受用一生的信條

前言

　　本書(shū)初版的開(kāi)頭有些文字挺重要，得重提一下。如果我能親手將本書(shū)交給你，我會(huì)要你記?。?你接著要讀的是多年寫(xiě)成的東西，一個(gè)時(shí)候?qū)懸稽c(diǎn)，經(jīng)常重新思考并修改。那段時(shí)間，我待過(guò)許多地方，干過(guò)許多工作，游歷很廣。這些文章和故事是寫(xiě)給朋友、家人、宗教團(tuán)體、學(xué)生和我自己的——沒(méi)想到過(guò)會(huì)出版成書(shū)。我把它當(dāng)做我的“玩意兒”（stuff）——我的思想和生活的一份記錄。　　這里的一部分——我在幼兒園學(xué)過(guò)的——被傳閱著，后來(lái)就有了它自己的生存方式，開(kāi)始出現(xiàn)在冰箱貼和公告欄上。有一天，一個(gè)孩子的背包里裝了這篇文章，從學(xué)校帶回家。他的母親是一位出版經(jīng)紀(jì)人，這位母親寫(xiě)信問(wèn)我：還寫(xiě)了其他東西嗎？嗯，有啊。就這樣，由一件事情引出另一件事情— —奇境故事那樣?！　∽鳛橐环N“包裝的真實(shí)”，我現(xiàn)在就告訴你，書(shū)中我改變了一些名字和事實(shí)，以便保護(hù)那些無(wú)辜的人，或者暴躁的人，或者既無(wú)辜又暴躁的人。我不是搞新聞?wù){(diào)查的記者?！　《?，我有一個(gè)正式的“編故事執(zhí)照”——一位朋友制作出來(lái)，并釘在我書(shū)桌上方的墻上。這個(gè)執(zhí)照允許我運(yùn)用想象，重新組織我的經(jīng)歷來(lái)編好一個(gè)故事，只要符合最高意義上的“真實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。詩(shī)歌和寓言的真實(shí)不跟科學(xué)和法庭的真實(shí)較勁。我相信讀者明白這差別?！　∽詈?，我不想說(shuō)這樣的客套話：“文中表達(dá)純屬個(gè)人觀點(diǎn)。”年紀(jì)越大我就越認(rèn)識(shí)到：我想到的東西，有多少是從思想超市的貨架上選擇的商品組合而成的。真正算是“我的”。就是一種“態(tài)度”——內(nèi)心對(duì)待事物的態(tài)度。為了說(shuō)明這個(gè)意思，本書(shū)的15紀(jì)念周年版，我就以卡車(chē)保險(xiǎn)杠貼紙上發(fā)現(xiàn)的一句深刻的警告開(kāi)頭： 別全都信“以為”真！ 這是一輛藍(lán)色福特舊皮卡的后保險(xiǎn)杠上的文字。　　在新墨西哥州的圣菲，我獨(dú)自待在車(chē)?yán)铩?月。黃昏的暴風(fēng)雪。好幾個(gè)街區(qū)，前面所能看清的就是卡車(chē)保險(xiǎn)杠上的這條信息，以一閃一閃的紅色剎車(chē)燈示警。蠕動(dòng)過(guò)一個(gè)街區(qū)。停。閃。讀。又蠕動(dòng)過(guò)一個(gè)街區(qū)。停。閃。再讀： 別全都信“以為”真！ 這些字在我心中留下了一個(gè)永久的影像，刺激我回想有生以來(lái)有過(guò)的那些無(wú)聲、無(wú)用或無(wú)邪的想法——我一度認(rèn)為無(wú)法抹除的在我的腦細(xì)胞上留下刺青的那些想法，當(dāng)新的證據(jù)和新的閱歷迫使我“變心”時(shí)我放棄的那些想法。　　瀏覽先前的日記時(shí)，我常自忖：“我真不敢相信，我曾經(jīng)以為那樣。” 但是，我確實(shí)曾以為那樣。真的。而且在輿論的公開(kāi)法庭上，還會(huì)為我“以為”的東西進(jìn)行激烈辯護(hù)?！　×硪环矫?，我“以為”的東西，還真有些我確實(shí)相信?！　∵@些信念還很堅(jiān)定，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，都保持堅(jiān)定。一些想法延續(xù)著。真的。當(dāng)然，問(wèn)題是：哪些呢？那可是一個(gè)要現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的問(wèn)題，不是嗎？ 本書(shū)如今已經(jīng)出版超過(guò)15年了。根據(jù)我在圣菲有關(guān)保險(xiǎn)杠貼紙的經(jīng)歷，我也不無(wú)疑問(wèn)：書(shū)中的那些想法，在挑剔的檢視下怎么頂??？書(shū)中編到故事里的那些信念，我還信嗎？或者，我改變了看法嗎？如果我改變了看法，又該怎么辦呢？ 修訂并重新發(fā)行一本15年前出版的書(shū)，一般這是不會(huì)去做的事。但為什么又去做呢？如果這書(shū)能夠完善并擴(kuò)充，那么就可能還會(huì)有用、有意義。這本書(shū)代表了一種態(tài)度——一種看待事物的方式。為什么不再看看呢？所以，我就看了?！　∫蛔銎饋?lái)，就超乎預(yù)料。我整個(gè)地刪去了幾個(gè)故事，因?yàn)樗鼈冞^(guò)時(shí)了，或者因?yàn)槲艺娴母淖兞讼敕?，要不然就是因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)新故事，更好地講出了我想說(shuō)的道理?！　∥姨砑恿?5篇文章。為了明晰起見(jiàn)，多數(shù)舊材料都進(jìn)行了編輯整理。為了連貫，順序也變動(dòng)了。本書(shū)現(xiàn)在這個(gè)樣子，似乎就是最終形式了?！　】墒?mdash;—我懷疑。再過(guò)15年，如果我真的還能感覺(jué)，我對(duì)這些文字又會(huì)有什么感覺(jué)呢？如果還健在，我可能又會(huì)重新思考并修改這本書(shū)。但愿如此。理由還是一樣：我會(huì)改變想法，承認(rèn)再也沒(méi)法全信曾經(jīng)“以為”的東西。　　要不然，那時(shí)跟現(xiàn)在一樣，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多信念并沒(méi)有改變，還可以重提?！　∥业?ldquo;編故事信條”就是一個(gè)例子： 我相信想象比知識(shí)更強(qiáng)大． 神話比歷史更有效， 夢(mèng)幻比事實(shí)更有力。　　期盼總是勝過(guò)經(jīng)歷， 只有笑聲能夠醫(yī)治悲傷。　　我相信愛(ài)比死更強(qiáng)大?！　×_伯特·富爾格姆（Robert Fulghum），2003

內(nèi)容概要

如何生活、如何處事、如何做人的簡(jiǎn)單道理，在有限的人生中選擇幸福和尊嚴(yán)，用平常心面對(duì)變化的世界，不值得做的事就不值得做好，甘愿接受規(guī)則的心靈是真正自由的心靈！
富爾格姆是個(gè)天生的說(shuō)書(shū)人，他能在撥動(dòng)你的心弦，搔著你癢癢處的同時(shí)，給你一點(diǎn)教益。
 《受用一生的信條》(作者羅伯特·富爾格姆)是關(guān)于講述人生哲學(xué)的通俗讀物。
 《受用一生的信條》包括了送禮的青銅法則、輸贏的幾率等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

如果問(wèn)羅伯特·富爾格姆是干什么的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他什么都做過(guò)，比如，牧童、IBM公司的推銷(xiāo)員、職業(yè)畫(huà)家、民歌歌手、酒吧侍者、繪畫(huà)教師、作家，當(dāng)然他最喜歡的，也是目前還在做著的，就是“業(yè)余哲學(xué)家”。正如他所說(shuō)，人生的智慧并不在研究院里，最可親的哲學(xué)也只有“業(yè)余”中才能接近，所以他一直熱衷于保持業(yè)余的姿態(tài)，閑散、悠然、從容、幽默。據(jù)說(shuō)，目前他還在為自己長(zhǎng)大——或者說(shuō)變得更老——之后要干些什么而思索并努力。他的其他著作還有《床著火了，而我還躺在那里》《也許是，也許不是》。目前，他與妻子住在西雅圖的一座水上船屋里。

書(shū)籍目錄

信條1  信條
幼兒園里學(xué)到的道理永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。    信條2  深刻的幼兒園
生活會(huì)持續(xù)檢查我們是否遵守了上學(xué)第一年學(xué)過(guò)的東西。    信條2  “后來(lái)”
生活永遠(yuǎn)不會(huì)像童話里的“后來(lái)”那么完美。    信條4  蜘蛛“絲緒” 
百折不撓的信念可以戰(zhàn)勝任何逆境。    信條5  水坑不只是好玩
聰明人也會(huì)干蠢事。    信條6  嗨嗬喇嘛  
不值得做的事情就木值得做好。    信條7  天使們  
天使是有的，只看你能否發(fā)現(xiàn)他們。    信條8  大人玩的捉迷藏
別拒絕他人的幫助。    信條9  軟炸牛排
有時(shí)候你能幸運(yùn)地同時(shí)得到想要的和需要的。    信條10  查爾斯·波耶爾的假面真情 
請(qǐng)終其一生尋找你的靈魂伴侶。    信條11  看那熊樣兒
“愛(ài)”得輕松點(diǎn)！
信條12  拉里·沃爾特斯飛起來(lái)了
想象力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。    信條13  真實(shí)的草坪椅飛行員
生活有時(shí)候沒(méi)有結(jié)尾。    信條14  氣球升起
想象力比信息更重要。    信條15  洗衣和洗腦
每隔一段時(shí)間要清除內(nèi)心的污垢。    信條16  偷窺衛(wèi)生間的保健箱
想了解一個(gè)人就看看他家的衛(wèi)生間。    信條17  跳線與好心人
無(wú)知加自負(fù)是一種致命的混合物。    信條18  袖手旁觀者
敬畏電——以及類(lèi)似危險(xiǎn)的東西。    信條19  酒吧學(xué)分
真正的教育從意想不到的地方獲得。    信條20  學(xué)會(huì)求助
享受生活的能力也需要學(xué)習(xí)。    信條21  灰塵來(lái)自星星的產(chǎn)房
塵歸塵，土歸土，生命輪回，周而復(fù)始。    信條22  空氣商人與吸塵器
速度和效率并不一定能提升生活質(zhì)量。    信條23  美人魚(yú)該站在哪兒
像保護(hù)孩子一樣保護(hù)孩子的想象力。    信條24  的士開(kāi)得像坦克
一切取決于態(tài)度。    信條25  暑期打工鬧劇
好人也會(huì)生惡念，關(guān)鍵在于自制。    信條26  韋瑟鎮(zhèn)的音樂(lè)節(jié)
愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活。    信條27  埋藏的《圣經(jīng)》
人人都做過(guò)不可挽回的傻事，重要的是不重復(fù)錯(cuò)誤。    信條28  植物們的怪名
善待其他生物。    信條29  水釀?dòng)谛?br />想象和記憶是人生之水調(diào)制的佳釀。    信條30  第三救助
對(duì)身體信任，對(duì)健康用心，就不必麻煩醫(yī)生。    信條 31 喊死它／他／她
語(yǔ)言也可以是傷人的利器。    信條32  耳聾的小唐尼
天行健，君子以自強(qiáng)不息。    信條33  咕嚕雞是恐龍嗎
未經(jīng)直接經(jīng)驗(yàn)證實(shí)的知識(shí)不值得相信。    信條34  皮卡也風(fēng)光
比開(kāi)什么牌子的車(chē)更重要的是開(kāi)車(chē)的心情。    信條35  斷頭街
船到橋頭自然直。    信條 36 成“人”考試，為成人類(lèi)一員
什么時(shí)候才足夠？
信條37  野牛酒館
為生命的降臨和離去跳舞吧。    信條38  寶貴的膠粘紙盒
愛(ài)，可信，但不簡(jiǎn)單。    信條39  特蕾莎修女
我們無(wú)法做偉大的事，只能用偉大的愛(ài)做微小的事。    信條40  人口普查未查的東西
回憶是每個(gè)人留在世上唯一的東西。    信條41  把愛(ài)心傳遞下去
人人為我，我為人人。    信條42  望星空
最想要的東西永遠(yuǎn)不在超市的貨架上。    信條43  爺爺是怎么煉成的
人生就是真實(shí)的“故事”。    信條44  爺爺?shù)钠孥E
奇跡也可以發(fā)生在普通人身上。    信條45  圣母之父
生活中總有不可解釋的事情發(fā)生。    信條46  泰迪熊似的飛蛾
言行合一。    信條47  瀕死經(jīng)驗(yàn)
有過(guò)接近死亡的體驗(yàn)，就請(qǐng)更好地生活。    信條48  敬畏蘑菇
沒(méi)有死亡，就沒(méi)有新生。    信條49  假設(shè)公民也有任期
當(dāng)個(gè)合格的公民并不容易。    信條50  蠟筆炸彈
向兒童學(xué)習(xí)如何激發(fā)想象力。    信條51  抓狂的仲冬
在憂郁的季節(jié)給自己找點(diǎn)樂(lè)子。    信條52  偉大的異教徒
你說(shuō)你信什么不重要——你做什么才重要。    信條53  越南小難民宏德
在所有節(jié)日都應(yīng)該歌頌歡樂(lè)和希望。    信條54  送禮的青銅法則
送自己一個(gè)“永葆童心”的禮物。    信條55  布谷鳥(niǎo)鐘
把生活的點(diǎn)滴組裝成快樂(lè)的大禮包。    信條56  情人節(jié)的圣誕樹(shù)
像裝扮自家客廳那樣美化世界。    信條57  8月的圣誕節(jié)
快樂(lè)永遠(yuǎn)藏在你心底的閣樓上。    信條58  抗抑郁的貝多芬
在人生的冬季要找尋夏日的太陽(yáng)。    信條59  秘密的周年慶
信守對(duì)自己的承諾就能戰(zhàn)勝生活的惡魔。    信條60  高中同學(xué)會(huì)
寫(xiě)下你余生想做的事，去做！
信條61  圣地亞哥動(dòng)物園
難得糊涂。    信條62  隔壁那伙計(jì)
笑聲是生活大餐最好的調(diào)料。    信條63  蒲公英也是花卉
永遠(yuǎn)別覺(jué)得自己太平凡！
信條64  把手杖磨光亮
從“待辦事項(xiàng)”中解脫出來(lái)。    信條65  輸贏的幾率
游戲總是有輸贏，生活則沒(méi)有。    信條66  雪歸何處
人總會(huì)被自己的鄰居影響，也會(huì)影響鄰居。    信條67  說(shuō)長(zhǎng)道短說(shuō)頭發(fā)
你可能永遠(yuǎn)無(wú)法證明你的重要性，但你比你想的更重要。    人生反思
不是尾聲的尾聲
譯后記：智慧俯拾即是

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：我對(duì)這位貝老先生想了很多。他對(duì)抑郁與愁苦深有體會(huì)。他從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，總在尋找合適的地方。他的愛(ài)情生活很不幸，并且老是跟朋友爭(zhēng)吵。他的一個(gè)墮落的侄兒讓他操心不已——那是他深?lèi)?ài)的侄兒。貝先生本想成為一位鋼琴大師，他也想精于聲樂(lè)，但是，還在很年輕的時(shí)候，他的聽(tīng)力就開(kāi)始減弱了。一般情況下，這對(duì)于鋼琴家和歌唱家來(lái)說(shuō)可是很糟糕的事情。到了1818年，他48歲時(shí)，他就聾得像塊石頭了。這就更令人驚奇了：5年之后，他完成了他那偉大的《第九交響曲》。他從來(lái)沒(méi)有“聽(tīng)”過(guò)，他只是“想”過(guò)。想象一下！因此，我戴著耳機(jī)躺在那兒，很想知道貝多芬對(duì)于這支曲子的感覺(jué)是不是和我頭腦中聽(tīng)到的一樣。漸強(qiáng)樂(lè)段開(kāi)始了，我的胸骨開(kāi)始顫動(dòng)。到了最后的定音鼓蓋過(guò)那些大F音時(shí)，我站了起來(lái)，以含含糊糊的德語(yǔ)放聲加入了大合唱，并且像傳說(shuō)中的“富爾格姆斯基”那樣，跳上跳下地指揮最后令人崇敬的時(shí)刻：“世界末日，天神降臨，天使相隨。哈利路亞！哈利路亞！喔——喀嘣二砰——叭！”我感覺(jué)上升、崇高、興奮、肯定、淹沒(méi)！噢！脫離所有那些哀傷和煩惱，脫離了所有挫折和失望，脫離所有深沉恒久的寂靜，雄偉降臨了——傾注歡樂(lè)和崇高！他以歡慶挑戰(zhàn)他的命運(yùn)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這是一本多么有趣的書(shū)啊，它不僅適用于每個(gè)人，不管是大人還是孩子，而且也適用于各個(gè)國(guó)家。　　——紐約《每日新聞》（Daily News）富爾格姆是個(gè)天生的說(shuō)書(shū)人，他能在撥動(dòng)你的心弦，搔著你癢癢處、的同時(shí)，給你一點(diǎn)教益?！　　度A盛頓》雜志（washingrcon）樸素中展現(xiàn)崇高?！　　禝H金山年鑒》（San Francisco Chroniclc）

編輯推薦

《受用一生的信條》全世界都擁抱的“幼兒園大智慧”。入選人教版高中語(yǔ)文教材，香港中文大學(xué)必讀書(shū)。《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜冠軍。影響遍及九十多個(gè)國(guó)家。詩(shī)意?幽默?溫暖?親切。歷久彌新的生活智慧。永不過(guò)時(shí)的做人準(zhǔn)則。就是在幼兒園里學(xué)過(guò)的那。67篇言淺深的短文，67則受用一生的信條。因智慧而豐富，因豐富而智慧。

圖書(shū)封面

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