2005年英語高考新題型模擬試題

內(nèi)容概要

對(duì)于新題型的分值，我們認(rèn)為：首先，新題型的每個(gè)小題的分值應(yīng)該不少于2分。其次，新題型在試卷中占多少分，考綱沒有說明。我們?cè)O(shè)計(jì)了10分，8分，6分和4分的四種形式，這樣可以幫助同學(xué)們從容應(yīng)對(duì)。
    此外，對(duì)于減少什么題型的分值，我們可以設(shè)計(jì)多種方案：
    方案一：減少完形填空的分值。按照國(guó)際語言測(cè)試發(fā)展的趨勢(shì)看，完形填空在很多國(guó)際大型英語能力考試中已經(jīng)不使用，而目前全國(guó)試卷和很多地方試卷中，完形填空都是30分的分值，占到整個(gè)試卷分值的五分之一，所以，高考試卷中完形填空的分值應(yīng)逐漸減少。
    同時(shí)，閱讀填空的新題型與完形填空都屬于填空題。所以，增加真接考查語言運(yùn)用能力的閱讀填空的分值，減少間接考查語言運(yùn)用能力的完形填空的分值，也是合理。
    為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了減少完形填空分值的模擬試題。不過，在試卷中并沒有減少完形填空的題數(shù)，而是降低了完形填空的難度，以保證分值與難度相當(dāng)。
    方案二：減少閱讀理解的分值。這個(gè)新題型本質(zhì)上是閱讀理解的新題型，所以，增加的分?jǐn)?shù)可以來自閱讀理解，因?yàn)槎呖疾榈氖峭荒芰σ蟆?是此，我們?cè)O(shè)計(jì)了減少閱讀理解試題分?jǐn)?shù)8分、6分、4分的模擬試題。
    當(dāng)然，我們還可以設(shè)計(jì)以下形式：減少聽力的分值10分，減少寫作分值5分等。不守，我們?cè)谶@一套試卷中沒有設(shè)計(jì)后兩種方案，只是提出供大家參考。
    當(dāng)然，《考試大綱》給出的新題型并不是強(qiáng)制性的，各地是否使用新題型則要根據(jù)各地實(shí)際情況來決定。我們認(rèn)為，無論是終的高考試卷中新題型的分值是多少，或者減少分值的題型是哪一個(gè)，這都不重要，關(guān)鍵的是我們必須獲得新題型所要求的運(yùn)用英語的能力。我們相信，本書不僅將全面提高學(xué)生解答新題型的能力，更將非常深刻地提高學(xué)生閱讀理解材料，獲得信息的能力，無論是真接信息，還是間接信息。

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