初中化學(xué)·黃岡精要與題解

內(nèi)容概要

根據(jù)教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和升學(xué)考試的實(shí)際需要，我們精心組織黃岡理科一代名師編寫(xiě)了“黃岡精要與題解”這套叢書(shū)。    本套叢書(shū)包括《初中數(shù)學(xué)》、《初中物理》、《初中化學(xué)》、《高中數(shù)學(xué)》、《高中物理》、《高中化學(xué)》共六冊(cè)，各冊(cè)按單元編寫(xiě)，每個(gè)單元下設(shè)[知識(shí)要點(diǎn)]與[精選題解]兩個(gè)欄目。    [知識(shí)要點(diǎn)]欄目以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并參照多種實(shí)驗(yàn)教科書(shū)而編寫(xiě)，它呈現(xiàn)建立學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律，即“保證知識(shí)得以展開(kāi)的主要構(gòu)架”，是教學(xué)中必須透徹地理解同時(shí)又能獨(dú)立完備地輻射出眾多結(jié)果的基礎(chǔ)知識(shí)。欄目透視各要點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。    [精選題解]欄目依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程為目標(biāo)，設(shè)置“基本題、探究題、開(kāi)放題、設(shè)計(jì)題、應(yīng)用題、綜合題”，精選題解析則揭示題型特征、功能、思維過(guò)程和解題方法、規(guī)律。    基本題：基本題即強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律題，用以檢測(cè)主干知識(shí)?！八季S之心只能寓于知識(shí)之體”，學(xué)生是在掌握知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展能力的。因此，無(wú)論進(jìn)行何種教學(xué)檢測(cè)必須設(shè)置基本題。    探究題：《課程標(biāo)準(zhǔn)》將探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)作為新課程的一個(gè)重要內(nèi)容，讓學(xué)生經(jīng)歷與科學(xué)工作者進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)的相似過(guò)程，它既能作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，又能作為學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。注重科學(xué)探究是本次課程改革的子課題，需要研究型的教師進(jìn)行創(chuàng)造性的工作來(lái)完成。在此項(xiàng)子課題中，這套叢書(shū)編者們嘔心瀝血設(shè)計(jì)了各種形式探究題，最具特色的是三種形式：一是變換角度檢測(cè)基本探究過(guò)程和探究方法，二是通過(guò)探究題檢測(cè)主干知識(shí)的側(cè)枝和旁枝，三是定性規(guī)律探究題予以量化。    開(kāi)放題：《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)課題資源的“開(kāi)發(fā)性”。課程內(nèi)容是開(kāi)放的，開(kāi)放題便應(yīng)運(yùn)而生。開(kāi)放題既有利于檢測(cè)發(fā)散思維能力，又有利于檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。    設(shè)計(jì)題：《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新精神”。競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是人的靈魂。設(shè)計(jì)題有利于檢測(cè)所創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力。    應(yīng)用題：《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“知識(shí)的應(yīng)用”。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。應(yīng)用題有利于檢測(cè)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力。    綜合題：《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“綜合性”?？茖W(xué)集合性和經(jīng)濟(jì)一體化需要綜合素質(zhì)人才。綜合題有利于檢測(cè)綜合能力。    綜合上所述，這套叢書(shū)準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)內(nèi)容精髓和教學(xué)檢測(cè)導(dǎo)向，實(shí)用價(jià)值高，既可作為“教參”（供教師進(jìn)行“單元檢測(cè)、期中期末檢測(cè)、總復(fù)習(xí)檢測(cè)”用），又可作為“學(xué)參”（供學(xué)生進(jìn)行“單元復(fù)習(xí)、期中期末復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)備考”用）。

作者簡(jiǎn)介

王成初，化學(xué)高級(jí)教師，黃岡化學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。從事化學(xué)教學(xué)教研20多年，由于成果突出，被評(píng)為黃岡市化學(xué)學(xué)科帶頭人。多次參加中考命題。在《化學(xué)教學(xué)》等報(bào)刊上發(fā)表有理論價(jià)值的論文10多篇，著有《初等化學(xué)教育分析》、《中考中的化學(xué)思想方法》、《

書(shū)籍目錄

第一章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第一單元 微粒構(gòu)成物質(zhì) 第二單元 認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 第三單元 物質(zhì)組織的表示第二章 物質(zhì)的化學(xué)變化 第一單元 質(zhì)量守恒定律 第二單元 化學(xué)反應(yīng)及化學(xué)方程式第三章 水溶液 第一單元 溶液的形成 第二單元 溶解度第四章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第一單元 多種成分的空氣 第二單元 神奇的氧氣 第三單元 自然界的水 第四單元 碳單質(zhì)的兄弟 第五單元 二氧化碩和一氧化碳 第六單元 金屬材料 金屬資源的利用和保護(hù) 第七單元 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第八單元 常見(jiàn)酸的性質(zhì)研究 第九單元 常見(jiàn)堿的性質(zhì)研究 第十單元 生活中的鹽 第十一單元 化學(xué)肥料 第十二單元 無(wú)機(jī)物之間的基本反應(yīng)歸納第五章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第一單元 化學(xué)使世界變得更美好 第二單元 化學(xué)與生活 第三單元 燃燒與滅火 第四單元 燃料與環(huán)境第六章 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)變化 第一單元 有關(guān)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計(jì)算 第二單元 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算 第三單元 綜合計(jì)算第七單元 科學(xué)探究 第一單元 怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二單元 常見(jiàn)氣體的制取研究 第三單元 物質(zhì)的檢驗(yàn)及推斷 第四單元 綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 第五單元 實(shí)驗(yàn)探究方案設(shè)計(jì)

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    初中化學(xué)·黃岡精要與題解 PDF格式下載

---