思維導(dǎo)圖百分百(初中生)

出版時(shí)間:2005-7  出版社:第1版 (2005年7月1日)  作者:甘華鳴  頁(yè)數(shù):1092  字?jǐn)?shù):710000  
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內(nèi)容概要

本書(shū)具有如下五個(gè)特點(diǎn):科學(xué)性,實(shí)用性,普適性,系統(tǒng)性,可讀性。    該書(shū)的內(nèi)容是科學(xué)的,是以教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、事理學(xué)為準(zhǔn)繩的,是以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查資料和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果為依據(jù)的,都經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。書(shū)中的任何具體方法,都絕非隨口道來(lái)的什么學(xué)習(xí)十八招。那些所謂學(xué)習(xí)十八招,看起來(lái)很煽情,實(shí)際上卻沒(méi)有科學(xué)道理。    該書(shū)是科學(xué)的,同時(shí)也是實(shí)用的。書(shū)中的方法都是切實(shí)可行、拿來(lái)就用的操作方法,是立竿見(jiàn)影、行之有效的規(guī)范方法。抽象的觀念和空洞的口號(hào),只會(huì)讓人如墮五里霧中,不知所云,也知所措。    該書(shū)還是普適的。書(shū)中的具體方法普遍適用于學(xué)習(xí)任何知識(shí)。例如,高考的各個(gè)科目的試題題型很多,有解答題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題、辨析題、問(wèn)答題、論述題、材料解析題、選擇題、填空題等等,它們從解題的角度都可以歸結(jié)為求解題和求征題兩類,解題的基本方法是相同的、通用的。并且,校園學(xué)習(xí)中的解題方法與實(shí)際工作、生活中解決問(wèn)題的方法也是相同的、通用的。    該書(shū)還是系統(tǒng)的。許多人有自己的一些學(xué)習(xí)方法,但往往狹隘、殘缺、零碎、散亂。該書(shū)涉及學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)層次、各個(gè)方面,包容學(xué)習(xí)方法的基本知識(shí),按照學(xué)習(xí)方法的內(nèi)在邏輯安排全書(shū)的結(jié)構(gòu),鮮明地突出學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)性,以幫助你們建立自己的學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)。    可讀性強(qiáng)也是該書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)。表達(dá)深入淺出、簡(jiǎn)明扼要,文字通俗易懂,圖表一目了然,決不晦澀,決不故意艱深,你們可以輕松愉快地使用這本書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

甘華鳴,上過(guò)山,下過(guò)鄉(xiāng);77級(jí)大學(xué)生(自動(dòng)控制專業(yè),必修日語(yǔ),高考成績(jī)優(yōu)異);進(jìn)過(guò)工廠,當(dāng)過(guò)助理工程師;83級(jí)研究生。考研由理工科熱門(mén)專業(yè)自動(dòng)控制轉(zhuǎn)為文科熱門(mén)專業(yè)企業(yè)管理,并且考研外語(yǔ)語(yǔ)種由日語(yǔ)轉(zhuǎn)為英語(yǔ),當(dāng)時(shí)在全國(guó)極其罕見(jiàn)。
1991年在中國(guó)人民大學(xué)破格晉升

書(shū)籍目錄

思維導(dǎo)圖百分百第一冊(cè) 開(kāi)篇——解題的魔法石  一、解題方法圖  二、解題方法表:求解題  三、解題方法表:求證題  四、解題方法應(yīng)用舉例  五、討論第一章 弄清問(wèn)題第二章 生成方案:搜索第三章 生成方案:化歸第四章 實(shí)現(xiàn)方案,檢查第五章 努力新解,擴(kuò)展第六章 控制終篇——解題穩(wěn)、準(zhǔn)、快附錄  認(rèn)知障礙及其克服思維導(dǎo)圖百分百第二冊(cè)開(kāi)篇——像天才一樣寫(xiě)作第一章  審題第二章  構(gòu)思第三章  行文,修改,訂正第四章  控制  高瞻遠(yuǎn)矚把住舵 終篇——遙想萬(wàn)方,妙筆生花附錄一 校對(duì)符號(hào)及其用法附錄二 語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)相關(guān)知識(shí)思維導(dǎo)圖百分百第三冊(cè)思維導(dǎo)圖百分百第四冊(cè)思維導(dǎo)圖百分百第五冊(cè)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   能從最新學(xué)習(xí),記憶,思維理論中,轉(zhuǎn)化為一套理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方法。從而達(dá)到事半功倍的效果。從而讓學(xué)生從補(bǔ)習(xí),題海中解脫出來(lái)。對(duì)老師來(lái)說(shuō),此書(shū)不是從事教育的人所寫(xiě),我想全中國(guó)的老師都在混飯吃。不用當(dāng)老師了。
  •   訂了一套共5本只來(lái)了一本剛才向電話客服反映了不知何時(shí)有結(jié)果
  •   真實(shí)的一本好書(shū),就是看看會(huì)不會(huì)用了。
 

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