快捷英語(yǔ)·早讀1+1

前言

　　古人日：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！笨梢?jiàn)清晨時(shí)間的寶貴。據(jù)我所知，學(xué)生每天上學(xué)第一件事是早自習(xí)，或稱作“早讀”，30分鐘或40分鐘不等。利用清晨學(xué)生頭腦清醒、記憶力好、精力旺盛的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的習(xí)慣。這無(wú)疑是很好的安排。然而，如何有效地使用早讀的時(shí)間呢？是讓老師作為正式課來(lái)上呢，還是由學(xué)生自己隨意安排呢？作為正式課實(shí)際上是變相地加課時(shí)，而由學(xué)生自己安排僅僅讀課文、背單詞，效率又較低?！　⌒枰芯吭鯓犹岣咴缱x的實(shí)效，使每一分鐘都能有所獲?！犊旖萦⒄Z(yǔ)早讀1+1》就是為了解決這個(gè)問(wèn)題而出版的。我看了部分書稿，覺(jué)得該書的編寫理念不錯(cuò)?！　∈紫?，該書遵循以學(xué)生為本，指導(dǎo)和幫助他們充分利用早讀時(shí)間，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究學(xué)習(xí)的能力，使他們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面得以提高。有了這本小冊(cè)子，學(xué)生便會(huì)自覺(jué)地制訂早讀的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以確立自己的目標(biāo)，使每次早讀確有進(jìn)步。　　其次，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)是積累性的。該書每個(gè)單元的內(nèi)容既依托教材，但又補(bǔ)教材所缺。例如，“知識(shí)積累”部分選自教科書的新單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)，常和已學(xué)的詞匯聯(lián)系，進(jìn)行比較、聯(lián)想、歸類，并適當(dāng)拓展。語(yǔ)法句型和規(guī)則也如此，通過(guò)“重點(diǎn)語(yǔ)法”和“關(guān)鍵句型”部分不斷復(fù)現(xiàn)和歸納，加深理解，且不斷提高實(shí)踐運(yùn)用的能力。每周早讀的范圍和容量作了限定，但日積月累，語(yǔ)言知識(shí)就像滾雪球一樣越滾越大?！　≡俅?，有利于學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)體系，形成自己的學(xué)習(xí)方法和策略。譬如，在語(yǔ)法復(fù)習(xí)中，運(yùn)用有趣的口訣幫助學(xué)生記憶較為復(fù)雜的規(guī)則。除了提供語(yǔ)言知識(shí)（詞匯和語(yǔ)法等）的學(xué)習(xí)方法，該書特別在“技能提升”部分設(shè)計(jì)了篇章誦讀、妙語(yǔ)名言、聽說(shuō)材料和寫作練習(xí)等，一方面鼓勵(lì)學(xué)生模仿、背誦、記憶，另一方面提高他們的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，尤其是口筆頭表達(dá)的能力?！　　犊旖萦⒄Z(yǔ)早讀1+1》的設(shè)計(jì)者是多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的教師，他們不僅對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容了如指掌，更為寶貴的是他們熟知中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難和問(wèn)題，能夠在關(guān)鍵的時(shí)候給予他們必要的點(diǎn)撥，使他們感到豁然開朗，甚至能夠舉一反三；而學(xué)生們?cè)谶@套書的弓l領(lǐng)下有目標(biāo)、有計(jì)劃、持之以恒地學(xué)習(xí)。如此幾年下來(lái)，學(xué)生定會(huì)從知識(shí)到技能全面取得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，樹立信心，提高成績(jī)。

內(nèi)容概要

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，足顯閱讀之重要，而清晨是一天的黃金時(shí)段，是人的記憶高峰期，如充分在清晨的有限時(shí)光里誦讀記憶，并用美好心境去領(lǐng)悟其內(nèi)容，定能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。    近年來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)校已越來(lái)越意識(shí)到“早讀”的重要性，紛紛開設(shè)了早讀課，讓學(xué)生充分利用這一時(shí)段，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)與技能的早讀訓(xùn)練。在多所重點(diǎn)學(xué)校里，早讀已是英語(yǔ)學(xué)科組織教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是英語(yǔ)課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充。然而，目前有些學(xué)校的早讀雖然提得熱鬧，但與教學(xué)、考試脫節(jié)，收效甚微，師生缺乏可用于早讀課的相關(guān)資料，故而早讀課上一般僅是讀課文背單詞而已。經(jīng)深入調(diào)研后推出的《快捷英語(yǔ)早讀1+1》叢書恰恰填補(bǔ)了這一空白。    眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功人士都曾實(shí)踐過(guò)并得益于早讀，他們普遍認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的訣竅在于“讀背與記憶”：一記單詞短語(yǔ)，二讀句型語(yǔ)法，三背美文妙語(yǔ)，由此牢固掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，迅速提高聽說(shuō)讀寫基本技能?！犊旖萦⒄Z(yǔ)早讀1+1》基于此理念，著眼于清晨特殊時(shí)間段，遵循“以學(xué)生為本，目標(biāo)定位”的總體原則，將知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀貫穿于全書始末。本書緊扣新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求，依托教材，但又不拘泥于教材；注重對(duì)教材本身的挖掘與延伸，并有機(jī)整合相關(guān)材料和學(xué)科內(nèi)容；精心設(shè)計(jì)每一個(gè)“黃金早讀”環(huán)節(jié)?？傊?，主旨是：用好晨讀半小時(shí)，幫助學(xué)生鞏固和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，優(yōu)化口語(yǔ)表達(dá)，全面提高聽說(shuō)讀寫能力。

書籍目錄

1　閑暇活動(dòng)　技能提升　知識(shí)積累2　奮斗人生　技能提升　知識(shí)積累3　就醫(yī)　技能提升　知識(shí)積累4　健康飲食　技能提升　知識(shí)積累5　健康問(wèn)題　技能提升　知識(shí)積累6　假日活動(dòng)　技能提升　知識(shí)積累7　名人　技能提升　知識(shí)積累8　旅游交通　技能提升　知識(shí)積累9　語(yǔ)言與文化　技能提升　知識(shí)積累10　感人故事　技能提升　知識(shí)積累11 人際關(guān)系　技能提升　知識(shí)積累12　家庭生活　技能提升　知識(shí)積累13　日?；顒?dòng)　技能提升　知識(shí)積累14　節(jié)日慶典　技能提升　知識(shí)積累15　野餐　技能提升　知識(shí)積累16　生活方式　技能提升　知識(shí)積累……

編輯推薦

　　理念超前 優(yōu)化晨讀：著眼清晨絕佳學(xué)習(xí)時(shí)段，滲透以學(xué)生為本，目標(biāo)定位的學(xué)習(xí)理念，把知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀貫穿于學(xué)習(xí)始終。采用板塊設(shè)計(jì)，便于學(xué)生在教師的指導(dǎo)下靈活、高效地利用好早讀幾十分鐘。緊扣教材 同步拓展：緊扣課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求，注重教材的挖掘與延伸，依托教材，但又不拘泥于教材。充分結(jié)合各主流版本教材的特點(diǎn)；博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，薈萃精華，集成經(jīng)典，做到實(shí)用、好用、夠用。立足雙基 積累知識(shí)：設(shè)有“?？紗卧~”“重點(diǎn)短語(yǔ)”“關(guān)鍵句型”和“重要語(yǔ)法”等欄目，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行高度概括與集中。培養(yǎng)技能 讀練結(jié)合：《快捷英語(yǔ)：早讀1+1（8上）》以讀為先導(dǎo)，把聽、說(shuō)、讀，寫融合于一體，有效進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練、知識(shí)運(yùn)用和技能培養(yǎng)。范文經(jīng)典 導(dǎo)向精準(zhǔn)：《快捷英語(yǔ)：早讀1+1（8上）》所提供背誦的寫作范文有特色、時(shí)代感強(qiáng)、文筆優(yōu)美，每一篇都是值得深讀和背誦的佳作，而且能夠在某種程度上反映命題趨向。

圖書封面

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