出版時(shí)間:2009-1 出版社:金盾出版社 作者:(古希臘)伊索 著;米小莉 等改編 頁數(shù):25
內(nèi)容概要
美國(guó)心理學(xué)家對(duì)天才多年的研究成果表明:有44%左右的天才男童和4 6%的天才女童,在5歲之前開始閱讀。由此可見,早期閱讀對(duì)提高孩子的智商是多么重要。 對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀培養(yǎng),不是超越年齡階段的誤導(dǎo),而是有充分科學(xué)根據(jù)的。錯(cuò)過了早期閱讀培養(yǎng),孩子入學(xué)后會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)適應(yīng)上的困難。 親子共讀世界名著,可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,啟迪孩子的智慧,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性,這就是我們出版此書的初衷。
編輯推薦
不要讓你的孩子輸在早期閱讀起路線上,大圖大字,親子共讀。錯(cuò)過了早期閱讀培養(yǎng),孩子入學(xué)后會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)適應(yīng)上的困難,良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)讓孩子受益終生。
圖書封面
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