楹聯(lián)藝術(shù)探美

內(nèi)容概要

《楹聯(lián)藝術(shù)探美》由國(guó)元令編，本書(shū)以詩(shī)一般的語(yǔ)言揭示了楹聯(lián)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、形神兼?zhèn)涞奶卣?、言志抒懷的功用、詞對(duì)句工的形態(tài)、生動(dòng)形象的修辭、瑰麗多姿的構(gòu)思、異彩紛呈的聯(lián)格、字斟句酌的達(dá)意、擷英啟智的形式。文字清新典雅，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)別致，給人以美的理念、美的熏陶、美的洗禮、美的感染。對(duì)于楹聯(lián)愛(ài)好者、初學(xué)者、特別是青年學(xué)生，《楹聯(lián)藝術(shù)探美》是一部不可多得的好教材，對(duì)于楹聯(lián)創(chuàng)作與欣賞也大有裨益。

作者簡(jiǎn)介

國(guó)元令，1955年12月生，大學(xué)文化，高級(jí)講師，高級(jí)心理咨詢(xún)師。主要著作有：《特殊教育學(xué)子歌》、《怎樣讓子女更優(yōu)秀》、《民間常用對(duì)聯(lián)3000副》、《聯(lián)海探美》、《建平民俗對(duì)聯(lián)》、《心理健康教育》（參編）等。

書(shū)籍目錄

第一章  淵源洙泗步履美
第二章  形神兼?zhèn)涮卣髅?br />第三章  言志抒懷功用美
第四章  詞對(duì)旬工形態(tài)美
第五章  生動(dòng)形象修辭美
第六章  瑰麗多姿構(gòu)思美
第七章  異彩紛呈聯(lián)格美
第八章  字斟句酌達(dá)意美
第九章  嚴(yán)謹(jǐn)綿密精致美
第十章  擷英啟智形式美
結(jié)語(yǔ)
附錄

章節(jié)摘錄

　　第五章生動(dòng)形象修辭美　　修辭是文學(xué)語(yǔ)言中富有表現(xiàn)力并帶有一定規(guī)律性的程序，這種表現(xiàn)程序，在修辭學(xué)中通稱(chēng)為“辭格”。　　漢語(yǔ)的辭格種類(lèi)繁富，在文學(xué)作品中的運(yùn)用可謂千姿百態(tài)，靈活多變，錯(cuò)落有致，極大地豐富了人們的表達(dá)手法和作品的表現(xiàn)力，使文學(xué)作品“內(nèi)涵豐富而意遠(yuǎn)，形式完美而味長(zhǎng)”，構(gòu)成中國(guó)文學(xué)的一大特色?！　　稗o格”的“辭”，指的是“言詞”。言詞，可以是一個(gè)詞，也可以是一個(gè)句子甚至是篇章。“修辭”的意思就是對(duì)言詞的修飾，使言詞符合規(guī)范，以能準(zhǔn)確達(dá)意；或使言詞動(dòng)人而能更好地傳情。簡(jiǎn)單地說(shuō)，修辭就是人們?cè)谶\(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程中，為了提高表達(dá)效果而對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行的加工。在進(jìn)行楹聯(lián)創(chuàng)作時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，將會(huì)起到錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?！　∫?、比喻　　比喻就是用熟知的具體而形象的事物來(lái)生動(dòng)地說(shuō)明、描述人們不大熟悉的事物；用明白淺顯的道理來(lái)闡述、解釋比較深?yuàn)W復(fù)雜的道理，給人留下深刻的印象。比喻是漢語(yǔ)中歷史十分悠久，使用最普遍、最活躍的一種修辭方式?！　∏‘?dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻（明喻、暗喻、借喻）來(lái)寫(xiě)作對(duì)聯(lián)，可以增強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)的感染力，給人以深刻的印象。例如：　　海納百川，有容乃大；　　壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐自題聯(lián)）　　上聯(lián)以“海納百川”來(lái)暗喻心胸要寬廣，要能容忍；下聯(lián)以“壁立千仞”來(lái)比喻立身要穩(wěn)，無(wú)私無(wú)畏。“有容”、“無(wú)欲”相輔相成，以物擬人，意象渾然。林則徐為清中葉后一代名臣，此聯(lián)恰合其身份情操，可謂聯(lián)如其人?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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