康復(fù)心理學(xué)

出版時(shí)間:2005-3  出版社:華夏  作者:賀丹軍 編  頁數(shù):242  

內(nèi)容概要

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門醫(yī)學(xué)與心理學(xué)交叉的學(xué)科,而康復(fù)心理學(xué)又是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的一個(gè)分支。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及健康概念的改變,人們對(duì)健康需求的提高,使得對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)心理學(xué)教育的迫切性和必要性也日益受到重視,目前,醫(yī)學(xué)心理學(xué)已被列為全國(guó)大部分醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生的必修課程。    近年來,醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展較快,新理論、新方法不斷涌現(xiàn),研究范圍不斷擴(kuò)大,出版的教材和書籍較多。但是,在國(guó)內(nèi)高等院校的教育中,將康復(fù)心理學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科還是空白。我們根據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),在國(guó)內(nèi)首次編寫了《康復(fù)心理學(xué)》這本教材,將教學(xué)重點(diǎn)著眼于使學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的特征,了解心理社會(huì)因素與疾病的發(fā)生、發(fā)展、康復(fù)、轉(zhuǎn)歸之間的相互作用,了解殘疾人的心理特征,了解康復(fù)治療手段對(duì)康復(fù)對(duì)象心理的影響,真正把我們服務(wù)的對(duì)象看成是人,而不僅僅是殘疾,用全面、整體的觀點(diǎn)看待和服務(wù)于患者,并為他們提供個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃,促進(jìn)其全面康復(fù),維護(hù)健康。使患者真正地回歸家庭、回歸社會(huì),真正地提高生活質(zhì)量。    本教材的編寫以國(guó)家教育部有關(guān)教材編寫的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性為基本原則,力求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明扼要、可理解性強(qiáng),注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和對(duì)臨床工作的指導(dǎo)性。因此,同樣適合醫(yī)務(wù)工作者的繼續(xù)教育以及綜合性醫(yī)院的廣大臨床醫(yī)生、治療師等閱讀、參考。

書籍目錄

第一章  概述 第一節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)模式    一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念    二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史    三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變    四、新的醫(yī)學(xué)模式在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義  第二節(jié)  醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分支及主要學(xué)派    一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分支    二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要理論學(xué)派  第三節(jié)  康復(fù)醫(yī)學(xué)與康復(fù)心理學(xué)    一、康復(fù)醫(yī)學(xué)概述    二、康復(fù)心理學(xué)概述  第四節(jié)  康復(fù)心理學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容及方法    一、康復(fù)心理學(xué)的研究對(duì)象    二、康復(fù)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容    三、康復(fù)心理學(xué)的研究方法第二章  心理學(xué)基礎(chǔ)  第一節(jié)  心理現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)    一、心理學(xué)與心理現(xiàn)象    二、心理的實(shí)質(zhì)  第二節(jié)  認(rèn)識(shí)過程    一、感覺    二、知覺    三、學(xué)習(xí)和記憶    四、思維    五、注意  第三節(jié)  情緒    一、概念    二、情緒結(jié)構(gòu)分析    三、情緒狀態(tài)    四、情緒理論  第四節(jié)  人格與社會(huì)交往    一、人格及相關(guān)概念    二、有關(guān)人格理論介紹  第五節(jié)  動(dòng)機(jī)和挫折    一、動(dòng)機(jī)的一般概念    二、動(dòng)機(jī)的分類    三、動(dòng)機(jī)沖突與挫折第三章  應(yīng)激與應(yīng)激障礙  第一節(jié)  應(yīng)激與應(yīng)激源    一、應(yīng)激的概念    二、應(yīng)激源 第二節(jié)  應(yīng)激反應(yīng)    一、生理應(yīng)激    二、心理應(yīng)激 第三節(jié)  應(yīng)激障礙    一、急性應(yīng)激反應(yīng)    二、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙    三、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的干預(yù) 第四節(jié)  心理防御機(jī)制與應(yīng)對(duì)    一、心理防御機(jī)制    二、應(yīng)對(duì)    三、心理防御機(jī)制與應(yīng)對(duì)的關(guān)系    四、心理防御機(jī)制、應(yīng)對(duì)策略與健康的關(guān)系第四章  心理生理障礙 第一節(jié)  概述    一、心理生理障礙的概念    二、心理生理醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史    三、心身醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué) 第二節(jié)  心身疾病的發(fā)病機(jī)制   一、病因   二、心身障礙的中介機(jī)制 第三節(jié)  臨床常見的心身障礙    一、睡眠障礙    二、進(jìn)食障礙 第四節(jié)  心身障礙的診治原則    一、心身障礙的診斷原則  二、心身障礙的治療原則第五章 變態(tài)心理學(xué)第六章 臨床心理評(píng)估第七章 心理治療第八章 求醫(yī)行為與醫(yī)患關(guān)系第九章 康復(fù)科常見的心理學(xué)問題第十章 康復(fù)治療與心理第十一章 慢性疼痛第十二章 常見殘疾的心理康復(fù)第十三章 老年病患者的心理康復(fù)第十四章 殘疾兒童的心理康復(fù)第十五章 精神疾病的康復(fù)第十六章 康復(fù)心理咨詢附錄 心理測(cè)驗(yàn)量表主要參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   對(duì)于康復(fù)心理很適用,自己學(xué)到更多知識(shí)
  •   教材 當(dāng)當(dāng)上的很實(shí)惠
  •   內(nèi)容豐富,價(jià)格合理,很好
  •   醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門醫(yī)學(xué)與心理學(xué)交叉的學(xué)科,而康復(fù)心理學(xué)又是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的一個(gè)分支。這本書是由賀丹軍老師主編的,我自己感覺本書,很專業(yè),很系統(tǒng),很全面。是一本很值得學(xué)習(xí)的一本書,真的挺不錯(cuò)?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?!
  •   要用的教材,很好!
  •   剛看了目錄,正是我想要的
  •   = =。紙張粗糙,字體還算清晰。。。邊邊角角有點(diǎn)蹭到。。。不過。。。無所謂啦- -教材這種東西····
 

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