愛(ài)的教育

前言

　　中外很多杰出的長(zhǎng)者根據(jù)自己的切身體會(huì)一致公認(rèn)，在年輕的時(shí)候多讀一些世界文學(xué)名著，是構(gòu)建健全人格基礎(chǔ)的一條捷徑?！　∵@是因?yàn)?，世界文學(xué)名著是歲月和空間的凝練，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能?！　⊥瑫r(shí)，世界文學(xué)名著又是一種珍貴的美學(xué)成果，親近它們也就能領(lǐng)會(huì)美的法則和魅力。美是一種超越功利、抑制物欲的圣潔理想，有幸在青少年時(shí)期充分接受過(guò)美的人，不管今后從事什么專業(yè)，大多會(huì)長(zhǎng)久地保持對(duì)于丑陋和惡俗的防范。一個(gè)人的高雅素質(zhì)，便與此有關(guān)?！　∪欢?，話雖這么說(shuō)，這件事又面臨著很多風(fēng)險(xiǎn)。例如，不管是中學(xué)生還是大學(xué)生，課程分量本已不輕，又少不了各種青春的聚會(huì)和游戲，真正留給課余閱讀的時(shí)間并不很多。這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，還極有可能被流行風(fēng)潮和任性癖好所席卷。有些學(xué)生好一點(diǎn)，靜得下心來(lái)認(rèn)真閱讀，但是，茫茫書海使他們無(wú)所適從，他們吞嚼了大量無(wú)聊的東西，信息爆炸的時(shí)代使他們不幸成了爆炸的犧牲品?！　榇?，我總是一次次焦急地勸阻學(xué)生們，不要陷入濫讀的泥淖。我告訴他們：“當(dāng)你占有了一本書，這本書也占有了你。書有高下優(yōu)劣，而你的生命不可重復(fù)?！蔽矣终f(shuō)：“你們的花苑還非常嬌嫩，真不該讓那么多野馬來(lái)縱橫踐踏。”學(xué)生們相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了問(wèn)題：“那么，我們?cè)撟x一些什么書？”

內(nèi)容概要

本書是亞米契斯嘔心瀝血、歷時(shí)八年方才完成的，首次出版即引起轟動(dòng)，獲得極大成功。小說(shuō)通過(guò)描寫家庭、學(xué)校和社會(huì)生活，將世間最偉大的愛(ài)娓娓道來(lái)，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神，倡揚(yáng)用愛(ài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

作者簡(jiǎn)介

亞米契斯(1846-1908)，意大利著名作家。他曾在陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)，1886年參軍。在軍營(yíng)中，他創(chuàng)作并發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，受到人們的歡迎。這深深地激發(fā)了他的創(chuàng)作興趣，因此他離開(kāi)軍隊(duì)，成為一名職業(yè)作家?！稅?ài)的教育》是亞米契斯的代表作，是一本日記體小說(shuō)。 
    亞米契斯

書籍目錄

十月　開(kāi)學(xué)的第一天　我們的老師　勇敢的洛風(fēng)諦　來(lái)自喀拉布里亞的少年　我的同班同學(xué)　高尚的行為　二年級(jí)時(shí)候的女老師　克洛西的母親　學(xué)校　每月故事：巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年十一月　掃煙囟的孩子　死者之日?—萬(wàn)靈節(jié)　我的朋友卡隆　賣炭人與紳士　我的母親　同班同學(xué)可萊諦　我們的校長(zhǎng)　士兵　奈利的保護(hù)人　班里最出色的學(xué)生　每月故事：倫巴底的小哨兵　乞丐十二月　瓦梯尼　小石匠　雪球　在受傷老人的家里　每月故事：佛羅倫薩的少年抄寫者　意志一月　助理老師　斯代地的圖書室　鐵匠的兒子　快樂(lè)酌客人　被開(kāi)陣的弗蘭諦　每月故事：撒丁島的少年鼓手　愛(ài)國(guó)心　嫉妒　弗蘭諦的母親　希望二月　潑來(lái)可西獲獎(jiǎng)了　決心　玩具火車　傲慢　囚犯　每月故事：爸爸的看護(hù)人　鐵工廠　少年滑稽演員　盲童們　病中的老師　街道三月　夜?！〈蚣堋】寺逦鞯母赣H　授獎(jiǎng)儀武的前一天　授獎(jiǎng)式　吵架　姐姐　每月故事：羅馬納的血四月　春天　幼兒園　體操課　父親的老師　卡隆的母親　每月故事：公民勛章五月　犧牲　每月故事：從亞平寧山脈到安第斯山脈　聾啞少岔六月　陸軍　意大利　三十二度　我的父親　在鄉(xiāng)下　給勞動(dòng)者的授獎(jiǎng)武七月　母親的最后一頁(yè)忠告　考試　口試　告別

章節(jié)摘錄

　　我還記得跟老師學(xué)習(xí)的情景，她上課時(shí)從來(lái)都不坐下來(lái)休息一下，總是為避免學(xué)生分散注意力而不停地講著。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她都決不會(huì)忘記。每次月考，她都要去校長(zhǎng)那里，打聽(tīng)以前教過(guò)的學(xué)生們得了多少分；還常在校門口等著他們，檢查他們的作文，看看他們到底進(jìn)步了多少。所以，許多已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)的學(xué)生仍然會(huì)常常回到學(xué)校來(lái)看望這位可敬的老師。　　老師興致勃勃地講起學(xué)校的事情，原來(lái)今天她帶著學(xué)生們?nèi)チ死L畫館。很多年來(lái)，每逢星期四，老師就會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)ジ魈幍牟┪镳^，給他們講解各種有趣的知識(shí)?！　∽艘粫?huì)兒，老師因?yàn)檫€要去探望一名她所教的正在出麻疹的學(xué)生，必須早點(diǎn)回去了?！　∷橇宋俏?，走下樓梯，說(shuō)道：“不要忘記我啊，安利柯！”　　??！我慈祥的老師！我決不會(huì)、決不會(huì)忘記您的！我雖然已經(jīng)能夠解答難題，能夠?qū)懗鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的文章，但無(wú)論在哪兒，聽(tīng)到某個(gè)女老師的聲音，我就會(huì)覺(jué)得像聽(tīng)到了您的聲音一樣，就會(huì)回想起您教我的兩年中的那些事情來(lái)。您是那樣熱心、慈祥，總是那么親切，像我們的母親一樣。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　世界文學(xué)名著是歲月和空間的凝練，集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。同時(shí)，世界文學(xué)名著又是一種珍貴的美學(xué)成果，親近它們也就能領(lǐng)會(huì)美的法則和魅力。美是一種超越功利、抑制物欲的圣潔理想，有幸在青少年時(shí)期充分接受過(guò)美的人，不管今后從事什么專業(yè)，大多會(huì)長(zhǎng)久地保持對(duì)于丑陋和惡俗的防范。一個(gè)人的高雅素質(zhì)，便與此有關(guān)?！　　嗲镉?/pre>






圖書封面






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