風(fēng)吹哪頁讀哪頁

出版時間:2010-1  出版社:華夏  作者:語文報小學(xué)版編輯部|主編:蔡智敏  頁數(shù):256  

前言

  “子在川上日:逝者如斯夫!”時間,真像是一條不舍晝夜的河流。而真正可怕的是,這河流是無形的,它寄形于一切變化之中,卻又悄無聲息。它就是生命之本質(zhì)。我們活在時間中,既享受著它的溫情,又承受著它的無情。  說它溫情,是因為屬于我們的時間,也會開花,也會結(jié)果。  無情的是,它淘汰了很多東西,讓它們變成河岸上的泥沙?! ≌f這些話,是因為想到了語文報社的歷史?! ?978年創(chuàng)辦《語文教學(xué)通訊》雜志開始,語文報社已經(jīng)有了三十年的歷史。《語文報》創(chuàng)辦于1981年月10月,它的歷史也近三十年了?! ∪陙?,報社的報刊一期接一期地出版,讀者一批接一批地涌現(xiàn),論其總數(shù),當(dāng)以千萬計!語文報社的報刊一直深受讀者的歡迎。語文報創(chuàng)刊十周年的時候,著名語言學(xué)家呂叔湘先生曾為語文報題詞,他說:“我看見過許多刊物,起頭辦得很好,時間長了就難以為繼,最后就停刊了?!墩Z文報》從創(chuàng)刊到現(xiàn)在,已滿十年,還是辦得那么生機勃勃,還是那么受讀者歡迎,這是很不容易的,是值得慶賀的?!彪m然時間又過了近二十年,應(yīng)該說,呂叔湘先生的話仍沒有過時。這一直是語文報人引以為自豪的事?! ∪陙?,語文報社的報刊所以一直受到讀者的熱烈歡迎,自有其原因?! ∈紫仁且驗橛性S多優(yōu)秀的作者。他們有作家,教育家,語文專家,科學(xué)家和其他社會工作者:更有特級教師,一線老師,以及各學(xué)段各年級的學(xué)生。他們奉獻出來的,是知識、思想、情感、藝術(shù),是生命的精華,是永不消竭的愛的情愫。正是這些元素,構(gòu)成了報刊的主體內(nèi)容,滋養(yǎng)、教育和感動了數(shù)不清的人?! 《恢?yōu)秀的編輯隊伍,對每一篇文章進行精心的選擇、加工和修改,力求做到精美、扎實、生動、豐富、實用,也是《語文報》深受讀者歡迎的重要原因。三十年來,語文報社的編輯可以說一直是這個行業(yè)中最敬業(yè)的人。這種精神的產(chǎn)生,始于語文報社的創(chuàng)始人陶本一先生。正是他,最先把這種忘我的奉獻精神和精益求精的品牌意識,傳導(dǎo)給了這個不斷發(fā)展的隊伍。

內(nèi)容概要

  《語文報》30年經(jīng)典閱讀集萃系列圖書是薈萃名家名篇而成的“經(jīng)典盛宴”。本系列根據(jù)不同學(xué)段的特點,結(jié)合學(xué)生的生活感受和成長體驗,主要選取了名師、名家的文章。這些文章不僅是該學(xué)段學(xué)生課外閱讀的上佳內(nèi)容,而且對提高學(xué)生的閱讀能力和欣賞能力都有很大的幫助。把經(jīng)典閱讀和學(xué)生的實際生活結(jié)合起來,以期讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神,讓名家名師引領(lǐng)學(xué)生的人生。  多年來,《語文報》在一定程度上幾乎成為中、高考命題的資源庫。每年中、高考結(jié)束后,廣大讀者就會發(fā)現(xiàn),中、高考試題與《語文報》系列報紙的閱讀內(nèi)容發(fā)生了驚人的對接,因此本叢書也是學(xué)生備考的資料庫。

作者簡介

  《語文報》創(chuàng)刊30多年來,高峰發(fā)行量達500多萬份,是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報之一,被中央電視臺稱之為“學(xué)語文的好伙伴”?! ≈袊逃龑W(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會會報  中華語文第一報  中國馳名商標(biāo)

書籍目錄

行者歌聲啟明星撐起一把自信傘主宰自己輕輕松松學(xué)語文問題:語文學(xué)習(xí)的“扶手”尋找我們的金鑰匙出現(xiàn)難題之后別讓才能為懶惰所支配“偷”也是個辦法學(xué)會追問到底贏得友誼自家拍掌,唱得干山響讀書就像吃東西讀書須趁少年時行者歌聲敦煌鳴沙山記(節(jié)選)辰州途中榕城游記老山界(節(jié)選)長城隨想錄瑞麗江絕版的周莊(節(jié)選)平遙古城·圓夢(節(jié)選)養(yǎng)在深閨人未識(節(jié)選)漠河放歌天堂勝景——瘦西湖如夢沱江(節(jié)選)豪奢之愿香港之夜?jié)庾砗J島埃菲爾塔沉思美麗的維多利亞港小英雄撒尿救全城童話屋貝兒會搖尾巴的狼小猴吃瓜果老鼠上當(dāng)躲雨出庭作證的母雞流沙歲月一個臭詞兒三層樓惡作劇的冬婆婆橡樹和榛樹夏天里的故事種植春天種子的愿望夾著尾巴做人怦然心動的感覺媽媽的愛甜甜的往事開始金色花獻給媽媽的畢業(yè)禮物母愛是根穿針線北風(fēng)乍起時孩子,你是媽媽的世界(節(jié)選)六點十分的愛(節(jié)選)沒有上鎖的門遠(yuǎn)山的呼喚(節(jié)選)疲倦的母親父親的愛很深很長鼾聲愛種子的父親我的爸爸(節(jié)選)溫暖我一生的冰燈背影(節(jié)選)怦然心動的感覺播種希望的日子別忘了深夜,那盞燈最美的聲音一個女市長的遺愿愛的街燈聲音的溫度睡蓮(節(jié)選)童心如鑒童心如鑒天真世界含羞草神話制造好事情慷慨的吝嗇用上所有的力量客人一諾千金(節(jié)選)門的懸念石枕歸牧(節(jié)選)藍(lán)色的樹葉升旗釣蝴蝶的小姑娘玉蘭花李子核正在長大的女兒享受美味炒栗情緣(節(jié)選)吃喝之外(節(jié)選)豆汁兒(節(jié)選)柿子糊塌點豆古文《顏氏家訓(xùn)》三則欲速則不達金鉤桂餌涸澤之蛇鹿乳奉親把火覓火論馬點亮心中的燈名人故事老鼠開磨房把衛(wèi)星送上天的“死囚死也不倒下(節(jié)選)飛起來的秘密向鴨嘴獸道歉一頁廢書的魅力陳毅喝墨水為人補過的趙樹理果斷你的微笑使我年輕(節(jié)選)山田本一的“智慧”咖啡語茶筆情草原風(fēng)情祖國,在我們心中美洲之夜(節(jié)選)隱藏的美十二次微笑熱愛綠色雨思小藍(lán)裙的故事女孩與花的私語點亮心中的燈感謝對手不要等到比原來少換個角度看自己生活學(xué)會低頭第一次螞蟻的偉大學(xué)學(xué)西齊弗不要讓籃子空著跳高荒地生花非走不可的彎路古井路燈生命把握時間一瞬鋼琴大師的學(xué)生幸運的小樹樁背誦天地給播種者的種子你走了祝福知音花的學(xué)校江邊,一位垂釣者枕木老師的眼睛降落傘飛翔炊煙天地精靈朝花夕拾開門炮(節(jié)選)大雁飛來了胰皂泡(節(jié)選)笑藥野雞童年月下少年路掰不開的2分錢開放在小河邊的微笑——懷念我的小學(xué)老師我的兄弟天地精靈蛙生命與愛的血色奔流報春鳥狗母雞蝙蝠貓的悲劇中國的牛蟻球漂流……自然之韻作家新詩文指點迷津

章節(jié)摘錄

  行者歌聲  啟明星  撐起一把自信傘  有些小學(xué)生在課堂上不敢大膽發(fā)言,課下遇到老師有意回避,見了生人手足無措,考試時更是緊張得滿頭大汗。以上現(xiàn)象說明,這些小學(xué)生膽小羞怯,缺乏應(yīng)有的自信心。如果長此下去,將會嚴(yán)重影響他們各個方面的發(fā)展?! ∧敲?,同學(xué)們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?  首先,同學(xué)們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,善于接受家長的鼓勵。中國有句俗語:“失敗是成功之母?!倍鞣饺藙t認(rèn)為:“成功是成功之母?!蔽业暮⒆有〉臅r候,也膽小羞怯,家里一來客人就閉口不言。問她話,她忸(niu)忸怩(ni)怩,說話細(xì)聲細(xì)氣。我耐心鼓勵她,根據(jù)她注意力集中、記憶力好這一特點,采取積極有效的辦法,教她識字、背詩。這一著兒果然很靈,不久,她就會背很多詩了。她有了這一技之長后,便敢在別人面前“展示”一番了,家里來了客人也不再躲避,客人問話時也不再閉口不言,而能大大方方地回答客人的問題。尤其當(dāng)我們談到她背詩的情況時,她更是眉飛色舞,滔滔不絕,不由自主地加入到大人的談話之中,再也沒有了往日的羞怯和靦腆(mian tian),  自信心增強了?! ∑浯危獙W(xué)會把老師的激勵變?yōu)樯线M的動力。有位小朋友在一篇日記中寫道: “剛上一年級時,我還是個默默無聞的小人物。有一次上語文課,老師讓我們用‘餓’字組詞。

媒體關(guān)注與評論

  我既是《語文報》的社外編輯,又是它的讀者。作為社外編輯,我極少為它寫稿,而作為讀者,30年來卻從未漏過一期地閱讀,初中版、高中版都讀……因為它辦得好,值得每期都讀??偟母杏X可概括為三個字:新、實、活?!  旖B禹(當(dāng)代著名語文教育家)  當(dāng)我第一次看到《語文報》時,內(nèi)心的驚異和喜悅難以用語言表述。那時,我已教了二十年的語文,也接觸過不少語文書刊,但從沒有讀到過一張以廣大中學(xué)生為讀者對象的語文專業(yè)報紙?!  阡簦ㄖZ文教育家、上海市教師學(xué)研究會會長)  《語文報》一開始,就以它貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際品位,為師生學(xué)習(xí)語文傳道授業(yè)解惑,像初升的朝陽,照到了學(xué)生的心坎,給他們帶來了希望和前程。我的許多學(xué)生,就是讀著《語文報》圓了祖祖輩輩的大學(xué)夢,走進了北大、清華、武大、浙大……  ——韋志成(江漢大學(xué)人文學(xué)院教授、語文教育家)  “世界的面目突然改變了/自從在心靈上聽到了你的腳步……”是《語文報?高考版》讓身為高三老師的我從困惑中解脫出來,從而也得以讓我的學(xué)生們輕松起來。從此,高三的語文備考成為一件充實而快樂的事。教材還是那么厚重,考點依然繁多,但是,高考版讓我和學(xué)生舉重若輕!  ——王愛武(江蘇省蘇州市新區(qū)一中教師)  《語文報》不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,也不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂……她只是一行行前人的足跡,引領(lǐng)你登上書山的頂峰;她只是一句句殷切的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點滴……她能開啟你通往理想王國的大門,她是你在短暫的時間內(nèi)走向成功的階梯!  ——李冬梅(山東省濟南市平陰一中教師)  我一次又一次沉浸在《語文報》那絢麗、睿智、新鮮、滄桑的文字中,幸福和快樂如同復(fù)活的趵突泉涌了上來,在《語文報》那文字的誘惑下,我開始渴望成長、渴望經(jīng)歷、渴望拼搏?!  忝簦ㄉ綎|省五蓮一中學(xué)生)  我是一名剛剛進入高三的學(xué)生。今天我收到了第36期《語文報?高考版》仔細(xì)想來,與《語文報》結(jié)緣五年了,從初中到高中,再到現(xiàn)在的高考版,《語文報》陪我走過了少年時期,即將和我共渡高三這個難關(guān),是我的好伙伴、好朋友。  ——白志華(廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川中學(xué)學(xué)生)  《語文報?高考版》于我來講,大有裨益。她開闊了我的眼界,讓我獲得了厚厚的文化知識;她是我的導(dǎo)師,傳授給我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法;她也是我的朋友,同我朝夕相伴,與我交流,給予了我最真誠的幫助。  ——鞏文濤(山東省棗莊市騰州市第三中學(xué)學(xué)生)

編輯推薦

  教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、《中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》圖書配送中心審讀推薦?! ≈腥A語文第一報,中國馳名商標(biāo),三十年精華呈現(xiàn)!  叢書介紹  《語文報》創(chuàng)刊30多年來,高峰發(fā)行量達500多萬份,是全國發(fā)行量最大、深受廣大師生喜愛的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報之一,被中央電視臺稱之為“學(xué)語文的好伙伴”?!  墩Z文報》創(chuàng)刊30多年來,積累了大量優(yōu)秀的語文學(xué)習(xí)資源,是一個語文學(xué)習(xí)的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫,我們薈萃了《語文報》30年來的精華,分類整理編排,出版了《30年精品大系》叢書?! ”緟矔3至恕墩Z文報》的原汁原味,文章、導(dǎo)語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排,版式上在叢書設(shè)計的基礎(chǔ)上盡量體現(xiàn)報刊特色,靈活多變,同時又根據(jù)當(dāng)前的閱讀風(fēng)格與時俱進地進行了調(diào)整,符合當(dāng)下閱讀習(xí)慣?! 〈送?,本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷,同時分類明晰,便于查閱和收藏,能使學(xué)生長期受益,是廣大師生學(xué)習(xí)語文的最佳伙伴?! ∽钪档靡豢吹慕?jīng)典盛宴,最值得體會的成長旅程?! R集《語文報》歷年閱讀經(jīng)典,體驗心靈成長的快樂!  《語文報》30年經(jīng)典閱讀集萃系列圖書是薈萃名家名篇而成的“經(jīng)典盛宴”。本系列根據(jù)不同學(xué)段的特點,結(jié)合學(xué)生的生活感受和成長體驗,主要選取了名師、名家的文章。這些文章不僅是該學(xué)段學(xué)生課外閱讀的上佳內(nèi)容,而且對提高學(xué)生的閱讀能力和欣賞能力都有很大的幫助。把經(jīng)典閱讀和學(xué)生的實際生活結(jié)合起來,以期讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神,讓名家名師引領(lǐng)學(xué)生的人生?! 《嗄陙?,《語文報》在一定程度上幾乎成為中、高考命題的資源庫。每年中、高考結(jié)束后,廣大讀者就會發(fā)現(xiàn),中、高考試題與《語文報》系列報紙的閱讀內(nèi)容發(fā)生了驚人的對接,因此本叢書也是學(xué)生備考的資料庫?! 矔厣 ?.原汁原味,精品薈萃  本系列叢書薈萃《語文報》30年之精華,能幫助學(xué)生開闊視野,迅速提高語文能力?! ?.專項分類。方便使用  科學(xué)分類,專題學(xué)習(xí):經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀習(xí)作、寫作指導(dǎo)、語言知識,滿足學(xué)生分類集中閱讀,能力專項提高的要求?! ?.可讀、可品、可用、可藏  可讀。內(nèi)容精彩紛呈,形式活潑多樣,適合不同學(xué)段、不同層次的學(xué)生閱讀。  可品。中外經(jīng)典智慧哲思,名家講習(xí)親身示范,值得細(xì)心研讀、吟詠玩味。  可用。課內(nèi)與課外、閱讀與寫作、素材與技法……啟迪智慧,成長精神,耐讀實用?! 】刹?。古今中外,精品薈萃;名家講堂,優(yōu)秀案例;新人成長,小荷清韻……堪為語言、文化、文學(xué)高度融合的集大成者。

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