特殊教育辭典

內(nèi)容概要

本書是為適應特殊教育事業(yè)發(fā)展的需要，在特殊教育界專家、學者的通力合作下，歷時三年完成的。讀者對象主要包括：各級各類特殊教育機構(gòu)的教學人員、特殊教育科研人員、特殊教育機構(gòu)，民政、殘聯(lián)的行政管理人員、大專院校特殊教育專業(yè)和特殊教育師范學校的學生以及所有熱心特殊教育的人士。在選詞和撰寫釋文時，認真考慮了上述讀者對象的實際需要。    本書在編寫過程中，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，盡量吸取和反映國內(nèi)外特殊教育方面的新成果、新動念，力求較全、較新地反映當代的特殊教育，熔古今中外于一爐。辭典收詞廣泛，但又不全與普通教育學、心理學辭典重復，釋文力求準確、通俗，注意科學性、客觀性、知識性和檢索性、盡可能多為讀者提供有價值的信息。

書籍目錄

分類詞目表  一  特殊教育基本概念    特殊兒童    殘疾兒童    障礙兒童     缺陷兒童    異常兒童    偏常兒童    特殊需要兒童    學校處境不利兒童    特殊兒童發(fā)生率    特殊兒童出現(xiàn)率    特殊兒童分類    特殊兒童鑒定    特殊兒童篩查    新生兒童篩查    特殊兒童診斷    國際疾病分類    國際功能、殘疾和健康分類    病殘兒醫(yī)學鑒定管理辦法    第一次全國殘疾人抽樣調(diào)查    2001中國0-6歲殘疾兒童抽樣調(diào)查    第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查    損傷    殘疾    障礙    活動受限    參與局限性    殘廢    缺陷    代償    修復    再生    缺陷補償    先天性殘疾    后天性殘疾    發(fā)育性障礙    疾病    病因    外界致病因素    內(nèi)部致病因素    綜合征    額葉綜合征    非典型兒童綜合征    特殊兒童綜合征    萎縮    營養(yǎng)不良性萎縮    神經(jīng)性萎縮    廢用性萎縮    壓迫性萎縮    ……  二 視力殘疾兒童教育  三 聽力殘疾兒童教育  四 言語和語言障礙兒童教育  五 智力殘疾兒童教育  六 學習障兒童教育  七 情緒和行為障礙兒童教育  八 肢體殘疾和病弱兒童教育  九 多重殘疾兒童教育  十 天才兒童教育音序索引筆畫索引英文索引

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