國(guó)際象棋殘局策略

出版時(shí)間:2010-5  出版社:金盾  作者:謝軍//林峰  頁(yè)數(shù):188  
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內(nèi)容概要

本書介紹了兵殘局、車殘局、馬殘局、象殘局、后殘局等諸多殘局形式,講述了殘局的特點(diǎn)和技戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng),書中通過(guò)對(duì)大量殘局棋例的解析,培養(yǎng)讀者正確認(rèn)識(shí)、判斷局勢(shì)的能力,幫助讀者掌握行棋規(guī)律和定式殘局的弈法。    本書適合國(guó)際象棋初學(xué)者、愛(ài)好者自學(xué),也可供培訓(xùn)班教學(xué)使用。

作者簡(jiǎn)介

謝軍,現(xiàn)任北京棋院院長(zhǎng),兼任中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副主席、國(guó)際棋聯(lián)女子委員會(huì)主席。是第一位獲得男子國(guó)際象棋國(guó)際大師稱號(hào)的中國(guó)女棋手。1991年獲得中國(guó)國(guó)際象棋首個(gè)世界冠軍,之后,又在1993、1999、2000年國(guó)際象棋女子世界冠軍賽上三次封“后”;作為中國(guó)女隊(duì)第一臺(tái)主力隊(duì)員,與隊(duì)友一起奪得了1998、2000、2004年團(tuán)體世界冠軍。林峰,生于1943年10月。二十世紀(jì)六十年代至七十年代曾四次獲得上海市國(guó)際象棋冠軍、兩次獲得亞軍。國(guó)際象棋國(guó)家級(jí)教練、國(guó)際棋聯(lián)國(guó)際裁判、國(guó)際棋聯(lián)比賽組織師。前中國(guó)國(guó)際象棋隊(duì)領(lǐng)隊(duì)兼教練,前中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副主席兼秘書長(zhǎng)。三十多年來(lái)為報(bào)刊撰文二千余篇,近三百萬(wàn)字;出版棋書八十本,近二千萬(wàn)字,是我國(guó)權(quán)威的國(guó)際象棋理論家和棋書作者。

書籍目錄

第一章  殘局的三個(gè)顯著特點(diǎn)  第一節(jié)  王是積極、主動(dòng)的棋子  第二節(jié)  通路兵的重要作用  第三節(jié)  “楚茨文克”是一個(gè)重要因素第二章  兵殘局  第一節(jié)  王的位置  第二節(jié)  通路兵第三章  車殘局  第一節(jié)  車單兵對(duì)單車  第二節(jié)  車兩兵對(duì)單車  第三節(jié)  車多兵殘局第四章  馬殘局  第一節(jié)  馬單兵對(duì)單王或單兵  第二節(jié)  馬單兵對(duì)單馬  第三節(jié)  馬多兵殘局第五章  象殘局  第一節(jié)  象單兵對(duì)單象  第二節(jié)  象兩兵對(duì)單象  第三節(jié)  雙方異色格象時(shí)的象多兵殘局  第四節(jié)  雙方同色格象時(shí)的象多兵殘局第六章  馬對(duì)象殘局  第一節(jié)  馬單兵對(duì)單象  第二節(jié)  象單兵對(duì)單馬  第三節(jié)  馬多兵對(duì)象多兵第七章  后殘局  第一節(jié)  后單兵對(duì)單后  第二節(jié)  后兩兵對(duì)后單兵  第三節(jié)  后多兵殘局第八章  車對(duì)象殘局  第一節(jié)  車對(duì)單象或象單兵  第二節(jié)  車單兵對(duì)單象  第三節(jié)  車單兵對(duì)象單兵  第四節(jié)  車多兵對(duì)象多兵第九章  車對(duì)馬殘局  第一節(jié)  車對(duì)單馬或馬單兵  第二節(jié)  車單兵對(duì)馬單兵  第三節(jié)  車多兵對(duì)馬多兵第十章  后對(duì)輕子殘局  第一節(jié)  后對(duì)單象或象單兵  第二節(jié)  后對(duì)單馬或馬單兵  第三節(jié)  后多兵對(duì)象多兵  第四節(jié)  后多兵對(duì)馬多兵第十一章  后對(duì)車殘局  第一節(jié)  后對(duì)單車  第二節(jié)  后對(duì)車單兵  第三節(jié)  后多兵對(duì)車多兵國(guó)際象棋知識(shí)測(cè)試題

章節(jié)摘錄

插圖:第一章 殘局的三個(gè)顯著特點(diǎn)國(guó)際象棋對(duì)局一般分為三個(gè)階段:開(kāi)局、中局和殘局。有時(shí)對(duì)局沒(méi)有下到殘局就結(jié)束了,例如某一方在中局就認(rèn)輸或被將殺;更有甚者,某一方走了致命的錯(cuò)著,導(dǎo)致在開(kāi)局中即告失敗。隨著棋藝水平的普遍提高,這種情況是越來(lái)越少了。棋手們往往要在殘局中通過(guò)艱苦的戰(zhàn)斗才能取得勝利,因?yàn)樵谥芯纸Y(jié)束時(shí)經(jīng)常是雙方均勢(shì)或者一方有微小的優(yōu)勢(shì)。因此,在殘局中,棋手通常面臨下列三個(gè)任務(wù)之一:其一是利用既得優(yōu)勢(shì)取勝;其二是化解對(duì)方優(yōu)勢(shì)求和;其三是如果中局沒(méi)有取得優(yōu)勢(shì),則在殘局中去爭(zhēng)得優(yōu)勢(shì)并進(jìn)而奪取勝利。當(dāng)雙方棋子顯著減少,局面相對(duì)簡(jiǎn)化時(shí),就進(jìn)入了殘局。殘局和中局的主要區(qū)別首先在于王的作用起了顯著的變化。在中局階段,王通常躲在自己陣營(yíng)里,兵墻后,需要很好的保護(hù);而在殘局中,王往往直接參加戰(zhàn)斗,甚至深入對(duì)方陣營(yíng)攻打?qū)Ψ降淖雍捅?。這時(shí),王的威力大于一個(gè)馬(或象),接近一個(gè)車,王是積極、主動(dòng)的棋子——這是殘局的第一個(gè)顯著特點(diǎn)。殘局的第二個(gè)顯著特點(diǎn)是通路兵(在所在直線和相鄰直線上均無(wú)對(duì)方兵的兵)的重要作用。在殘局中,除了極少數(shù)情況外,即使有很大的子力優(yōu)勢(shì)也不能直接構(gòu)成殺局。為了取勝,往往要使一個(gè)或更多的兵升后,因此實(shí)現(xiàn)兵的升變就成為非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。而要實(shí)現(xiàn)兵的升變,先要造就通路兵,通路兵或潛在通路兵的重要性在殘局中是顯而易見(jiàn)的。這也是殘局區(qū)別于對(duì)局前兩個(gè)階段(開(kāi)局和中局)的重要特性。殘局時(shí),棋盤上的棋子較少,因此,最大限度地使棋子發(fā)揮應(yīng)有的作用和實(shí)現(xiàn)子力協(xié)調(diào),是一個(gè)很重要的任務(wù)。如果說(shuō)在這一方面,殘局與中局甚至開(kāi)局沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別的話,那么,“楚茨文克”(德文音譯??山忉尀椤盁o(wú)等著”或“無(wú)子可動(dòng)”,意指輪到走棋的一方,不得不走出一步于己不利的棋的狀況)手段會(huì)被經(jīng)常運(yùn)用,成為殘局的一個(gè)要素。而這是殘局的第三個(gè)顯著特點(diǎn)。殘局的重要性一點(diǎn)不亞于開(kāi)局和中局,男子前世界冠軍華西里·斯梅斯洛夫有一句名言:“掌握殘局知識(shí),是棋藝登堂入室的一把鑰匙”。這位棋史上第七位男子世界冠軍出生于1921年,之所以在年過(guò)八旬依然寶刀不老,與他本人是一名殘局圣手是分不開(kāi)的。

編輯推薦

《國(guó)際象棋殘局策略》是由金盾出版社出版的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)35條)

 
 

  •   國(guó)際象棋殘局策略對(duì)我下國(guó)象的技術(shù)有很大的提升。
  •   兒子報(bào)了國(guó)際象棋班,特選此書作為在家練習(xí)用,中局和殘局兒子都喜歡,每天拿著書擺下棋跟他老爸開(kāi)心的下個(gè)不停,一遍又一遍,從不厭煩。
  •   這本書我是用過(guò)后地評(píng)的,兒子6歲對(duì)照上面練習(xí),參加2012棋城杯的時(shí)候居然用到一個(gè)殘局??傮w來(lái)說(shuō)這本書不錯(cuò)。但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)需要家長(zhǎng)看書指導(dǎo)。
  •   對(duì)提高殘局能力很有幫助,書很好
  •   殘局的書,第一次買,孩子說(shuō)很好,有幾個(gè)內(nèi)容詞典上有。印刷不錯(cuò),很清晰。
  •   希望對(duì)兒子下國(guó)際象棋有幫助
  •   小朋友8歲,喜歡國(guó)際象棋,也許內(nèi)容稍深了點(diǎn),不過(guò)還是很喜歡。
  •   孩子學(xué)國(guó)際象棋,他要買的。他正看著。
  •   淺顯易懂,不過(guò)棋是慢工
  •   孩子學(xué)到一定的程度,需要自己琢磨。買謝軍大師的書給孩子自學(xué),不錯(cuò)~
  •   很有內(nèi)容的一本書,兒子喜歡
  •   非常不錯(cuò),對(duì)我十分有幫助,物流也快。
  •   兒子很喜歡下棋,希望對(duì)他有幫助
  •   是本老版書,書的印刷質(zhì)量很好
  •   內(nèi)容還蠻豐富的
  •   兒子自己選的,還沒(méi)有看,感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò),
  •   不錯(cuò),回去仔細(xì)研讀一下,看看孩子能否進(jìn)步。
  •   大人看了,可以給娃娃講一下
  •   買回來(lái)兒子就開(kāi)始看了,他認(rèn)為挺有用的。
  •   應(yīng)該不錯(cuò)吧,還沒(méi)有細(xì)看。
  •   兒子很喜歡,已經(jīng)自己開(kāi)始學(xué)習(xí)了
  •   送貨很快,高效。服務(wù)很好??!
  •   初級(jí)者的梯子
  •   我喜歡讀這本
  •   孩子喜歡,對(duì)喜歡象棋的孩子很有用
  •   有毅力看完,就會(huì)增強(qiáng)棋藝。謝謝。
  •   殘局書太多了,說(shuō)不上非常好
  •   國(guó)象入門好書,深入淺出,好學(xué)易懂
  •   兒子挺愛(ài)看的,還不錯(cuò)吧
  •   好書,實(shí)戰(zhàn)案例
  •   內(nèi)容可以,紙質(zhì)不滿意。
  •   紙質(zhì)很差,又黃又薄,而且棋譜很多都印錯(cuò)了。
  •   書很薄,講的也不是很深入,感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)錢
  •   適合中國(guó)人讀,總結(jié)得很好!
  •   印刷錯(cuò)誤:第八章的標(biāo)題寫成第七章,而且在后面的十幾頁(yè)紙的上標(biāo)都寫著第七章。雖然內(nèi)容沒(méi)有重復(fù),但是還是讓我比較失望的。
 

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