九年制義務(wù)教育四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期對應(yīng)強化訓(xùn)練

出版時間:2005-4  出版社:中國人民解放軍總后勤部金盾出版社  作者:本叢書編寫組  頁數(shù):168  字數(shù):252000  

內(nèi)容概要

根據(jù)國家教育部九年制義務(wù)教育初中課程教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),我們組織了由富有教學(xué)實踐經(jīng)驗并長期從事教材編寫、教學(xué)研究、考試命題的研究人員及資深教師精心編寫了這套叢書。叢書旨在讓學(xué)生能更有效地學(xué)習(xí)和掌握課堂知識,深入理解各門課程的重點、難點、疑點,能夠系統(tǒng)領(lǐng)會每堂課、每單元的課程知識內(nèi)容。本叢書的小學(xué)部分,包括小學(xué)三、四、五年級的語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的同步訓(xùn)練,每年級、每學(xué)期、每學(xué)科各編寫一冊。    叢書主要有以下特點:    一、緊密配合課堂教學(xué),具有強烈的同步性;注重知識的系統(tǒng)、全面;突出重點、難點,同時與課本同步科學(xué)地編排知識和能力方面的練習(xí)與訓(xùn)練的內(nèi)容,題型齊全,難易得當(dāng)。    二、為了激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為此,根據(jù)各知識點選擇典型例題,同時注重解題過程和分析,使學(xué)生通過系統(tǒng)的典型例題的解題過程,理解和鞏固知識,提高相應(yīng)的析題解題能力。    三、在幫助學(xué)生系統(tǒng)練習(xí),打好基礎(chǔ)的同時,解答課本練習(xí)題的疑難問題;注重各章節(jié)、各單元知識的整合。每單元、期中和期末都安排了知識和能力的同步試題及考試模擬試卷,并附有答案。    四、注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此選編的練習(xí)結(jié)合學(xué)生的生活和社會實際,內(nèi)容生動,有利于學(xué)生的掌握和相應(yīng)能力的提高。    本叢書全面體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,在強調(diào)為學(xué)生打好扎實的知識基礎(chǔ)的同時,以科學(xué)的方法促進學(xué)生全面加以提高,實用性、應(yīng)試性均很強。    本叢書是學(xué)生的良師益友,也是教師的極有價值的輔助教學(xué)用書。

書籍目錄

對應(yīng)訓(xùn)練 六、混合運算和應(yīng)用題  (一)混合運算  (二)二、三步解答的應(yīng)用題  (三)簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù) 七、整數(shù)和整數(shù)四則運算  (一)十進制計數(shù)法  (二)加法的意義和運算定律  (三)減法的意義  (四)乘法的意義和運算定律  (五)除法的意義 八、量的計量 九、小數(shù)的意義和性質(zhì)  (一)小數(shù)的意義和讀寫法  (二)小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較  (三)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化  (四)小數(shù)和復(fù)名數(shù),求一個小數(shù)的近似數(shù) 十、小數(shù)的加法和減法 十一、三角形、平行四邊形和梯形  (一)角的度量  (二)垂線和平行線  (三)三角形  (四)平行四邊形和梯形  綜合訓(xùn)練(1)  綜合訓(xùn)練(2)  附錄:答案與解析專題訓(xùn)練 六、混合運算和應(yīng)用題 七、整數(shù)和整數(shù)四則運算 八、量的計量 九、小數(shù)的意義和性質(zhì) 十、小數(shù)的加法和減法 十一、三角形、平行四邊形和梯形 期末自測題 附錄:答案與解析

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