別讓學(xué)習(xí)折磨你

內(nèi)容概要

目前，廣大青少年朋友對(duì)于學(xué)習(xí)存在諸多困惑，針對(duì)這種情況，書中精心細(xì)致地剖析了學(xué)習(xí)的目的和意義，真誠(chéng)而發(fā)人深省，娓娓道來(lái)的同時(shí)，又可以提供實(shí)用性的幫助。    書中為廣大青少年朋友介紹了12個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)觀念，通過獲得正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，走出對(duì)待學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)生朋友才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，從而愛上學(xué)習(xí)。    書中附有古今中外名人關(guān)于學(xué)習(xí)讀書的名言，希望青少年朋友能從中獲得一些鼓勵(lì)和啟迪。還附有名人的學(xué)習(xí)讀書心法，希望你從中能學(xué)到一些方法和觀念，開啟你的學(xué)習(xí)新紀(jì)元。

書籍目錄

第1個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與未來(lái)  用心學(xué)習(xí)締造一個(gè)美好未來(lái)  當(dāng)我們必須獨(dú)立的時(shí)候，社會(huì)是什么樣  十年后，我能否成為自己最崇拜的人  長(zhǎng)大后，我要做些什么  珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，未來(lái)的社會(huì)才會(huì)尊重你  用心學(xué)習(xí)許你一個(gè)可預(yù)見的美麗未來(lái)  知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量  沒有明天的人，不會(huì)擁有快樂  為了夢(mèng)想，準(zhǔn)備出發(fā)  讀書：以更輕松的方式環(huán)游世界  成功人士為什么還要學(xué)習(xí)  頭腦聰明卻不用功是一種恥辱第2個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)的目的  學(xué)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)比成功更重要  學(xué)習(xí)的受益者是你自己  知識(shí)決定你的命運(yùn)  用心學(xué)習(xí)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)  學(xué)習(xí)帶來(lái)的成長(zhǎng)比成功更重要  學(xué)習(xí)力比學(xué)習(xí)本身更重要  腹有詩(shī)書氣自華  校園，是人生中最美的地方  端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不為文憑而學(xué)習(xí)  與知識(shí)交朋友，擺脫敵視的態(tài)度  不喜歡老師而放棄學(xué)習(xí)，結(jié)果害了誰(shuí)  每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)第3個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與你自己  不是學(xué)習(xí)折磨你，而是你誤解了學(xué)習(xí)  空虛無(wú)聊的日子，比“枯燥”的學(xué)習(xí)更可怕  學(xué)習(xí)原本就是一件快樂的事  家里再富裕也要去學(xué)習(xí)  賺錢不是學(xué)習(xí)的唯一目的  沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才會(huì)侵犯玩的時(shí)間  課外活動(dòng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲  壓力不是學(xué)習(xí)和學(xué)校教育的必然結(jié)果  在學(xué)習(xí)中尋找快樂  說我愛學(xué)習(xí)第4個(gè)學(xué)習(xí)觀念  愛上每一科  各門學(xué)科，都是學(xué)習(xí)給你最珍貴的禮物  語(yǔ)文：詩(shī)意、美麗、神奇的百寶箱  數(shù)學(xué)：思維體操讓你越來(lái)越聰明  英語(yǔ)：走向世界，溝通未來(lái)的好幫手  自然：打開了解我們生存環(huán)境的窗戶  歷史：那些恥辱與輝煌，指引著我們的未來(lái)  品德：讓美德成為你的無(wú)價(jià)之寶第5個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與興趣  讓興趣做老師，學(xué)習(xí)與快樂雙贏  興趣才是最好的老師  有趣的學(xué)習(xí)才是有效的學(xué)習(xí)  對(duì)新奇事物保持開放的心態(tài)  趣味記憶不煩惱  能充分利用上課時(shí)間的學(xué)生最輕松  玩游戲也不耽誤學(xué)習(xí)  讓你的身體永遠(yuǎn)保持最佳狀態(tài)  快樂學(xué)習(xí)，是隨時(shí)隨地的  適合自己的學(xué)習(xí)方法才是  以一當(dāng)十的高效法  遵循個(gè)性，才能最高效學(xué)習(xí)  樹立目標(biāo)是高效學(xué)習(xí)的前提  優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖第6個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)的方法  適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的  規(guī)定“學(xué)多久”不如規(guī)定“掌握多少內(nèi)容”  把學(xué)習(xí)的知識(shí)串成珍珠項(xiàng)鏈  不可不知的“木桶原理”  學(xué)以致用，知識(shí)在應(yīng)用時(shí)才有力量  拓寬知識(shí)面，未來(lái)的景色將愈加壯闊第7個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與習(xí)慣  左右習(xí)慣，左右未來(lái)  擺脫壞習(xí)慣的阻礙  細(xì)心，演繹精彩人生  把惰性踢出門外  全神貫注最可愛  閱讀，暢飲智慧之泉  讓你的作息時(shí)間規(guī)律起來(lái)  合理飲食，為學(xué)習(xí)做好后勤保障  運(yùn)動(dòng)讓你永遠(yuǎn)活力四射  好習(xí)慣在于不斷強(qiáng)化第8個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與思考  培養(yǎng)自己成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生  思考讓學(xué)習(xí)其樂無(wú)窮  獨(dú)立思考才能真正聰明起來(lái)  創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能催化成功  巧妙思維法  不追求唯一答案，讓學(xué)習(xí)別樣美麗  好奇——成功的萌芽  充滿想象，世界才會(huì)五彩繽紛  學(xué)會(huì)科學(xué)用腦  學(xué)會(huì)觀察第9個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)與習(xí)考試  別讓考試成為魔咒  考試成績(jī)究竟證明了什么  考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，備考不是備戰(zhàn)  考試前的心理按摩  答題，抓住捷徑通幽徑  學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥  溫習(xí)智慧小冊(cè)子  摔倒了，也要爬起來(lái)  優(yōu)秀的秘訣在于利用好每一分鐘  用力地浪費(fèi)，再用力地后悔  善用零散時(shí)間，讓生命延長(zhǎng)第10個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與效率  優(yōu)秀的秘訣在于利用好每一分鐘  規(guī)劃時(shí)間就能節(jié)省時(shí)間  掌握你的時(shí)間節(jié)奏  假期重于學(xué)期  拖延，讓你失去完成的勇氣  學(xué)習(xí)要具備專注的“釘子精神”第11個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與心態(tài)  陽(yáng)光一般的心態(tài)讓你取得好成績(jī)  自動(dòng)自發(fā)比天才更重要  人人都是學(xué)習(xí)的好材料  名人也曾比我差  說你行，你就一定行  好態(tài)度也是一種本領(lǐng)  勤奮是開啟知識(shí)寶庫(kù)的唯一鑰匙  持之以恒才能讓成功成為可能  只有自己不敢面對(duì)的時(shí)候，難題才會(huì)出現(xiàn)  上進(jìn)心與成就成正比  永遠(yuǎn)都要坐前排  課本知識(shí)不是老土過時(shí)的內(nèi)容  學(xué)松樹抖落積雪的智慧，給自己減壓第12個(gè)學(xué)習(xí)觀念  學(xué)習(xí)與做人做事  做好人做對(duì)事為學(xué)習(xí)加分  樂群，是做人之本、成功之基  多與優(yōu)秀同學(xué)在一起，更容易步入優(yōu)秀的行列  敞開心扉，與老師做好朋友  主動(dòng)適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境  以一顆平常心對(duì)待同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)  與父母溝通就是在增長(zhǎng)自己的智慧  不恥下問，每個(gè)人的肩膀都可以成就你的高度  面對(duì)誘惑，學(xué)會(huì)約束自己附1：關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言警句附2：名人讀書學(xué)習(xí)心法  1.賈平凹：舉一反三好讀書  2.林清玄：讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路  3.劉墉：把人腦當(dāng)電腦用  4.李敖：讀書要有目的  5.黃永玉：讀書與虛榮無(wú)關(guān)  6.華羅庚，由薄到厚，由厚到薄  7.傅雷：做人第一，讀書第二  8.巴金：反復(fù)咀嚼更有味道  9.王力：古為今用，活學(xué)活用  10.老舍：做書籍的主人

章節(jié)摘錄

　　第1個(gè)學(xué)習(xí)觀念 學(xué)習(xí)與未來(lái) 用心學(xué)習(xí)締造一個(gè)美好未來(lái)　　長(zhǎng)大后，我要做些什么　　一隊(duì)毛毛蟲在樹上排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn)，有一條帶頭，其余的依次跟著，食物就在枝頭，一旦帶頭的找到目標(biāo)，停了下來(lái)，它們就開始享受關(guān)味。有人對(duì)此非常感興趣，于是做了一個(gè)試驗(yàn)，將這一組毛毛蟲放在一個(gè)大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形，帶頭的那條毛毛蟲也排在隊(duì)伍中。那些毛毛蟲開始移動(dòng)，它們像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍，沒有頭，也沒有尾。觀察者在毛毛蟲隊(duì)伍旁邊擺放了一些它們喜愛吃的食物。但是，毛毛蟲們想吃到食物就得看它們的目標(biāo)，也就是那只帶頭的毛毛蟲是否停了下來(lái)，一旦停了下來(lái)它們才會(huì)解散隊(duì)伍不再前進(jìn)。觀察者預(yù)料，毛毛蟲會(huì)很快厭倦這種毫無(wú)用處的爬行而轉(zhuǎn)向食物?？墒敲x沒有這樣做。出乎預(yù)料之外，那只帶頭的毛毛蟲一直跟著前面的毛毛蟲尾部，它失去了目標(biāo)。整隊(duì)毛毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜，一直到餓死為止。　　可憐的毛毛蟲給予我們最深刻的啟示：沒有目標(biāo)的行動(dòng)只能走向滅亡?！　≡谄匠Ｃ恳粋€(gè)波瀾不驚的日子，我們過著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的生活，似乎很少有時(shí)問去思考目標(biāo)的問題，我們只是按照老師和家長(zhǎng)為我們安排的既定路線茫然地走下去，雖然這條路是長(zhǎng)久以來(lái)證明最適合于我們發(fā)展的，但是它到底好在哪里，我們并不清楚，它會(huì)導(dǎo)向一個(gè)什么樣的未來(lái)，也幾乎是未知的。沒有了目標(biāo)的指引和推動(dòng)，每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)然會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)，似乎是在家長(zhǎng)善意的“逼迫”下才不得不去做的事?！　‖F(xiàn)在反思起來(lái)，我們就像是一只跟著大部隊(duì)繞圈子的毛毛蟲，毛毛蟲爬了七天七夜就餓死了，我們呢，這樣漫無(wú)目的地徜徉下去，青春也會(huì)很快消逝的，這樣我們不僅不能得到想要的成功，反而讓生命中本應(yīng)最精彩的歲月中充滿煩躁、焦灼和不安?！　∪ㄓ芯涿哉f：“如果一個(gè)人活著不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。有人活著沒有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流?！薄　∪耸鞘苣繕?biāo)驅(qū)使的。當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們看到別人走路、講話、學(xué)習(xí)、騎車等，我們就下定決心也要學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。雖然我們并不是有意識(shí)地這樣做，但我們確實(shí)是為自己樹立了目標(biāo)。盡管實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不是件容易的事，但我們還是要努力取得成功。我們喜歡挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)和成功帶給我們的刺激。正是這樣，我們學(xué)會(huì)了走路、講話和其他許多我們現(xiàn)在看來(lái)都很簡(jiǎn)單自然的東西。　　目標(biāo)甚至還可以使人們保持青春和幸福。美國(guó)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，男人平均死亡的年齡是退休后兩年。這表明如果我們?cè)谀骋还ぷ鲘徫簧瞎ぷ髁撕芏嗄?，它就?huì)成為我們生活中重要的組成部分，而如果突然問將其從我們的生活里拿走，我們就會(huì)覺得自己似乎失去了活著的意義。結(jié)果，我們對(duì)疾病的抵抗力降低了，身體變?nèi)趿恕＿@也許就是對(duì)許多有目標(biāo)追求的人之所以能夠長(zhǎng)壽的一種解釋。　　王陽(yáng)元院士是我國(guó)著名的微電子學(xué)家，早在上中學(xué)的時(shí)候，他就給自己確定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要做未來(lái)的科學(xué)家?！　∫淮紊险Z(yǔ)文課，老師在班上朗讀了王陽(yáng)元交上的一篇作文，題目是《未來(lái)的科學(xué)家——宇耕在成長(zhǎng)》，內(nèi)容是宇耕立志要成為一位原子物理學(xué)家，一定會(huì)為此而努力學(xué)習(xí)，而“宇耕”正是王陽(yáng)元當(dāng)時(shí)給自己起的筆名，意思是一名宇宙的耕耘者?！　±蠋熢谥v臺(tái)上念，同學(xué)們就在臺(tái)下“嘿嘿”地笑。有人說他“狂”，也有人說他“傻”。一個(gè)不起眼的中學(xué)生，居然要做大科學(xué)家，簡(jiǎn)直就是信口開河?！　《@就是王陽(yáng)元給自己確立的目標(biāo)，靠著這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)，他考上了北京大學(xué)物理系。后來(lái)，他勤奮鉆研，最終成了一個(gè)碩果累累的科學(xué)家?！　°氪ǖ卣鹬?，一個(gè)只有4歲的孩子從幼兒園回來(lái)對(duì)媽媽說：“媽媽，我要琢磨琢磨用什么材料建房子最堅(jiān)固。要是房板和家具不會(huì)砸傷人就好了?！薄　∫粋€(gè)即將參加高考的災(zāi)區(qū)學(xué)生面對(duì)記者的鏡頭說：“我要報(bào)建筑材料專業(yè)，研究一種新型材料蓋房子。”　　還有一個(gè)中學(xué)生，學(xué)校復(fù)課以后，課間休息，別的同學(xué)都在操場(chǎng)上做游戲，他卻還是一個(gè)人悶在教室里看書。連老師都感到很驚奇，平常班上最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生為什么就突然安靜了下來(lái)。問他怎么了，他認(rèn)真地說：“我現(xiàn)在覺得，無(wú)聊的游戲都是在浪費(fèi)時(shí)間。我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”　　無(wú)論是科學(xué)家還是災(zāi)區(qū)的學(xué)生，都告訴了我們一條常讀常新的真理，那就是：只有目標(biāo)才能夠給行為以巨大的動(dòng)力。所以，如果我們常常感到自己不愿學(xué)習(xí)，為其所苦時(shí)，不妨深入想一想，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？　　長(zhǎng)大后，你要做些什么？　　有人說，生命就是負(fù)重前行，如此才能走得踏實(shí)、久遠(yuǎn)。立下一個(gè)宏大的目標(biāo)吧，現(xiàn)在就開始努力，你能飛多高，答案就在自己身上?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　“一是相信老師，按老師的要求去做。二是多和同學(xué)們交流，大家互相幫助，可達(dá)到啟發(fā)思維、共同進(jìn)步的目的。三是要善于思考，經(jīng)常鍛煉自己。逐步形成自己對(duì)社會(huì)、對(duì)事情的看法。通過思考判斷正誤與否。四是要善于總結(jié)，通過總結(jié)來(lái)不斷調(diào)整自己的思維體系。進(jìn)而掌握所學(xué)知識(shí)。”　　——河南2009高考文科狀元 李昶　　　　“我學(xué)習(xí)最大的訣竅就是善于總結(jié)、勤作總結(jié)；為每門功課都準(zhǔn)備了專門的筆記本用來(lái)總結(jié)，通常以專題的形式進(jìn)行梳理，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)效率高；另外，有事沒事都愛往老師辦公室跑，和老師交流學(xué)習(xí)心得?！薄　　不?009年高考文科狀元 桂程　　　　“其實(shí)在學(xué)習(xí)方面，我沒有什么絕招，就是要踏實(shí)?；A(chǔ)一定要打牢，這樣才能在各科學(xué)習(xí)中厚積薄發(fā)！……我很少開夜車，每天都有規(guī)律、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)?！薄　　?009年吉林高考理科狀元 張凝憶






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