觀察

內容概要

MAB（Master of Business Adminstration，工商管理碩士），是面向政府部門及非政府公共機構，包括政黨團體、事業(yè)單位、社會中介組織等公共部門中的高層次、應用型專門人才。     MBA教育誕生于美國，經(jīng)過近百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽為“天之驕子”和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計，美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人事實是對MBA教育成功業(yè)績的最好說明。     MPA教育也誕生于美國。在歐洲、北美一些發(fā)達國家中，MPA已有了超過半個世紀的辦學歷史。美國目前開設MPA課程的院校有220多所，在讀學員達3萬多人。MPA的畢業(yè)生主要是去地方、州、聯(lián)邦政府機構、非營利的公共組織（各種社會中介組織、基金會、協(xié)會等）、思想庫或咨詢公司等，也有一些在企業(yè)的人事、行政部門工作。美國聯(lián)邦政府中 10%～20%的工作人員，公共政策領域中50%～60%的工作人員具有MPA或相近的學位。     MBA和MPA意味著超群的能力、膽識、品德……代表著財富、地位、權力、榮譽……預示著希望、成功和輝煌……     MBA和MPA創(chuàng)造的奇跡得益于其教育的科學性、規(guī)范性、靈活性和實用性。MBA和MPA教育具有傳統(tǒng)教育不可比擬的特色和優(yōu)勢。在教育觀念、教育理論、教學內容和教學方法等諸多方面，都顯現(xiàn)出其不同凡響的特點。這些特點不僅貫徹于MBA和MPA教育的整個過程之中，還體現(xiàn)在高質量的教材里面。因此，學習和閱讀MBA、MPA權威教材，是了解和掌握MBA、MPA精髓要義的捷徑；尤其是在我國MBA、MPA教育發(fā)展尚不能完全滿足廣大求學者要求的時候，這種求知的方式越發(fā)顯得必要和實惠。

書籍目錄

第一篇 觀察自然的策略  第一章 直接觀察的策略 　　第一節(jié)　什么是直接觀察 　    一、直接觀察的定義 　 二、直接觀察的優(yōu)點 　　第二節(jié)　直接觀察的策略概要 　    一、直接觀察的策略的流程    　 二、直接觀察的策略的具體技術 　　第三節(jié)　直接觀察的策略詳析 　    一、確定觀察目的 　 二、選擇觀察對象     　三、選擇觀察條件 　    四、選擇觀察變量 　    五、買施直接觀察 　　第四節(jié)　直接觀察的問題及其解決辦法 　    一、感官接受信息的能力有限 　    二、人的感受能力缺乏精確性 　    三、感官接受信息的速度有限 　 四、每一種感官只能觀察事物的部分性質 　　第五節(jié)　直接觀察策略應用舉例 　    一、確定觀察目的    　 二、選擇觀察對象 　    三、選擇觀察條件 　    四、選擇觀察變量 　    五、實施直接觀察 　第二章　間接觀察的策略 　　第一節(jié)　什么是間接觀察 　    一、間接觀察的定義    　 二、間接觀察的優(yōu)點 　　第二節(jié)　間接觀察的策略概要 　    一、間接觀察的策略的流程    　 二、間接觀察的策略的具體技術 　　第三節(jié)　間接觀察的策略詳析 　    一、提出觀察假設 　    二、選擇觀察對象 　    三、選擇觀察環(huán)境      四、選擇觀察工具 　    五、實施間接觀察 　　第四節(jié)　間接觀察的問題及其解決辦法       一、觀察內容有限 　    二、相對復雜 　　第五節(jié)　間接觀察策略應用舉例 　    一、提出觀察假設 　    二、選擇觀察對象 　    三、選擇觀察環(huán)境 　    四、選擇觀察工具 　    五、實施間接觀察 　第三章　實驗觀察的策略 　　第一節(jié)　什么是實驗觀察 　    一、實驗觀察的定義     　二、實驗觀察的優(yōu)點 　　第二節(jié)　實驗觀察的策略概要 　    一、實驗觀察的策略的流程 　    二、實驗觀察的策略的具體技術 　　第三節(jié)　實驗觀察的策略詳析 　    一、提出實驗假設 　    二、選擇實驗對象 　    三、準備實驗儀器 　    四、設計實驗方案 　    五、實施實驗觀察 　　第四節(jié)　實驗觀察的問題及其解決辦法 　    一、實驗條件難以控制 　    二、實驗模型與實際情況有差距 　    三、實驗人員可能影響實驗結果 　　 …… 第二篇 觀察社會的策略 第四章 實地觀察的策略 第五章 測評觀察的策略 第六章 集體訪談的策略 第七章 問卷調查的策略 第八章 個體問卷訪談的策略 第九章 實驗觀察的策略 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：一、確定觀察問題社會現(xiàn)象紛繁復雜，問卷觀察的范圍也相當?shù)膹V泛，上面提到的5個方面的內容都可以作為觀察的問題提出來。當我們對某種社會現(xiàn)象感興趣，就可以進行問卷觀察。一旦設立了觀察的目的，我們就可以從觀察目的出發(fā)，選擇一個感興趣的點，深入下去，通過查閱有關文獻、向有關專家咨詢或與了解情況的人交談、討論，了解情況，建立假設。如果我們想對中國人的離婚情況做觀察，我們會發(fā)現(xiàn)與離婚有關的題目很多，比如離婚的原因、離婚的過程、離婚后的生活、離婚對子女的影響等等，如果我們對每一個項目都要進行調查，調查面就會鋪得太開而導致無法進行研究。我們必須選擇一個項目，例如我們發(fā)現(xiàn)近幾年我國的離婚率上升很快，于是我們就選擇離婚的原因作為調查的題目。然后，我們根據(jù)這個題目，通過查閱以往別人的觀察分析結果，請教專家或是翻閱法院離婚的檔案等方法，了解當今家庭離婚的各種原因，作為設計問卷問題的素材。對于這種摸清情況和描述事實為目的的調查，不一定要事先提出假設。

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《觀察》：MBA（Master of Business Adminstration，工商管理碩士）。是面向企業(yè)的高層次、應用型專門人才。MPA（Master of Public Adminstration公共管理碩士），是面向政府部門及非政府公共機構，包括政黨團體、事業(yè)單位、社會中介組織等公共部門中的高層次、應用型專門人才。

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