機械識圖

前言

隨著我國改革開放的不斷深入和工業(yè)的飛速發(fā)展，企業(yè)對技術(shù)工人的素質(zhì)要求越來越高。企業(yè)有了專業(yè)知識扎實、操作技術(shù)過硬的高素質(zhì)人才，才能確保產(chǎn)品加工質(zhì)量，才能有較高的勞動生產(chǎn)率、較低的物資消耗，使企業(yè)獲得較好的經(jīng)濟效益。我們本著“以就業(yè)為導向，重在培養(yǎng)能力”的原則，依據(jù)《國家職業(yè)技能標準》對機械類各工種提出的基本要求，編寫了《機械工人基礎技術(shù)》和《機械識圖》；根據(jù)工作要求編寫了《車工基本技能》、《鉗工基本技能》、《電工基本技能》、《維修電工基本技能》、《氣焊工基本技能》、《電焊工基本技能》、《冷作鈑金工基本技能》和《銑工基本技能》。我們依據(jù)《國家職業(yè)技能標準》機械類各工種中，有關(guān)讀圖與繪圖的技能要求，結(jié)合現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)崗位對機械制圖的需求，總結(jié)多年機械制圖教學和培訓經(jīng)驗，編寫了這本《機械識圖》。我們在編寫中注意精練文字，精選圖形，注重在實踐的基礎上，對課程內(nèi)容體系進行重構(gòu)，以方便機械識圖課程的教學和學習。傳統(tǒng)關(guān)于機械制圖的教學，常常分成工程技術(shù)人員學“制圖”，技術(shù)工人學“識圖”。然而，制圖（包括相應的作業(yè)）是本課程的實踐，即“實際訓練”、“實際操作”，只有通過“制圖”，才能學好本課程。另外，在各個機械工種的《國家職業(yè)技能標準》中，從中級開始，就要求能繪制不同復雜程度的機械圖樣，即技術(shù)工人也要會制圖。在《國家職業(yè)技能標準》中，制圖的內(nèi)容分散于從初級到高級技師的各個不同的等級，但這只是人為為不同等級的操作者，按不同學時，劃分本課程的內(nèi)容。實際制圖的學習有連續(xù)性，分散開來的學習只能增加學習時間，重復學過的內(nèi)容。所以本書仍以系統(tǒng)、完整的寫法介紹本課程，可使學習者全面掌握，同時只要選用相關(guān)內(nèi)容，也可為任一等級技術(shù)培訓時使用。本書主要有以下特點：1．各章有思考題、習題及習題解答，有利于學習者學習。2．形成“基本形體——簡單形體——組合形體——工程形體”的主線，采取由局部到整體、由淺入深的體系，注重理論聯(lián)系實際，遵循“由物到圖”的感性認知方法，符合識圖學習特點。

內(nèi)容概要

　　本書依據(jù)《國家職業(yè)技能標準》機械類各工種中，有關(guān)讀圖與繪圖的技能要求編寫，以增強應用性和培養(yǎng)能力與素質(zhì)為指導，以體為主線，遵循圖形的認知規(guī)律，緊密結(jié)合實踐，力求將專業(yè)知識和操作技能有機地融為一體，特色鮮明。　　各章末附有配合學習的復習思考題、習題和習題解答，以便于培訓、考核鑒定和讀者自測自查?！　”緯勺鳛闄C械類各工種中，各個等級的職業(yè)技能考核鑒定的培訓教材和自學用書，還可以作為技工學校和職業(yè)學校機械類、近機類專業(yè)的培訓教材或?qū)W習參考書，亦可作為成人教育的教學用書，以及有關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

緒論第一章 制圖基本知識第一節(jié) 國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》摘錄第二節(jié) 繪圖工具、儀器的使用方法第三節(jié) 幾何作圖第四節(jié) 平面圖形的分析和繪圖復習思考題練習題第二章 正投影原理基礎第一節(jié) 投影法的基本知識第二節(jié) 三面視圖的形成及其規(guī)律第三節(jié) 點的三面投影第四節(jié) 直線的三面投影第五節(jié) 平面的三面投影復習思考題練習題及答案第三章 識讀基本體的三視圖第一節(jié) 平面立體三視圖第二節(jié) 回轉(zhuǎn)體的三面視圖復習思考題練習題及答案第四章 立體的表面交線第一節(jié) 截交線第二節(jié) 相貫線復習思考題練習題及答案第五章 組合體第一節(jié) 概述第二節(jié) 組合體三視圖的畫法第三節(jié) 組合體視圖的尺寸標注第四節(jié) 識讀組合體的視圖復習思考題練習題及答案第六章 軸測圖第一節(jié) 軸測圖的基本知識第二節(jié) 正等軸測圖第三節(jié) 斜二軸測圖復習思考題第七章 機件的表達方法第一節(jié) 視圖第二節(jié) 剖視圖第三節(jié) 斷面圖第四節(jié) 其他表達方法第五節(jié) 讀剖視圖的方法復習思考題練習題及答案第八章 標準件與常用件第一節(jié) 螺紋及螺紋緊固件第二節(jié) 齒輪第三節(jié) 鍵、銷聯(lián)結(jié)第四節(jié) 滾動軸承第五節(jié) 彈簧復習思考題練習題及答案第九章 識讀零件圖第一節(jié) 零件圖的內(nèi)容及視圖選擇第二節(jié) 零件圖的尺寸標注第三節(jié) 極限與配合第四節(jié) 形狀公差與位置公差第五節(jié) 表面結(jié)構(gòu)第六節(jié) 零件常見的工藝結(jié)構(gòu)第七節(jié) 典型零件圖分析第八節(jié) 識讀零件圖復習思考題練習題及答案第十章 識讀裝配圖第一節(jié) 裝配圖概述第二節(jié) 裝配圖的畫法特點第三節(jié) 裝配圖的尺寸、技術(shù)要求、零件序號及明細欄第四節(jié) 裝配結(jié)構(gòu)的合理性第五節(jié) 裝配圖的畫法第六節(jié) 識讀裝配圖和讀圖自測復習思考題練習題及答案第十一章 零部件測繪第一節(jié) 測繪前的準備工作第二節(jié) 畫零件草圖第三節(jié) 畫裝配圖第四節(jié) 畫零件工作圖復習思考題第十二章 其他工程圈樣筒介第一節(jié) 展開圖第二節(jié) 焊接圖復習思考題附錄

章節(jié)摘錄

插圖：一、本課程的性質(zhì)和任務在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，各類機械設備的設計、制造與維修或是房屋、橋梁等工程的設計與施工，都是按一定的投影方法和技術(shù)要求，用圖形來表達各自的形狀、大小及其制造、施工要求的。在工程技術(shù)中，根據(jù)投影原理、標準或有關(guān)規(guī)定，表示工程對象，并有必要的技術(shù)說明的圖，稱為圖樣。圖樣和文字一樣，也是人類借以表達、構(gòu)思、分析和交流技術(shù)思想的基本工具。圖樣是人類語言的補充，是人類智慧和語言在更高層次上的具體體現(xiàn)。人們常把圖樣稱為“工程技術(shù)界的語言”。技術(shù)圖樣可分為：機械圖樣、建筑圖樣、水利工程圖樣、電氣工程圖樣、化工圖樣等。機械圖樣是用來準確地表達機械零部件的形狀、尺寸、制造和檢驗時所需技術(shù)要求的圖樣。在機械制造行業(yè)中，設計師通過機械圖樣表達他們的設計意圖，工藝師根據(jù)圖樣設計工藝方案，工人根據(jù)圖樣進行加工，檢驗人員根據(jù)圖樣檢查鑒定產(chǎn)品，用戶根據(jù)圖樣安裝、調(diào)試。因此，機械圖樣是機械制造業(yè)用以表達和交流技術(shù)思想的重要工具，是技術(shù)部門設計、改進、制造產(chǎn)品的一項重要技術(shù)文件?！稒C械識圖》是研究機械圖樣的圖示原理、繪圖和讀圖方法的一門課程，以此來培養(yǎng)形象思維能力，貫徹有關(guān)國家標準，掌握符合現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)需要的繪圖和讀圖方法。是一門既有系統(tǒng)理論又有較強技能性、實踐性的重要技術(shù)基礎課。本課程的主要任務如下：（1）學習投影法（主要是正投影法）的基本理論及其應用；（2）掌握正確使用繪圖儀器繪制圖形和徒手畫圖的方法，并具有一定的繪圖、讀圖技能和技巧；（3）學習、貫徹國家標準《技術(shù)制圖》和《機械制圖》的有關(guān)規(guī)定；（4）培養(yǎng)繪制簡單機械零部件的圖樣和閱讀機械圖樣的能力；（5）培養(yǎng)和發(fā)展對工程形體三維形狀的空間想象能力。此外，還必須重視對自學能力、分析問題和解決問題的能力以及審美能力的培養(yǎng)。二、本課程的學習方法本課程以“圖”為導學，以圖示、圖解貫穿始終，是一門實踐性很強的技術(shù)基礎課程，因此要注重理論聯(lián)系實際，既注重學好基本理論、基礎知識和基本方法，又要注重強化動手能力，練好基本功。

編輯推薦

《機械識圖》是職業(yè)技能培訓類教材之一。易學——強化理論知識易練——突出技能訓練易測——把握考試方向

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