小學(xué)生品德養(yǎng)成故事 ·我們在成長

前言

　　曹豫龍先生創(chuàng)作的兒童故事集《我們在成長》一書，將由金盾出版社付梓出版，這是自1991年以來，曹豫龍先生出版的第30本少兒讀物。作為一名業(yè)余作家，20年出30本書，這個數(shù)字應(yīng)當(dāng)說是驚人的！　　我認(rèn)識曹豫龍先生已經(jīng)多年，客觀地說，他不是那種才氣縱橫、聰明絕頂?shù)娜耍惨虼?，我對他在?chuàng)作的道路上究竟能走多遠(yuǎn)始終是持一種懷疑態(tài)度的。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他身上有一種極為難得的品格，即堅(jiān)韌持久。這么多年來，無論環(huán)境怎樣變化，也無論創(chuàng)作的道路怎樣艱難，他始終像一頭默默耕耘的牛，一步一個腳印地從事著自己的寫作。于是幾乎在一種不經(jīng)意間，一本接一本的書便從他的手里寫出來——從他身上，我充分體會到一點(diǎn)：世界上聰明人多的是，但是靠聰明做成事的人卻少得很。寫作是一門需要付出終身努力來追求的事業(yè)，真正要在這門事業(yè)上做出成績，曹豫龍所具有的這種品格應(yīng)當(dāng)說是非常非常重要的。　　《我們在成長》是本故事集。據(jù)我所知，這本故事集是根據(jù)曹豫龍創(chuàng)作的兒童系列電視劇本《我們在成長》改寫的，書中共收集了二十則故事，讀了這些故事，我有幾點(diǎn)感受。　　首先，這本書的立意好。全書所有的故事都是根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）創(chuàng)作的，即一條規(guī)范一個故事。這二十則故事從不同的角度，各自反映著《規(guī)范》的一個側(cè)面。故事中的主人公全是小學(xué)生。他們熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，誠實(shí)守信，恭謙禮讓，助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法……相信小讀者們讀了這些故事以后，一定能從中受到有益的啟迪和教育?！　∑浯?，這本書充滿了趣味性。作者不是在用文字簡單地詮釋《規(guī)范》，而是通過一個個生動的故事，讓小讀者們在閱讀的過程中，被這些有趣的故事所吸引，從而受到潛移默化的教育。對少年兒童來說，除了父母和教師們的言傳身教之外，這樣一種教育方式是最奏效也是最受他們歡迎的。就這一點(diǎn)而言，曹豫龍寫出這樣一部書，的確是填補(bǔ)了許多作家容易疏漏的創(chuàng)作空缺。　　綜觀本書的二十則故事，絕大多數(shù)都構(gòu)思精巧，引人入勝。如《生日禮物》中，陳星被劉峰扔的香蕉皮滑倒后，把香蕉皮當(dāng)作生日禮物送給了則峰；《當(dāng)家長》中的李勇把做好的魚端上餐桌后，媽媽品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)魚竟然還沒有開膛；《“小球迷”和“老頑童”》中的“老頑童”和“小球迷”的斗智等等，都非常適合小學(xué)生閱讀。作者講故事的手法很有特點(diǎn)。我將其歸結(jié)為四招。一是善于用計(jì)。書中的二十則故事，有六則故事用了“計(jì)謀喜劇”的手法，如《李文博中計(jì)》中的“瘸腿計(jì)”、《暑假作業(yè)》中的“裝病計(jì)”等。二是善用懸念。如《一盆君子蘭》中王超的“軍事秘密”、《小軍的秘密》中的“神秘行為”等。三是善用誤會。如《小槍迷》中媽媽時(shí)老師的誤解、《他不再遲到了》中老師對馬曉忠的誤會等。四是善用小道具。如《丑八怪》中的“丑八怪”、《一雙運(yùn)動鞋》中的運(yùn)動鞋等。這些容易被人忽略的細(xì)微之處，恰恰是作者長期日積月累之后的功底所在?！　∽鳛橐幻麡I(yè)余作家，曹豫龍能夠出版那么多著作，是他癡心熱愛創(chuàng)作之果，更是他竭誠努力所致。我特別想說的是，當(dāng)今中國，作家們正處在非常迷亂的時(shí)期，許多人都丟棄了健康的創(chuàng)作理念，只圖拼命地追求物質(zhì)財(cái)富，從而極大地忽略了自我和整個社會的精神需求。而曹豫龍卻以不懈的努力，為加強(qiáng)青少年的道德教育而寫書，這本身就善莫大焉，功莫大焉！　　我衷心祝賀這本書的出版，同時(shí)預(yù)祝曹豫龍?jiān)诮窈蟮膶懽髦腥〉酶蟮某煽?，預(yù)祝他為我們這個迫切需要精神食糧的社會做出更大的貢獻(xiàn)！　?。ㄗ髡呦店兾魇∽骷覅f(xié)會副主席、陜西省社會科學(xué)院文學(xué)藝術(shù)研究所所長、享受國務(wù)院政府津貼專家）

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生品德養(yǎng)成故事：我們在成長》中的故事都是根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》創(chuàng)作的，即一條規(guī)范一個故事。這二十則故事從不同的角度，各自反映著《規(guī)范》的一個側(cè)面。故事中的主人公全是小學(xué)生。他們熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，誠實(shí)守信，恭謙禮讓，助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法……相信小讀者們讀了這些故事以后，一定能從中受到教益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想品德，促進(jìn)其健康成長。

書籍目錄

生日禮物當(dāng)家長李文博中計(jì)一盆君子蘭借雨傘撿到MP以后丑八怪小槍迷暑假作業(yè)讓座值日風(fēng)波一架望遠(yuǎn)鏡小軍的秘密馬小毛裝病“小球迷”和“老頑童”迎賓之前一雙運(yùn)動鞋他不再遲到了溺水事件臥底黑網(wǎng)吧

章節(jié)摘錄

　　“那，下面說第四步，放蔥三段，姜三片?！薄　　笆[三段，一段有多長？”劉勇問?！　　按蠹s一寸多吧。”　　“一寸多？那我去找尺子來量一下。”　　“不用，就你手指那么長?！薄　　皩?。”劉勇說著，取了一根蔥，比照著自己的手指，切了三段。然后拿起生姜，問胖阿姨道：“姜三片？這姜切多厚呀？”　　“比硬幣稍厚一些就行。”　　“我知道了。”劉勇說著，從口袋掏出一枚硬幣放在案板上，又拿起生姜比照硬幣切了兩片?！　≌谶@時(shí)，傳來了媽媽的聲音：“劉勇，你跟誰說話呢？”　　劉勇一急，切著手了，鮮血直流。見狀，他痛得齜牙咧嘴地叫起來?！　　罢?？”聽到劉勇的叫喚聲，劉勇媽連忙跑過來，見劉勇右手捏著左手的手指頭，焦急地問道：“你手怎么啦？”　　“剛才，我切姜片的時(shí)候，把手給切著了?！眲⒂戮趩实卣f?！　　澳阍趺床恍⌒哪?，真是的?！眲⒂聥屨f著，進(jìn)屋取來創(chuàng)可貼，把劉勇的傷口貼上了，然后說：“劉勇，你去歇著吧，剩下的我來吧?！薄　≌谶@時(shí)，柜子里傳出了輕微的聲音。劉勇媽忙問：“哪來的聲音？”　　“哦，我剛才碰了一下柜子。”劉勇說著，連忙話頭一轉(zhuǎn)，“媽，你還是去歇著吧?！薄　　澳悄氵@手？”　　“輕傷不下火線嘛！媽，你去歇著吧?！眲⒂抡f著，把媽媽又推回客廳?！　⒂禄氐綇N房，仍不放心地朝客廳看了看，然后又問胖阿姨道：“阿姨，下一步呢？”　　“最后一步，把微波盆放進(jìn)微波爐里，蓋上盆蓋，然后向右扭動旋鈕，把旋鈕調(diào)到10分鐘的位置?！薄　　昂绵?！”劉勇答應(yīng)著，扭動了旋鈕，把旋鈕對到了10分鐘的位置?！　≌谶@時(shí)，劉勇媽又走過來說：“劉勇，剛才你跟誰說話呢？”　　“沒……沒跟誰說話?！眲⒂轮嶂??！　　皼]有？我怎么聽見你好像跟誰說話呢？”劉勇媽又問?！　　拔沂亲匝宰哉Z呢。”劉勇掩飾道?！　　芭叮瓉硎沁@么回事。”　　“媽，你還是去歇著吧，飯一會兒就好?！薄　【驮趧⒂聥屴D(zhuǎn)身準(zhǔn)備往客廳走時(shí)，柜子里又發(fā)出了聲音。劉勇媽轉(zhuǎn)過身來：“什么聲音？”　　“哦，我剛才又碰了一下柜子?！眲⒂录敝猩堑?。　　“碰了一下柜子？你不是沒在柜子跟前站嗎？”　　“這……”劉勇十分尷尬地?fù)项^?！　≌谶@時(shí)，柜子里傳出了手機(jī)聲，劉勇媽嚇了一跳，忙問：“誰的手機(jī)響？”　　“我的手機(jī)。”劉勇連忙說。　　“你的手機(jī)？這手機(jī)明明是從柜子里傳出來的么？”劉勇媽說著，走上前來打開了柜子門。　　胖阿姨從柜子里費(fèi)力地鉆出來：“憋死我了，憋死我了。”　　劉勇媽嚇了一大跳：“你……你是誰？”　　“你問你兒子吧?！迸职⒁涕L長地出了一口氣?！　　皠⒂拢@到底是怎么回事？”劉勇媽沒好氣地說?！　⒂聡肃榈溃骸皨?，她是我請來的鐘點(diǎn)工。我不會做飯，所以就……”　　“原來是這樣呀?！眲⒂聥屆靼资窃趺椿厥潞罅⒓磳ε职⒁陶f，“大妹子，對不起，今天這事，看把你為難的，對不起?！薄　∨职⒁陶f：“沒關(guān)系。要是沒什么事的話，我就走了。”說完，急匆匆地離開了。　　“阿姨，給您錢！”劉勇連忙拿了30塊錢追了出去?！　　安灰??！迸职⒁填^也不回地走了?！　〕燥埖臅r(shí)候，媽媽聞著微波盆里的魚，覺得有一股腥味，用筷子夾開一看，原來魚沒開膛……　　劉勇見了，窘得恨不得鉆進(jìn)地里去……　　末了，當(dāng)媽媽問起劉勇當(dāng)了一天家長的感想時(shí)，劉勇說，“我明白老師為什么要布置這道家庭作業(yè)了。”　　劉勇媽問：“為什么呀？”　　“是為了讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)家長的辛苦。”劉勇說：“媽，我以前不知道當(dāng)家長有這么辛苦，通過當(dāng)了這一天的家長，現(xiàn)在我知道了。今后，只要我能做的事情，一定自己去做！”　　提到李文博，五（2）班的同學(xué)都知道他是班上最不愛參加體育活動的人。平時(shí)，每逢體育活動時(shí)間，同學(xué)們都去操場了，他一個人仍在教室里看書寫作業(yè)。有時(shí)候，籃球場上缺人，同學(xué)來拉他，他也死活不肯去。理由是他戴著眼鏡，活動不方便。　　可世界上有些事是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，有時(shí)候你不喜歡什么，偏來什么。這不，新來的體育老師偏偏盯上了李文博，要他參加學(xué)校即將舉行的運(yùn)動會?！　∈虑檫€要從體育課說起。那天上體育課時(shí)，新來的體育老師讓五（2）班的全體同學(xué)列隊(duì)站在操場上。李文博個高，和趙濤、劉鵬、李小明站在最后一排?！　〔弊由蠏熘谧拥睦罾蠋熥叩酵瑢W(xué)們前面：“同學(xué)們，學(xué)校馬上就要開運(yùn)動會了，今天的體育課，主要練習(xí)跑步和跳高，這也是為運(yùn)動會選拔運(yùn)動員。下面進(jìn)行400米跑步練習(xí)，也就是繞操場跑兩圈。請同學(xué)們按原來的隊(duì)列散開，呈預(yù)備起跑的姿勢。”　　聽了李老師的話，同學(xué)們立即散開，弓著腰，呈起跑狀，等待著李老師發(fā)令?！　　巴瑢W(xué)們注意了，預(yù)備——”隨著李老師的一聲哨子聲，同學(xué)們像兔子般地朝前跑去。　　只有李文博沒有起跑。他愣了幾秒鐘后，才搖搖晃晃地朝前跑去，可跑了不到三十米，就累得站下了。　　李老師在后面邊跑邊喊：“那位同學(xué)，別站下?！薄　　?/pre>




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