文化·情懷

前言

　　“子在川上日：逝者如斯夫！”時(shí)間，真像是一條不舍晝夜的河流。而真正可怕的是，這河流是無(wú)形的，它寄形于一切變化之中，卻又悄無(wú)聲息。它就是生命之本質(zhì)。我們活在時(shí)間中，既享受著它的溫情，又承受著它的無(wú)情?！　≌f(shuō)它溫情，是因?yàn)閷儆谖覀兊臅r(shí)間，也會(huì)開(kāi)花，也會(huì)結(jié)果?！　o(wú)情的是，它淘汰了很多東西，讓它們變成河岸上的泥沙?！　≌f(shuō)這些話，是因?yàn)橄氲搅苏Z(yǔ)文報(bào)社的歷史?！　?978年創(chuàng)辦《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志開(kāi)始，語(yǔ)文報(bào)社已經(jīng)有了三十年的歷史。《語(yǔ)文報(bào)》創(chuàng)辦于1981年月10月，它的歷史也近三十年了?！　∪陙?lái)，報(bào)社的報(bào)刊一期接一期地出版，讀者一批接一批地涌現(xiàn)，論其總數(shù)，當(dāng)以千萬(wàn)計(jì)！語(yǔ)文報(bào)社的報(bào)刊一直深受讀者的歡迎。語(yǔ)文報(bào)創(chuàng)刊十周年的時(shí)候，著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生曾為語(yǔ)文報(bào)題詞，他說(shuō)：“我看見(jiàn)過(guò)許多刊物，起頭辦得很好，時(shí)間長(zhǎng)了就難以為繼，最后就?？??！墩Z(yǔ)文報(bào)》從創(chuàng)刊到現(xiàn)在，已滿十年，還是辦得那么生機(jī)勃勃，還是那么受讀者歡迎，這是很不容易的，是值得慶賀的。”雖然時(shí)間又過(guò)了近二十年，應(yīng)該說(shuō)，呂叔湘先生的話仍沒(méi)有過(guò)時(shí)。這一直是語(yǔ)文報(bào)人引以為自豪的事?！　∪陙?lái)，語(yǔ)文報(bào)社的報(bào)刊所以一直受到讀者的熱烈歡迎，自有其原因?！　∈紫仁且?yàn)橛性S多優(yōu)秀的作者。他們有作家，教育家，語(yǔ)文專家，科學(xué)家和其他社會(huì)工作者：更有特級(jí)教師，一線老師，以及各學(xué)段各年級(jí)的學(xué)生。他們奉獻(xiàn)出來(lái)的，是知識(shí)、思想、情感、藝術(shù)，是生命的精華，是永不消竭的愛(ài)的情愫。正是這些元素，構(gòu)成了報(bào)刊的主體內(nèi)容，滋養(yǎng)、教育和感動(dòng)了數(shù)不清的人?！　《恢?yōu)秀的編輯隊(duì)伍，對(duì)每一篇文章進(jìn)行精心的選擇、加工和修改，力求做到精美、扎實(shí)、生動(dòng)、豐富、實(shí)用，也是《語(yǔ)文報(bào)》深受讀者歡迎的重要原因。三十年來(lái)，語(yǔ)文報(bào)社的編輯可以說(shuō)一直是這個(gè)行業(yè)中最敬業(yè)的人。這種精神的產(chǎn)生，始于語(yǔ)文報(bào)社的創(chuàng)始人陶本一先生。正是他，最先把這種忘我的奉獻(xiàn)精神和精益求精的品牌意識(shí)，傳導(dǎo)給了這個(gè)不斷發(fā)展的隊(duì)伍。

內(nèi)容概要

《語(yǔ)文報(bào)》30年經(jīng)典閱讀集萃系列圖書(shū)是薈萃名家名篇而成的“經(jīng)典盛宴”。本系列根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活感受和成長(zhǎng)體驗(yàn)，主要選取了名師、名家的文章。這些文章不僅是該學(xué)段學(xué)生課外閱讀的上佳內(nèi)容，而且對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力和欣賞能力都有很大的幫助。把經(jīng)典閱讀和學(xué)生的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，以期讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神，讓名家名師引領(lǐng)學(xué)生的人生?！　《嗄陙?lái)，《語(yǔ)文報(bào)》在一定程度上幾乎成為中、高考命題的資源庫(kù)。每年中、高考結(jié)束后，廣大讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中、高考試題與《語(yǔ)文報(bào)》系列報(bào)紙的閱讀內(nèi)容發(fā)生了驚人的對(duì)接，因此本叢書(shū)也是學(xué)生備考的資料庫(kù)。

作者簡(jiǎn)介

《語(yǔ)文報(bào)》創(chuàng)刊30多年來(lái)，高峰發(fā)行量達(dá)500多萬(wàn)份，是全國(guó)發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)之一，被中央電視臺(tái)稱之為“學(xué)語(yǔ)文的好伙伴”。
    中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)報(bào)
    中華語(yǔ)文第一報(bào)
    中國(guó)馳名商標(biāo)

書(shū)籍目錄

01　文化走筆　說(shuō)“忍”　秀色可餐　野渡無(wú)人舟自橫　黃土文化　俗不能忘　說(shuō)一葉知秋　筷子的學(xué)問(wèn)　說(shuō)“簾”　北京的文人　遷就平庸　鈔票與文化　寂寞書(shū)院冷　誠(chéng)偽是一種態(tài)度　娛樂(lè)的價(jià)值02　哲思一束　吃苦瓜　假如我有九條命　貓眼　美麗的生活　照亮別人　守一點(diǎn)固執(zhí)　清凈之蓮　悠然下山去　水滴·大?！G棄的心態(tài)　當(dāng)玫瑰花開(kāi)的時(shí)候　如果從八十歲往后活　心里有面鏡子　威脅自己　處處美麗　放棄是一種境界　磨難　人人皆可為國(guó)王　生活03　人間真情　夕陽(yáng)之下　懷念彼埃爾　黃土　木屐　同學(xué)　我的父親母親　金子的呼喚　荷葉母親　母親的心　背影的魅力　如果你為四郎哭泣　我的母親　我的老師04　歷史回聲　蘇秦的嫂　一個(gè)丟失歷史的王朝（節(jié)選）　盔甲里的善良　張潮的反思　總督張懸錫的自殺風(fēng)波　冷月鐘笛　假如西施遇見(jiàn)海倫　文化的梅嶺　楊貴妃之襪05　讀書(shū)漫語(yǔ)　讀書(shū)的時(shí)候　贈(zèng)君書(shū)香一片　藏書(shū)與讀書(shū)　我的讀書(shū)生活　歲馀正是讀書(shū)時(shí)　讀書(shū)與書(shū)籍　讀書(shū)求知是我福　有聊才讀書(shū)06　藝術(shù)雜談　我與小說(shuō)　歌聲里的河流學(xué)　語(yǔ)言的盡頭　曲　從徐志摩想到文學(xué)競(jìng)爭(zhēng)　繪畫與宗教07　雜文悅讀　重要不重要與不重要重要　“行貨感”與文化相對(duì)主義　神滿為患　鬼混哲學(xué)　關(guān)于“人”這個(gè)概念　完美的錯(cuò)誤　狗事　死神的賬單08　名家隨筆　芝蘭之室　提醒幸?！∥业囊炼埂『粑⑿鄣臍庀ⅰ」?jié)操　作別　北京的茶食　翡冷翠山居閑話（節(jié)選）　城市的歷史感　在好山好水里領(lǐng)受沉重　青袍今日誤儒生　天才夢(mèng)09　精美散文　很久很久以前，有一個(gè)小姑娘　風(fēng)　省略陽(yáng)光　鳥(niǎo)語(yǔ)　喊雪　窗的情調(diào)　冬季小語(yǔ)　永遠(yuǎn)的魂靈　循序漸進(jìn)的生命　飄舞一次美麗一次　生活，因飄舞而美麗　秋風(fēng)起，菊黃蟹肥　溪水　一問(wèn)房子的消失過(guò)程　幸福和痛苦的領(lǐng)悟　蝴蝶10　小說(shuō)地帶　被盜的文件　寫到天堂的信　只去不歸的船　雪夜出診　洗澡　神秘的乘客　母親·兒子　誰(shuí)都不容易　張大力　孤兒　賭爹的眼力　但愿能再見(jiàn)到他　過(guò)去的畫　張大廚　身后的眼睛　墻那邊是什么　假乞丐　母愛(ài)，永恒的謎

章節(jié)摘錄

　　01　文化走筆　　說(shuō)“忍”　　孔子說(shuō)過(guò)“小不忍則亂大謀”的話，這話本來(lái)不錯(cuò)。因?yàn)樗唤倘巳绦∈?，?dāng)然權(quán)衡輕重，以成就大計(jì)劃，忍耐小事件為是。倘若對(duì)方要使你的大計(jì)劃弄不成，那就不是小事，只要你還有做人的血性，一定忍無(wú)可忍了?？鬃拥脑掚m然這樣說(shuō)，可是他老先生常常為了一點(diǎn)小事就氣得胡子發(fā)抖。比如他看見(jiàn)魯國(guó)當(dāng)權(quán)的闊人季氏在家里擅用只有天子可用的八佾的樂(lè)舞，他就氣憤憤地說(shuō)道：“這個(gè)可忍，還有什么不可忍呀！”又有一次齊國(guó)打發(fā)人送女戲子給季氏，季桓子玩瘋了，三天不辦公。恰好有祭祀，胙肉又忘記分送給孔子，孔子只好氣沖斗牛地出走，連官也不要做了?？梢?jiàn)孔子還有修養(yǎng)不到的地方。　　俗語(yǔ)道：“宰相肚里能撐船?！倍瞧ふM，不能容忍，那是不配做宰相的。相傳唐朝有一個(gè)宰相，叫做婁師德。他放他的弟弟去做代州都督，要?jiǎng)由砹?，他叮囑弟弟道：“我本不才，位居宰相，你如今又做了一州的都督，我家闊氣過(guò)分，這是人家要妒忌的，你想怎么了局？”弟弟道：“從今以后，有人吐我一臉的唾沫，我也不敢做聲，只好自己抹去，這樣或者不致累哥哥擔(dān)憂罷？”師德道：“這恰恰是我擔(dān)憂的地方。人家要吐你一臉的唾沫，那是因?yàn)樗麑?duì)你生了氣。你如今把臉上的唾沫自己抹去，那就會(huì)更招人家生氣。唾沫不抹，它會(huì)自干，為什么不裝著笑臉受了呢！”弟弟道：“謹(jǐn)受哥哥的指教?！边@就是婁師德唾沫自干的故事。這一故事活活描出了為著做官，不惜忍受一切恥辱的心理?！　∥峒野咨诚壬敲鞒笕?，他有一篇忍字箴道：“七情之發(fā)，惟怒為劇。眾怒之加，惟忍為是。當(dāng)怒火炎，以忍水制，忍之又忍，愈忍愈勵(lì)。過(guò)一百忍，為張公藝。不亂大謀，乃其有濟(jì)。如不能忍，傾敗立至！”他要學(xué)張公百忍，可惜他不曾做宰相，像婁師德馮道之流，以忍治國(guó)，他只能學(xué)張公以忍治家。從家到國(guó)，都離不了一個(gè)忍字，一忍了事，中華民族算是世界上最能忍耐的偉大的民族了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　我既是《語(yǔ)文報(bào)》的社外編輯，又是它的讀者。作為社外編輯，我極少為它寫稿，而作為讀者，30年來(lái)卻從未漏過(guò)一期地閱讀，初中版、高中版都讀……因?yàn)樗k得好，值得每期都讀?？偟母杏X(jué)可概括為三個(gè)字：新、實(shí)、活?！　　旖B禹（當(dāng)代著名語(yǔ)文教育家）　　當(dāng)我第一次看到《語(yǔ)文報(bào)》時(shí)，內(nèi)心的驚異和喜悅難以用語(yǔ)言表述。那時(shí)，我已教了二十年的語(yǔ)文，也接觸過(guò)不少語(yǔ)文書(shū)刊，但從沒(méi)有讀到過(guò)一張以廣大中學(xué)生為讀者對(duì)象的語(yǔ)文專業(yè)報(bào)紙?！　　阡簦ㄖZ(yǔ)文教育家、上海市教師學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)）　　《語(yǔ)文報(bào)》一開(kāi)始，就以它貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際品位，為師生學(xué)習(xí)語(yǔ)文傳道授業(yè)解惑，像初升的朝陽(yáng)，照到了學(xué)生的心坎，給他們帶來(lái)了希望和前程。我的許多學(xué)生，就是讀著《語(yǔ)文報(bào)》圓了祖祖輩輩的大學(xué)夢(mèng)，走進(jìn)了北大、清華、武大、浙大……　　——韋志成（江漢大學(xué)人文學(xué)院教授、語(yǔ)文教育家）　　“世界的面目突然改變了/自從在心靈上聽(tīng)到了你的腳步……”是《語(yǔ)文報(bào)?高考版》讓身為高三老師的我從困惑中解脫出來(lái)，從而也得以讓我的學(xué)生們輕松起來(lái)。從此，高三的語(yǔ)文備考成為一件充實(shí)而快樂(lè)的事。教材還是那么厚重，考點(diǎn)依然繁多，但是，高考版讓我和學(xué)生舉重若輕！　　——王愛(ài)武（江蘇省蘇州市新區(qū)一中教師）　　《語(yǔ)文報(bào)》不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)……她只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書(shū)山的頂峰；她只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴……她能開(kāi)啟你通往理想王國(guó)的大門，她是你在短暫的時(shí)間內(nèi)走向成功的階梯！　　——李冬梅（山東省濟(jì)南市平陰一中教師）　　我一次又一次沉浸在《語(yǔ)文報(bào)》那絢麗、睿智、新鮮、滄桑的文字中，幸福和快樂(lè)如同復(fù)活的趵突泉涌了上來(lái)，在《語(yǔ)文報(bào)》那文字的誘惑下，我開(kāi)始渴望成長(zhǎng)、渴望經(jīng)歷、渴望拼搏?！　　忝簦ㄉ綎|省五蓮一中學(xué)生）　　我是一名剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生。今天我收到了第36期《語(yǔ)文報(bào)?高考版》仔細(xì)想來(lái)，與《語(yǔ)文報(bào)》結(jié)緣五年了，從初中到高中，再到現(xiàn)在的高考版，《語(yǔ)文報(bào)》陪我走過(guò)了少年時(shí)期，即將和我共渡高三這個(gè)難關(guān)，是我的好伙伴、好朋友?！　　字救A（廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川中學(xué)學(xué)生）　　《語(yǔ)文報(bào)?高考版》于我來(lái)講，大有裨益。她開(kāi)闊了我的眼界，讓我獲得了厚厚的文化知識(shí)；她是我的導(dǎo)師，傳授給我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法；她也是我的朋友，同我朝夕相伴，與我交流，給予了我最真誠(chéng)的幫助。　　——鞏文濤（山東省棗莊市騰州市第三中學(xué)學(xué)生）

編輯推薦

　　教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、《中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》圖書(shū)配送中心審讀推薦?！　≈腥A語(yǔ)文第一報(bào)，中國(guó)馳名商標(biāo)，三十年精華呈現(xiàn)！　　叢書(shū)介紹　　《語(yǔ)文報(bào)》創(chuàng)刊30多年來(lái)，高峰發(fā)行量達(dá)500多萬(wàn)份，是全國(guó)發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)之一，被中央電視臺(tái)稱之為“學(xué)語(yǔ)文的好伙伴”。　　《語(yǔ)文報(bào)》創(chuàng)刊30多年來(lái)，積累了大量?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，是一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)寶庫(kù)。為了讓廣大師生能夠獲得這個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我們薈萃了《語(yǔ)文報(bào)》30年來(lái)的精華，分類整理編排，出版了《30年精品大系》叢書(shū)。　　本叢書(shū)保持了《語(yǔ)文報(bào)》的原汁原味，文章、導(dǎo)語(yǔ)等所有材料均來(lái)自《語(yǔ)文報(bào)》。體例上按專題編排，版式上在叢書(shū)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上盡量體現(xiàn)報(bào)刊特色，靈活多變，同時(shí)又根據(jù)當(dāng)前的閱讀風(fēng)格與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行了調(diào)整，符合當(dāng)下閱讀習(xí)慣?！　〈送猓緟矔?shū)還彌補(bǔ)了《語(yǔ)文報(bào)》報(bào)紙本身易散落丟失的缺陷，同時(shí)分類明晰，便于查閱和收藏，能使學(xué)生長(zhǎng)期受益，是廣大師生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最佳伙伴?！　∽钪档靡豢吹慕?jīng)典盛宴，最值得體會(huì)的成長(zhǎng)旅程?！　　墩Z(yǔ)文報(bào)》30年經(jīng)典閱讀集萃系列圖書(shū)是薈萃名家名篇而成的“經(jīng)典盛宴”。本系列根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活感受和成長(zhǎng)體驗(yàn)，主要選取了名師、名家的文章。這些文章不僅是該學(xué)段學(xué)生課外閱讀的上佳內(nèi)容，而且對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力和欣賞能力都有很大的幫助。把經(jīng)典閱讀和學(xué)生的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，以期讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神，讓名家名師引領(lǐng)學(xué)生的人生。　　多年來(lái)，《語(yǔ)文報(bào)》在一定程度上幾乎成為中、高考命題的資源庫(kù)。每年中、高考結(jié)束后，廣大讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中、高考試題與《語(yǔ)文報(bào)》系列報(bào)紙的閱讀內(nèi)容發(fā)生了驚人的對(duì)接，因此本叢書(shū)也是學(xué)生備考的資料庫(kù)?！　矔?shū)特色　　1.原汁原味，精品薈萃　　本系列叢書(shū)薈萃《語(yǔ)文報(bào)》30年之精華，能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，迅速提高語(yǔ)文能力。　　2.專項(xiàng)分類。方便使用　　科學(xué)分類，專題學(xué)習(xí)：經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀習(xí)作、寫作指導(dǎo)、語(yǔ)言知識(shí)，滿足學(xué)生分類集中閱讀，能力專項(xiàng)提高的要求?！　?.可讀、可品、可用、可藏　　可讀。內(nèi)容精彩紛呈，形式活潑多樣，適合不同學(xué)段、不同層次的學(xué)生閱讀?！　】善?。中外經(jīng)典智慧哲思，名家講習(xí)親身示范，值得細(xì)心研讀、吟詠玩味?！　】捎谩Ｕn內(nèi)與課外、閱讀與寫作、素材與技法……啟迪智慧，成長(zhǎng)精神，耐讀實(shí)用?！　】刹亍９沤裰型?，精品薈萃；名家講堂，優(yōu)秀案例；新人成長(zhǎng)，小荷清韻……堪為語(yǔ)言、文化、文學(xué)高度融合的集大成者。

圖書(shū)封面

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