專題突破:高中化學(xué)(元素及其化合物) (平裝)

內(nèi)容概要

近年來，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的步伐和素質(zhì)教育進(jìn)程明顯加快，中學(xué)教材出現(xiàn)了“一綱多木”、一標(biāo)多本“的多元化格局。為了更好地適應(yīng)這種不斷改革的新形勢(shì)，我們集多位教育專家、出版專家的聰明智慧，精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)了這套《專題突破》系列叢書的選題及編寫框架。    專題”之所以深受歡迎，其主要原因是：一、針對(duì)性強(qiáng)，可由專題講練有效地實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的升華和突破；二、內(nèi)容講述的空間大，并且很少受教材變動(dòng)的影響；三、讀者可以根據(jù)自己的需要，靈活購(gòu)買、閱讀某些分冊(cè)。這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力，主要體現(xiàn)在：層次分明，講練結(jié)合；突出重點(diǎn)，注重方法；深化主題，提高能力；理念新穎，面向備考。    這套系列叢書的鮮明特色和深度魅力,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:    層次分明,講練結(jié)合。按“專題”的知識(shí)板塊，分多種層次，高效地進(jìn)行講與練，并搭建起讀者探究的階梯。    突出重點(diǎn)，注重方法。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)與中高考熱點(diǎn)，注重思維方法，努力構(gòu)建知識(shí)體系和方法體系。注重啟發(fā)，發(fā)掘潛能，教學(xué)互動(dòng)。    深化主題，提高能力。精析、深化主題、疑點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)綜合分析，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容適度涉獵，以便快速、有效地提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力。    理念新穎，面向備考。鎖定中考、高考，將素質(zhì)教育與應(yīng)試備考緊密結(jié)合，汲取近年來中、高考考題的精華，分析、跟蹤、把握考題設(shè)計(jì)趨向，使學(xué)生及時(shí)參考，即學(xué)即會(huì)，成功邁進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。    全套叢書每?jī)?cè)內(nèi)容分為三篇。第一篇“基礎(chǔ)知能”是基礎(chǔ)篇，對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解和訓(xùn)練。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，矯正誤點(diǎn)。第二篇“思維方法”是提高篇，以法統(tǒng)題， 題說法，從思維方法的角度精心設(shè)計(jì)和解析典型例題，使學(xué)生領(lǐng)略到思維方法是整個(gè)方法體系的核心，是從知識(shí)上升到能力的階梯。第三篇“綜合應(yīng)用”是綜合篇，按“熱點(diǎn)”講練，注重過程和方法，脈絡(luò)清晰，條分縷析，非常便于讀者提高綜合應(yīng)用能力。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)知能  一、堿金屬    1.鈉的單質(zhì)    2.氧化鈉與過氧化鈉    3.鈉的其他化合物    4.堿金屬元素  二、鹵素    1.氯氣    2.氯化氫    3.鹵族元素  三、硫  硫酸    1.硫    2.硫的氧化物    3.硫酸工業(yè)    4.硫酸  硫酸鹽    5.氧族元素  四、碳 硅    1.碳族元素    2.無機(jī)非金屬材料  五、氮 磷    1.氮族元素    2.氮?dú)?   3.氨 銨鹽    4.硝酸    5.磷及其化合物  六、幾種重要的金屬    1.鎂和鋁的性質(zhì)    2.鎂的化合物和鋁的化合物    3.鐵和鐵的化合物    4.金屬簡(jiǎn)介和金屬的冶煉第二篇  思維方法  一、推理法  二、類比遷移法  三、守恒法  四、歸納與演繹法第三篇  綜合應(yīng)用  熱點(diǎn)專題1  金屬活動(dòng)性、非金屬性強(qiáng)弱的比較規(guī)律  熱點(diǎn)專題2  元素化合物知識(shí)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用  熱點(diǎn)專題3  物質(zhì)推斷  熱點(diǎn)專題4  環(huán)境保護(hù)  熱點(diǎn)專題5  化學(xué)與物理  熱點(diǎn)專題6  化學(xué)與生物  熱點(diǎn)專題7  化學(xué)與STS

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