中國殘疾兒童現(xiàn)狀與需求調(diào)查研究

內(nèi)容概要

　　全世界有2億殘疾兒童，保障殘疾兒童的各項(xiàng)權(quán)利是各國政府和社會各界的共同責(zé)任。
　　為推進(jìn)我國殘疾兒童保護(hù)工作，中國殘疾人聯(lián)合會和聯(lián)合國兒童基金會共同實(shí)施了殘疾兒童保護(hù)合作項(xiàng)目，旨在通過立法、政策等多種途徑，推動我國殘疾兒童各項(xiàng)權(quán)利的享有和實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)殘疾兒童全面融入社會生活。
　　2009年，中國殘疾人聯(lián)合會和聯(lián)合國兒童基金會在廣東省廣州市和山東省東營市開展了殘疾兒童現(xiàn)狀與需求調(diào)查，掌握了當(dāng)?shù)貧埣矁和眢w狀況、康復(fù)狀況、受教育狀況、家庭狀況等方面的基礎(chǔ)性資料，并組織專家對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入的分析研究，召開了多個(gè)關(guān)于保護(hù)殘疾兒童的研討會。現(xiàn)將相關(guān)成果匯編成書，作為我國保護(hù)殘疾兒童立法和研究的參考資料。

書籍目錄

廣州東營兩市7～18歲殘疾兒童生長發(fā)育狀況調(diào)查
廣州東營兩市6～18歲殘疾兒童教育現(xiàn)狀及影響因素分析
廣州東營兩市0～18歲殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)現(xiàn)狀及其影響因素研究
137名6歲以下殘疾兒童生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況調(diào)查
廣州與東營兩市殘疾兒童調(diào)查折射殘疾兒童教育公平問題及解決辦法思考
全納教育：實(shí)現(xiàn)殘疾兒童教育公平路徑選擇
社會生態(tài)系統(tǒng)視角下殘疾兒童特殊教育現(xiàn)狀及其影響因素研究——以東營市和廣州市為例
殘疾兒童的康復(fù)權(quán)現(xiàn)狀與對策分析
東營市殘疾兒童特殊教育問題研究
東營市殘疾兒童保護(hù)工作的現(xiàn)狀、問題和建議
殘疾兒童教育康復(fù)工作的對策和建議
利津縣殘疾兒童狀況調(diào)查與思考
殘疾兒童教育方式的選擇
完善殘疾兒童受教育權(quán)的立法保障
域外對兒童權(quán)利的立法保護(hù)及對我國的啟示
殘疾人教育歧視現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

圖書封面

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