七年級下-快捷英語周周練完形填空

內(nèi)容概要

1　這套叢書最主要的特色是什么？　　編者：這套書最大的特點是屬于教學(xué)一線骨干教師的合力之作。由北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員領(lǐng)銜、10余所中學(xué)骨干教師設(shè)計、編寫，系統(tǒng)地體現(xiàn)了海淀區(qū)近年來初、高中階段英語學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的最新思路。北京市海淀區(qū)從上個世紀(jì)80年代以來，基礎(chǔ)教育一直在國內(nèi)久負(fù)盛名，原因之一就是在海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教研員們的帶領(lǐng)下，以骨干教師為依托，系統(tǒng)地編寫了自己的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)資料，形成了獨特、系統(tǒng)的“教”與“學(xué)”的模式，保證了多年來中、高考成績始終處于領(lǐng)先地位。　　2　怎樣判斷聞讀理解（完形填空）練習(xí)的編寫水平？　　編者：在國內(nèi)目前的中、高考英語中，閱讀理解（完形填空）是考查閱讀能力常用的題型，同時也是分值最高的題型之一。為了保證測試成績，海淀區(qū)的老師們采取的方法是循序漸進(jìn)、持之以恒地要求學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、有效的反復(fù)訓(xùn)練。好的閱讀理解（完形填空）首先要在材料的選擇上做到題材真實、語言地道、體裁多樣、難度適宜；其次，在試題設(shè)計上應(yīng)科學(xué)、合理、客觀，符合當(dāng)今的考試趨勢。　　3　這套叢書選材有哪些特點？　　編者：這套叢書的選材主要來自三個方面：第一，海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員組織海淀區(qū)教師們原創(chuàng)的模擬試題；第二，近3—4年全國重點?。▍^(qū)）和市的中考、高考真題；第三，一些難度適當(dāng)?shù)摹把芯可雽W(xué)英語考試”“大學(xué)四、六級考試”等真題。這些材料選材新穎、內(nèi)容翔實、題材豐富、難度適中、針對性強(qiáng)，既包括了國內(nèi)外時事，又包括經(jīng)典名篇、文化視角、逸聞趣事等。每天一篇，一周五篇，話題均衡、全面，難度編排精當(dāng)，設(shè)題符合中、高考規(guī)律，融趣味性、知識性和系統(tǒng)性為一體，以期科學(xué)、有效地幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力?！　?　這套叢書適合哪個版本的教材？　　編者：這套叢書在挑選素材和設(shè)置測試點的思路上堅持以新課標(biāo)和新考綱為依據(jù)，注重語言運用能力和學(xué)習(xí)策略的鞏固與拓展，輔以適量拔高訓(xùn)練，故可適用于人教版、外研版、北師大版、冀教版、湘教版以及牛津版等多版本初、高中教材?！　?　學(xué)生怎樣才能保證文章的閱讀量？　　編者：要堅持每天做一定量的題目。這一點在這套叢書中體現(xiàn)得很突出。編者根據(jù)實際教學(xué)課時，對每周一至周五都作了恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容安排，每天一篇，保證學(xué)生能夠常用常新、充分練習(xí)，實現(xiàn)由量的積累到質(zhì)的提高之目標(biāo)。

章節(jié)摘錄

　　本文論述了記憶的重要性?！　?.D本句意為“好的記憶對于學(xué)習(xí)一門語言有很大的幫助”。for是介詞，意為“為了，對于”，因此選D。　　2.A　句意為“每個人學(xué)習(xí)他自己的語言”。evel~jbody做主語，相當(dāng)于第三人稱單數(shù)，因此物主代詞用his.　　3.B句意為“人們學(xué)習(xí)自己的語言，就要把聽到的記在大腦中”。by是介詞，意為“通過……方式，經(jīng)由……”，因此選B。　　4.A句意為“當(dāng)人們還是小孩子的時候，他們通過記憶所聽到的來學(xué)習(xí)語言”。when引導(dǎo)時間狀語從句，意為“當(dāng)……的時候”?！　?.A這里很明顯是指那些住在國外的孩子們。指主語是復(fù)數(shù)形式，句子又是一般現(xiàn)在時態(tài)，因此選live。　　6.B這里是說他們和父母一起住在國外。因為“父母”是復(fù)數(shù)形式，選B?！　?.B　這里是說上文所提到的那些孩子學(xué)習(xí)到兩種語言是很容易的。因修飾動詞，所以要用副詞easily，意為“容易地，簡單地”?！　?.A此處意為“在學(xué)校里，對于小學(xué)生來說學(xué)習(xí)一門第二語言是不容易的”。itsnot easyforsbtodo sth是固定句型，意為“對于某人來說做某事是不容易的”。因此選A。　　9.c此處意為“因為他們幾乎沒有時間學(xué)習(xí)第二種語言”。little表示否定意義，意為“很少，幾乎沒有”，修飾不可數(shù)名詞。因為time是不可數(shù)名詞，因此選C。　　10.B every day做副詞時，兩個詞分開寫：做形容詞時，兩個詞不分開。這里做副詞用，因此選B?！　arssage 54本文主要介紹了旱午餐這種越來越受歡迎的飲食方式?！　?.C early是以元音開頭的單詞，前面冠詞要用aJl，這是固定用法?！　?.D此處意為“人們通常在周日的中午十點到下午兩點之間吃午飯”。between…and…是固定搭配，意為“在……和……之間”?！　?.B　因為前面已經(jīng)說了周日的時候人們才這樣做，因此此處選’weeks，很明顯是說一周，即：“在一周的辛苦工作之后……”　　4.A聯(lián)系語境可知，這里是說人們想享受旱午餐。因此選A?！　?.D聯(lián)系語境可知，人們想與比較親密的人一同享受早午餐。因為已經(jīng)講過了父母和朋友，因此選child[ren?！　?.C本句意為“對于許多家庭來說那是一種放松和有趣的吃飯方式”。family指“家庭，家里的人”?！　?.A這里是說人們選擇吃好多種食物。dishes意為“菜肴”，包括各種食物。其他選項只是某一類食物?！　?.B利用排除法。文中已經(jīng)提到了肉、飲料、水果，所以剩下的只有蔬菜未被提及，而其它選項都被包括其中了。因此選vegetables。

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　　海濱教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)銜，海濱十余所名校名師編寫。　　名師主筆，專家審稿：本套叢書由海濱教師進(jìn)修學(xué)校教研員領(lǐng)銜，海濱十余所名校名師聯(lián)合編寫，由中外教育專家審定把關(guān)?！　≡O(shè)計新穎，操作靈活：本套叢書內(nèi)容按周次設(shè)計，既有利于教師課堂定時檢測，又適合學(xué)生同步自測，操作靈活方便、節(jié)時高效?！　⊥叫院茫眯詮V：本套叢書以新課標(biāo)及最 新考綱為依據(jù)編寫，適用于各種版本教材?！　∵x材新穎，題材豐富：所收短文選材真實，題材豐富，內(nèi)容翔實，涵蓋面廣，符合學(xué)學(xué)生的興趣愛好，融趣味性和知識性于一體?！　‰y度適中，考點明確：全書試題難度循序漸進(jìn)，包括當(dāng)前中、高考的各種題型及創(chuàng)新型題型。

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