愛的教育

前言

　　和先輩馬可波羅一樣，意大利作家艾德蒙多?德?亞米契斯同樣喜歡旅游。他寫的《西班牙》、《荷蘭》、《倫敦記事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美國游記》和《西西里的回憶》等，都曾聞名一時。而讓他在世界范圍內(nèi)出名的，是一本寫給小朋友的日記體小說，名字叫《愛的教育》。　　《愛的教育》原名《心》，副標題是“一個意大利小學生的日記”。這本書里描述的，不只是主人公安利柯所做過的好人好事，而更多是將目光瞄向了他身邊的朋友。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴?！　喢灼跛故且獯罄钪淖骷?，卻并非是最優(yōu)秀的作家。他的游記寫得很好，但是結(jié)構(gòu)和辭藻方面凡善可陳。這部作品之所以能受到世人的歡迎，是因為書中灌注了滿滿的愛。這一點，超越了所有的寫作技巧。本書自1886年誕生后，一百多年來始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫等，影響遍布全世界?！　]有什么，比譯者夏丏尊說的這句話更好了：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”因此，夏丏尊先生將此書定名為《愛的教育》，由此成為國人必讀圖書流傳下來。本書正是夏丏尊先生的經(jīng)典譯稿，并經(jīng)由肖芳整理?！　〔还苁菫槿烁改?、為人師長還是為人子女，書架上請別漏了這樣一本書?！　∽g者序　　這書給我以盧梭《愛彌兒》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動。我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺到理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚。　　這書一般被認為是有名的兒童讀物，但我以為不但兒童應(yīng)讀，實可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們，叫大家流些慚愧或感激之淚?！　W校教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘池，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池的所以為池的要素的水，反無人注意。教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。　　因了這種種，早想把這書翻譯。多忙的結(jié)果，延至去年夏季，正想鼓興開譯，不幸我唯一的妹因難產(chǎn)亡了。于是心灰意懶地就仍然延擱起來。既而，心念一轉(zhuǎn)，發(fā)了為紀念亡妹而譯這書的決心，這才偷閑執(zhí)筆，在《東方雜志》連載。中途因忙和病，又中斷了幾次，等全稿告成，已在亡妹周忌后了?！　∵@書原名《考萊》，在意大利語是“心”的意思。原書在一九零四年已三百版，各國大概都有譯本，書名卻不一致。我所有的是日譯本和英譯本，英譯本雖仍作《考萊》，下又標《一個意大利小學生的日記》幾字，日譯本改稱《愛的學?！罚ㄈ兆g本曾見兩種，一種名《真心》，忘其譯者，我所有的是三浦修吾氏譯，名《愛的學校》的）。如用《考萊》原名，在我國不能表出內(nèi)容，《一個意大利小學生的日記》，似不及《愛的學?！穪淼煤唵?。但因書中所敘述的不但是學校，連社會及家庭的情形都有，所以又以己意改名《愛的教育》。這書原是描寫情育的，原想用《感情教育》作書名，后來恐與法國佛羅貝爾的小說《感情教育》混同，就棄置了。　　譯文雖曾對照日英二種譯本，勉求忠實，但以兒童讀物而論，殊愧未能流利生動，很有須加以推敲的地方?？墒沁z憾得很，在我現(xiàn)在實已無此功夫和能力。此次重排為單行本時，除草草重讀一過，把初刷誤植處改正外，只好靜待讀者批評了?！　　稏|方雜志》記者胡愈之君，關(guān)于本書的出版，曾給予不少的助力，鄰人劉薰宇君，朱佩弦君，是本書最初的愛讀者，每期稿成即來閱讀，為盡校正之勞；封面及插畫，是鄰人豐子愷君的手筆。都足使我不忘。　　夏丏尊　　刊開明書店版《愛的教育》　　1924年10月1日

內(nèi)容概要

　　《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯耗時近10年寫成的一部日記體小說。全書共100篇文章，以一位名叫安利柯的意大利小男孩的視角，講述了他在小學四年級時的成長故事，記錄了他在這一學年內(nèi)在學校里、家庭中、社會上的所見、所聞和所感，融人了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛、祖國之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。閱讀此書，少年兒童會受到人類的美好品德的潛移默化的熏陶和影響!　　《愛的教育》被譽為“19世紀意大利最偉大的10本小說”之一，是世界各國公認的最富愛心及教育性的讀物和“人生成長中的必讀書”。它能啟迪人思考、激勵人奮進，更能影響人一生的成長軌跡，是少年兒童成長過程中不可缺席的“心靈導師”?！　　稅鄣慕逃酚山F(xiàn)代著名文學家、語文學家夏丐尊翻譯。1924年，他的譯本由開明書店首次出版時，就再版30余次。此次組織專家對譯文進行了打磨整理，文字流暢優(yōu)美，絕對原汁原味的翻譯，使讀者在閱讀中更能體會原文的精髓。是贈予少年兒童的最佳人生禮物，也適合進行家庭收藏。

作者簡介

　　亞米契斯（1846-1908），意大利著名作家。自幼酷愛寫作，喜歡軍旅生活。16歲進入軍事學院學習，1865年畢業(yè)后成為軍官，1866年參加了意大利第三次獨立戰(zhàn)爭。　　1868年發(fā)表處女作《軍營生活》，并因此而成名。后來，他擔任軍事刊物《戰(zhàn)斗的意大利》的特派記者，寫了不少通訊、報道和短篇小說。1879年至1889年的10年間是亞米契斯創(chuàng)作的繁榮時期，他寫了許多有關(guān)社會題材的作品，如《散文集》《朋友們》《愛的教育》等。《愛的教育》的出版，為他贏得世界聲譽，使他的創(chuàng)作生涯達到頂峰，該書被譽為世界上最優(yōu)秀的少兒讀物之一?！　∷P(guān)注社會問題，繼而投身政治，參加社會主義運動，1891年加入社會黨。此后，還出版了《一個教師的小說》《工人的教師》等作品。1908年因心臟病猝死。

書籍目錄

導讀譯者序十月新學期的第一天十七日我們的老師十八日不幸的事二十一日卡拉布里亞的孩子二十二日我的同學二十五日高尚的品格二十六日我的女老師二十七日小閣樓里的故事二十八日學校二十八日少年愛國者（每月故事）十一月掃煙囪的孩子一日萬靈節(jié)二日好友卡隆四日賣炭人與紳士七日弟弟的女老師十日我的媽媽十日朋友可萊諦十三日老師和校長十八日戰(zhàn)士二十二日耐利的保護者二十三日班長二十五日小偵探（每月故事）貧民二十九日十二月小商人一日虛榮心五日初雪十日“小石匠”十一日雪球十六目女教師十七日探望受傷者十八日小抄寫員（每月故事）恒心二十八日感恩三十一日一月代課老師四日斯帶迪的圖書館鐵匠的兒子盡情歡樂十二日維多利亞·愛馬努愛列國王的葬禮十七日勿蘭諦被趕出教室二十一日小鼓手（每月故事）愛國二十四日嫉妒二十五日勿蘭諦的媽媽二十八日希望二十九日二月頒獎儀式四日決心五日玩具火車十日傲慢十一日工傷十五日囚犯十七日父親的看護者（每月故事）鐵匠鋪十八日小小賣藝人二十日狂歡節(jié)的最后一天二十一日盲童二十四日病中的老師二十五日公德二十五日三月夜校二日打架五日家長六日七十八號囚犯八日孩子之死十三日三月十四日前夕頒獎典禮十四日吵架二十日我的姐姐二十四日血濺洛馬格那（每月故事）病床上的“小石匠”二十八日卡華伯爵二十九日四月春一日溫培爾脫國王三日幼兒園四日體操課五日父親的老師十三日痊愈二十日成為工人的朋友二十日卡隆的媽媽二十八日寇塞貝·馬志尼二十九日小英雄受勛（每月故事）五月殘疾兒童五日犧牲九日火災(zāi)十一日六千英里尋母（每月故事）夏二十四日詩情畫意啞女二十八日六月加里波第將軍五日軍隊十一日意大利十四日三十二度的高溫十六日我的父親十七日鄉(xiāng)村遠足十九日夜校畢業(yè)生的頒獎典禮二十五日女老師之死二十七日感謝二十八日失事客船（每月故事）七月媽媽最后的叮嚀一日考試四日最后一場考試七日告別十日后記

章節(jié)摘錄

　　十月　　新學期的第一天十七日　　今天開學了?！　≡绯?，媽媽送我去學校的時候，我心里還一直想著鄉(xiāng)間的情形呢。鄉(xiāng)間的三個月，夢幻般地飛逝而去，我又回到了都靈的學校。無論哪條街道，都滿是學生；書店門口更是擠滿了學生家長，他們都在購買筆記簿、書袋之類的東西；學校保衛(wèi)和警察都在拼命疏通道路。到了校門口，覺得有人在拍我的肩膀，原來是我三年級時的老師。他是一位滿頭紅色卷發(fā)、模樣快活的老師。老師盯著我的臉說：　　“我們不再在一個班了！安利柯！”　　雖然我早就知道了這件事，今天被老師重新提起，還是不知不覺地難過起來。我們好不容易擠到了里面，發(fā)現(xiàn)那里嘈雜得像戲院：許多夫人、紳士、普通婦女、職工、官員、女僧侶、男傭人、女傭人，全都一只手拉著小孩，一只手抱著成績簿，將接待室的樓梯擠得滿滿當當。重新審視這間大大的接待室，我感到無比快樂，因為，三年來，我每天去教室都會穿過這間屋子。這時，我二年級時的女老師發(fā)現(xiàn)了我：　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！再不會從我的教室旁邊經(jīng)過了！”　　說著，她戀戀不舍地看著我?！　⌒ｉL被一群家長圍著，頭發(fā)好像更白了。學生們也比夏天的時候長大了許多、強壯了許多。一年級的新生不愿去教室，倔強得像頭牛，即使被勉強拉進去，仍舊有一些逃出來，還有一些因為找不著父母而哭了起來。父母們只得轉(zhuǎn)身回來，有的哄勸孩子，有的責罵孩子。面對這些倔強的孩子，老師們也沒有更好的辦法。 　  ……

媒體關(guān)注與評論

　　學校教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘池，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池的所以為池的要素的水，反無人注意。教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛?！　?mdash;—夏丐尊

編輯推薦

　　《愛的教育》以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內(nèi)心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母、為人師長、為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典。　　凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，它是無可爭議的“愛”的典范，它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動情的淚水。　　父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不溢流于紙上，動人心魄。其中的“每月故事”在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們積極進取的名篇佳作。

圖書封面

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