掌心的陽光

前言

　　“子在川上日：逝者如斯夫！”時間，真像是一條不舍晝夜的河流。而真正可怕的是，這河流是無形的，它寄形于一切變化之中，卻又悄無聲息。它就是生命之本質。我們活在時間中，既享受著它的溫情，又承受著它的無情。　　說它溫情，是因為屬于我們的時間，也會開花，也會結果?！　o情的是，它淘汰了很多東西，讓它們變成河岸上的泥沙?！　≌f這些話，是因為想到了語文報社的歷史?！　?978年創(chuàng)辦《語文教學通訊》雜志開始，語文報社已經(jīng)有了三十年的歷史。《語文報》創(chuàng)辦于1981年月10月，它的歷史也近三十年了?！　∪陙?，報社的報刊一期接一期地出版，讀者一批接一批地涌現(xiàn)，論其總數(shù)，當以千萬計！語文報社的報刊一直深受讀者的歡迎。語文報創(chuàng)刊十周年的時候，著名語言學家呂叔湘先生曾為語文報題詞，他說：“我看見過許多刊物，起頭辦得很好，時間長了就難以為繼，最后就停刊了?！墩Z文報》從創(chuàng)刊到現(xiàn)在，已滿十年，還是辦得那么生機勃勃，還是那么受讀者歡迎，這是很不容易的，是值得慶賀的。”雖然時間又過了近二十年，應該說，呂叔湘先生的話仍沒有過時。這一直是語文報人引以為自豪的事?！　∪陙?，語文報社的報刊所以一直受到讀者的熱烈歡迎，自有其原因?！　∈紫仁且驗橛性S多優(yōu)秀的作者。他們有作家，教育家，語文專家，科學家和其他社會工作者：更有特級教師，一線老師，以及各學段各年級的學生。他們奉獻出來的，是知識、思想、情感、藝術，是生命的精華，是永不消竭的愛的情愫。正是這些元素，構成了報刊的主體內容，滋養(yǎng)、教育和感動了數(shù)不清的人?！　《恢?yōu)秀的編輯隊伍，對每一篇文章進行精心的選擇、加工和修改，力求做到精美、扎實、生動、豐富、實用，也是《語文報》深受讀者歡迎的重要原因。三十年來，語文報社的編輯可以說一直是這個行業(yè)中最敬業(yè)的人。這種精神的產(chǎn)生，始于語文報社的創(chuàng)始人陶本一先生。正是他，最先把這種忘我的奉獻精神和精益求精的品牌意識，傳導給了這個不斷發(fā)展的隊伍。

內容概要

　　《語文報》30年優(yōu)秀習作精選系列圖書系歷年來不同階段學生反映社會生活的優(yōu)秀習作。這些作品體現(xiàn)了學生對社會、生活的獨特見解和深刻思考，才思橫溢，文筆犀利，具有極強的閱讀和借鑒價值。同時，也是同齡學生借鑒寫作方法和技巧的有益渠道?！　榱藥椭瑢W們很好地理解每篇習作的寫法，全書對每篇文章均配以推薦老師或編輯的簡評，將“評點”和作文進行對比閱讀，這樣不僅是獲得作文材料的最佳途徑，也是促進思考的有效方法。

作者簡介

　　《語文報》創(chuàng)刊30多年來，高峰發(fā)行量達500多萬份，是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”?！　≈袊逃龑W會中學語文教學專業(yè)委員會會報　　中華語文第一報　　中國馳名商標

書籍目錄

長輩畫像爺爺?shù)男敔數(shù)恼f和做“三包”爺爺愛下棋的爺爺家有打鼾爺爺爺?shù)男υ捛趧趦€樸的奶奶“老來俏”奶奶當上了“義務警察奶奶奶奶的照片奶奶裝上新牙了堅強的姥姥我的爸爸是村長爸爸是個“老頑童”爸爸的“樂子”酷愛攝影的老爸球迷老爸球迷老爸爸爸的變形臉“爬格子”的母親媽媽嘴巧家有小孩逗人的小丫頭我的弟弟叫登登妹妹學會吃藥了好吃的弟弟“小蓮藕”給我出難題“小精靈”表弟圓圓調皮的表弟我家有個“降雨器我的小表妹人物速寫我的老師“飯老師”“偏心眼”的老師天空老師劉教練的藍眼睛絕活老師阿龍哥和我們一起午睡我的老師我的體育老師“肘扒皮”老師的微笑老師，只有您站著同齡人風采“婦女協(xié)會”中的男孩子嘿，真沒想到新來的同桌“馬尾巴”她并不膽小淘氣的武知平楊婷真逗我的好朋友阿迪我班三“賢”人我們班的四大名“朱”同桌的你書迷王靜“天才”孔以以有趣的“瘋羊葉子人物速寫后渡村的曉曉一位難忘的司機叔叔三八兩毛甘肅小孩張木匠的算盤沒有執(zhí)照的修理匠擦皮鞋李丹變樣了看門的老爺爺回憶楊教官送水工心情日記想對你說媽媽，我想勞動媽媽，給我一點自尊吧媽媽，您聽我說媽媽，請不要這樣媽媽，我要對你說媽媽，找回您的青春吧老師，對不起老師，您能原諒我嗎回來吧，爸爸媽媽老師，我對您說我想對你說還我友誼我不是壞小孩挽起我們的手吧心情日記同學們錯怪了我我真?zhèn)氖ヅ笥阎蠛ε赂改赋臣芪一畹煤美郯】释椒参蚁胗袀€家明天最好還停電我愛老師的眼睛眼睛·眼鏡得了100分以后我終于掐了一朵離別不哭的弟弟和“不想”媽媽的我老師的工作止不住的淚水盼盼的“委屈”許愿簽字三部曲撿廢品我也是一個幸福的孩子孤單的日子小狗，我為你哭泣七色生活七色生活捉蛐蛐兒捉知了雪后捉鳥捉竹牛捉螞蚱采蓮砸核桃斗智在棉花地里跳方格迎春風箏會這個辦法真好踢足球趕海找巧克力第一次品茶比哭紙面條太平窯情趣獨自在家買菜的學問自有高招我的“滴灌工程”穿衣也得講科學一次驚險的漂流天下第一漂我愛我家我有一個幸福的家三代打工特殊的生日禮物爺爺，您聽錯了媽媽不再裝聾了歡喜一刻我和爸爸搶“朋友”編胡子等待今天我當家爺爺?shù)摹昂核麐尅卑职帧敖獭蔽页措u蛋糊涂老爸熨衣記找手機太陽曬到屁股啦笑聲飛出農家院外婆和她的菜園“殺手”爸爸家庭“改革”季節(jié)寫意季節(jié)寫意我喜歡春天春姑娘的腳步春美麗的春天四季的聲音春天狂想曲夏天春之畫春之隨筆夏天是火紅的(片段)夏天的樂趣秋天的色彩秋天的樂園品味秋雨飄香的秋天情系秋雨冬爺爺?shù)亩Y物火城的冬天冬天來了第一場雪第一場雪哦，雪……月牙小船那些故事詩意滴翠

章節(jié)摘錄

　　小時候，爺爺在我的印象中是一個身穿白色的棉布大褂，腿上穿著一條淺藍色的肥大的褲子，嘴角帶著點笑的老人，但那笑是苦澀的?！　〕燥埩?，爺爺嘴里嚼著發(fā)黑的地瓜干兒，使勁地咽著……　　有一天，爸爸給爺爺買了件的確良襯衫。爺爺穿上它對著鏡子左右打量著，笑了。他用手捏了捏那料子，說：“好啊！好?。　睆拇?，爺爺便每天穿著那件的確良襯衫，整天笑著，那笑似乎不那么苦澀了，但也并不是很開心。　　漸漸地，爺爺不再總拿著黑糊糊的地瓜干兒吃了，手里攥著玉米面餅子，大口大口地吃著，偶爾桌角還擺瓶高密老白干，爺爺邊喝邊笑?！　∫粋€夏天，爺爺有了一條新褲頭，可腳上穿著一雙看上去很厚的布鞋。爸爸看著不舒服，就給爺爺買了雙涼鞋。爺爺笑了，笑得比以前好看了?！　〔痪?，爺爺?shù)娘堊郎霞恿藟夭瑁看蜗驂乩锛右淮閮翰枞~，直到那茶水的味兒已經(jīng)嘗不到了，爺爺才舍得倒掉。喝茶水時，爺爺總是微笑的?！　《?，爺爺穿著一件破舊的棉襖，里面的棉花露了出來，看上去像個討飯的。奶奶看不慣，就給爺爺做了件新的。那襖是用綢布做的，摸上去又滑又柔，爺爺便脫去那件破舊的棉襖。爺爺又笑了，笑得甜了?！　〔恢裁磿r候，飯桌上不再是那黏糊糊的玉米面餅了，替換它的是軟軟的白面饅頭，看上去就好吃。桌上總是有一瓶酒，那酒再也不是高密老白干了。爺爺望著這一切，常常開心地笑著?！　∮质且粋€夏天，爺爺穿著綢子襯衫，再也不是的確良襯衫，穿著絲綢短褲，腳上是一雙皮涼鞋。爺爺笑了，笑得那么開心。

媒體關注與評論

　　我既是《語文報》的社外編輯，又是它的讀者。作為社外編輯，我極少為它寫稿，而作為讀者，30年來卻從未漏過一期地閱讀，初中版、高中版都讀……因為它辦得好，值得每期都讀?？偟母杏X可概括為三個字：新、實、活。　　——朱紹禹（當代著名語文教育家）　　當我第一次看到《語文報》時，內心的驚異和喜悅難以用語言表述。那時，我已教了二十年的語文，也接觸過不少語文書刊，但從沒有讀到過一張以廣大中學生為讀者對象的語文專業(yè)報紙?！　　阡簦ㄖZ文教育家、上海市教師學研究會會長）　　《語文報》一開始，就以它貼近學生、貼近生活、貼近實際品位，為師生學習語文傳道授業(yè)解惑，像初升的朝陽，照到了學生的心坎，給他們帶來了希望和前程。我的許多學生，就是讀著《語文報》圓了祖祖輩輩的大學夢，走進了北大、清華、武大、浙大……　　——韋志成（江漢大學人文學院教授、語文教育家）　　“世界的面目突然改變了/自從在心靈上聽到了你的腳步……”是《語文報?高考版》讓身為高三老師的我從困惑中解脫出來，從而也得以讓我的學生們輕松起來。從此，高三的語文備考成為一件充實而快樂的事。教材還是那么厚重，考點依然繁多，但是，高考版讓我和學生舉重若輕！　　——王愛武（江蘇省蘇州市新區(qū)一中教師）　　《語文報》不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂……她只是一行行前人的足跡，引領你登上書山的頂峰；她只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴……她能開啟你通往理想王國的大門，她是你在短暫的時間內走向成功的階梯！　　——李冬梅（山東省濟南市平陰一中教師）　　我一次又一次沉浸在《語文報》那絢麗、睿智、新鮮、滄桑的文字中，幸福和快樂如同復活的趵突泉涌了上來，在《語文報》那文字的誘惑下，我開始渴望成長、渴望經(jīng)歷、渴望拼搏?！　　忝簦ㄉ綎|省五蓮一中學生）　　我是一名剛剛進入高三的學生。今天我收到了第36期《語文報?高考版》仔細想來，與《語文報》結緣五年了，從初中到高中，再到現(xiàn)在的高考版，《語文報》陪我走過了少年時期，即將和我共渡高三這個難關，是我的好伙伴、好朋友?！　　字救A（廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川中學學生）　　《語文報?高考版》于我來講，大有裨益。她開闊了我的眼界，讓我獲得了厚厚的文化知識；她是我的導師，傳授給我學習的經(jīng)驗和方法；她也是我的朋友，同我朝夕相伴，與我交流，給予了我最真誠的幫助?！　　栁臐ㄉ綎|省棗莊市騰州市第三中學學生）

編輯推薦

　　教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、《中小學圖書館（室）推薦書目》圖書配送中心審讀推薦?！　≈袊逃龑W會小學語文教學專業(yè)委員會會報 中華語文第一報 中國馳名商標　　中華語文第一報，三十年精華呈現(xiàn)！　　叢書介紹　　《語文報》創(chuàng)刊30多年來，高峰發(fā)行量達500多萬份，是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”?！　　墩Z文報》創(chuàng)刊30多年來，積累了大量優(yōu)秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《30年精品大系》叢書?！　”緟矔３至恕墩Z文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設計的基礎上盡量體現(xiàn)報刊特色，靈活多變，同時又根據(jù)當前的閱讀風格與時俱進地進行了調整，符合當下閱讀習慣。　　此外，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的最佳伙伴?！　∽钪档谜洳氐膶W生生活 最值得借鑒的優(yōu)秀習作　　匯集《語文報》歷年優(yōu)秀作文，百看不厭的多彩篇章！《語文報》30年優(yōu)秀習作精選系列圖書系歷年來不同階段學生的優(yōu)秀習作。這些作品體現(xiàn)了學生對社會、生活的獨特見解和深刻思考，才思橫溢，文筆犀利，具有極大的閱讀和借鑒價值。同時，也是同齡學生借鑒寫作方法和技巧的有益渠道?！　榱藥椭瑢W們很好地理解每篇習作的寫法，全書對每篇文章均配以推薦老師或編輯的簡評，將“評點”和作文進行對比閱讀，這樣不僅是獲得作文材料的最佳途徑，也是促進思考的有效方法。　　叢書特色　　1.原汁原味，精品薈萃　　本系列叢書薈萃《語文報》30年之精華，能幫助學生開闊視野，迅速提高語文能力?！　?.專項分類。方便使用　　科學分類，專題學習：經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀習作、寫作指導、語言知識，滿足學生分類集中閱讀，能力專項提高的要求?！　?.可讀、可品、可用、可藏　　可讀。內容精彩紛呈，形式活潑多樣，適合不同學段、不同層次的學生閱讀?！　】善贰Ｖ型饨?jīng)典智慧哲思，名家講習親身示范，值得細心研讀、吟詠玩味?！　】捎?。課內與課外、閱讀與寫作、素材與技法……啟迪智慧，成長精神，耐讀實用?！　】刹?。古今中外，精品薈萃；名家講堂，優(yōu)秀案例；新人成長，小荷清韻……堪為語言、文化、文學高度融合的集大成者。

圖書封面

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