專題突破:高中生物遺傳變異和生態(tài)進(jìn)化 (平裝)

出版時(shí)間:2004-12  出版社:金盾出版社  作者:范恩源編  頁數(shù):244  字?jǐn)?shù):283000  

內(nèi)容概要

近年來,我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的步伐和素質(zhì)教育進(jìn)程明顯加快,中學(xué)教材出現(xiàn)了“一綱多木”、“一標(biāo)多本”的多元化格局。為了更好地適應(yīng)這種不斷改革的新形勢(shì),我們集多位教育專家、出版專家的聰明智慧,精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)了這套《專題突破》系列叢書的選題及編寫框架。    “專題”之所以深受歡迎,其主要原因是:一、針對(duì)性強(qiáng),可由專題講練有效地實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的升華和突破;二、內(nèi)容講述的空間大,并且很少受教材變動(dòng)的影響;三、讀者可以根據(jù)自己的需要,靈活購(gòu)買、閱讀某些分冊(cè)。這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力,主要體現(xiàn)在:層次分明,講練結(jié)合;突出重點(diǎn),注重方法;深化主題,提高能力;理念新穎,面向備考。    這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:    層次分明,講練結(jié)合。按“專題”的知識(shí)板塊,分多種層次,高效地進(jìn)行講與練,并搭建起讀者探究的階梯。    突出重點(diǎn),注重方法。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)與中高考熱點(diǎn),注重思維方法,努力構(gòu)建知識(shí)體系和方法體系。注重啟發(fā),發(fā)掘潛能,教學(xué)互動(dòng)。    深化主題,提高能力。精析、深化主題、疑點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)綜合分析,對(duì)其相關(guān)內(nèi)容適度涉獵,以便快速、有效地提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力。    理念新穎,面向備考。鎖定中考、高考,將素質(zhì)教育與應(yīng)試備考緊密結(jié)合,汲取近年來中、高考考題的精華,分析、跟蹤、把握考題設(shè)計(jì)趨向,使學(xué)生及時(shí)參考,即學(xué)即會(huì),成功邁進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。    全套叢書每?jī)?cè)內(nèi)容分為三篇。第一篇“基礎(chǔ)知能”是基礎(chǔ)篇,對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解和訓(xùn)練。突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),消除疑點(diǎn),矯正誤點(diǎn)。第二篇“思維方法”是提高篇,以法統(tǒng)題, 題說法,從思維方法的角度精心設(shè)計(jì)和解析典型例題,使學(xué)生領(lǐng)略到思維方法是整個(gè)方法體系的核心,是從知識(shí)上升到能力的階梯。第三篇“綜合應(yīng)用”是綜合篇,按“熱點(diǎn)”講練,注重過程和方法,脈絡(luò)清晰,條分縷析,非常便于讀者提高綜合應(yīng)用能力。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)知能 一 生物的遺傳  (一)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  (二)遺傳的基本規(guī)律     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  (三)性別決定和伴性遺傳     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  (四)基因和基因工程     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 二 生物的變異  (一)基因突變與基因重組     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  (二)染色體變異     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 三 人類遺傳病與優(yōu)生     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 四 生物的進(jìn)化     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 五 生物與環(huán)境  (一)生物與環(huán)境的關(guān)系     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示  (二)種群和生物群落     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 六 生態(tài)系統(tǒng)     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示 七 人與生物圈     重點(diǎn)精析與難點(diǎn)釋疑     高考熱點(diǎn)分析       典型例題精解     基礎(chǔ)知能測(cè)試與答案提示第二篇 思維方法 一 生物遺傳的復(fù)習(xí)與解題方法…… 二 生物變異的復(fù)習(xí)與解題方法 三 生物進(jìn)化理論的復(fù)習(xí)與解題方法 四 生態(tài)與環(huán)境問題的復(fù)習(xí)與解題方法第三篇 綜合能力訓(xùn)練

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