我心看世界

前言

第一版前言還有誰能比天寶?格蘭丁更好地向我們展示孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征（Asperger Syndrome）的內(nèi)在秘密呢？天寶在近60年對孤獨(dú)癥的親身體驗過程中，有超過30年的時間，貢獻(xiàn)出了相當(dāng)多的時間和精力，以及她本人超凡的智力和天分，來學(xué)習(xí)她自身的孤獨(dú)癥特征，并不斷傳授給我們。這本書在不長的篇幅里，集中體現(xiàn)了她高度的洞察力、豐富的信息量和清晰的表達(dá)能力，尤其是提供了實(shí)際可行的想法和指導(dǎo)建議。本書主題涉及孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征的各個方面，從怎樣處理廣泛出現(xiàn)的行為問題，到不同的學(xué)習(xí)類型和身體健康問題。天寶第一次出現(xiàn)在孤獨(dú)癥領(lǐng)域的演講臺上時，社會上幾乎沒有人聽說過孤獨(dú)癥，而見到有孤獨(dú)癥個體能流利地交談，直接告訴我們內(nèi)心感受的，那就更少了。作為一個小型全國性孤獨(dú)癥家長組織的成員，我在1965年11月受伯納德?瑞慕蘭（Bernard Rimland）博士邀請，一同成立了一個全國性的組織：全國孤獨(dú)癥兒童協(xié)會（National Society for Autistic Children，NSAC），也就是現(xiàn)在的美國孤獨(dú)癥協(xié)會（Autism Society of America，ASA）。我們的目的是整合各方面資源，致力于更好地理解這一神秘的、嚴(yán)重困擾我們孩子的病癥，同時尋找治療方案、發(fā)病根源和治愈的可能性。在上世紀(jì)60年代，孤獨(dú)癥領(lǐng)域幾乎沒有科學(xué)研究文獻(xiàn)，瑞慕蘭博士的書是這個領(lǐng)域最初的出版物之一：《孤獨(dú)癥初探：綜合癥狀和背后的行為神經(jīng)理論》（Infantile Autism: The Syndrome and Its Implications for a Neural Theory of Behavior, 1964）[3]，而我們大家都不認(rèn)識任何患有孤獨(dú)癥的成年人。我第一次見到天寶是在上世紀(jì)80年代中期，我們有很多人一起在圣路易斯機(jī)場轉(zhuǎn)機(jī)，去芝加哥參加全國孤獨(dú)癥兒童協(xié)會的年度會議。在機(jī)場的小候機(jī)室里，有25個從全國各地轉(zhuǎn)機(jī)去參加同一個會議的人，之前很多人都相互認(rèn)識，而我們聊天的話題也主要集中在孤獨(dú)癥上。我注意到在人群外圍站著一位個子高高的年輕女性，明顯對我們的討論很感興趣。她好像有點(diǎn)害羞，不過表情愉快，大部分時間只是靜靜地聽著。在芝加哥下飛機(jī)后，她和我上了同一輛大巴，坐在一起我才知道她的名字叫天寶?格蘭丁，這是她第一次來參加孤獨(dú)癥會議。我很驚訝她對于孤獨(dú)癥的知識如此豐富，不過直到會議快結(jié)束的時候，我才意識到她本人就有孤獨(dú)癥。我的確曾經(jīng)聽說過有一位被診斷為孤獨(dú)癥的女士已經(jīng)成年，是高功能的，但是我從來沒有和面前的這個人聯(lián)系起來。我問她是否想在明年的NSAC會議上做報告，她同意了。在那個年代，NSAC會議是美國孤獨(dú)癥領(lǐng)域唯一的全國性專業(yè)會議，我們每年都會在會議期間安排一個完整的時間段，用來給與會者私下交流信息。這一活動通常安排在一個大房間，那里有很多十人座的圓桌，每個桌子上會標(biāo)明一個主題，并由一位組長負(fù)責(zé)組織討論。在第二年的NSAC會議上，我專門安排了一個桌子，主題叫做“孤獨(dú)癥成年人”，并擔(dān)任討論組長，而天寶就是在那時第一次被正式介紹給所有與會者。我們桌子的十個座位馬上就坐滿了，周圍還至少圍了三圈人，那個房間很快變得嘈雜起來，每個人都想盡量靠近一點(diǎn)，好聽清天寶說的每個字。我馬上要求會議組給我們另安排一個房間，然后很多人跟著我們到了一個小會議室。天寶和我站在一個高出一點(diǎn)的臺子上，下面的聽眾擺出一副總也聽不夠的架勢。那是我們很多人第一次見到有人以親身經(jīng)歷直接告訴我們，什么是極度聽覺敏感的感覺：“就好像被綁在鐵軌上而火車就要開過來?！碧鞂氝€描述了她的皮膚敏感度很高，她無法準(zhǔn)確用語言來表達(dá)痛苦的感覺；她只能忍受一種類型的內(nèi)衣。在人際關(guān)系問題上，她談到，向其他人表達(dá)自己的感覺非常困難，而且她也無法理解其他人的感覺。聽眾問了很多問題，比如：“為什么我兒子總是在轉(zhuǎn)東西？”“我怎么訓(xùn)練孩子的大小便？”“為什么他要捂著他的耳朵？”“為什么他就是不能看著我？”天寶從她自己的體驗談起，而她的洞察力之敏銳讓人印象深刻。我看到臺下，不止一雙眼里閃著淚花。大約一個小時的演講過去之后，很多人留下來圍著天寶說話，她仿佛很詫異，不過也很高興被這么多人關(guān)注，甚至那些奉承話她也不在意。后來我問起她當(dāng)時的感覺，她說有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。之后很多年，我一直能回想起那個場景，感嘆那是一個多么不平常的歷史時刻，不僅對她，而且對我們所有人。此后不久，在1986年，她的第一本書出版了：《浮出水面：貼上孤獨(dú)癥標(biāo)簽》（Emergence: Labeled Autistic）。就像大家所說的，我們見證著歷史。10年后，她最受好評的書《用圖像思考》（Thinking in Pictures）出版，緊接著大量其他的孤獨(dú)癥書籍出現(xiàn)在大眾面前。同時，天寶在她專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的工作和寫作也很活躍，成為動物行為研究領(lǐng)域的專家，在科羅拉多大學(xué)獲得博士學(xué)位。而2006年出版的《我們?yōu)槭裁床徽f話：以自閉者的奧秘解碼動物行為之謎》（Animals in Translation: Using the Mysteries of Autism to Decode Animal Behavior）[4]上了《紐約時報》暢銷書排行榜。天寶很快成為孤獨(dú)癥圈子里最受歡迎的演講者之一，她也經(jīng)常給大眾出版物寫稿子，并且在專業(yè)科學(xué)雜志上發(fā)表科研文章。對于孤獨(dú)癥譜系障礙的孩子們和他們的父母，她總是最慷慨的。她給很多孤獨(dú)癥家長組織的通訊雜志寫稿，在美國和世界各地跑來跑去，在孤獨(dú)癥會議上發(fā)表演講?？赡苓€沒有其他孤獨(dú)癥譜系人士，在媒體上露面的次數(shù)超過天寶。她對于全世界理解孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征，以及讓社會更加理解我們周圍的孤獨(dú)癥譜系人群，所產(chǎn)生的影響是最大的。今天的天寶?格蘭丁已經(jīng)不再是我25年前遇到的那位女士，以我特殊的角度，我得以目睹了她后來的成長。從我遇到她的那天開始，可以說她的社交能力和社會意識都一直在不斷進(jìn)步中，她是我所知道的最努力工作的人之一。在我看來，她的那些孤獨(dú)癥譜系特征，恰恰成為推動她達(dá)到今天這樣成功和動人形象的主要因素，雖然在這條路上她經(jīng)歷了常人想象不到的困難。她的知識非常豐富，全心全意幫助孤獨(dú)癥譜系孩子的父母和其他孤獨(dú)癥人士。她非常有洞察力，而且她還非常勇敢——如果你看到她如此真誠，有時甚至強(qiáng)勢地（強(qiáng)勢到讓人無法接受）建議那些孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征成人：只有注意在社會上保持禮貌的舉止、合適的著裝、對自己的行為負(fù)責(zé)、遵守文明社會的規(guī)則，才能成功地融入社會、保持工作和擁有朋友，勇敢就是一個很貼切的描述她個性的詞。還有，她很有幽默感。雖然整體來說她的演講非常直白，不過最近幾年，她的幽默感發(fā)展得很好，而她的聽眾也喜歡這種演講風(fēng)格上的改變。另外，在她的努力下，她學(xué)習(xí)著更大方地感激在生活中曾經(jīng)幫助過她的人，包括她的母親尤斯塔西婭?卡特勒，她在《口袋里的刺》（A Thorn in My Pocket）一書中描述了她們家庭生活中的故事。天寶所感謝的人還有一些老師和同事，是他們看到了她的潛在能力，并勇敢地超越當(dāng)時社會對孤獨(dú)癥的片面了解，幫助她發(fā)展特長。對于大多數(shù)孤獨(dú)癥人士，理解和發(fā)展“心理理論”（Theory of Mind）的能力是相當(dāng)困難或幾乎不可能的?！靶睦砝碚摗笔且环N無意識的心智過程，我們大多數(shù)人天生就能發(fā)展出來，它是依靠直覺注意到和解讀出微妙的社會線索的能力，包括其他人的感覺是什么，他們可能的想法是什么，以及他們非語言動作表達(dá)的含義是什么。天寶一直堅持學(xué)習(xí)，她利用自己強(qiáng)大的邏輯分析能力，明顯提高了自己的社會思維和社交感覺能力。天寶不斷地用自己的能力關(guān)注著孤獨(dú)癥以及任何一位和孤獨(dú)癥有關(guān)的人。她的天賦是上天帶給我們大家的禮物——不僅僅是針對孤獨(dú)癥圈子里的人，而且是整個社會。親愛的讀者，你手中拿著的這本書，就是她花費(fèi)一生，對人類社會敏銳的觀察分析的結(jié)果；是她通過廣泛而獨(dú)特的思考，以及她在成為今天的天寶?格蘭丁的道路上，從個人經(jīng)驗中得到的人生智慧。這本書是優(yōu)秀的思想總結(jié)，來自為人類歷史上最困難和最迷惑的一種病癥做出巨大貢獻(xiàn)的一個人。天寶除了自我體驗和思考之外，也花費(fèi)了大量時間去傾聽來自孤獨(dú)癥兒童的父母以及那些服務(wù)于孤獨(dú)癥整個譜系（從最嚴(yán)重的孤獨(dú)癥到高功能的阿斯伯格綜合征）的專業(yè)人員的聲音。天寶努力尋找那些影響到孤獨(dú)癥譜系人群甚至普通人群相關(guān)問題的解決方案，這些問題小到教育策略，大到生命全程規(guī)劃。她在本書中提供的建議富有創(chuàng)造性，顯然經(jīng)過了深入的思考，切實(shí)可行。她態(tài)度坦誠地和讀者對話，她知道什么是孤獨(dú)癥，她理解你們，她的建議非常有價值。我認(rèn)為每個圖書館，無論大小，都需要收藏這本書；每個學(xué)校，無論大小，只要有教育孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征孩子的責(zé)任，都需要這本書的指導(dǎo)；每一位相關(guān)的老師都會從閱讀這本書中受益，而且能夠在日常教學(xué)中立即應(yīng)用到天寶所提供的清晰策略。最后，當(dāng)然還不止最后，每一位孤獨(dú)癥孩子的父母都會在這本書中找到金礦——那些建議、鼓勵和希望，會激勵他們走過陪伴孤獨(dú)癥孩子的每一天。我認(rèn)識天寶有二十多年了，我經(jīng)常聽到她對孤獨(dú)癥和自己生活的評價是：“我不是一夜之間變成像現(xiàn)在這樣社會化的一個人，我腦子里沒有一個神奇的開關(guān)，只要打開，那些有關(guān)社會性的東西就能讓我理解。我之所以成為今天的我，是因為我所有的經(jīng)歷，那些我經(jīng)歷的不同的事情給我提供了機(jī)會去學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地，非常不容易，有時簡直是相當(dāng)困難。我犯過很多錯誤，不過我一直堅持嘗試，直到我做對為止，而且，我直到今天依然在學(xué)習(xí)！這就是我希望其他孤獨(dú)癥譜系人士需要明白的：你不能放棄，你必須不斷努力?！蔽蚁嘈旁诮窈笙喈?dāng)長的時間內(nèi)，天寶在這本書中帶給我們的智慧，以及對于孤獨(dú)癥譜系障礙的個人認(rèn)識，都會在我們心中回響。露絲?克賴斯特?蘇利文 博士2008/5/1露絲?克賴斯特?蘇利文（Ruth Christ Sullivan）博士是美國孤獨(dú)癥協(xié)會（Autism Society of America，原來的美國孤獨(dú)癥兒童協(xié)會）的第一任主席。美國孤獨(dú)癥協(xié)會成立于1965年，創(chuàng)始人是2006年去世的伯納德?瑞慕蘭博士。1979年，蘇利文博士在西弗吉尼亞州的亨廷頓（Huntington, WV）開辦并管理一家孤獨(dú)癥服務(wù)中心（Autism Services Center, ASC），一直服務(wù)到2007年并以83歲高齡退休。孤獨(dú)癥服務(wù)中心是一家非盈利性的有注冊資格的健康行為養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)于所有類型的發(fā)育障礙兒童，特別是針對孤獨(dú)癥語言障礙人群。該機(jī)構(gòu)以社區(qū)為基礎(chǔ)，提供居家式設(shè)施，大約有270位客戶及350名員工。蘇利文博士還是美國《殘疾人教育法》（公共法律94-142）（Individuals with Disabilities Education Act, IDEA）和《發(fā)育殘疾法》(Developmental Disabilities Act)孤獨(dú)癥方面的主要推動人之一。她也是西弗吉尼亞州馬歇爾大學(xué)（Marshall University）1983年成立的西弗吉尼亞州孤獨(dú)癥訓(xùn)練中心（West Virginia Autism Training Center）的創(chuàng)始人之一。蘇利文博士在1988年的影片《雨人》（Rainman）中擔(dān)任孤獨(dú)癥行為顧問。達(dá)斯汀?霍夫曼（Dustin Hoffman）因為在本片扮演雷蒙而獲得奧斯卡最佳男主角獎，他是直接通過與蘇利文博士和她的孤獨(dú)癥兒子約瑟夫（Joseph，1960年出生）相處來體驗如何扮演這個角色的?！队耆恕返氖子呈疆?dāng)年在亨廷頓舉行，達(dá)斯汀?霍夫曼和影片制片人巴里?萊文森（Barry Levinson）出席，這對孤獨(dú)癥服務(wù)中心是有力的宣傳。前言在我兒子達(dá)希爾（Dashiell）快兩歲的時候，孤獨(dú)癥這個詞突然闖入了我的生活。我們，像很多這個圈子的父母所經(jīng)歷過的那樣，先去找我們的兒科醫(yī)生，告訴她孩子好像有什么地方不對頭（后來我們知道那些就是典型的孤獨(dú)癥特征）：他失去語言，開始不停地轉(zhuǎn)圈、拍手、大發(fā)脾氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地退回到他自己的世界里，不歡迎我們加入。有差不多整整一年的時間，我們定期去兒科醫(yī)生的辦公室討論這些行為問題，但得到的回答僅僅是：“不用擔(dān)心，他只是在經(jīng)歷正常的‘麻煩的兩歲’?！辈贿^隨著他的行為問題越來越嚴(yán)重，我們眼看著他一天天變成對自己和對其他人有危險的孩子。終于，我們再次鼓起勇氣打電話給兒科醫(yī)生，說：“這肯定不是‘麻煩的兩歲’，而是有嚴(yán)重的問題了?！蔽覀儓猿忠髢鹤咏邮軠y試，結(jié)果在到醫(yī)院不久，我們就得知孩子已被確診患有廣泛性發(fā)育障礙（Pervasive Developmental Disorder, 簡稱PDD）。后來我們才明白，對父母來說，廣泛性發(fā)育障礙是一種溫柔的說法，而實(shí)際的意思是：“你的兒子，你那漂亮帥氣的小男孩，他十個手指頭和十個腳趾頭都是健全的，不過他有孤獨(dú)癥。他永遠(yuǎn)不可能學(xué)會讀書、寫字、說話，也不可能工作；他永遠(yuǎn)無法獨(dú)立生活、交到朋友、被社會接納、結(jié)婚以及擁有自己的家庭。”接下來的幾個月同樣殘酷。我們打聽到所在的學(xué)區(qū)有早期干預(yù)幼兒園，他們向我們保證那里的老師都是經(jīng)過良好培訓(xùn)的，幼兒園有完善的設(shè)施來訓(xùn)練孩子。我們就把孩子送去了，但是在入園的第一天，他們居然就把孩子搞丟了一次！我們覺得必須進(jìn)一步考查這個機(jī)構(gòu)，然后才發(fā)現(xiàn)這位所謂的經(jīng)過“良好培訓(xùn)”的老師，居然以前從來沒有帶過患有孤獨(dú)癥的孩子，從來就沒有！作為受過高等教育的父母，我們只有堅信我們自己才能做得更好。接下來我們讓孩子退學(xué)，在家里開始了以家庭為主的訓(xùn)練計劃，我們請了附近評價最高的行為訓(xùn)練師來主持訓(xùn)練。不幸的是，我們眼睜睜看著時間飛速流逝，而那位最好的行為訓(xùn)練師剛好在那段時間，因為個人原因處在一種精神崩潰的情緒中不能自拔，結(jié)果我們感覺她所使用的任何訓(xùn)練手段，怎么看都像是在虐待孩子，而不是在教育孩子。我們兩口子徹底陷入了迷茫、孤獨(dú)和走投無路的地步。直到有一天，我收到我媽媽寄來的一個郵包，里面有一本書：《用圖像思考》，作者是天寶?格蘭?。═emple Grandin）。接下來又過了一天，我收到我祖母寄來的一封信，里面是《紐約時報》上一篇文章的剪報，作者是奧利弗?薩克斯(Oliver Sacks)，文章里面寫的就是天寶的故事。天寶的故事令人驚嘆。她是一位天才的動物科學(xué)家，美國畜牧業(yè)人性化設(shè)備領(lǐng)域最成功的設(shè)計師，而且，她有孤獨(dú)癥。她小時候語言發(fā)育遲緩，并且表現(xiàn)出很多奇怪的行為，但是今天的她，能夠閱讀、能夠?qū)懽?、能夠講話（對，她不僅僅能講話?。?，她獨(dú)立生活，有工作（事實(shí)是，她干很多工作），她是好幾家財富500強(qiáng)企業(yè)的顧問，她是暢銷書作家、演講家（同時在畜牧業(yè)和孤獨(dú)癥領(lǐng)域），她還是科羅拉多大學(xué)動物科學(xué)系的教授。不過這其中可能最重要的一點(diǎn)是：她是一位朋友——一位很親愛的朋友。她對朋友極度忠誠，總是在你需要的時候出現(xiàn)，而且樂意去行動。也許今天的這一切對童年時代的天寶來說，都只能是一個美麗的夢想，但在她的母親尤斯塔西婭?卡特勒（Eustacia Cutler）和生命中的其他人生導(dǎo)師們的支持和鼓勵下，天寶從一個不會說話的4歲孩子成為了今天的天寶。天寶?格蘭丁是每一位孤獨(dú)癥孩子父母心目中當(dāng)之無愧的英雄，她給我們打開了進(jìn)入孩子內(nèi)心世界的窗口，讓我們感覺未來充滿著無限的可能和希望。在13年前，我意識到需要跟更多人分享天寶的故事。當(dāng)我從美國最大的藝人經(jīng)紀(jì)公司威廉?莫里斯經(jīng)紀(jì)公司（William Morris Agency）的經(jīng)紀(jì)人職位辭職后，我開創(chuàng)了自己的經(jīng)紀(jì)公司，我有機(jī)會可以把這件事做起來。我計劃著要出品一部關(guān)于天寶非凡一生的電影，為此，我和天寶本人建立起聯(lián)系，和HBO電視網(wǎng)達(dá)成協(xié)議，并開始順利執(zhí)行我的計劃。這一計劃花費(fèi)了我們整整10年的時間，終于圓滿完成這部讓我們驕傲的電影：《自閉歷程》（Temple Grandin, 2010），我以它獻(xiàn)給那位我最尊敬和最愛戴的女士?；仡欉@幾年，無論是我們在紐約一起愉快地分享美食，還是在奧斯丁我下榻的旅館里與她并肩瀏覽她的日記；無論是在金球獎的典禮上坐在她身邊，還是在艾美獎的舞臺上與她緊緊擁抱在一起；或者聽她督促著時代華納的主席，一定要去好好檢查麥當(dāng)勞的分配系統(tǒng)……我和天寶度過的每一天，幾乎都是我一生中最有趣和最美好的時刻。從榮譽(yù)和繁忙中歸來，我才有空捧起天寶的新書《我心看世界》。雖然我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)到了天寶所能教給我的一切，但是我依然驚訝地發(fā)現(xiàn)，她居然還有那么多可以告訴我們的知識。孤獨(dú)癥兒童的父母通常被勸說應(yīng)當(dāng)給孩子盡量維持一種有規(guī)律的生活，而天寶卻用了一整篇文章來鼓勵父母，在有規(guī)律的生活中大力發(fā)展靈活性，并舉例說明如何實(shí)現(xiàn)；在把孤獨(dú)癥孩子培養(yǎng)成人的過程中，她給出了如何去激發(fā)他們的興趣，并逐漸培養(yǎng)成今后職業(yè)方向的策略。另外，天寶還提醒我們，學(xué)習(xí)是永無止境的。人一直到老年階段都有可能學(xué)到東西，而在生活中不斷地接觸新鮮事物，是擴(kuò)展心智的根本，甚至當(dāng)這個人有孤獨(dú)癥的時候也是如此。這是一本富有洞察力的、有極大幫助的、給人帶來希望的書，就像寫作這本書的女士一樣！我堅信這本解析孤獨(dú)癥譜系障礙的指導(dǎo)圖書，會給廣大讀者帶來知識和啟發(fā)。埃米莉?格爾森?賽恩斯2011/2/1

內(nèi)容概要

　　本書作者是世界知名的孤獨(dú)癥人士天寶?格蘭丁博士。天寶博士目前就職于美國科羅拉多大學(xué)生物系，是世界上為數(shù)不多的康復(fù)的孤獨(dú)癥人士。以她個人經(jīng)歷拍攝的電影《自閉歷程》于2010年上映，并獲得多項國際大獎。
　　天寶·格蘭丁博士在《我心看世界——天寶解析孤獨(dú)癥譜系障礙》中為每一位家長、老師和身在孤獨(dú)癥譜系內(nèi)的人們，展現(xiàn)了一個真實(shí)的自閉癥世界，努力幫助他們理解每一天都要面對的獨(dú)特問題。天寶從她身為成功的孤獨(dú)癥人士的視角，結(jié)合大量最新研究成果，給讀者提供了有益的建議，具體的實(shí)施策略和生活實(shí)用技巧。所涉及的內(nèi)容有：為什么孤獨(dú)癥人群有不同的思維方式？他們是怎么思考的？有哪些經(jīng)濟(jì)可靠的早期干預(yù)項目？感覺敏感問題是怎樣影響到學(xué)習(xí)的？怎樣區(qū)分因為能力不足造成的行為問題和不良行為問題？怎樣理解無語言的孤獨(dú)癥人士？怎樣尋找合適的大學(xué)和導(dǎo)師？以及替代藥物和傳統(tǒng)藥物的分析，孤獨(dú)癥成人的就業(yè)建議，孤獨(dú)癥成因中基因和環(huán)境的因素影響等相關(guān)內(nèi)容。
本書第一版自2008年問世以來，一直受到英語國家的家長、教師和專業(yè)人士的關(guān)注，已翻譯為日文、德文等不同語言，在亞馬遜網(wǎng)站上被為五星圖書，并長期占據(jù)同類圖書銷售排行榜。

作者簡介

天寶·格蘭丁（Temple
Grandin），1947年出生于波士頓，1970年在美國富蘭克林?皮爾斯學(xué)院獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1975年在美國亞利桑那州立大學(xué)獲得畜牧學(xué)碩士學(xué)位，工作多年以后，于1989年伊利諾伊大學(xué)獲得畜牧學(xué)博士學(xué)位，目前是科羅拉多州立大學(xué)教授。她是當(dāng)今少有的牲畜處理設(shè)備設(shè)計、建造專家之一。三歲時被診斷為孤獨(dú)癥，一直在普通學(xué)校系統(tǒng)中接受教育。著有《浮出水面：貼上孤獨(dú)癥標(biāo)簽》（1991年英文版）、《用圖像思考》（1996年英文版）、《我們?yōu)槭裁床徽f話——以自閉者的奧秘解碼動物行為之謎》（合著，2008年中文版）、《社交潛規(guī)則——以孤獨(dú)癥視角解析社交活動》（合著，2012年中文版）等。以天寶·格蘭丁的人生故事改編的電影《自閉歷程》（Temple
Grandin）榮獲美國電視艾美獎、美國電視電影金球獎以及美國演員工會獎等多項大獎。
 譯者簡介
燕原，北京人，1993年畢業(yè)于清華大學(xué)應(yīng)用物理系，1996年移居美國，1999年在美國獲得物理學(xué)博士學(xué)位，目前在家教育孩子并從事一些公益活動。育有兩子。長子出生于1999年，具有典型阿斯伯格綜合征特征，從2009年開始在家讀書至今。

書籍目錄

前言
第一版前言
給第一次接觸孤獨(dú)癥讀者的話
托尼·阿特伍德博士對天寶的采訪
介紹
第一章 診斷及早期干預(yù)
第二章 教育教學(xué)
第三章 感覺問題
第四章 理解無口語的孤獨(dú)癥人士
第五章 行為問題
第六章 社交功能
第七章 醫(yī)學(xué)和生物療法
第八章 認(rèn)知和大腦研究
第九章 成人社會和就業(yè)問題
后記
譯后記：他們獨(dú)特，但不應(yīng)當(dāng)孤獨(dú)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:第一章 診斷與早期干預(yù)大量的科學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗表明，幼兒如果接受來自經(jīng)驗豐富的特教老師的密集型早期干預(yù)，每周至少20個小時，可以大大提高預(yù)后效果。幼兒的大腦尚外于高速生長和發(fā)育階段，在這個年齡，神經(jīng)回路的可塑性很強(qiáng)，密集的干預(yù)訓(xùn)練能夠在一定程度上把阻礙兒童學(xué)習(xí)的大腦“錯誤回路”給糾正過來。另外，幼兒的行為模式還沒有被守全固化，在兩三歲的時候糾正一個不適當(dāng)?shù)男袨?，遠(yuǎn)比在七八歲的時候來得容易。行為模式經(jīng)過很多年的定型，隨著年齡的增長越來越難被糾正。應(yīng)用行為分析（Applied Behavioral Analysis ,ABA）利用任務(wù)分解的原則，通過大量練習(xí)達(dá)到訓(xùn)練行為的目的，是一種獲得相當(dāng)多科學(xué)文獻(xiàn)支持的早期干預(yù)訓(xùn)練方法：同時，其他一些早期干預(yù)諒方法也被證明有一定效果。孤獨(dú)癥譜系障礙是廣泛和多樣的，不同的孩子有不同的思考和處理信息的方式，早期干預(yù)方法必須符合每個兒童自身的學(xué)習(xí)模式和個性。要了解各種不同早期干預(yù)方法的詳細(xì)內(nèi)容，我推薦大家閱讀這本書：《早期干預(yù)訓(xùn)練和孤獨(dú)癥：生活中的問題，生活中的答案》①。雖然這本書是為剛被確診的兒童的家長寫的，不過其中有超過3/4的信息，包括早期干預(yù)、有效的教學(xué)策略、計劃安排和行為管理策略等，對任何年齡階段的兒童家長都有參考價值。

后記

他們獨(dú)特，但不應(yīng)當(dāng)孤獨(dú)（代譯后記）在美國，很多人第一次知道孤獨(dú)癥是因為天寶；很多家長在孩子被診斷后看到的第一篇文章或第一部視頻都與天寶有關(guān)。天寶生于1947年，3歲被診斷為孤獨(dú)癥，4歲才學(xué)會說話?！蹲蚤]歷程》（Temple Grandin）這部傳記電影，生動真實(shí)地描述了天寶從被確診到充滿勇氣走上社會的心路?！八麄冎皇桥c別人不同，但不比別人差?！彪S著這部電影在中國的傳播，越來越多的人從感性上認(rèn)識了什么是孤獨(dú)癥，很多孩子也及時地獲得了早期診斷和教育訓(xùn)練。我們希望通過引進(jìn)天寶的這本新書，帶給大家一個對孤獨(dú)癥譜系障礙更深入系統(tǒng)的解讀。天寶是畜牧業(yè)專家，大學(xué)教授，多本專業(yè)和孤獨(dú)癥著作的作者。她從上世紀(jì)八十年代開始就頻繁地在孤獨(dú)癥的專門會議和各種媒體上發(fā)表演講，并接受采訪，向社會宣傳孤獨(dú)癥。她是美國社會第一位獲得大眾關(guān)注的成年高功能孤獨(dú)癥人士，在2010年，成為美國《時代》周刊評選出的100位影響世界人物之一。本書英文版出版于2011年，在2008年出版的第一版的基礎(chǔ)上增加了一些領(lǐng)域的科學(xué)新進(jìn)展。天寶在書中綜合了自己一生對孤獨(dú)癥的理解，為我們帶來了知識和心靈財富。它不僅會使孤獨(dú)癥人士的父母、老師、專家和社會志愿者團(tuán)體從中受益，也能為孤獨(dú)癥譜系人群帶來極大的鼓舞。那些希望系統(tǒng)了解孤獨(dú)癥，有意愿給予這個獨(dú)特群體以理解和幫助的所有朋友，也能在閱讀本書后得到關(guān)于孤獨(dú)癥的最準(zhǔn)確的描述。天寶以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和豐富的洞察力，為我們提供了對孤獨(dú)癥整個譜系中每個方面和主要問題的看法，涉及從診斷到教育訓(xùn)練，從感覺問題到行為問題，從診斷到教育訓(xùn)練，從感覺問題到行為問題，從低功能到高功能，從社交能力到認(rèn)知能力，從藥物治療到求學(xué)就業(yè)等，覆蓋方方面面。雖然孤獨(dú)癥的診斷、訓(xùn)練在中國起步較晚，社會理解程度不高，但是我們欣喜地看到，越來越多的人開始關(guān)注這個群體，并從不同的角度幫助他們。在孤獨(dú)癥譜系群體中，每個人都是獨(dú)特的，理解他們不容易，讓他們成長在友愛的氛圍中，學(xué)習(xí)進(jìn)步、開發(fā)自身最大的潛力更是不容易。不過一切努力都是值得的，因為社會需要獨(dú)特的他們，他們中的大部分人并不是社會的包袱，而是社會的寶貴財富。燕原2012/1/1

編輯推薦

《我心看世界:天寶解析孤獨(dú)癥譜系障礙》編輯推薦：第一版自2008年問世以來，一直受到英語國家的家長、教師和專業(yè)人士的關(guān)注，已翻譯為日文、德文等不同語言，在亞馬遜網(wǎng)站上被為五星圖書，并長期占據(jù)同類圖書銷售排行榜。僅以此書獻(xiàn)給所有孤獨(dú)癥譜系中的人們！

名人推薦

這是一本富有洞察力的、有極大幫助的、給人帶來希望的書，就像寫作這本書的女士一樣！我堅信這本解析孤獨(dú)癥譜系障礙的指導(dǎo)書籍，會給廣大讀者帶來知識和啟發(fā)?！Ｃ桌?格爾森?賽恩斯（Emily Gerson Saines）美國HBO電影《自閉歷程》制片人我認(rèn)為每個圖書館，無論大小，都需要收藏這本書；每個學(xué)校，無論大小，只要有教育孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征孩子的責(zé)任，都需要這本書的指導(dǎo)；每一位相關(guān)的老師都會從閱讀這本書中受益，而且能夠在日常教學(xué)中立即應(yīng)用到天寶所提供的清晰策略。最后，當(dāng)然還不止最后，每一位孤獨(dú)癥孩子的父母都會在這本書中找到金礦——那些建議、鼓勵和希望，會激勵他們走過陪伴孤獨(dú)癥孩子的每一天。——露絲?克賴斯特?蘇利文 博士(Dr. Ruth Christ Sullivan)美國孤獨(dú)癥協(xié)會創(chuàng)辦人之一天寶是我眼中的英雄。如果要評選20世紀(jì)為理解孤獨(dú)癥作出最大貢獻(xiàn)的人，我的票肯定投給她。——托尼?阿特伍德 博士(Dr. Tony Attwood)澳大利亞著名的臨床心理學(xué)家、《阿斯伯格綜合征完全指南》的作者

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