快捷英語·高效分層限時(shí)完形填空

出版時(shí)間:2008-5  出版社:中國電力出版社  作者:蔡章兵,趙吉存,曹毅 編  頁數(shù):158  

內(nèi)容概要

  分層全書分為基礎(chǔ)篇、提高篇、升華篇及模擬篇(或真題篇、預(yù)測篇)四個(gè)難度層次,內(nèi)容按梯度設(shè)計(jì),以課標(biāo)來控制詞匯范圍,題材豐富,選材新穎,設(shè)題科學(xué),既有原創(chuàng)試題和經(jīng)典試題,也有中、高考真題,文章難度循序漸進(jìn),訓(xùn)練層層推進(jìn)。  限時(shí)全書根據(jù)文章的題材、體裁、字?jǐn)?shù)、難度和目標(biāo)閱讀速度,為每篇文章制定了目標(biāo)閱讀時(shí)間,限耐閱讀系列還按照目標(biāo)閱讀速度在文章中為每段文字做了標(biāo)記,學(xué)生和老師可以參照目標(biāo)閱讀時(shí)間,并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行自測或組織課堂限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練?! 「咝矔蓙碜匀珖鞯氐囊痪€特、高級名師編寫,他們在材料選擇、試題設(shè)計(jì)等方面都有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),充分兼顧了學(xué)生的學(xué)一練一用一考的需要。全書目錄按照篇章難度編排,同時(shí)又標(biāo)明了每篇文章的題材和體裁,方便學(xué)生在按難度層次閱讀的同時(shí),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況或教學(xué)單元進(jìn)度情況,選擇與本單元同一題材或同一體裁的文章靈活組合練習(xí),真正體現(xiàn)高效閱讀。全書內(nèi)容按周次為單位進(jìn)行編寫,活頁設(shè)計(jì),方便教學(xué)與自測。

書籍目錄

Week OneMonday尋找被盜項(xiàng)鏈偵探故事類·記敘文Tuesday搬書架幽默故事類·記敘文Wednesday坐飛機(jī)幽默故事類·記敘文Thursday回憶父親親情類·記敘文Friday電視廣告生活類·記敘文Weekend完形高手Week TwoMonday問路生活類·記敘文Tuesday父子親情哲理類·記敘文Wednesday逃避考試的借口生活類·記敘文Thursday遭遇歹徒生活類·記敘文Friday鴿子和螞蟻寓言類·記敘文Weekend雙語閱讀Week ThreeMonday和上帝交談幽默故事類·記敘文Tuesday打電話幽默故事類·記敘文Wlednesday我的數(shù)學(xué)老師人物類·記敘文Week SixMonday父母和子女親情故事·記敘文Tuesday預(yù)測天氣變化天氣類·說明文Wlednesday缺點(diǎn)哲理類·議論文Thursday孩子的教育哲理類·記敘文Friday休閑和消遣休閑類·說明文Thursday炫耀幽默故事類·記敘文Friday退休老人幽默故事·記敘文Weekend完形高手Week FourMonday詭辯幽默故事類·記敘文Tuesday農(nóng)民和畫家生活類·記敘文Wednesday圣誕禮物生活類·記敘文Thursday上帝與魔鬼的對話神話故事類·記敘文Friday寵物人物類·記敘文Weekend雙語閱讀Week FiveMonday時(shí)間概念人物類·記敘文Tuesday加菲貓動物類·記敘文Wednesday小女孩愛心救助小烏情感教育·記敘文Thursday大象和汽車生活類·記敘文Friday偷葡萄幽默故事類·記敘文Weekend完形高手Week Six雙語閱讀Week SevenMonday Thank you和Excuse me用法介紹風(fēng)俗類·說明文Tuesday居家教育教育類·說明文Wlednesday熱心助人友誼故事·記敘文Thursday食物和健康健康飲食·說明文Friday做鞋子幽默故事·記敘文Weekend完形高手Week EightMonday搭便車幽默故事·記敘文Tuesday香港的戒煙措施社會類·說明文Wednesday外出旅游注意事項(xiàng)娛樂休閑·說明文Thursday邀請用語風(fēng)俗類·說明文Friday與孩子相處人物類·記敘文Weekend雙語閱讀Week NineMonday家庭作業(yè)調(diào)查學(xué)習(xí)類·說明文Week TenMonday度假幽默故事·記敘文Tuesday中國吃水餃的習(xí)俗風(fēng)俗類·說明文Wednesday風(fēng)箏的發(fā)展歷史文化類·說明文Thursday約會遲到的借口生活類·記敘文Friday美國人的絲綢之路旅行人物類·記敘文Weekend雙語閱讀Week ElevenMondayPassage 1 如何面對人生困難人生哲理·記敘文Passage 2 休閑方式休閑娛樂·記敘文TuesdayPassage 1 視覺與觸覺的區(qū)別生活常識·說明文Passage 2 “Cool”一詞的演變英語語言·說明文WednesdayPassage 1 維生素D的作用科學(xué)知識·說明文Passage 2 父母與子女的關(guān)系人生感悟·記敘文ThursdayPassage 1 太空與月亮科學(xué)知識·說明文Passage 2如何對待困難與挫折人生哲理·記敘文FridayPassage 1 外出旅游前的準(zhǔn)備事項(xiàng)生活常識·說明文Tuesday禁止開車使用手機(jī)社會類·說明文Wlednesday志愿者的工作社會類·記敘文Thursday如何處理朋友間的關(guān)系友誼故事·記敘文Friday記憶力與學(xué)習(xí)語言的關(guān)系學(xué)習(xí)類·說明文WeekQnd完形高手Passage 2 植物的養(yǎng)分來源科學(xué)常識·說明文Weekend完形高手Week TwetiveMondayPassage 1父母與子女如何相處人際關(guān)系·說明文Passage 2 社區(qū)青年俱樂部的活動社會活動·說明文TuesdayPassage 1 仟北極探險(xiǎn)人物傳記·記敘文Passage 2如何處理師生的關(guān)系人際關(guān)系·說明文WednesdayPassage 1殘疾人黃革人物傳記·記敘文Passage 2教師的愛心人生哲理·記敘文ThursdayPassage 1人的毛發(fā)的作用科學(xué)常識·說明文Passage 2眼睛的功能科學(xué)常識·說明文FridayPassage 1空氣污染的危害和治理科學(xué)常識·說明文Passage 2如何減少垃圾科學(xué)常識·說明文Weekend雙語閱讀Week ThirteenMondayPassage 1未來生活科學(xué)知識·說明文Passage 2如何做家庭作業(yè)學(xué)習(xí)類·記敘文TuesdayPassage 1不同方式的表達(dá)語言表達(dá)·記敘文Passage 2態(tài)度決定一切人生哲理·記敘文WednesdayPassage 1什么是真正的幸福?人生哲理·記敘文Passage 2城市和農(nóng)村的差別社會類·說明文ThursdayPassage 1學(xué)生睡眠問題學(xué)習(xí)生活·說明文Passage 2牙齒與健康科學(xué)常識·說明文FridayPassage 1對孩子多給予鼓勵(lì)親情故事·記敘文Wook FirteenMondayPassage 1運(yùn)動健兒MaryLou人物類·記敘文Passage 2英語習(xí)慣用語的介紹語言風(fēng)俗·記敘文TuesdayPassage 1學(xué)生對無人監(jiān)考的看法學(xué)習(xí)生活·議論文Passage 2學(xué)生的心理健康問題學(xué)習(xí)生活·記敘文WednesdayPassage 1小說家Joanne Rowling人物類·記敘文Passage 2英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)類·說明文Passage 2威尼斯異域風(fēng)情·說明文Weekend完形高手Week FourteenMondayPassage 1 家庭作業(yè)學(xué)習(xí)生活·說明文Passage 2 植物生長的條件科學(xué)知識·說明文TuesdayPassage 1 感冒的原因及預(yù)防科學(xué)常識·說明文Passage 2 動物環(huán)境保護(hù)·說明文WednesdayPassage 1 人與天氣科學(xué)知識·說明文Passage 2 如何利用金錢調(diào)查報(bào)告·說明文ThursdayPassage 1 美國的氣候與水果人文地理·記敘文Passage 2 網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)生活·議論文FridayPassage 1 一對老夫妻人際關(guān)系·記敘文Passage 2 真正的友誼和忠誠人生哲理·議論文Weekend雙語閱讀ThursdayPassage 1 買書架幽默故事·記敘文Passage 2 近視的懷特先生人物類·記敘文FridayPassage 1 一對倔強(qiáng)的父子幽默故事·記敘文Passage 2 暢想2050年未來世界·記敘文Weekond完形高手Week SixteenMondayPassage 1 天文學(xué)家Maria Mitchell人物類·記敘文Passage 2 美國的學(xué)校教育學(xué)習(xí)生活·說明文TuesdayPassage 1 軍官和士兵幽默故事·記敘文Passage 2 理想化的老師人物類·說明文WednesdayPassage 1 英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活·說明文Passage 2 三明治的做法生活類·說明文ThursdayPassage 1 湯姆買自行車幽默故事·記敘文Passage 2 母愛親情故事·記敘文FridayPassage 1 海洋自然·說明文Passage 2 電視對孩子的影響教育類·記敘文Weekend雙語閱讀

章節(jié)摘錄

  完形填空的考點(diǎn)及其解題方法  完形填空是一種旨在考查學(xué)生語法和詞匯知識綜合運(yùn)用能力的典型題型。它結(jié)合了單項(xiàng)填空題和短文填空的優(yōu)點(diǎn),既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等,又考查了邏輯推理和事理推斷能力?! ∫弧⑼晷翁羁疹}要求填入的詞主要有:  1.語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞,如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等?! ?.具有語法變化的普通詞,如動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣,名詞的數(shù),代詞的格,形容詞和副詞的級等?! ?.固定搭配短語或詞組中的特定詞?! ?.同義詞、近義詞等易混淆詞?! ?.根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。  可見,完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型。它的突出特點(diǎn)是起點(diǎn)高、容量大。同學(xué)們只有具備了扎實(shí)的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力,才能適應(yīng)這一題型?! ⊥晷翁羁疹}的考查目的:  1.閱讀理解能力?! ?.語法知識?! ?.綜合語言運(yùn)用能力?! 《?、完形填空題的命題特點(diǎn)  完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語言知識及語言知識的綜合運(yùn)用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10~15個(gè)空白,要求考生從所給的幾個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案,使補(bǔ)足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整?! ⊥晷翁羁帐墙橛趩雾?xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型??梢哉f它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空,也可以說它是在缺少個(gè)別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語搭配的考查,又有對文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個(gè)方面的內(nèi)容:  1.詞匯:  此類題目考查的內(nèi)容是:近義詞的區(qū)別,詞語的固定搭配和習(xí)慣用法。近幾年中考題中的完形填空題考查的詞匯類別涉及名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞?! ?.語法:  此類題目考查的是:各種語法規(guī)則在文章中的運(yùn)用、其中包括名詞的單復(fù)數(shù),形容詞、副詞的比較等級,動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài),介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法,主謂一致,各種從句的用法等。  3.結(jié)構(gòu):  此類題目考查的是:文章中間句子與句子之間,段落與段落之間,上文與下文之間的邏輯關(guān)系?! 脑O(shè)空的類型看可分為三個(gè)層次:1.句子層次2.句組層次3.全篇層次  設(shè)空的難度,從句子層次到句組層次,再到全篇層次,依次增加。

編輯推薦

  名師主筆 專家審稿:本套叢書由各省市國家級示范中學(xué)和省級示范中學(xué)的特高級教師、優(yōu)秀骨干教師聯(lián)合編寫,由中外教育專家審定把關(guān)?! ≡O(shè)計(jì)新穎操作靈活:本套叢書內(nèi)容按周次設(shè)計(jì),活頁編排,既有利于教師課堂限進(jìn)檢測,又適合學(xué)生限時(shí)自測,操作靈活方便,節(jié)時(shí)高效?! ⊥叫院谩∵m用性廣:本套叢書以新課標(biāo)和最新考綱為依據(jù)編寫,適用于各種版本教材。  選材新穎 考點(diǎn)明確:所收短文選材真實(shí)新穎,題材豐富,內(nèi)容翔實(shí),涵蓋面廣,設(shè)題科學(xué),既有原創(chuàng)試題和經(jīng)典試題,也有中、高考真題。  分層限時(shí) 高效閱讀:全書文章編排順序由易到難,訓(xùn)練層層推進(jìn),制定目標(biāo)閱讀時(shí)間,方便課堂限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練,目錄設(shè)計(jì)新穎,方便靈活組合高效閱讀。

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