發(fā)明大家-影響孩子一生的中外名人成才故事

出版時間:2009-9  出版社:華夏出版社  作者:龔勛 主編  頁數:119  字數:70000  

前言

在人類社會各個階段的發(fā)展進程中,總有著一些與眾不同的人物:他們具備睿智的目光,擁有深邃的思想,蘊藏超人的智慧,具有追求真理的精神……在無法逆轉的社會進步大潮中,他們用自己的杰出貢獻在人類歷史上留下了一串串不可磨滅的印跡。但是,名人不是先天生成的,他們也曾和我們一樣默默無聞,也曾在迷惘與困頓中徘徊……但是他們的堅毅品性、過人膽略、恒定信念與執(zhí)著勇氣,使他們熬過了人生的嚴冬,迎來了生命的春天。本系列從人類歷史中篩選出具有代表性的數百位精英人物,按領域分為政治領袖、軍事將領、社稷名臣、商界巨人、圣哲名師、科技英杰、文學泰斗、藝術巨擘、名家名流、發(fā)明大家十冊,以生動的故事形式分別講述了他們的成長、成才歷程,讓孩子們在輕松閱讀中體驗名人們在政治活動中的雄韜偉略,在戰(zhàn)爭環(huán)境下的雄風與智謀,在哲學倫理中的深邃與博大,在文學藝術中的激情與創(chuàng)造以及在科學技術中的嚴謹與神奇。同時,孩子們也能從中受到激勵、啟發(fā)和教益,從而提高自身修養(yǎng),樹立遠大的志向。相信讀完本系列叢書后的你會從名人的身上,找到鞭策自己前進、激勵自己奮斗的動力。

內容概要

無數的發(fā)明成果造就了我們今天的文明世界:紙張、電話、汽車……這些大大小小的發(fā)明讓我們的生活更加方便、舒適,并以巨大的力量推動社會的進步。    然而,每一項發(fā)明無不包含著科學家們的奇思妙想和辛勤的汗水:為了發(fā)明麻沸散,華佗用自己的身體做試驗;為了尋找合適的燈絲,愛迪生試了6000多種材料,做了無數次實驗……本書遴選了數十位最具代表性和影響力的發(fā)明大家,用明白曉暢的語言敘述他們精彩驚險的發(fā)明故事和輾轉曲折的發(fā)明過程,啟發(fā)小讀者學習他們認真嚴謹、求實創(chuàng)新的科學態(tài)度,感受他們的智慧、毅力、想象力和創(chuàng)造力。

書籍目錄

能工巧匠的祖師——魯班造紙術的重要改革者——蔡倫發(fā)明地動儀的科學家——張衡妙手回春的神醫(yī)——華佗活字印刷術的發(fā)明者——畢異簡儀的發(fā)明者——郭守敬紡織技術大革新——黃道婆微生物學的開拓者——列文虎克珍妮紡紗機的發(fā)明者——哈格里夫斯把人類帶進蒸汽時代——瓦特電池的發(fā)明者——伏打消滅天花的功臣——詹納蒸汽輪船的首創(chuàng)者——富爾頓發(fā)明聽診器的名醫(yī)——雷奈克發(fā)明世界上第一列火車——史蒂芬孫郵票之父——羅蘭·希爾讓盲人也能讀懂文字——布萊葉設立諾貝爾獎的炸藥大王——諾貝爾汽車之父——卡爾·本茨用發(fā)明改變世界——愛迪生電話之父——貝爾畫出心臟跳動的圖譜——埃因托芬塑料之父——貝克蘭實現(xiàn)人類飛行夢想的勇士——萊特兄弟將無線電波傳遍世界——馬可尼現(xiàn)代火箭技術之父——戈達德研制電視機的第一人——貝爾德雷達專家——沃森-瓦特電子計算機之父——馮·諾依曼方便面的發(fā)明者——安藤百福

章節(jié)摘錄

能工巧匠的祖師——魯班春秋末期,魯班出生在魯國一個工匠家庭里。在家庭環(huán)境的影響和熏陶下,他從小就喜歡上了機械制造、手工工藝和土木建筑。成年后,魯班子承父業(yè),成為一名工匠。因為他聰明好學,喜歡琢磨,發(fā)明了許多工具、器械。這些發(fā)明把工匠們從原始、繁重的勞動中解放出來,大大提高了生產效率。傳說有一年,魯班接受了一項非常艱巨的任務——建造一座大宮殿。這需要很多木料,但是工程期限很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材。當時還沒有鋸子,他們只能用斧子砍,所以效率非常低。在那個年代,完成不了任務要受到重罰,魯班心里非常著急,就親自上山查看。上山的時候,他抓住一叢草往上爬,手一下子就被草葉上的細齒給劃破了。魯班想:“既然小草的齒可以劃破我的手,那帶有很多小齒的鐵條應該也能把大樹鋸斷?!庇谑?,他把這個想法告訴給金屬工匠。就這樣,世界上的第一把鋸便出現(xiàn)了。魯班用這把簡陋的鋸去鋸樹,果然既快又省力。魯班長期從事木工活實踐,需要經常與木頭打交道,他發(fā)現(xiàn)了許多可以進行技術改進的地方。在魯班之前,怎樣使木板既平整又光滑這個問題并沒有得到很好的解決,影響了木工技藝的進一步提高。魯班經過反復多次試驗,發(fā)明了刨子,對提高木工技藝很有幫助。其他木工工具如鏟、鑿子、墨斗和曲尺等,傳說都是魯班發(fā)明的。在兵器方面,魯班曾將鉤子改制成舟戰(zhàn)用的“鉤強”,將梯子改造成可以凌空而立的云梯。魯班對科技進步的貢獻可以說是前無古人的,他是中國當之無愧的科技發(fā)明之父。成功密碼魯班在長期的生產勞動中,積累了豐富的實踐經驗。為了把工匠從繁重的勞動中解決出來,他潛心研究,用自己的智慧和巧手發(fā)明出了許多靈巧的工具。他的每一項發(fā)明,都是在生產實踐中得到啟發(fā)。并經過反復研究、試驗出來的。他的刻苦鉆研和勇于創(chuàng)新使得他名揚天下。造紙術的重要改革者——蔡倫蔡倫出生在農家,由于家境貧困,他從小就隨父親下田種地。小蔡倫聰明伶俐,又能吃苦耐勞,十分討人喜歡。15歲左右的時候,迫于生計的蔡倫到宮里做了太監(jiān)。當時做太監(jiān)不僅要受閹割之苦,還要受到親戚朋友的嘲諷。蔡倫為了擺脫貧窮,在精神上不知忍受了多少痛苦。入宮后,蔡倫從最底層的職位“小黃門”做起,天天侍候皇帝和皇室成員,忍受大太監(jiān)的責罵。蔡倫小心謹慎地效勞,不敢有半點馬虎,漸漸取得了皇帝的信任。公元97年,蔡倫被任命為“尚方令”。“尚方”是一個重要部門,負責管理皇室金庫和宮廷內部事務,并為皇室制造御用器物。任職期間,蔡倫在工藝技術及對此類事物管理上的才華逐漸顯露出來。蔡倫升任尚方令不久,皇帝見他做事盡心盡力,便特許他回鄉(xiāng)省親。蔡倫的家鄉(xiāng)桂陽是一個美麗的地方,山清水秀,風景宜人。一天,蔡倫閑來無事,就到河邊欣賞風景。突然,他發(fā)現(xiàn)垂到河里的樹枝上掛滿了絲絲縷縷的白色絮狀物,撈出來一看,此物薄薄的,用手一扯,還有一定韌性。蔡倫心想:“現(xiàn)在的紙成本高,紙質粗糙,不便于書寫,這種東西經過加工也許能做成更實用、更廉價的書寫材料。”于是,蔡倫就問在河邊居住的老農:“老伯,這是什么東西?看著破爛不堪,還挺有韌性。”老農告訴蔡倫:“這東西一點也不稀奇,是河水漲潮時沖積下來的爛樹皮、爛麻片絞在了一起,時間長了在水中漚爛就成了這個樣子?!被貙m以后,蔡倫向皇帝稟告了此事,并說這些破舊的廢物很可能是造紙用的好原料?;实鄯浅VС植虃惖慕ㄗh,便命他率領一批工匠,利用宮廷作坊里最好的資源,著手研究造紙技術。很快,蔡倫手下聚集了一大批能工巧匠,其中有些人懂得一些造紙技術,蔡倫便不厭其煩地向他們討教,并認真總結了西漢以來人們的造紙經驗。經過長時間地研究和不斷試驗,蔡倫開始對造紙的原料和造紙工藝進行改革。首先,他擴展了造紙原料的品種和來源,他把樹皮、麻頭、破布和舊漁網等都充分利用起來,作為造紙的原料,這比起原來只用麻造紙的情形,既擴大了原料的來源,又降低了紙的成本。其次,蔡倫還對造紙的工藝流程進行了改革。他在前人切割紙料、漚煮、舂搗等制紙工藝基礎上,增加了一道用石灰液蒸煮的工序。這樣就加快了造紙原料的分解速度,而且分解后的原料纖維分布得更加均勻,使造出的紙光滑細致,書寫起來非常方便。105年,蔡倫把自己造出的紙呈獻給漢和帝,漢和帝見了大加贊賞,于是下令推廣他的造紙術。此后一千多年間,造紙術傳遍了世界五大洲,大大促進了世界各地科學文化的傳播和交流,深刻地影響著世界歷史發(fā)展的進程。成功密碼蔡倫的成功之路充滿了艱辛和坎坷。他雖然出身貧寒,少年時就做了宦官,但他沒有對生活失去信心。在擔任尚方令后,蔡倫充分利用宮廷的資源,經年累月地研究造紙之法,對造紙工藝進行了大刀闊斧的改革。他憑著堅毅的個性、銳意革新的精神,終于成長為影響世界的發(fā)明家。

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《影響孩子一生的中外名人成才故事:發(fā)明大家(彩圖版)》由名師推薦是學生必讀。感受名人非凡成就,解析名人成才秘訣,幫孩子打開成功之門!在故事中聆聽名人成功的黃金法則,與偉大心靈進行碰撞,這將是一次無比珍貴的人生饋贈,孩子的優(yōu)秀潛質將被激發(fā),造就成功人生。

圖書封面

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   質量很好,給孩子買的
  •   服務好、書的質量好
  •   給孩子看的,有啟發(fā)
  •   講的內容部是很具體,適合家長給孩子講,而不適合孩子自己閱讀
 

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