孤獨癥兒童的教育與康復(fù)訓(xùn)練

出版時間：2007-4 出版社：華夏作者：王梅//張俊芝頁數(shù)：370
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內(nèi)容概要

本書結(jié)合目前國內(nèi)孤獨癥發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，緊密結(jié)合國內(nèi)多年的研究成果匯編而成的。全書全面地介紹了孤獨癥兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練的理念、訓(xùn)練方法以及必備的專業(yè)知識，分為三個部分，包括孤獨癥康復(fù)相關(guān)理論理念、孤獨癥兒童康復(fù)案例以及關(guān)系著孤獨癥人士終生發(fā)展的關(guān)鍵因素——家庭與社區(qū)康復(fù)。    為了有效地指導(dǎo)各地開展孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練工作，培訓(xùn)孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練管理、技術(shù)人員及孤獨癥兒童家長，全國殘疾人康復(fù)工作辦公室組織了目前國內(nèi)孤獨癥教育與康復(fù)領(lǐng)域的有關(guān)專家和有實際工作經(jīng)驗專業(yè)人員，共同編寫了《孤獨癥兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練》一書。本書是一本理論性、實驗性很強的培訓(xùn)教材，比較全面地介紹了孤獨癥兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練的理念、訓(xùn)練方法以及必備的專業(yè)知識，有助于進一步提高孤獨癥兒童康復(fù)工作人員的服務(wù)能力和水平，指導(dǎo)基層工作者有針對性地開展工作，更好地為孤獨癥兒童及家長服務(wù)。

書籍目錄

第一篇 綜合篇   第一章 認識孤獨癥：概念、演變、癥狀    第一節(jié) 概念及其演變    第二節(jié) 初識孤獨癥    第三節(jié) 再識孤獨癥  第二章 孤獨癥成因與生物醫(yī)學(xué)干預(yù)    第一節(jié) 醫(yī)學(xué)生物學(xué)成因    第二節(jié) 神經(jīng)心理學(xué)成因    第三節(jié) 生物醫(yī)學(xué)干預(yù)  第三章 孤獨癥兒童的診斷    第一節(jié) 流行病學(xué)調(diào)查及診斷的歷史發(fā)展    第二節(jié) 診斷原則與診斷標準    第三節(jié) 鑒別診斷    第四節(jié) 常用的診斷工具第二篇 教育篇   第四章 孤獨癥兒童的教育與安置    第一節(jié) 教育沿革    第二節(jié) 教育適應(yīng)    第三節(jié) 教育安置  第五章 個案評估與課程設(shè)計    第一節(jié) 個案評估    第二節(jié) 課程設(shè)計  第六章 教育訓(xùn)練方法    第一節(jié) 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)    第二節(jié) 應(yīng)用行為分析    第三節(jié) 結(jié)構(gòu)化教學(xué)法    第四節(jié) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練    第五節(jié) 其他方法    第六節(jié) 方法的綜合運用第三篇 康復(fù)訓(xùn)練案例篇  第七章 運動與游戲訓(xùn)練案例    第一節(jié) 訓(xùn)練要點與案例    第二節(jié) 常用游戲活動舉例  第八章 溝通、交往與社會適應(yīng)案例    第一節(jié) 溝通與交往訓(xùn)練要點與案例    第二節(jié) 社會適應(yīng)訓(xùn)練要點與案例  第九章 生活自理訓(xùn)練案例    第一節(jié) 進餐    第二節(jié) 洗漱    第三節(jié) 如廁    第四節(jié) 穿、脫衣服第四篇 家庭與社區(qū)康復(fù)篇   第十章 家庭康復(fù)    第一節(jié) 正確的教育觀    第二節(jié) 家長的責任與關(guān)系調(diào)整    第三節(jié) 家庭訓(xùn)練的原則、內(nèi)容與方法  第十一章 社區(qū)康復(fù)    第一節(jié) 概述    第二節(jié) 國外社區(qū)康復(fù)現(xiàn)狀    第三節(jié) 我國社區(qū)康復(fù)現(xiàn)狀及未來發(fā)展  兒童康復(fù)訓(xùn)練手冊    “十一五”孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練試點工作實施辦法    附件1 “十一五”孤獨癥兒童康復(fù)工作任務(wù)分配表    附件2 “十一五”新收訓(xùn)孤獨癥兒童登記表    附件3 “十一五”孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練統(tǒng)計匯總表參考資料

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用戶評論 (總計50條)

非常實用的書，對了解孤獨癥兒童的心里非常有幫助
我是一名孤獨癥訓(xùn)練老師，希望多方了解一些知識能夠更多的幫助孩子謝謝
每個孤獨癥家長都應(yīng)該細細研讀的一本書！
現(xiàn)在市面上介紹孤獨癥的書越來越多，但是這本我以前在學(xué)校圖書館看過，感覺挺有幫助的，這次自己買下來，是希望可以再仔細地讀一讀。
多了解孤獨癥，多關(guān)心孤獨星兒！
我是學(xué)特殊教育的.看了這本書讓我更加對特殊兒童有了更好的了解!所以我覺得這本書寫的很好,同時也希望當當網(wǎng)以后能夠有更多的關(guān)于此類的書出售!謝謝當當網(wǎng)給我這次評論的機會!
里面的訓(xùn)練方法對我的工作很有幫助
我的指南針，適合一些特殊孩子的訓(xùn)練
一本實用性較強的書，家長看也不錯
作為一名殘障學(xué)校的老師，這本書對我的工作非常有幫助！
書里列舉的例子和個訓(xùn)計劃都很不錯，家長和老師都可以拿來參考
從理論到實踐的指導(dǎo)書籍，受益匪淺。
雖然書不是新書，但講的內(nèi)容很詳細很全面，很實用，紙質(zhì)還可以！
書上的病例結(jié)構(gòu)以及條例都比較詳細看懂了就是一本很好的書
書籍質(zhì)量不錯，較有針對性。
很好的一本書，很喜歡這種感覺的書。
好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的好，不錯的
好書~作者很好~
很不錯,物有所值,非常滿意,而且很便宜,快遞也很好很周到,非常高興..
書還沒有讀，等讀完會再來評價的呵呵
書是下午訂的結(jié)果第二天上午就到了~神速~
正在看這部書，覺得寫得挺好的，因為也是第一次接觸，所以覺得挺有用的，讓我可以了解到好多基礎(chǔ)！
這本書挺好的，好像跟小孩子的互動多了
很不錯的書籍，值得閱讀，推薦購買！
大概學(xué)習(xí)一下
值得一看，受啟發(fā)了
以前曾經(jīng)拜讀過王梅教授佳作，真是榮幸之至！今買此書僅為收藏，認真學(xué)習(xí)之用。此書方為特教老師之首選也！
還不錯很容易明白
是一本不錯的書，適合會接觸孤獨癥孩子的醫(yī)生火訓(xùn)練者讀；也適合家長讀，學(xué)習(xí)自己訓(xùn)練孩子
可以了解孤獨癥的孩子并能幫助他們
親戚家的孩子是自閉癥患者，因為她家里的經(jīng)濟狀況不允許，家里沒有能力送去做正規(guī)的訓(xùn)練，書買回來是送給他們的，她看了說感覺還可以，比較容易理解
對于家長來說，理論不是最重要，方法教育要突出
指導(dǎo)書，有參考價值，介紹比較全面，但書的內(nèi)容不是很新
還好，準備看。如果能夠結(jié)合治療多給出案例性的解釋就好了
比較有系統(tǒng)性。有點幫助！
看了，還比較實用，有幫助！
有一些方法，可以試一下
如題，書是第二次印刷的，所以應(yīng)該挺暢銷的吧！就是有點臟。
書分類很細，內(nèi)容也很適用，不錯。。。。
對于自閉癥的學(xué)習(xí)，有所幫助??！
朋友說，內(nèi)容有一定的實踐意義。
本書對患有重度孤獨癥的兒童的教育與康復(fù)訓(xùn)練有借鑒作用，但是缺少對于非典型或輕度孤獨癥的兒童患者的教育與康復(fù)訓(xùn)練方法
康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容少
比較專業(yè)，適合專業(yè)者學(xué)習(xí)。
額發(fā)貨速度很快，不過這本書里面有很多貌似是專業(yè)性名詞有些難懂，里面的事例還是挺好懂的就是了
和我以前買的資料有很多內(nèi)容重復(fù)了
很一般，理論太多。
孤獨癥兒童的教育與康復(fù)訓(xùn)練
很基礎(chǔ)的介紹適合入門者
感覺很好的

孤獨癥兒童的教育與康復(fù)訓(xùn)練

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