文體療法學(xué)

前言

本教材自2005年第一版出版到現(xiàn)在已經(jīng)6年了，近些年來殘疾人康復(fù)事業(yè)蓬勃發(fā)展，2008年在北京召開的殘疾人奧林匹克運(yùn)動會更將殘疾人體育推到了一個高峰，經(jīng)過了這些年的教學(xué)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，所以這次修改教材中的不足，補(bǔ)充新的內(nèi)容是非常必要的。本書為高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療學(xué)本科專業(yè)的教科書，書中詳細(xì)介紹了各種殘疾和一般常見疾病的體育、娛樂康復(fù)治療方法?？祻?fù)醫(yī)學(xué)在我國是在20世紀(jì)80年代開展起來的，但是文體療法作為康復(fù)治療學(xué)中的一個內(nèi)容，與PT、OT療法相比開展的還不夠廣泛。文體療法是康復(fù)醫(yī)學(xué)與體育學(xué)和娛樂活動相互交叉、融合的一個學(xué)科，早在20世紀(jì)40年代，一些康復(fù)醫(yī)學(xué)先進(jìn)的國家已經(jīng)將體育、娛樂項目作為一種康復(fù)訓(xùn)練手段對殘疾患者進(jìn)行治療。因?yàn)轶w育、娛樂活動具有娛樂性和競爭性，而且要求患者主動參與，所以患者在心情愉快的狀態(tài)中進(jìn)行訓(xùn)練，可充分調(diào)動他們的積極性，充分挖掘出他們身體的潛能。文體療法在改善患者的身體機(jī)能、負(fù)性的心理狀態(tài)以及促進(jìn)殘疾患者盡快地適應(yīng)社會和回歸社會等方面起著獨(dú)特的作用，在患者的康復(fù)治療中可以作為PT、OT療法的一種延續(xù)和補(bǔ)充。教材分為八章，第一章至第五章介紹了文體療法的概述、文體療法的作用特點(diǎn)和基本原則、運(yùn)動訓(xùn)練方法、運(yùn)動素質(zhì)訓(xùn)練、文體療法的評價和運(yùn)動處方；第六章介紹了常見疾病損傷的治療原則；第七章為文體療法注意事項；第八章介紹了文體治療的訓(xùn)練方法、競賽規(guī)則、醫(yī)學(xué)和功能分級等內(nèi)容。文體療法雖然在國外已經(jīng)開展多年，但是在我國系統(tǒng)性地開展文體療法只有二十幾年的時間，而且開展的不夠普及。著者這次通過學(xué)習(xí)、參閱有關(guān)資料和總結(jié)這些年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再版了這部康復(fù)治療專業(yè)的體育、娛樂康復(fù)治療教材，使教材更加有先進(jìn)性和針對性。。我國有人數(shù)眾多的殘疾人，如何指導(dǎo)殘疾人開展體育康復(fù)和娛樂活動的已成為一個急待解決的問題。我國在第十二個五年規(guī)劃中,將殘疾人的群眾性康復(fù)健身作為一個重要的任務(wù)。本書的再版也為生活在基層的廣大殘疾人開展的群眾性康復(fù)與健身，提供了理論依據(jù)和具體指導(dǎo)方法。另外對于高等體育院?？祻?fù)保健專業(yè)和我國各級從事殘疾人體育的人員也具有一定的參考價值。文體療法若能在我國的康復(fù)治療領(lǐng)域中發(fā)揮出它特有的功效，使廣大的患者從中得到收益，著者將會感到無比的欣慰。由于著者水平有限，遺漏和訛誤之處在所難免，敬請廣大學(xué)者同仁批評指正。金寧2011年6月

內(nèi)容概要

這本《文體療法學(xué)(第2版)》由金寧主編，分為八章。第一章至第五章介紹了文體療法的概述，文體療法的作用特點(diǎn)和基本原則，運(yùn)動訓(xùn)練方法，運(yùn)動素質(zhì)訓(xùn)練，文體療法的評價和運(yùn)動處方；第六章介紹了常見疾病損傷的治療原則；第七章為文體療法注意事項；第八章介紹了文體治療的訓(xùn)練方法、競賽規(guī)則、醫(yī)學(xué)和功能分級等內(nèi)容。

作者簡介

金寧，主任技師，中國康復(fù)研究中心文體療法科主任。

書籍目錄

第一章 概述
第二章 文體療法的作用、特點(diǎn)和基本原則
第三章 運(yùn)動訓(xùn)練方法
第四章 運(yùn)動素質(zhì)訓(xùn)練
第五章 文體療法評價和運(yùn)動處方
第六章 常見疾病損傷的文體治療原則
第七章 文體療法的注意事項
第八章 訓(xùn)練方法、競賽規(guī)則和醫(yī)學(xué)功能分級
主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（四）殘疾人體育運(yùn)動的構(gòu)成殘疾人體育運(yùn)動的構(gòu)成有多個層次，如：1.最高級別的體育運(yùn)動（殘疾人奧運(yùn)會、國內(nèi)殘疾人運(yùn)動會）。2.競技體育（國際、國內(nèi)體育組織）。3.娛樂性競技（國際、國內(nèi)體育組織）。4.娛樂體育運(yùn)動（國內(nèi)俱樂部）。5.康復(fù)體育運(yùn)動（康復(fù)中心）。康復(fù)體育運(yùn)動是殘疾人體育運(yùn)動的基礎(chǔ)。四、娛樂的起源和發(fā)展Recreation（娛樂），可以追源到拉丁語的recreare，這個詞是再修復(fù)的意思，對于人來說，是使疾病治愈，進(jìn)一步引申為消除疲勞恢復(fù)到原來的精神狀態(tài)。1657年捷克哲學(xué)家?guī)炻够紫仍诮逃矫娌捎昧藃ecreation（娛樂）這個詞。他在他編寫的《大教授學(xué)》一書中明確了娛樂在學(xué)校中的效用和地位，認(rèn)為學(xué)校的課程設(shè)置中，在一段緊張的腦力學(xué)習(xí)后，安排一些使精神放松的游戲活動是非常必要的。19世紀(jì)末，美國由于都市化快速發(fā)展，產(chǎn)生了貧困、衛(wèi)生差、暴力、道德喪失、青少年不良傾向等社會問題。1885年，婦女們?yōu)槭购⒆觽兠馐懿涣加绊懀_展了“開設(shè)游樂場”的運(yùn)動，不久就普及全美國，娛樂首次作為明確的社會運(yùn)動的形式出現(xiàn)。在這個社會娛樂運(yùn)動的背景下，德國教育家普列貝爾編著了《游戲論》。他強(qiáng)調(diào)幼幾期是發(fā)育的高峰期，在這個階段進(jìn)行游戲是非常重要的。游戲是善良的源泉，人的價值可從游戲中產(chǎn)生。普列貝爾根據(jù)城市中游樂場的功用將其應(yīng)用到教育之中。津達(dá)卡特以此理論為基礎(chǔ)創(chuàng)建了幼兒園，這樣的設(shè)施從此在世界上普及開來。1906年，美國各地的社會娛樂活動家成立了“全美游樂場協(xié)會”，游樂場被美國的行政部門接受。從此之后，游樂場的服務(wù)對象從幼兒、少年逐漸擴(kuò)大到青年和成年人。這樣，娛樂從游戲、玩耍發(fā)展為體育、文化和學(xué)習(xí)等內(nèi)容，包括著很廣的范圍。由于對象和內(nèi)容的變化，“全美游樂場協(xié)會”更名為“全美娛樂協(xié)會”。這個時期由于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，生產(chǎn)停頓、失業(yè)率高，社會不安因素很多，美國實(shí)施了擴(kuò)大公共事業(yè)政策以刺激當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)，包括動員青年整修公園和野營場所等，這樣不僅解決了青年失業(yè)的問題，而且起到了使青年熱愛生活、陶冶他們的情操的作用。美國的娛樂事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大。1929年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)給各國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重打擊，歐洲各國也出現(xiàn)了許多失業(yè)者，導(dǎo)致犯罪率上升。為此，歐洲各國政府提倡利用空閑時間進(jìn)行健康的生活。德國提出了“歡樂運(yùn)動”的口號，主張通過體育娛樂活動獲得民族的活力，政府提供價格低廉的娛樂活動，推進(jìn)大眾體育和旋行事業(yè)。意大利也大力開展工作后文化、體育活動。1936年，法國在勞動法中規(guī)定每年有2周的帶薪休假，給勞動者閑暇時間以享受娛樂活動，并且成立了“體育、閑暇利用部”。1932年在美國洛衫磯舉辦了奧運(yùn)會，全美娛樂協(xié)會倡議召開了世界娛樂大會，在會議上提出了“國民與游戲相結(jié)合”的口號，簽訂了振興世界娛樂運(yùn)動的協(xié)議。1948年日本成立了“日本娛樂協(xié)會”。

后記

第一章  概述 第一節(jié)  文體療法概況一、文體療法定義二、文體療法的內(nèi)容第二節(jié)  體育、娛樂的概念一、體育的起源與發(fā)展二、體育手段的分類三、康復(fù)體育的發(fā)展和現(xiàn)狀四、娛樂的起源和發(fā)展五、娛樂活動內(nèi)容第二章  文體療法的作用、特點(diǎn)和基本原則第一節(jié)  文體療法的作用一、對疾病的治療作用二、對殘疾的改善作用三、提高對社會的適應(yīng)能力四、對生理機(jī)能的積極影響五、體育、娛樂活動對心理的良好影響六、提高殘疾人的生活質(zhì)量第二節(jié)  文體療法的特點(diǎn)一、主動性、競爭性、趣味性二、全身性、綜合性、應(yīng)用性三、集體訓(xùn)練四、文體療法與PT、OT療法相同點(diǎn)和不同點(diǎn)第三節(jié)  文體療法訓(xùn)練的基本原則一、超負(fù)荷原則二、按需訓(xùn)練原則三、循序漸進(jìn)原則四、區(qū)別對待五、身體的全面訓(xùn)練六、系統(tǒng)訓(xùn)練七、自覺性原則第三章  運(yùn)動訓(xùn)練方法第一節(jié)  運(yùn)動訓(xùn)練方法概述第二節(jié)  運(yùn)動訓(xùn)練方法的分類一、常用的運(yùn)動訓(xùn)練方法分類二、運(yùn)動訓(xùn)練方法的其他分類第三節(jié)  運(yùn)動訓(xùn)練的基本方法一、 講解法與示范法二、完整與分解法三、持續(xù)訓(xùn)練法四、重復(fù)訓(xùn)練法五、間歇訓(xùn)練法六、變換訓(xùn)練法七、循環(huán)訓(xùn)練法八、游戲和比賽訓(xùn)練法九、運(yùn)動訓(xùn)練中對錯誤動作的預(yù)防和糾正第四章 運(yùn)動素質(zhì)訓(xùn)練第一節(jié)  運(yùn)動素質(zhì)訓(xùn)練概述第二節(jié) 力量素質(zhì)的訓(xùn)練一、 定義及種類二、主要手段及基本要求三、各種力量素質(zhì)的訓(xùn)練第三節(jié)   耐力素質(zhì)的訓(xùn)練一、定義及種類二、主要手段及基本要求三、各種耐力素質(zhì)的訓(xùn)練第四節(jié)  速度素質(zhì)的訓(xùn)練一、定義及種類二、主要手段及基本要求三、各種速度素質(zhì)的訓(xùn)練第五節(jié)  柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練一、定義及種類二、主要手段及基本要求三、柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練第六節(jié)  靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練一、定義及種類二、主要手段及基本要求第五章 文體療法的評價和運(yùn)動處方第一節(jié)  文體療法評價一、評價流程二、評價內(nèi)容三、運(yùn)動處方第六章 常見疾病損傷治療原則第一節(jié) 脊髓損傷文體療法一、治療原則和訓(xùn)練項目二、訓(xùn)練注意事項三、醫(yī)學(xué)和功能分級第二節(jié)  腦血管意外文體療法一、腦血管意外康復(fù)治療概述二、治療原則三、訓(xùn)練注意事項四、醫(yī)學(xué)和功能分級第三節(jié)  腦癱文體療法一、文體療法的作用二、訓(xùn)練的特點(diǎn)三、治療原則四、訓(xùn)練項目五、訓(xùn)練注意事項六、醫(yī)學(xué)和功能分級第四節(jié) 脊髓灰質(zhì)炎后遺癥文體療法一、治療原則二、訓(xùn)練方法三、醫(yī)學(xué)和功能分級第五節(jié)  截肢文體療法  一、下肢截肢患者的訓(xùn)練二、上肢截肢的訓(xùn)練三、假肢的選擇四、訓(xùn)練注意事項五、醫(yī)學(xué)和功能分級第六節(jié)  高血壓文體療法一、高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)二、高血壓的危害三、體育活動對高血壓作用四、高血壓的運(yùn)動處方第七節(jié) 糖尿病文體療法一、糖尿病的危害二、體育、娛樂活動對糖尿病的治療作用三、治療原則和方法第八節(jié) 肥胖癥文體療法一、肥胖癥的危害二、中國成年人標(biāo)準(zhǔn)體重和肥胖診斷標(biāo)準(zhǔn)三、肥胖癥的分類四、體育、娛樂活動對肥胖癥的作用五、食物的攝入和選擇六、肥胖癥運(yùn)動處方第九節(jié)  冠心病文體療法一、體育、娛樂活動改善心臟功能的機(jī)制二、冠心病運(yùn)動處方第十節(jié)  慢性阻塞性肺疾病文體療法  一、致病原因二、疾病的特點(diǎn)及對機(jī)體的影響三、體育活動的作用四、訓(xùn)練方法五、訓(xùn)練注意事項第十一節(jié)  癌癥文體療法一、體育、娛樂活動抗癌的機(jī)制二、文體療法對癌癥的作用三、治療方法四、運(yùn)動處方第十二節(jié)  精神障礙文體療法一、文體療法對精神障礙治療作用二、文體療法對精神障礙治療的機(jī)制三、適應(yīng)癥四、訓(xùn)練原則第十三節(jié) 智力殘疾文體療法一、體育、娛樂活動對智力殘疾者的作用二、訓(xùn)練項目三、訓(xùn)練注意事項第十四節(jié)  視力殘疾文體療法一、運(yùn)動不足的危害二、體育、娛樂活動的作用三、訓(xùn)練原則和項目四、醫(yī)學(xué)和功能分級第七章 文體療法注意事項第一節(jié)  準(zhǔn)備活動和整理活動一、準(zhǔn)備活動二、整理活動第二節(jié) 運(yùn)動負(fù)荷的自我監(jiān)測一、主觀感覺二、客觀檢查三、鍛煉中及鍛煉后即刻的自我監(jiān)測第三節(jié)  疲勞的消除一、消除疲勞的方法第四節(jié) 在訓(xùn)練中出現(xiàn)問題的應(yīng)對方法一、訓(xùn)練中的組織方法二、出現(xiàn)問題的解決及預(yù)防方法第五節(jié) 訓(xùn)練環(huán)境、運(yùn)動服裝一、訓(xùn)練環(huán)境二、服裝第八章 訓(xùn)練方法、競賽規(guī)則、醫(yī)學(xué)和功能分級第一節(jié) 形成訓(xùn)練項目的內(nèi)容一、康復(fù)體育競賽規(guī)則的形成第二節(jié)  輪椅訓(xùn)練一、輪椅訓(xùn)練的意義二、選擇輪椅的方法三、輪椅處方四、輪椅訓(xùn)練方法第三節(jié)  體操一、輪椅體操二、偏癱體操三、腦癱體操四、截肢者體操五、頸椎病體操六、肩周炎康復(fù)保健操第四節(jié) 中國傳統(tǒng)體育療法  一、太極拳二、練功十八法三、八段錦四、洗髓易筋經(jīng)五、五禽戲第五節(jié) 步行  一、步行的作用  二、步行的方法第六節(jié) 跑一、健身跑二、殘疾人運(yùn)動會徑賽項目、醫(yī)學(xué)和功能分級和比賽規(guī)則三、輪椅競速技術(shù)動作四、短距離輪椅競速訓(xùn)練方法五、椅接力賽訓(xùn)練方法六、中、長距離輪椅競速訓(xùn)練方法七、輪椅競賽規(guī)則八、輪椅越障礙賽九、腦癱者驅(qū)動輪椅方式和跑步能力的判斷十、截肢者立位跑步十一、盲人賽跑方法、特殊競賽規(guī)則第七節(jié) 田賽項目一、我國殘疾人運(yùn)動會田賽項目設(shè)項二、醫(yī)學(xué)和功能分級三、田賽競賽規(guī)則和練習(xí)方法第八節(jié)  游泳一、游泳的作用二、初學(xué)游泳的方法三、脊髓損傷者練習(xí)方法四、腦癱者練習(xí)方法五、截肢者練習(xí)方法六、盲人練習(xí)方法七、其他疾病患者練習(xí)方法八、比賽項目九、特殊比賽規(guī)則十、醫(yī)學(xué)和功能分級第九節(jié) 籃球  一、輪椅籃球  二、頸髓損傷者輪椅籃球  三、截肢者籃球練習(xí)方法  四、智力殘疾者籃球練習(xí)方法  五、其他疾病患者練習(xí)方法第十節(jié) 排球  一、坐地排球  二、立位排球  三、脊髓損傷者練習(xí)方法  四、腦癱、偏癱者練習(xí)方法  五、盲人排球第十一節(jié)  足球  一、腦癱者足球比賽規(guī)則  二、智力殘疾者練習(xí)方法  三、截肢者練習(xí)方法  四、脊髓損傷者練習(xí)方法第十二節(jié)  乒乓球  一、脊髓損傷者練習(xí)方法  二、偏癱、腦癱者練習(xí)方法  三、截肢者練習(xí)方法  四、訓(xùn)練輔助器材  五、比賽規(guī)則  六、醫(yī)學(xué)和功能分級七、盲人練習(xí)方法八、其它疾病患者練習(xí)方法第十三節(jié) 羽毛球  一、比賽規(guī)則  二、醫(yī)學(xué)和功能分級  三、康復(fù)體育訓(xùn)練方法第十四節(jié) 網(wǎng)球  一、網(wǎng)球的基本技術(shù)  二、輪椅網(wǎng)球  三、短式網(wǎng)球  四、盲人網(wǎng)球  五、其它疾病患者練習(xí)方法  六、訓(xùn)練場地第十五節(jié) 臺球  一、基本技術(shù)  二、輪椅臺球  三、站立位臺球第十六節(jié) 硬地滾球  一、比賽規(guī)則  二、醫(yī)學(xué)與運(yùn)動功能分級  三、練習(xí)方法第十七節(jié) 保齡球  一、基本技術(shù)  二、康復(fù)訓(xùn)練方法第十八節(jié)橄欖球一、比賽規(guī)則  二、醫(yī)學(xué)和功能分級  三．練習(xí)方法第十九節(jié) 擊懸掛球  一、拳擊球  二、頭頂球第二十節(jié) 太極柔力球  一、基本技術(shù)  二、坐位練習(xí)方法三、競賽方法第二十一節(jié) 射箭  一、練習(xí)方法  二、醫(yī)學(xué)和功能分級  三、比賽規(guī)則第二十二節(jié) 舉重  一、臥推舉重  二、其它方式力量練習(xí)第二十三節(jié) 射擊  一、練習(xí)方法  二、比賽規(guī)則  三、醫(yī)學(xué)和功能分級第二十四節(jié) 擊劍  一、練習(xí)方法  二、比賽規(guī)則  三、醫(yī)學(xué)和功能分級第二十五節(jié) 自行車  一、普通自行車、功率自行車的練習(xí)方法  二、三輪車練習(xí)方法三、雙人自行車練習(xí)方法  四、比賽規(guī)則  五、醫(yī)學(xué)和功能分級第二十六節(jié) 跳繩  一、練習(xí)方法第二十七節(jié) 飛鏢  一、器材、場地  二、練習(xí)方法第二十八節(jié) 登山  一、適應(yīng)癥  二、練習(xí)方法  三、注意事項第二十九節(jié)  騎馬一、騎馬的作用二、練習(xí)方法第三十節(jié) 劃船第三十一節(jié) 滑雪、滑冰  一、截肢者練習(xí)方法  二、脊髓損傷者練習(xí)方法  三、盲人練習(xí)方法  四、其他疾病患者練習(xí)方法第三十二節(jié) 垂釣第三十三節(jié)  放風(fēng)箏第三十四節(jié)  棋牌活動第三十五節(jié)  繪畫、書法第三十六節(jié)  舞蹈一、舞蹈的適應(yīng)癥二、輪椅舞蹈第三十七節(jié)  音樂  一、音樂欣賞  二、卡拉OK三、器樂演奏第三十八節(jié)  游戲活動  一、套圈  二、釣魚  三、挑彩球  四、飛盤  五、投小皮球  六、擊鼓傳球  七、拍球  八、傳球比賽  九、吹球游戲  十、推球進(jìn)門  十一、擊瓶比賽  十二、投筷進(jìn)瓶  十三、身體移動比賽  十四、軋氣球  十五、輪椅拔河  十六、扳手腕  十七、老鷹捉小雞  十八、走、跑、停、轉(zhuǎn)  十九、過泥塘接力  二十、趕豬  二十一、猜謎第三十九節(jié)  社會活動  一、活動內(nèi)容  二、測試內(nèi)容  三、交通方式  四、注意事項第四十節(jié)  運(yùn)動會、聯(lián)歡會的組織方法  一、報名表的內(nèi)容  二、活動項目的選擇  三、活動項目的編排  四、現(xiàn)場組織  五、獎勵辦法主要參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)教材:文體療法學(xué)(第2版)》是國內(nèi)第一套高等康復(fù)醫(yī)學(xué)教材，作者都是康復(fù)醫(yī)學(xué)界的權(quán)威專家，自初版上市以來廣受各高校康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)和廣大讀者的認(rèn)可，多次重印?，F(xiàn)組織作者修訂再版該套教材，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要，增加和修改了部分內(nèi)容，以便廣大康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人士使用。

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