出版時(shí)間:2003-7 出版社:中國(guó)電力出版社 作者:Jay Maurer,(美)Irene E. Schoenberg
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
本教程吸收情景教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、交際教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)理念的精髓,利用現(xiàn)代媒體技術(shù),擴(kuò)展了課本、音像、網(wǎng)絡(luò)三位一體的語(yǔ)言學(xué)習(xí)新模式,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教程注重在情景中展現(xiàn)新知識(shí);在交際中融入新知識(shí);在創(chuàng)造中培養(yǎng)個(gè)性,鼓勵(lì)展現(xiàn)自我;借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步豐富了教學(xué)方式與教學(xué)資源。教程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心把課堂構(gòu)建成微型的英語(yǔ)世界,給學(xué)生提供最大程度的實(shí)踐機(jī)會(huì);提倡任務(wù)型學(xué)習(xí);鼓勵(lì)合作的學(xué)習(xí)方式。全書(shū)堅(jiān)持以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫(xiě)、精講多練的教學(xué)思想,在視聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提高。這是朗文公司推出的具有長(zhǎng)期價(jià)值的經(jīng)典之作。
本系列教程從零起點(diǎn)開(kāi)始,循序漸進(jìn),其構(gòu)成包含:學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、磁帶、錄像帶/VCD、測(cè)試包、教學(xué)包,學(xué)完后能達(dá)到高級(jí)英語(yǔ)水平。
書(shū)籍目錄
Scope and SequencePrefaceUnit 1 在那以前,我一直都很喜歡那個(gè)名字。Unit 2 我覺(jué)得我不應(yīng)該沖他叫嚷。Unit 3 他也許是故意躲避人們的。Unit 4 克隆應(yīng)該被禁止嗎?Unit 5 我可以將地板重新翻修一下。Unit 1-5 復(fù)習(xí)、自測(cè)及附加練習(xí)Unit 6 隔壁的那個(gè)家伙整夜地放著音樂(lè)。Unit 7 如果我們沒(méi)有接通他的電話,他會(huì)永遠(yuǎn)在那里等著。Unit 8 看看畫(huà)展也不會(huì)要你的命。Unit 9 他說(shuō)他誤了火車(chē)。Unit 10 我太累了,我真的不想去了。Unit 6-10 復(fù)習(xí)、自測(cè)及附加練習(xí)Activity LinksAppendices Key Vocabulary Common Lrregular Verbs Common Verbs Followed by the Gerund or the Infinitive Adjectives and Adverbs Grammatical Terms Glossary
圖書(shū)封面
圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
TRUE COLORS朗文視聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)教程 PDF格式下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版