在圖書館遇見南懷瑾

前言

中華民族具有五千年博大精深、生生不息的文化積淀，近些年，國學作為炎黃子孫共有的精神家園，歷久彌新，重又走向了興盛。然而，很多人只是簡單了解了國學常識，對國學的精髓并不清楚。實際上，國學文化是最含蓄實用的，幾千年經(jīng)久不衰流傳下來的國學經(jīng)典中，有太多指導現(xiàn)實的人生哲理和經(jīng)世哲學，青少年若能細細品味與實踐，必能成就卓越人生。    對青少年來說，國學典籍艱深晦澀，如何汲取國學的人生真諦，獲得為人處世的智慧？當代著名國學大師南懷瑾在本書中進行了深入淺出、生動有趣的解讀，用通俗淺顯、幽默風趣的小故事闡釋了復雜深奧的智慧和哲理，讓青少年在輕松閱讀中領(lǐng)略生活藝術(shù)、人生真諦。做人準則、為人心態(tài)、說話技巧、交友態(tài)度……都可以從中找到答案，修身、齊家、治國、平天下，家國之道同一情理，揭示了亙古不變的永恒準則。    本書匯集了南懷瑾大師對于《論語》《孟子》《道德經(jīng)》《莊子》《周易》以及禪理的講解，涵蓋了國學的思想精粹。大師之言，字字珠璣，讀來含英咀華，口舌留香。書中的智慧值得青少年受用一生！    人的成功，起決定作用的往往不是智商，而是人們常忽視的非智力因素——情商：心態(tài)、性格、習慣。在大師的精心指引下，青少年必能通曉人生真諦，創(chuàng)造人生輝煌！

內(nèi)容概要

　　上下五千年博大精深、經(jīng)久不衰的國學經(jīng)典中，有太多指導現(xiàn)實的人生哲理和經(jīng)世哲學，青少年如何從中汲取為人處世的智慧，了悟人生真諦？　　當代著名國學大師南懷瑾在《大師引領(lǐng)卓越人生系列：在圖書館遇見南懷瑾》中進行了深入淺出、生動有趣的解讀。用通俗淺顯、幽默風趣的小故事闡釋了復雜深奧的智慧和哲理，讓青少年在輕松閱讀中領(lǐng)略生活藝術(shù)、人生真諦。做人準則、為人心態(tài)、說話技巧、交友態(tài)度……都可以從中找到答案。修身、齊家、治國、平天下，家國之道同一情理，揭示了亙古不變的永恒準則?！　　对趫D書館遇見南懷瑾》匯集了南懷瑾大師對于《論語》《孟子》《道德經(jīng)》《莊子》《周易》以及禪理的講解，涵蓋了國學的思想精粹。書中的智慧值得青少年受用一生！

書籍目錄

第一部分  論語敬重自己最好的方式是敬重他人應(yīng)該緩行的“特立獨行”遠離他人不滿的良方真正的行善不留痕跡寬容并不是縱容好的開始是成功的一半不患無位，患無以立依靠自己去成功最可靠匹夫不可奪志求人更要求己只有成熟的稻穗才會往下彎腰要自信，但不要自傲謙虛與自信的二重唱“刺猬哲學”：友誼應(yīng)保持安全的距離四海之內(nèi)皆兄弟人生得一知己，足矣道不同，不相為謀益者三友，損者三友君子訥于言，而敏于行失言與失人謠言止于智者工欲善其事，必先利其器你的身份由你自己決定安貧樂道為真君子看得破，忍不過欲速則不達做好人，但不做濫好人    第二部分  孟子凡圣只在一念間富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈道不同，不與之謀，或謀之有道坐而論道，不如起而行之自私與無私之辯君子之義乃人生大利為人之道，在修心養(yǎng)性迷信權(quán)威，就是在否定自己自省：明心見性之道自強不息以笑傲人生量小怎堪容大物大勇定天下，莫逞匹夫勇青山綠水，留予子孫風物長宜放眼量成功需要兩件寶樂由心生，何須附麗投桃報李，源于分享之心知其所惡，投其所好己欲立而立人，己欲達而達人得意失意皆從容人生如夢，且行且珍惜    第三部分  道德經(jīng)道，妙不可言無為之中的大有所為拈花微笑的不言之教時時長拂拭，莫使惹塵埃一水三面鏡，觀水學做人莫讓身邊的幸福悄悄溜走如何保住人生寶劍的鋒刃，真誠做人聰明反被聰明誤“見素抱樸”的人生至境圖難于易的成功要訣低頭便見水中天獨善其身，兼濟天下大地講授的一堂課莫以身輕失天下老子對于人生價值的解答人生不過是路過，用心享受沿途風景生命中不可言說的“道”志在利他的寂寞者    第四部分  莊子成功就在一剎那成敗兩重天：動如脫兔，靜若處子人生境界大不同目標，即是人生的方向好風憑借力，送我上青云前途：一次有計劃的人生旅行以出世的心做人世的事不如意事常八九，可與人言無二三自然：生命的一種方式拋卻心中的“妄”內(nèi)心深處善惡的交戰(zhàn)“言”的風波與“行”的結(jié)果正人君子的“戒”與“慎”專注于心的人生原則無知：學問的最高境界永遠保持一顆“初心”順其自然，活在當下一只自由游走的野雞鼴鼠的幸福哲學生命各有各的快樂驚鴻一瞥，生如夏花天地一指，萬物一馬自在，若有若無的把握    第五部分  周易優(yōu)美的旋律需要不同的音符否極泰來，生命就是不斷地更新握緊“樂觀”與“憂患”的兩只船槳太陽越升越亮，人生越走越明硬幣兩面：防微杜漸與水滴石穿心靈泅渡苦難接受遺憾的美最喜如蘭平常心寵辱不驚，從容淡定心，唯本色為美尊重的力量在內(nèi)心播種高貴控制你的情緒君子謙遜不謙卑驕傲自大，只會自折肱股墻角的花孤芳自賞時，天地就小了卸掉懶惰的包袱    第六部分  禪理放下得難，難得放下一個真正偉大的人“貪”為人生三毒之首入世出世平等人生沒有圓滿隨時隨地，隨遇而安光明磊落真性情各守本分，個性天然快樂無憂才是佛當下即是佛境人生需要真正的信仰修行從心開始生命的最高道德

章節(jié)摘錄

敬重自己最好的方式是敬重他人    如何獲得他人的尊重？如何樹立自己的威信？許多人會這樣認為：只有更高的地位、更多的錢、更硬的拳頭，才能提高自己的威信，使自己獲得別人的尊重和敬畏。這樣的說法有道理嗎？對于青少年來說，到底可以通過什么方式為自己贏得別人的尊敬？讓我們來看看南懷瑾老師是怎么理解的。    “君子不重則不威”看起來似乎是說你自己不莊重，那么你在別人面前也就沒有了權(quán)威、威信。如果這樣理解，那么我們仿佛看到了這樣的一群“偽君子”：幾個“老夫子”式的人物在談天說地，忽然走進來一個晚輩。為了維護自己的威信，“老夫子”們趕緊收斂了笑容，正襟危坐。這就是受到朱熹影響的“君子不重則不威”，如果孔子知道了后世他的學問是這樣被注解，肯定要著急壞了。    之所以會有如此的錯解，南懷瑾老師認為這是我們受了朱熹的影響。    南懷瑾老師認為這是孔子在告訴世人關(guān)于自重與尊重他人的處世哲學?！熬硬恢貏t不威”就是說一個不知道自重、沒有自尊心的人是做不好事情的。不僅“不重”則“不威”，而且做學問也不牢靠。而“無友不如己者”的解讀就更有特點了，從前的宿儒們告訴我們：“不要和不如自己的人交往?！比绻@樣理解那就錯了，孔子也就太勢利了，我們的祖先又何以稱之為“圣人”呢？    根據(jù)南懷瑾老師的解釋，我們得以窺見孔子的真意，每個人都有自己的長處和短處，所以要學會敬重他人。如此說來，我們看到的是一個連貫的意思，做人既要尊重自己也要尊重他人。別總是認為自己有多么了不起，輕視他人的人也會被他人輕視。    人與人之間的一切交往都是互相映照的，你敬我一分，我還你三分。    希望得到別人的尊重，那么最好的方式便是尊重你身邊的每一個人。    三國名將關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將，溫酒斬華雄，匹馬斬顏良，偏師擒于禁，擂鼓三通斬蔡陽，“百萬軍中取上將之首，如探囊取物耳”。    然而，這位叱咤風云、威震三軍的一世之雄，下場卻很悲慘，居然被呂蒙一個奇襲，兵敗地失，被人割了腦袋。    關(guān)羽兵敗被斬的最根本原因是蜀吳聯(lián)盟破裂，吳主興兵奇襲荊州。    吳蜀聯(lián)盟的破裂，原因很復雜，但與關(guān)羽其人的驕傲，不懂得尊重他人有著密切的關(guān)系。    諸葛亮離開荊州之前，曾反復叮囑關(guān)羽，要東聯(lián)孫吳，北拒曹操。但關(guān)羽對這一戰(zhàn)略方針的重要性認識不足，他瞧不起東昊，也瞧不起孫權(quán)，致使吳蜀關(guān)系緊張起來。    關(guān)羽駐守荊州期間，孫權(quán)派諸葛瑾到他那里，替孫權(quán)的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，“求結(jié)兩家之好”，“并力破曹”。    這本來是件好事，以婚姻關(guān)系維系補充政治聯(lián)盟，歷史上多有先例。如果放下高傲的架子，認真考慮一番，利用這一良機，進一步鞏固蜀吳的聯(lián)盟，將是很有益處的。但是，關(guān)羽竟然狂傲地說：“吾虎女安肯嫁犬子乎？”    不嫁就不嫁嘛，又何如此出口傷人？試想這話傳到孫權(quán)那里，孫權(quán)的面子如何掛得?。坑衷跄苣臼闺p方關(guān)系破裂？    關(guān)羽的驕傲，使自己吃了一個大大的苦果，被自己的盟友結(jié)束了生命。    俗話說：蚊蟲遭扇打，只為嘴傷人。    以尖酸刻薄之言諷刺別人，只圖自己嘴巴一時痛快，殊不知會引來意想不到的災(zāi)禍。    人與人之間原本沒有那么多的矛盾糾葛，往往只是因為有人逞一時之快，說話不加考慮，只言片語傷害了別人的自尊，讓人下不來臺，別人心中怎能不燃起一股邪火？    有了機會，反咬一口，也是情理之中的事。    孔子的大弟子子貢曾形容他的老師“溫、良、恭、儉、讓”，這五字真經(jīng)值得我們用一生去修行。其中的“恭”就是恭敬，對任何人都懷有恭敬之心，自然別人也就對你敬讓，更少有被人記恨在心的事情發(fā)生。    對于年輕氣盛的青少年來說，學會敬人，才是敬己的最好方式。    P12-14

編輯推薦

《在圖書館遇見南懷瑾》匯集了南懷瑾大師對于《論語》《孟子》《道德經(jīng)》《莊子》《周易》以及禪理的講解，涵蓋了國學的思想精粹。大師之言，字字珠璣，讀來含英咀華，口舌留香。書中的智慧值得青少年受用一生！    人的成功，起決定作用的往往不是智商，而是人們常忽視的非智力因素——情商：心態(tài)、性格、習慣。在大師的精心指引下，青少年必能通曉人生真諦，創(chuàng)造人生輝煌！

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