影響孩子一生的教子方案

前言

《影響一生的教子方案》針對(duì)今日父母面對(duì)孩子的困惑，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從了解孩子的內(nèi)心世界，到父母的情緒控制搭起一座愛(ài)的橋梁，溝通著孩子與父母之間血濃于水的親情。    孩子是未來(lái)的希望，是父母的驕傲，更是父母精神的寄托，所以父母總是千方百計(jì)地為孩子付出一切，當(dāng)今的父母因?yàn)椴欢萌绾稳チ私夂⒆拥膬?nèi)心世界，而一味地憑借自己的好與惡來(lái)教育孩子，用金錢來(lái)誘惑孩子上學(xué)、做功課或是考取高分?jǐn)?shù)，卻往往成為不幸的失敗者，并且還有可能使孩子成為拜金主義者。    《影響一生的教子方案》告訴年輕的父母，要放下父母的架子，與孩子平等溝通，清晰了解孩子的內(nèi)心世界，從而與孩子有效溝通，及時(shí)鼓勵(lì)，常懷愛(ài)之心，啟發(fā)孩子知愛(ài)、懂愛(ài)、感恩愛(ài)，讓孩子從日常生活中的小事做起。    父母都有一種望子成龍、望女成鳳的期盼，父母也會(huì)時(shí)?？刂撇蛔∽约汉掼F不成鋼的怒氣，失去理智地打罵孩子。當(dāng)聽(tīng)到孩子嚎啕大哭的時(shí)候心也會(huì)痛，然而卻總是犯下這樣的錯(cuò)誤，留給孩子內(nèi)心難以愈合的傷痕。    面對(duì)自己的打罵，也許你曾視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，甚至從來(lái)就不曾想過(guò)孩子內(nèi)心的感受，而是自我安慰“打是親，罵是愛(ài)”但是這種打罵往往會(huì)將孩子推入深淵，使孩子在最敏感時(shí)期學(xué)會(huì)打罵、說(shuō)臟話、叛逆等等?！队绊懸簧慕套臃桨浮方o父母介紹了一些避免與孩子沖突的技巧，改變與孩子之間的溝通方法，從而使孩子與父母的心更加貼近；幫助孩子和父母建立健康、愉快的關(guān)系，使孩子在愛(ài)、包容、尊敬中成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)出更加出色的孩子。    本書結(jié)合實(shí)例，從“愛(ài)”出發(fā)給孩子點(diǎn)燃希望之燈：    世界冠軍劉翔，小時(shí)候非常調(diào)皮，而且經(jīng)常逃課，媽媽對(duì)自己的兒子感到十分擔(dān)憂，但是她卻從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)自己的兒子。    有一天，她特意給兒子做些他最愛(ài)吃的菜，然后與小劉翔一起談心，媽媽講起一家人對(duì)他的希望和失望，漸漸地，萬(wàn)千感慨涌上心頭，淚水禁不住地往下流。從而給劉翔帶來(lái)了震撼，母愛(ài)包容了他的錯(cuò)誤，也喚起了他心中的愛(ài)，從而使他懂得尊重父母的愛(ài)、懂得報(bào)答父母的愛(ài)。    父母教育孩子應(yīng)從“愛(ài)”開始，給孩子包容與忍讓，用愛(ài)心讓孩子懂得父母的良苦用心，從而意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且愿意改正錯(cuò)誤，通過(guò)努力來(lái)報(bào)答父母的恩德。    《影響一生的教子方案》從“愛(ài)”開始，讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，用愛(ài)來(lái)體會(huì)人聞的酸甜苦辣，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)、自信，懂得享受愛(ài)與分享愛(ài)，并且將這份愛(ài)廣泛播種，讓愛(ài)遍布整個(gè)社會(huì)。    真愛(ài)從生命開始，父母應(yīng)關(guān)愛(ài)子女、呵護(hù)子女，珍惜父母與孩子之間的親情，做到不打不罵，正確地給子女施以“愛(ài)”的教育，使孩子在和睦、健康、溫馨的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，父母給孩子一種“愛(ài)”的教育，孩子給社會(huì)一種“愛(ài)”的文明，“愛(ài)”的責(zé)任。

內(nèi)容概要

　　《影響孩子一生的教子方案》共九章，主要針對(duì)21世紀(jì)孩子的心理特點(diǎn)，告訴父母如何拋棄錯(cuò)誤的教育方式，正確教育子女；如何了解孩子的內(nèi)心世界，不打不罵，用愛(ài)來(lái)教育培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自主、自愛(ài)；如何用愛(ài)來(lái)感染他人，啟發(fā)孩子在享受愛(ài)的同時(shí)知愛(ài)、懂愛(ài)、感恩愛(ài)?！队绊懞⒆右簧慕套臃桨浮穬?nèi)容結(jié)合實(shí)例，通俗易懂，適合廣大家長(zhǎng)教子閱讀。

書籍目錄

第一章  和睦家庭，給孩子溫暖的港灣  1．給孩子一個(gè)“孝敬父母”的榜樣／2  2．為孩子建立一個(gè)和睦家庭／5  3．和孩子一起“鬧”，讓親子之愛(ài)變得更有趣／9  4．制定規(guī)范孩子行為的“家規(guī)”／13  5．不要做孩子的“統(tǒng)治者”／16  6．以身作則，從點(diǎn)滴做起／19  7．尊重老人，愛(ài)護(hù)弱小／23  8．多抽些時(shí)間陪陪孩子，讓孩子感受到家的溫暖／27  9．教會(huì)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)／31  10．為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境／35第二章  尊重孩子，給孩子獨(dú)立的發(fā)展空間  1．尊重孩子的秘密和個(gè)人隱私／40  2．尊重孩子的個(gè)人興趣／43  3．經(jīng)常蹲下身來(lái)對(duì)孩子講話／46  4．孩子有夢(mèng)想，父母應(yīng)支持／50  5．每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)／54  6．孩子的朋友，父母必須認(rèn)真對(duì)待／57  7．尊重孩子的意愿和想法／62  8．給孩子自由支配的時(shí)間／65  9．讓孩子自己去決定／69  10．不做孩子的“監(jiān)工”／72第三章    寬容之“愛(ài)”，給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)  1．允許孩子耍些小脾氣／77  2．讓你的孩子遠(yuǎn)離體罰／81  3．對(duì)待逆反的孩子需要寬容與耐心／85  4．勿用成人標(biāo)準(zhǔn)要求孩子／89  5．不要干預(yù)孩子的課外閱讀／94  6．孩子是腳，教育是鞋／97  7．不要迷信“神童教育”／101  8．不在孩子面前嘮叨個(gè)不停／105  9．叛逆的孩子并不等于就是壞孩子／109第四章    用“愛(ài)”傾聽(tīng)，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界  1．善于傾聽(tīng)，了解孩子希望怎樣的愛(ài)／116  2．在孩子面前多聽(tīng)少說(shuō)／119  3．多與孩子溝通，排除孩子心中的“芥蒂”／123  4．父母應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)子女說(shuō)完最后一句話／128  5．善聽(tīng)孩子的弦外之音／132  6．隨時(shí)和孩子保持溝通／137  7．永遠(yuǎn)別說(shuō)傷害孩子的話／141  8．用愛(ài)傾聽(tīng)，改變孩子的不良習(xí)慣／145  9．傾聽(tīng)孩子的自卑，提升孩子的自信／149第五章    用“愛(ài)”贊美，給孩子放飛夢(mèng)想的翅膀  1．用贊美點(diǎn)擊孩子的缺點(diǎn)／155  2．在他人面前多贊揚(yáng)孩子／158  3．發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點(diǎn)／162  4．教孩子虛心，避免自負(fù)／165  5．保護(hù)好孩子的好奇心／168  6．給孩子的批評(píng)包“糖衣”／173  7．讓賞識(shí)伴隨孩子成長(zhǎng)／177  8．賞識(shí)孩子的努力和勤奮／181  9．及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子的良好行為／184  10．不斷鼓勵(lì)自己的孩子／187第六章    為愛(ài)導(dǎo)航，讓孩子學(xué)會(huì)感恩  1．時(shí)刻培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)／192  2．讓孩子感受他人的愛(ài)／195  3．讓孩子從小養(yǎng)成感恩的習(xí)慣／199  4．學(xué)會(huì)感恩，從說(shuō)“謝謝”開始／202  5．讓孩子體會(huì)生活的艱辛／207  6．從感謝身邊的人做起／211  7．感恩更要注重生活中的細(xì)節(jié)／215第七章    讓孩子在“愛(ài)”中學(xué)會(huì)分享與付出  1．培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)心的孩子／219  2．讓孩子在付出中體會(huì)快樂(lè)／222  3．生活中處處實(shí)踐“分享”／226  4．父母藏起一半的愛(ài)給孩子／230  5．讓“愛(ài)”走進(jìn)每一個(gè)孩子心里／234  6．學(xué)會(huì)分享，把“愛(ài)”傳出去／238第八章    尋根求源，父母“愛(ài)”孩子的誤區(qū)  1．溺愛(ài)，很多家長(zhǎng)的通?。?43  2．過(guò)多干涉，讓孩子感到很無(wú)奈／246  3．棍棒底下出孝子的嚴(yán)“愛(ài)”／250  4．把孩子當(dāng)作攀比的工具／254  5．不一致的“愛(ài)”，讓孩子無(wú)所適從／257  6．獎(jiǎng)懲不當(dāng)，典型的放任自流／261  8．給孩子開空頭支票，淡薄孩子遵守諾言的意識(shí)／265第九章  熱愛(ài)生活，培養(yǎng)孩子的高度責(zé)任感  1．志存高遠(yuǎn)，幫孩子樹立理想／271  2．培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)之心／274  3．培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣／278  4．學(xué)習(xí)文明禮貌，培養(yǎng)紳士淑女／281  5．提高綜合素質(zhì)，讓孩子全面發(fā)展／285  6．親近自然，激發(fā)孩子對(duì)生活、學(xué)習(xí)的熱愛(ài)／289  7．培養(yǎng)孩子對(duì)生活堅(jiān)定的信念／293

章節(jié)摘錄

1．給孩子一個(gè)“孝敬父母”的榜樣    在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“孝”是一個(gè)靈魂性的概念。在古代，有“舉孝廉”的說(shuō)法，就是說(shuō)，孝敬父母親人，潔身自好的人，就可以被舉薦做官。可見(jiàn)“孝”在人們心中的地位可謂是舉足輕重。在當(dāng)代，雖然沒(méi)有了這種優(yōu)待，但是那些以身事親、孝敬父母的人也是大家贊揚(yáng)的對(duì)象。幾乎所有為人父母的人，都可以為孩子無(wú)私付出，不求回報(bào)。同時(shí)，幾乎所有的父母也都希望自己的兒女是一個(gè)孝順的孩子。那么，如果你想讓你的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)孝敬父母、知恩圖報(bào)的人，就要給他們一個(gè)“孝敬父母”的榜樣，讓他們從小都被你們孝敬長(zhǎng)輩的氣氛熏陶。    為孩子營(yíng)造一個(gè)孝順的環(huán)境    《弟子規(guī)》中總結(jié)了很多孝順父母的話，比如“親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去?！薄坝H有過(guò)，諫使更。怡吾色，柔吾聲。”類似的道理還有很多，很多父母苦口婆心地教育自己的孩子要做一個(gè)孝敬父母的人。但是，最直觀最有效的教育方式并不只是口說(shuō)心授，而應(yīng)該是言傳身教并行。    所謂言傳身教，其實(shí)也可以拆開來(lái)理解，那就是“言傳”和“身教”。教育孩子要孝敬父母的時(shí)候，只有口頭上的說(shuō)教并不能達(dá)到令人滿意的目的，還應(yīng)該用你自己的親身行動(dòng)與之配和，這樣才能給孩子以最直觀、最親身的感受。    蘇南是一位年輕的媽媽，她的女兒優(yōu)優(yōu)剛剛4歲，長(zhǎng)得很漂亮可愛(ài)，也很討人喜歡?？墒牵罱l(fā)現(xiàn)，女兒對(duì)自己總有一副頤指氣使的態(tài)度。她讓媽媽幫她做什么，而媽媽沒(méi)有及時(shí)做到的時(shí)候，她的小嘴立刻就嘟了起來(lái)。這讓她心里很忐忑。畢竟在孩子小的時(shí)候教育不好孩子的話，以后再想糾正孩子的心理就沒(méi)那么客易了。    蘇南靜下心來(lái)好好想了一下，心生一計(jì)。晚上，她像往常那樣，給婆婆打好了洗腳水，與以往不同的是，她今晚沒(méi)有將洗腳水送到婆婆的房間，而是扶婆婆到客廳的沙發(fā)上坐下。這時(shí)候，她又以看電視的名義叫來(lái)女兒優(yōu)優(yōu)。很快女兒就從房間里跑出來(lái)，坐在了奶奶身邊。    蘇南這時(shí)候打開電視機(jī)，不出她所料，電視上正在播出一則著名的公益廣告：一個(gè)小男孩要媽媽給他講小鴨子的故事，而勞累了一天的媽媽沒(méi)有及時(shí)地給他講。他有些不開心，可是他來(lái)到奶奶的房間，看到媽媽不顧勞累，認(rèn)真地給奶奶洗腳，突然轉(zhuǎn)身離開。鏡頭一轉(zhuǎn)，媽媽照顧完奶奶，來(lái)到小男孩的房間準(zhǔn)備給他講故事，可是小男孩卻不在屋里，正當(dāng)媽媽疑惑時(shí)，回頭看到小男孩吃力地端著一盆水，走一路灑一路，但是，可以看出他很認(rèn)真的樣子。只見(jiàn)他把水端到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳。”就這樣，他邊給媽媽洗腳，邊說(shuō)：“媽媽，以后，我也要給你講小鴨子的故事?！?   蘇南偷偷地看著女兒的表情，發(fā)現(xiàn)女兒甜甜地笑了一下，然后扭過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“原來(lái)我的媽媽也像那個(gè)阿姨一樣！媽媽，我以后也要做個(gè)孝順的乖孩子，我也要給你講小鴨子的故事。”聽(tīng)著女兒耘嫩而堅(jiān)定的聲音，蘇南會(huì)心地笑了。    其實(shí)，正如那個(gè)廣告所傳遞的意思：父母是孩子最好的老師。父母的行為會(huì)很大程度地影響自己的孩子，并對(duì)孩子產(chǎn)生啟蒙作用。因此，想要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子，就要給他營(yíng)造一個(gè)什么樣的環(huán)境。有時(shí)候，孝敬老人、尊重老人不用你每天掛在嘴邊，也無(wú)需對(duì)他的耳膜進(jìn)行“狂轟濫炸”，只要你自己做到了你想要他做的那樣，自然就會(huì)對(duì)他起到表率和榜樣的作用，這比什么樣的話語(yǔ)都要有效、都要震撼心靈。    為孩子樹立一個(gè)孝順的榜樣    有人說(shuō)，一個(gè)人，從他(她)為人父母的那一天起，身上就被賦予了不一樣的色彩。因?yàn)樗辉僦皇亲约焊改傅暮⒆?，同時(shí)也成為了另一個(gè)生命的父母。在你的孩子成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，你都扮演著這樣的雙重角色。你哭，他會(huì)記著你哭的樣子，你笑，他會(huì)記著你笑的樣子；你脾氣乖戾，他會(huì)因此而被熏陶出暴躁的性格，你性情溫和，他會(huì)因此而被感染出溫婉的脾氣。    同樣，如果你每天展示給他的是一個(gè)子孝女順、其樂(lè)融融的溫馨畫面，他自然也就會(huì)在自己腦海里定格一個(gè)“孝敬父母”是天經(jīng)地義的事情的畫面。反之，如果你整天都對(duì)父母橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相加，稍有不如意就對(duì)父母橫加指責(zé)甚至將父母趕出家門，那你的孩子自然也就無(wú)法為自己找到一個(gè)好的榜樣，那他以后不孝敬你似乎也是有必然的了。    無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么階段，孝敬父母的道理都不會(huì)有所改變。孝敬父母也是一個(gè)人的為人之本。當(dāng)然，作為孩子的父母，你的內(nèi)心里也一定希望自己辛辛苦苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，能在自己風(fēng)燭殘年、日薄西山的時(shí)候成為自己內(nèi)心最溫暖的那一縷陽(yáng)光。那么，你就要在日常的生活中給他們耳濡目染那些孝敬父母的場(chǎng)面。孝敬不是單靠嘴說(shuō)出來(lái)就行的，還要你親力親為，做他幼小心靈的榜樣。要知道，榜樣的力量絕對(duì)比你千言萬(wàn)語(yǔ)的力量要大得多。    其實(shí)在日常生活中，孝敬你自己的父母，本來(lái)就是一件天經(jīng)地義，不需別人告知的事情。你無(wú)須向他展示“戲彩娛親”，不必向他演繹“臥冰求鯉”，更不用為他展演“棄官尋母”，只要你在生活中多關(guān)心自己的父母，凡事多和父母商量，不讓父母為你憂心煩惱……    P2-4

編輯推薦

王宇所著的《影響一生的教子方案》針對(duì)今日父母面對(duì)孩子的困惑，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從了解孩子的內(nèi)心世界，到父母的情緒控制搭起一座愛(ài)的橋梁，溝通著孩子與父母之間血濃于水的親情。    《影響一生的教子方案》告訴年輕的父母，要放下父母的架子，與孩子平等溝通，清晰了解孩子的內(nèi)心世界，從而與孩子有效溝通，及時(shí)鼓勵(lì)，常懷愛(ài)之心，啟發(fā)孩子知愛(ài)、懂愛(ài)、感恩愛(ài)，讓孩子從日常生活中的小事做起。

圖書封面

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