中國兒童心理百科

出版時(shí)間:2012-5  出版社:華夏出版社  作者:洪寶瑟 余曉昫 主編  頁數(shù):280  字?jǐn)?shù):290000  
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內(nèi)容概要

  “懂”孩子是教育孩子的開始,父母不懂得寶寶的心理而用錯(cuò)方法時(shí),效果可能會(huì)適得其反。關(guān)注寶寶健康,就必須懂得寶寶的心理發(fā)育過程,理解寶寶每個(gè)行為背后的原因,用適當(dāng)?shù)姆绞脚囵B(yǎng)優(yōu)秀的寶寶。本書針對0~10歲兒童成長特征,按照年齡段進(jìn)行講解說明,并收錄了幼兒成長各時(shí)期中國父母們最關(guān)心問題的關(guān)鍵詞,是最適合中國家庭的兒童心理百科寶典。

作者簡介

  洪寶瑟
  北京同仁醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師,擅長兒童心理發(fā)展、青少年學(xué)習(xí)困難、情緒及行為問題調(diào)整。任北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事,北京兒童青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)副主任委員。著有《兒童學(xué)習(xí)困難門診》等著作。

書籍目錄

Chapter 1 新生兒期(0-28天)
?新生兒的感覺
1.新生兒能看到東西嗎?
視力很弱/還不能認(rèn)出媽媽/能看到模糊的光/會(huì)盯著對比明顯的物體看
2.新生兒能聽到聲音嗎?
耳道中殘留的羊水影響了聽力/寶寶最熟悉媽媽的聲音/要讓寶寶多聽不同的聲音
3.新生兒能嘗出、聞到味道嗎?
喜歡媽媽身上的氣味和母乳的味道/拒絕吃母乳是因?yàn)椤叭轭^錯(cuò)覺”/讓寶寶喝白水
4.寶寶知道我愛他嗎?
寶寶的皮膚能感覺到輕柔地?fù)崦?大人的擁抱令寶寶感到安全/同新生兒講話并不是無意義的
?新生兒的啼哭
5.寶寶為何啼哭?
哭是對不舒服的直接反應(yīng)/“哭”是新生兒的語言/寶寶一哭媽媽就會(huì)“奶驚”
6.寶寶為什么哭得沒完沒了?
找到孩子哭的真正原因/寶寶也會(huì)因?yàn)槎亲犹鄱摁[/吃奶就哭是口腔問題
7.怎么對付“夜哭郎”?
夜啼的原因與心理、撫養(yǎng)方式和生理有關(guān)/“老祖母經(jīng)驗(yàn)”/體諒媽媽的辛苦
8.寶寶又哭又鬧是不是生病了?
不正常的哭聲預(yù)示著疾病/哭出來的“疝氣”/適當(dāng)?shù)目奘清憻?br />?新生兒的睡眠
9.寶寶一天睡多久才正常?
每個(gè)寶寶睡多睡少不一樣/叫醒熟睡的寶寶有竅門/睡眠少的寶寶可能是沒吃飽
10.如何讓夜間喂奶更輕松?
讓夜里喂奶變輕松/夜里喂幾次由喂養(yǎng)方式?jīng)Q定/寶寶長大后夜里就不再喝奶了
11.寶寶日夜顛倒怎么辦?
生理特性使寶寶容易日夜顛倒/先保證足夠的睡眠,再調(diào)整睡眠規(guī)律/良好睡眠養(yǎng)出來
12.睡著后為什么會(huì)有表情?
睡著時(shí)笑或哭都很正常/突然舉起雙手是“驚跳”現(xiàn)象/睡眠狀態(tài)反應(yīng)出身體是否健康
Chapter2嬰兒期(1-12個(gè)月)
?嬰兒的感覺
1.?dāng)嗄虨楹芜@么難?
月齡越大越難斷奶/寶寶哭鬧是害怕與媽媽分開/堅(jiān)持就能斷掉/媽媽也要調(diào)整心態(tài)
2.寶寶為什么總吃手?
吃手是寶寶安慰自己的方式/進(jìn)入幼兒期仍然吃手與習(xí)慣、情緒有關(guān)/采用積極的方式幫助孩子改掉吃手
3.為什么寶寶愛咬東西?
咬東西是心理需求/長牙時(shí)也會(huì)咬東西/挑合適的物品讓寶寶去咬
?嬰兒的啼哭
4. 為什么寶寶不讓媽媽抱?
不讓媽媽抱?只是暫時(shí)的/寶寶同能讓自己感到滿足的人親近/與寶寶相處重在質(zhì)量,不在時(shí)間
5.為什么寶寶總是粘著媽媽?
粘著媽媽是“分離焦慮”/寶寶過度依賴媽媽/不能忍受與媽媽分開/讓寶寶明白你只是暫時(shí)離開
6.寶寶愛哭怎么辦?
常常因?yàn)椴桓吲d和小意外而哭/家長被“眼淚攻勢”擊倒的后果很嚴(yán)重/“哭”是寶寶獲取關(guān)注的手段
?嬰兒的睡眠
7.寶寶幾歲能和大人分開睡?
寶寶必須獨(dú)自睡/不愿自己睡的習(xí)慣是大人縱容的結(jié)果/習(xí)慣與父母同睡的幼兒不必強(qiáng)迫他改
8.半夜把尿還是用尿不濕?
有的寶寶不愿被把尿/夏天不用尿不濕也可以/尿不濕不會(huì)讓寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣/羞辱寶寶不是解決問題的辦法
9.趴著睡好不好?
寶寶多大學(xué)會(huì)翻身/趴著睡有窒息的危險(xiǎn)/趴著睡也有不少好處/不會(huì)翻身的寶寶要幫他翻身
?嬰兒的行為
10.學(xué)走路是不是越早越好?
寶寶學(xué)走路有早也有晚/鼓勵(lì)寶寶練習(xí)走路/恰當(dāng)使用學(xué)步車/一雙好鞋幫助寶寶學(xué)步/保證寶寶活動(dòng)安全
11.寶寶不會(huì)爬要緊嗎?
爬行不是發(fā)育的必經(jīng)階段/聰明和爬行沒有直接關(guān)系/幫助寶寶練習(xí)爬行/別以任何理由限制寶寶爬行
12.寶寶愛玩“躲貓貓”嗎?
和爸爸媽媽一起玩,好有趣/大人的反應(yīng)鼓勵(lì)寶寶玩下去/寶寶從“躲貓貓”中學(xué)習(xí)/這個(gè)游戲能讓寶寶感到快樂
13.寶寶為什么亂扔?xùn)|西?
扔?xùn)|西是發(fā)育的必經(jīng)階段/喜歡從陽臺(tái)扔?xùn)|西的寶寶要引導(dǎo)式糾正/滿足寶寶扔的愿望/發(fā)脾氣時(shí)扔?xùn)|西別理睬他
Chapter 3 幼兒期(1-2歲)
?1-2歲幼兒的感覺
1.寶寶為什么不喜歡搭積木?
寶寶玩積木有很多好處/不喜歡玩積木的寶寶,是因?yàn)檫€沒發(fā)現(xiàn)樂趣/讓寶寶自己玩,從游戲中找到快樂
2.不認(rèn)識(shí)顏色是不是色盲?
色盲是種遺傳病/寶寶不認(rèn)識(shí),就會(huì)對顏色無興趣/色弱也是遺傳的/從幼兒時(shí)期開始保護(hù)視力
3. 寶寶能從鏡子里認(rèn)出自己嗎?
寶寶能認(rèn)出鏡子里的自己,說明他有了自我意識(shí)/“我”與別人不一樣/ “我的”東西不是別人的/父母應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)約束“自我“
?1-2歲幼兒的行為
4.太好動(dòng)是不是“多動(dòng)癥”?
好動(dòng)是孩子的天性/多動(dòng)不一定是“多動(dòng)癥”/寶寶坐不住與年齡有關(guān)/注意力可以訓(xùn)練
5.寶寶為什么任性、蠻不講理?
寶寶用發(fā)脾氣來左右你/不聽話的寶寶是大人慣出來的/寶寶任性?關(guān)鍵在教育/對付任性的辦法是對寶寶說“不”
6.寶寶不許別人動(dòng)自己的玩具,是不是太自私?
寶寶的“占有欲”出自本能/不為寶寶表現(xiàn)“自私”而難堪,但也別去縱容他/“自私”妨礙寶寶融入集體/幫助孩子克服“自私”
7.為什么寶寶不與別人玩?
交際能力欠缺的寶寶不與別人玩/父母要幫助孩子克服交際困難/多和外界接觸,鍛煉寶寶的交際能力/家長的過度保護(hù),使孩子無法獲得交往經(jīng)驗(yàn)
?1-2歲幼兒的習(xí)慣
8.寶寶生氣時(shí)抓頭發(fā)、抓自己的臉怎么辦?
寶寶大多因?yàn)椴粷M而生氣/無條件滿足寶寶,那是縱容他的壞脾氣/從一開始就要堅(jiān)決拒絕/你不理睬,他就停止“自虐”/把說教放在后面
9.寶寶不好好吃飯,是不是肚子不餓?
寶寶不吃飯并非他不餓/吃得夠不夠多?誰說了算?/離開餐桌就不能再吃/寶寶不吃不強(qiáng)迫/專心吃飯,不受干擾
10. 寶寶咬人怎么辦?
出牙期的寶寶會(huì)咬人/被咬過的孩子也會(huì)咬人/語言能力差、弱小的寶寶容易咬人/從原因入手,糾正咬人的行為/嚴(yán)肅處理孩子咬人的錯(cuò)誤
11.寶寶離不開奶瓶怎么辦?
吃著奶瓶讓寶寶感到滿足/帶不帶奶瓶去幼兒園,要看寶寶的具體情況/讓孩子戒掉奶瓶的辦法是一步一步來/
當(dāng)孩子感到滿足時(shí),對奶瓶的依賴心理就會(huì)減少
?1-2歲幼兒的語言
12.開口晚是不是發(fā)育太慢?
開口早晚與智力沒關(guān)系/影響寶寶說話的非正常原因/即使寶寶聽不懂,也要盡量與他對話/與同齡人多交流對寶寶學(xué)說話有利
13.寶寶發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清怎么辦?
發(fā)音不準(zhǔn)從拼音開始矯正/口齒不清與缺少發(fā)音練習(xí)有關(guān)/讓孩子學(xué)說方言不是壞事/同孩子說話應(yīng)規(guī)范用語
Chapter 4幼兒期(3-4歲)
?3-4歲幼兒的感覺
1.該不該允許寶寶到處亂畫?
亂涂亂畫是一個(gè)必經(jīng)階段/應(yīng)慎重對待寶寶的“大作”/給寶寶創(chuàng)造涂鴉的條件/問問他“你畫的是什么”
2.寶寶很怕蟲子怎么辦?
恐懼來自孩子的經(jīng)歷和想象/害怕是自我保護(hù)的本能/帶領(lǐng)孩子走進(jìn)昆蟲世界/笑話他、或逼他去摸蟲子是不恰當(dāng)?shù)淖龇?br />?3-4歲幼兒的行為
3.怎么教育偷拿東西回家的寶寶?
寶寶分不清物品的所有權(quán)/“明知故犯”有原因/一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理/正確、恰當(dāng)?shù)奶幹梅浅V匾?br />4.為何寶寶總把玩具弄壞?
求知欲驅(qū)使寶寶拆開玩具看個(gè)究竟/“拆”不是破壞,是學(xué)習(xí)/故意損壞玩具才需要制止/拿些便宜的玩具或舊物品讓孩子去拆
5. 寶寶為何愛胡鬧?
孩子不會(huì)無緣無故地胡鬧/當(dāng)孩子胡鬧時(shí),再生氣也不能表現(xiàn)出來/你不理睬他,胡鬧就不起作用/等孩子不鬧了再來說教
?3-4歲幼兒的情緒
6.寶寶怕黑,睡覺時(shí)能不能開燈?
寶寶怕黑很正常/改掉開燈睡覺的習(xí)慣/對要陪人睡的寶寶說“不”/按照固定的睡前程序去做,不需要威脅
7. 如何制止孩子尖叫?
尖叫是為了滿足需求/尖叫是孩子發(fā)泄情緒、表達(dá)自己的方式/大人的過激反應(yīng),強(qiáng)化了寶寶的尖叫行為/讓尖叫失效的秘訣是不理睬
?3-4歲幼兒的性格
8.寶寶有顆“玻璃心”,怎么辦?
“玻璃心”讓父母很擔(dān)心/孩子感情太脆弱便會(huì)一直幼稚下去/對孩子保護(hù)過度,使他長出“玻璃心”/教孩子不做濫好人、接受現(xiàn)實(shí)并學(xué)會(huì)處理問題
9.怎么對付“搗蛋大王”?
太淘氣的孩子令父母擔(dān)心/淘氣有無知和故意之分/沒有危險(xiǎn)就讓孩子去試試看/淘氣不是借口/教育淘氣的孩子不打也能行
?3-4歲幼兒的社會(huì)能力
10.孩子不愿去幼兒園怎么辦?
剛上幼兒園的孩子都會(huì)哭/他害怕離開媽媽,不適應(yīng)環(huán)境/寶寶有情緒很正常,偶爾讓他發(fā)泄一下
11.孩子為什么會(huì)打人?
孩子打人未必是主動(dòng)/家教方式對孩子的影響很大/別用“打屁股”來懲罰孩子“打人”/憤怒不是錯(cuò),要正確表達(dá)
?想象力
12.哪兒來這么多“為什么”?
愛思考的孩子問題多/準(zhǔn)確、清楚的回答孩子/不方便回答的問題先回避,以后再討論/培養(yǎng)孩子從書中尋找答案/鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑一切
13. 孩子的想象力差怎么辦?
別讓孩子被標(biāo)準(zhǔn)答案束縛/鼓勵(lì)孩子觀察生活,為想象提供素材/尊重并且相信孩子的想象
Chapter 5 幼兒期(5-6歲)
?5-6歲幼兒的行為
1.為什么孩子愛“頂嘴”?
孩子用“頂嘴”的方式表達(dá)反對意見/孩子頂嘴時(shí)別發(fā)火、不回?fù)?等冷靜后再給孩子講道理/給孩子申明主張的機(jī)會(huì)
2.孩子問到“性”了怎么回答?
面對孩子的性問題,你的態(tài)度十分重要/
沒必要解釋得太清楚,但是一定要解釋/不強(qiáng)求孩子做符合自身性別的事/對孩子的“異?!迸e動(dòng)要給予正確引導(dǎo)/孩子的性教育,父母絕不能“缺席”
?5-6歲幼兒的情緒
3.孩子只愛聽好話,怎么辦?
孩子對自己的認(rèn)識(shí)來自別人的評(píng)價(jià)/愛聽好話的孩子“傷不起”/批評(píng)時(shí)不否定孩子/表揚(yáng)、批評(píng)都應(yīng)當(dāng)適當(dāng)/家長先正確面對批評(píng),給孩子做榜樣
4.孩子怕老師怎么辦?
孩子怕嚴(yán)厲的老師/孩子怕老師批評(píng)/孩子怕被老師體罰/一定要幫孩子解決心理障礙
?5-6歲幼兒的語言
5.如何矯正 “口吃”?
孩子口吃有原因/對語言要求過高、對孩子要求過嚴(yán)容易造成孩子口吃/家長與孩子都要慢慢說/矯正口吃的一把鑰匙是培養(yǎng)孩子的信心
6.孩子為什么喜歡 “自言自語”?
孩子自言自語并不是因?yàn)楣陋?dú)/自言自語是語言能力發(fā)展的一個(gè)階段,與自閉癥無關(guān)/孩子與幻想中的朋友講話時(shí),你可以從中了解他的想法/與孩子多交流能促進(jìn)孩子的社會(huì)化發(fā)展
?5-6歲幼兒的性格
7.孩子太膽子怎么辦?
膽小并非壞事/膽小的孩子不主動(dòng)、不競爭、害怕失敗且易怕生/接受孩子性格的同時(shí),要檢討自己的養(yǎng)育方式
8.孩子做事太粗心,怎么辦?
粗心其實(shí)是不用心/大包大攬型的家長養(yǎng)出粗心的孩子/粗心是必須改正的錯(cuò)誤/僅提醒一遍,讓孩子自己去檢查/從小事做起培養(yǎng)孩子細(xì)心
?5-6歲幼兒的社會(huì)能力
9.孩子被人欺負(fù)要不要教他還手?
還手是解決問題的一種方式,但不一定適合每個(gè)孩子/要有還手的實(shí)力/有時(shí)吃點(diǎn)兒小虧是值得的/孩子挨打后,你的態(tài)度和采取什么行動(dòng)很重要
10.孩子是個(gè)“小霸王”,怎么辦?
家長愛護(hù)短,孩子就霸道/霸道的孩子社交能力太差/霸道的孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣/霸道不是霸氣,是蠻不講理/不溺愛、不護(hù)短,讓孩子改掉霸道
?記憶力
11.教過的東西總是記不住,怎么辦?
不理解、不喜歡就不容易記住/記不住的一個(gè)原因是注意力不集中/用簡單易懂的語言教孩子學(xué)習(xí)/讓孩子對學(xué)習(xí)保持興趣/注意力是否集中影響學(xué)習(xí)效率/找到孩子擅長的記憶方式
12.孩子聽話是“左耳進(jìn)、右耳出”,怎么辦?
孩子對父母的話不關(guān)注/孩子不愛聽嘮叨的廢話/給孩子提的要求太多,孩子記不住/記憶能力缺陷可能導(dǎo)致孩子迅速遺忘
Chapter 6 學(xué)齡期(7-8歲)
?7-8歲兒童的行為
1.孩子犯錯(cuò)時(shí)該不該打?
“打”孩子要適當(dāng)、適度,該用時(shí)再用/采取什么懲罰手段,應(yīng)該根據(jù)犯錯(cuò)的情況和孩子的反應(yīng)來選擇/逼著孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,不如看孩子的實(shí)際行動(dòng)
2.孩子為何越來越“皮”?
你的話是“浮云”,孩子就不在乎/吼叫、威嚇及體罰,使用越頻繁效果越差/孩子看到了你的底牌,他當(dāng)然會(huì)贏/教育“皮”孩子要克制,別被他牽著鼻子走
3.孩子愛吃橡皮、愛吃紙是不是病?
喜歡吃奇怪東西的孩子可能患有“異食癖”/教育不管用的話,就得去醫(yī)院檢查/“異食癖”的孩子需要心理安慰/每天都要讓孩子自由活動(dòng)一段時(shí)間
?7-8歲兒童的習(xí)慣
4.孩子寫作業(yè)時(shí)愛磨蹭,怎么辦?
孩子寫作業(yè)磨蹭的原因是不想寫/壓力令孩子寫不完作業(yè)/盯著孩子做作業(yè)的結(jié)果是孩子不能對自己負(fù)責(zé)/幫助孩子做事更有效率
5.孩子早上賴床、經(jīng)常遲到怎么辦?
晚睡、缺覺的后果就是賴床/言傳不如身教,家長先做到/不要替孩子做出門前的準(zhǔn)備
6.孩子為何說臟話、怪話?
孩子偶爾會(huì)故意表現(xiàn)粗魯/說怪話能引起別人注意/孩子說臟話,故意向家長示威/孩子必須為自己的無禮行為道歉
?7-8歲幼兒的性格
7.孩子性格內(nèi)向、太害羞怎么辦?
太害羞影響了孩子的正常社交/害羞是每個(gè)孩子的正常反應(yīng)/幫助害羞的孩子克服社交障礙
8.孩子性子急、毛手毛腳怎么辦?
沒耐心是兒童的“通病”/性格是遺傳和環(huán)境互相作用的結(jié)果/性子急的孩子需要提高耐力和注意力的訓(xùn)練/讓孩子為自己的魯莽、毛糙付出代價(jià)
?7-8歲兒童的社會(huì)能力
9.為什么孩子愛說大話、愛吹牛?
孩子吹噓自己沒有卻想有的東西/愛吹牛的孩子內(nèi)心對自己不滿意/吹噓不存在的東西能獲得快樂/家長的價(jià)值觀影響了孩子/發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),增強(qiáng)孩子的自信
10. 孩子喜歡捉弄?jiǎng)e人、惡作劇怎么辦?
沒有惡意地捉弄?jiǎng)e人是為了引起注意/教給孩子更好的交友方式/故意使壞的行為應(yīng)當(dāng)被禁止/以牙還牙的教育方式不一定可行/告訴孩子“己所不欲勿施于人”
?智力
11.成績太差是腦子笨嗎?
考試成績的背后隱藏著重要的信息/智力不是唯一的影響因素/不自信的家長才會(huì)盲目追求成績
12.孩子做事不動(dòng)腦怎么辦?
讓孩子通過動(dòng)手來鍛煉動(dòng)腦/孩子該做的事讓他自己去做/檢查作業(yè)也可以交給孩子去做/讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
Chapter 7 學(xué)齡期(9-10歲)
?9-10歲兒童的行為
1.孩子太迷電視、電腦怎么辦?
不讓孩子看電視、玩電腦,家長得先做表率/被“電子保姆”照看的孩子迷戀電視和電腦/善于利用電視、電腦學(xué)習(xí)/用很多有趣的活動(dòng)吸引孩子
2.孩子上課不聽、坐不住怎么辦?
沒有傾聽的習(xí)慣,上課就聽不進(jìn)去/不能堅(jiān)持聽完一堂課的孩子意志力差/孩子太聰明,對講課內(nèi)容不感興趣
3.孩子撒謊該怎么教育?
撒謊是成長的表現(xiàn)/父母常常逼得孩子撒謊/對利己的謊言應(yīng)當(dāng)面揭穿,并進(jìn)行教育/家長必須對孩子誠實(shí)
?9-10歲兒童的情緒
4.孩子為什么不愛搭理人?
孩子不理你,其實(shí)是希望你注意到他/有時(shí)故意不理人是在耍態(tài)度/他不理睬你,你就取消對他的一切服務(wù)/孩子的行為方式是從父母身上學(xué)來的/如果孩子不想說,就不要逼著他說
5. 孩子對什么都無所謂,怎么辦?
看似對凡事都無所謂,其實(shí)內(nèi)心很糾結(jié)/抱著得過且過態(tài)度的孩子,不懂得通過努力獲得成績/定下目標(biāo)并且逐步實(shí)現(xiàn)它/對孩子多夸獎(jiǎng)、多鼓勵(lì),不要吝嗇你的表揚(yáng)
?9-10歲兒童的習(xí)慣
6.孩子經(jīng)常尿床怎么辦?
5歲之后還尿床是“遺尿癥”/造成遺尿的原因有病理的,也有心理的/尿床不只是習(xí)慣問題,很有可能是一種病
7.孩子學(xué)什么都是“三分鐘熱度”怎么辦?
孩子不感興趣/孩子缺少天賦/孩子沒有毅力/沒有集中優(yōu)勢去學(xué)/孩子的熱度維持太短,家長要先檢討自己的養(yǎng)育方式
?9-10歲兒童的性格
8.孩子是“門背后的霸王”,怎么辦?
“小霸王”其實(shí)是紙老虎/說一套做一套的“兩面派”孩子/“霸王”和“兩面派”都是家長慣出來的/家長不轉(zhuǎn)變態(tài)度,孩子就難教育
9. 性格叛逆的孩子怎么教育?
孩子正處在叛逆期/孩子的“逆反”之心由來已久/平等的溝通才能起到效果/允許孩子發(fā)出自己的聲音/陪著孩子走,放開他的手
?9-10歲兒童的社會(huì)能力
10.孩子在班上被同學(xué)排斥,怎么辦?
被欺負(fù)的孩子有反常表現(xiàn)/你可以打聽到老師也不清楚的“內(nèi)幕”/孩子沒朋友就容易被欺負(fù),幫助他獲得友誼是很重要的/在意孩子的感受
11.該不該讓孩子當(dāng)班干部?
當(dāng)班干部的好處是提高自己、鍛煉自己/家長應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子抓住機(jī)會(huì)增強(qiáng)自身能力/孩子必須學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系/競選失敗的孩子需要的是安慰,不是說教
?親子關(guān)系
12.教出好孩子需要什么條件
家庭提供孩子安全感/好孩子、壞孩子,全是教育出來的/孩子需要精神上的愛,而不是物質(zhì)的愛/如果你還不是合格的父母,就要有勇氣做出改變

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:    3~4歲幼兒的性格 寶寶有顆“玻璃心”,怎么辦? “玻璃心”讓父母很擔(dān)心孩子感情太脆弱便會(huì)一直幼稚下去對孩子保護(hù)過度,使他長出“玻璃心”教孩子不做濫好人、接受現(xiàn)實(shí)并學(xué)會(huì)處理問題 玻璃心,就是脆弱、敏感、易受傷。如果你的寶寶有顆“玻璃心”,你要怎么做才能讓他變得堅(jiān)強(qiáng)呢? “玻璃心”是好還是壞? “玻璃心”究竟是好事還是壞事呢?應(yīng)該說既有好的一面,也有不好的一面。先說說好的: “玻璃心”的孩子感情細(xì)膩、豐富、善良、有同情心。童話故事中的主人公大都很善良,在我國也有教育孩子“與人為善”的傳統(tǒng),假如孩子天性良善,有一顆金子般的心,那可是比美貌和出身更為珍貴的天賦呢! 可是,既然善良、有同情心是好的品質(zhì),為什么父母還會(huì)對孩子的“玻璃心”感到不安呢?因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)崇尚強(qiáng)者,有時(shí)‘‘善良”等于“懦弱”,等于“被欺負(fù)”'弱者在競爭中總處于劣勢,而強(qiáng)勢的人往往得到更多,這就是“玻璃心”不好的一面?!斑m者生存”逼得父母要求孩子不要太善良,免得將來只有吃虧的份兒。 過分的保護(hù)養(yǎng)出“玻璃心” 有的“玻璃心”孩子心理太脆弱,那就更不見得是好事了。孩子的“玻璃心”是從哪兒來的?恰恰是你培養(yǎng)出來的。你總是替他決定一切,包辦他的所有事情。下雨天怕雨淋、下雪天怕凍著、爬高了怕摔著、摔倒了怕他疼、玩滑梯時(shí)怕他被別的孩子撞到,不停地提醒他“小心”,最后干脆親自上去護(hù)衛(wèi)他——你總是舍不得他受一丁點(diǎn)兒的委屈。 可你能保護(hù)他一輩子嗎? “玻璃心”的女孩 女孩敏感細(xì)心、天性善良,更容易受到父母的寵愛,也更容易被保護(hù)過度。一個(gè)“玻璃心”的女孩長大后往往行為幼稚、頭腦單純,對工作、對同事,包括對愛情的看法或多或少都有些理想化,很可能會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠地打擊。 “玻璃心”的男孩 比起女孩, “玻璃心”的男孩子更讓人擔(dān)心。他的感情如同女孩般脆弱,別人的一句批評(píng)、一個(gè)不友好的眼神都能把他惹哭;他不能接受現(xiàn)實(shí),甚至連書中的悲慘描寫都接受不了。這樣的孩子怎能不令人擔(dān)心呢?照這個(gè)勢頭發(fā)展下去,別說參與未來激烈的競爭了,恐怕以后碰上一點(diǎn)兒小風(fēng)小浪都能將他擊倒,怎么辦呀? 在電影《斯巴達(dá)300勇士》里,斯巴達(dá)族的男孩子從小被丟到荒野里,必須靠自己的力量活下來,要不殺死野獸,要不就被野獸殺死,存活下來的孩子個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者。舉這個(gè)例子,是想說明一個(gè)道理:只有被當(dāng)作男性來撫養(yǎng),男孩才會(huì)成長為真正的男人。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  大自然不需要早熟的果子,因?yàn)槟鞘巧鷿摹⒉惶鹈赖?。人類需要漸漸長大的兒童。揣著童心的兒童,那才是健康的、醇美無比的。  ——作家(秦文君)

編輯推薦

《中國兒童心理百科》教你如何讀懂孩子心,掌握孩子健康快樂成長的密碼,專為中國父母打造的心理育兒寶書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)23條)

 
 

  •   關(guān)于育兒的書很多,但關(guān)于兒童心理的很少。難得找到這本適合中國家庭的兒童心理百科就下單了。確實(shí)很不錯(cuò),從孩子的表現(xiàn)、行為分析,讓家長更懂孩子。懂孩子是教育的前提,確實(shí)是這樣。買了那么多育兒的書籍,這本是最應(yīng)該先看的。
  •   作為職場媽媽,陪伴孩子的時(shí)間總是很少。特別是早上,寶寶總是想黏著我不放。以前總是采取躲著寶寶偷偷溜走的方法??戳诉@本書以后,我現(xiàn)在每天走的時(shí)候告訴快一歲的女兒,媽媽是要上班,下班就會(huì)回家。婆婆也在我要下班的時(shí)間抱著寶寶在樓下等我。幾次下來以后,我發(fā)現(xiàn)寶寶在早上不再需要奶奶哄好久才能停止哭鬧,而我回家,寶寶遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我就會(huì)開心的依依呀呀??磥怼胺蛛x焦慮”已經(jīng)順利解決。謝謝兒童心理專家洪寶瑟老師!
  •   現(xiàn)在養(yǎng)孩子早就不是吃喝拉撒這么簡單的事情了。孩子平時(shí)由老人帶,隨著寶寶的長大,小家伙也越來越有脾氣了。老人有時(shí)也會(huì)抱怨這孩子越來越難帶了。作為新手父母,我們也無從下手。偶然在書店看到這本書,寫得確實(shí)不錯(cuò),里面的內(nèi)容很多都是現(xiàn)實(shí)中遇到的。比如孩子性子急、和小伙伴搶玩具等等。一味粗暴的干涉效果有限,在看了這本書以后,讓我讀懂了小人兒行為背后的原因。有的是孩子的天性,有的表現(xiàn)是因?yàn)楹⒆娱L大了。這樣家長應(yīng)對起來感覺從容多了。真是一本能解決現(xiàn)實(shí)問題的好書。
  •   難得能見到關(guān)注兒童心理的書,雖然不是外版書,但內(nèi)容科學(xué)全面,值得一看。
    由一個(gè)個(gè)小故事入手,雖是說兒童心理,但不說教、不枯燥,很有意思。今天下午拿到書,在辦公室就看了大半。和同樣做父母的同事分享,大家都覺得寫得很實(shí)用。對獨(dú)生子女問題也有涉及,算是比較貼近中國社會(huì)實(shí)際吧。推薦!
  •   俗話說“老大照書養(yǎng),老二照豬養(yǎng)”,為了孩子心理的健康成長買了一本。細(xì)讀之后覺得內(nèi)容還是相當(dāng)實(shí)用,書的年齡跨度比較大,從出生到小學(xué)都適用。這個(gè)暑期可以和孩子一起看看,其中的場景和他一起再重溫一下,呵呵。
  •   很全很強(qiáng)大。
    開篇是“媽媽最關(guān)心的50個(gè)問題”,這部分很實(shí)用,簡單明了的解答了媽媽們最常見的育兒問題。
    后面是分階段的0-10歲可能遇到的各種問題。分年齡、分階段的編排方式,可以當(dāng)一本工具書了。
    內(nèi)容很貼近中國實(shí)際,獨(dú)生子女特有的一些心理問題也有涉獵。
    應(yīng)該可以看很久~
  •   很實(shí)用,里面的內(nèi)容很適合初為家長的我們,能幫助更好的了解孩子的心理。
  •   我已經(jīng)讀完了,學(xué)到很多東西。這本書很幽默,通過簡單的對話引出主題。針對0到10歲孩子的心理作出相對應(yīng)的解決辦法。值得一看。
  •   不錯(cuò)的一本書,很實(shí)用,對我這種菜鳥級(jí)媽媽了解孩子心理大有幫助
  •   收到書了,粗看了一遍,就被吸引了,內(nèi)容很棒,真的改變了我們不少原有對孩子心理上的認(rèn)知,很贊同書里說的一句話:“要耐心地等孩子慢慢去接受,若強(qiáng)迫他去面對害怕的實(shí)物,試圖來克服他的恐懼心理,也許反而令他一輩子都怕?!保掖蛩阍侔褧?xì)讀一遍。
  •   挺好的一本書,自己買了本,也給幾個(gè)朋友推薦了。本書根據(jù)孩子年齡段,條分縷析,內(nèi)容系統(tǒng)全面,非常實(shí)用,對廣大父母而言,是挺不錯(cuò)的育兒、家教工具性圖書。
  •   這本書不錯(cuò),對教育孩子很有幫助。不溺愛孩子,該怎么做都寫的很清楚。就是物流太慢了。
  •   內(nèi)容好詳細(xì),從嬰兒時(shí)期講到幼兒時(shí)期,很實(shí)用。
  •   大體翻了下,內(nèi)容好詳細(xì),是挺不錯(cuò)的育兒、家教圖書。
  •   不得不說,這本書是不錯(cuò)的,紙張印刷方面都很好,稍微翻了一下,里面的內(nèi)容也很實(shí)用。但是比較可氣的就是快遞的態(tài)度超級(jí)差,目前為止,沒遇到過哪家快遞的快遞員打電話的時(shí)候是直呼名字的,而且口氣很不好,掛電話的時(shí)候也是一點(diǎn)征兆都沒有,我的話都沒講完。約定好的時(shí)間也沒派送,我不是全職媽媽,總不能為了這本書請假在家等你派送吧。真**!
  •   比較實(shí)際,比較細(xì)致,不錯(cuò)的一本書,送給了朋友一本,自己還買了一本
  •   可惜隨機(jī)贈(zèng)品沒得到,運(yùn)氣啊,書還不錯(cuò),正版保障
  •   正在閱讀中,感悟待續(xù)
  •   剛剛拿到就看了很多,這本書著實(shí)分析了從孩子的行為知解其心里的想法
  •   書中有幾個(gè)情節(jié)跟我兒子挺相像的,值得學(xué)習(xí)。值得推舉的一本書
  •   只是針對小孩一些問題做了說明,一般
  •   通過了解孩子各個(gè)時(shí)期的心理發(fā)育可以有針對性的引導(dǎo)孩子走出困局并避免一些親子間不必要的糾結(jié),幫助我們理解并接受寶寶的小脾氣。
  •   挺難得的一本關(guān)注兒童心理的育兒書。內(nèi)容很全,寫得也很到位。從孩子的行為入手,分析行為背后的心理原因。很受啟發(fā)的一本育兒書。
 

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