做什么?-翻翻轉(zhuǎn) 猜猜看3

出版時(shí)間：2006-5 出版社：中國(guó)電力作者：Marutan 文譯者：思銘
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

提供一天的食物，可以活一天。開(kāi)墾田地，可以活一生。能讀書(shū)，會(huì)計(jì)算，一個(gè)人就能自立，就可以生活。阻止貧困的延續(xù)；給所有的人提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所：提供接受教育機(jī)會(huì)的運(yùn)動(dòng)；這就是聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界學(xué)校運(yùn)動(dòng)”?！胺D(zhuǎn)，猜猜看”也加盟到了“世界學(xué)校運(yùn)動(dòng)”之中。     “翻翻轉(zhuǎn)，猜猜看”要告訴你：“觀看東西的方法和角度不止一種。” 通過(guò)這種理念，我們要讓更多的人理解“世界學(xué)校運(yùn)動(dòng)”；和諸位一起創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，哪怕是一處；讓更多的“想上學(xué)”的孩子們“能上學(xué)”，哪怕是一個(gè)；把失望變成希望，進(jìn)而讓孩子們向往世界和平，在心中充滿愛(ài)；就是本書(shū)作者的心愿和宗旨。

書(shū)籍目錄

叫醒刷（牙）澆水喂（食）咬叉穿打開(kāi)乘（車）畫(huà)剪掃煮睡覺(jué)關(guān)（燈）困舒適湯累哎喲喜歡興奮寂寞欣喜滿意高興餓傷心清爽早上好

編輯推薦

　　見(jiàn)到你很高興！自我介紹之前，你有沒(méi)有把我們翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呀?沒(méi)有?你瞧你！我知道啦！“翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)完全不同的我！“翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的你！做事失敗、悶悶不樂(lè)的時(shí)候，翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我，你就會(huì)覺(jué)得“沒(méi)什么大不了！”同人吵架、心情不好的時(shí)候，翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我，你就會(huì)覺(jué)得“應(yīng)該去和好！”用小小的奇妙送給你大大的開(kāi)心和快樂(lè)，我們就是“翻翻轉(zhuǎn)，猜猜看”里邊的好朋友！

圖書(shū)封面

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(33)
勉強(qiáng)可看(239)
一般般(408)
內(nèi)容豐富(1692)
強(qiáng)力推薦(138)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)74條)

在早教課上，老師強(qiáng)烈推薦我們家長(zhǎng)要找類似的圖片讓寶寶看。我花了幾天功夫在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一本一本地搜索，竟然讓我發(fā)現(xiàn)了《翻翻轉(zhuǎn)，猜猜看》這套書(shū)。強(qiáng)烈推薦給家中有2-3歲寶寶的家長(zhǎng)！這套書(shū)可以作為右腦開(kāi)發(fā)課程里對(duì)激發(fā)寶寶想象力和探索發(fā)現(xiàn)能力的一個(gè)輔助訓(xùn)練。寶寶在不斷地翻轉(zhuǎn)過(guò)程中看到之前的事物變成另一個(gè)不同的版本，驚喜地開(kāi)心大笑。這樣，對(duì)她將來(lái)看身邊人和事也可以用不同的角度，思考問(wèn)題時(shí)也不用總鉆一個(gè)解決方案。我很喜歡感受寶寶在閱讀這套書(shū)的過(guò)程中的那份喜悅。如果書(shū)的邊角是圓邊，而不是直角，那就更好了。
本書(shū)里的表情有些看不出來(lái) 本系列書(shū)還是很有創(chuàng)意的本書(shū)想表達(dá)的概念也很好要從不同的角度看待事物翻翻轉(zhuǎn) 會(huì)有不同的收獲鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)去思考只是有些圖片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)稍有些抽象會(huì)誤導(dǎo)孩子對(duì)事物的本體認(rèn)識(shí) 希望能改進(jìn)
2歲多小了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)把倒的東西給他看，他也會(huì)看成正的，所以看到其中一種之后，另一種很難成形。創(chuàng)意是非常好
孩子很喜歡，跟我一起的時(shí)候會(huì)給我讀里面的故事了，會(huì)用孩子的視角來(lái)告訴孩子很多東西
拿在手上，有點(diǎn)小，小失望了一下，翻開(kāi)之后，由于是可以翻轉(zhuǎn)的，內(nèi)容上還挺好的，就是感覺(jué)翻譯的有點(diǎn)問(wèn)題。
兒子拿到書(shū)，立即從頭看到尾，說(shuō)這本書(shū)很特別，正著看和反著看各有不同，這種特別讓他覺(jué)得新奇。不過(guò)內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)就太淺了，兒子三年級(jí)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我買回來(lái)就是可以再給小侄女看的，呵呵
送給姐姐家的寶貝的。書(shū)的印刷不錯(cuò)，內(nèi)容有新意，孩子很喜歡！
本來(lái)以為小小孩也可以看的懂，買來(lái)才發(fā)現(xiàn)三歲之前估計(jì)沒(méi)戲了
這套書(shū)我買了二本,首先我覺(jué)得這這本有點(diǎn)深,又買了我是誰(shuí)那本,但是小兒還是比較喜歡這本,贊一下,不錯(cuò)的書(shū),
訓(xùn)練孩子從不同角度看事物
這本入手價(jià)格不錯(cuò)，可惜寶寶對(duì)內(nèi)容理解有限不是完全的雙向圖哦
孩子喜歡這本正反都能看的書(shū)，很有意思。
可以鍛煉孩子多維思考能力
孩子大人都可以看的說(shuō)，不錯(cuò)
有趣的書(shū)，孩子很感興趣！
有利于3歲前孩子的左腦開(kāi)發(fā)
這個(gè)書(shū)是精裝的，挺好，換一種視角看圖畫(huà)。
這本書(shū)充滿想象力，那天拿出來(lái)給寶寶試試??！
一口氣，三本一起買下來(lái)。自己都很喜歡看。
不同的角度看事物，有的不像
這書(shū)不錯(cuò)，還在學(xué)習(xí)中！呵呵！
有些抽象，不如那本《我是誰(shuí)》好?。?！
書(shū)質(zhì)量很好，封面是硬殼的，里面紙質(zhì)和印刷都不錯(cuò)，圖片很符合小小孩的心理，文字不多，還能正反看，很贊。
很好，鍛煉寶寶思維
很適合啟發(fā)幼兒思維的一本書(shū)。
正反兩面都可以看，開(kāi)拓思路啊
這個(gè)書(shū)有點(diǎn)小，但是硬皮精裝的。
不是很明白，很抽象
大人小孩都是和讀大人讀也受益
雙語(yǔ)版
非常有創(chuàng)意，質(zhì)量也不錯(cuò)，書(shū)也不大，適合寶寶看
小有意思
我自己先看了，等寶寶大點(diǎn)再給他看
這是女兒上親子課時(shí)，老師推薦的，女兒不太喜歡
兩邊都可以看的，很有意思。
寶寶很喜歡。就是對(duì)他來(lái)說(shuō)難度太大。
很整潔干凈，就是物流有點(diǎn)慢
尾品匯5.2元買的，好實(shí)惠。簡(jiǎn)單翻看了，一個(gè)角度一種思維方式，不錯(cuò)。只是印刷的圖案不太清晰。
孩子小，不太感興趣，希望慢慢能喜歡這本有意思的書(shū)。
畫(huà)得太抽象了，沒(méi)其他兩本好，畫(huà)得也不大像，也不好講給兒子聽(tīng)
寶寶好像不太喜歡書(shū)中表達(dá)的一些相對(duì)沉重的東西，雖然不認(rèn)識(shí)所有的字，但是翻了一遍之后就拒絕再看了，有他害怕的東西，寶寶是比較敏感的那類孩兒，3歲8個(gè)月
不是很看的懂，不過(guò)貌似孩子可以。
書(shū)編的還不錯(cuò)，孩子還小有些看不懂，總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。
大人看起來(lái) 一般 ,女兒喜歡
這本書(shū)對(duì)寶寶似乎有些小，她不太感興趣
我自己看了半天。
以后會(huì)吧這本書(shū)的心得補(bǔ)上來(lái)
但是感覺(jué)有點(diǎn)小本,有點(diǎn)小貴
特價(jià)時(shí)買的，挺劃算
這套全買了，對(duì)于2歲左右的小寶寶是不錯(cuò)的游戲書(shū)。
對(duì)四歲半的女兒來(lái)說(shuō)，圖畫(huà)有些簡(jiǎn)單，內(nèi)容也有些簡(jiǎn)單
可以英語(yǔ)親子閱讀
很有意思的一套書(shū)，正反都能看。
一套三本都買了。雖然不一定都能看得懂，不過(guò)寶寶很喜歡翻，找出認(rèn)識(shí)的圖案看。
書(shū)對(duì)寶寶的想象力很有幫助，質(zhì)量也不錯(cuò)
書(shū)還是挺有想法的，就是有些圖片有點(diǎn)牽強(qiáng)。
有的圖片我自己也沒(méi)看出來(lái)，不要說(shuō)15個(gè)月的寶寶了。等兒子大一點(diǎn)也許他就有興趣看了。
這是一本大人也喜愛(ài)的書(shū)。
總覺(jué)得這種翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看的書(shū)需要很大的創(chuàng)意。不過(guò)這套書(shū)有的畫(huà)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不像。寶寶沒(méi)什么興趣。希望大點(diǎn)能喜歡看。
發(fā)現(xiàn)這套書(shū)之后，立刻就想買了。
提前給女兒講了這本書(shū)的特點(diǎn)，（女兒23個(gè)月大，已看過(guò)很多書(shū)了）。
我說(shuō)媽媽給買了一本有趣的，令人驚訝的書(shū)，以往所有的書(shū)都得拿正看，而這一本可以翻過(guò)來(lái)，反著看也可以，她的小眼睛瞪得好大，很期待的樣子，問(wèn)我書(shū)怎么還沒(méi)來(lái)呢？我說(shuō)快了，很快就到了。
我是買了一套3本，拿到后發(fā)現(xiàn)《我是什么》最適合二歲左右的小孩兒，女兒也很喜歡，都能很快認(rèn)出來(lái)，正著看，反著看，覺(jué)得很新奇。
《做什么》就有點(diǎn)太抽象了，大人有的都得看一會(huì)兒，孩子就太難一點(diǎn)了。推薦小點(diǎn)的孩子先買這一本就行了。
孩子還算喜歡，但是不會(huì)去主動(dòng)找來(lái)看。
這本書(shū)封面封底是硬的，質(zhì)量不錯(cuò)。但是內(nèi)容小孩子較難懂，一張圖畫(huà)，正看和反看是兩種東西，雖然很有創(chuàng)意，但是不符合中國(guó)孩子的閱讀習(xí)慣，畫(huà)的并不準(zhǔn)確，大人拿到都要好好看才能看出是什么圖案。
一共給孩子買了2本，這本還可以吧，孩子睡覺(jué)前愛(ài)讓我讀給她看
早先給孩子買了另外兩本，孩子都很喜歡看。這次不知為什么，孩子只看一面，另一面就算看了看到的也還是原來(lái)的影響。難道孩子看事物的角度已經(jīng)固化了？她還不到三歲呀。也許早點(diǎn)買給她會(huì)好一點(diǎn)。
內(nèi)容太少了，單調(diào)。圖片有些抽象，小一點(diǎn)的孩子看不太懂。
算比較新穎，不過(guò)不怎么好看*
跟同系列的兩本比起來(lái)沒(méi)那麼吸引人,有時(shí)看了答案也還摸不透呢
這本書(shū)是寶寶親子班上老師力薦的，但是對(duì)于2歲的寶寶來(lái)說(shuō)，要辨認(rèn)起來(lái)還是有點(diǎn)難度的，難道是中國(guó)人的創(chuàng)造想象力全都退化啦？？吼吼
感覺(jué)一般。雖然在早教中心翻看過(guò)這本書(shū)，想買回來(lái)給一歲半的女兒訓(xùn)練她的認(rèn)知能力?？墒歉杏X(jué)，還是有點(diǎn)抽象。她不太感興趣。性價(jià)比還講，不值得推薦！
0?3歲游戲書(shū)
內(nèi)容很牽強(qiáng)，不如《What?是什么？》那本！
寶寶不是很喜歡，印刷還行
有創(chuàng)意，小孩很喜歡翻著看
比起另外一本翻翻看，這本實(shí)在是無(wú)趣，孩子根本不感興趣，因?yàn)楹茈y看出來(lái)
這個(gè)書(shū)真的挺一般的。我自己勉強(qiáng)才能看出來(lái)正面和反面分別畫(huà)的是什么，更別說(shuō)是小寶寶了。不建議買。
書(shū)的質(zhì)量是還行，但是就翻轉(zhuǎn)猜猜看而言，也就第一本好些，2就有些猜不出來(lái)了，3更是太牽強(qiáng)了些。。。

做什么?-翻翻轉(zhuǎn) 猜猜看3

用戶評(píng)論 (總計(jì)74條)

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