2008志鴻優(yōu)化系列叢書初中同步測控優(yōu)化設計

內(nèi)容概要

叢書主要展示了三方面的風采：　　創(chuàng)設教學模式：傳統(tǒng)教輔模式存在“重教輕學”的弊端，欄目設置往往忽視對學生學習積極性的培養(yǎng)，缺乏對學習方法的研究與指導。本叢書力求保留成熟而穩(wěn)定的“優(yōu)化設計”風范，在廣泛聽取一線廣大師生的建議，吸納最新教研成果的基礎上，融進了“學案式教輔”的研究成果，全新創(chuàng)設了科學的教育模式及學習模式?！　B透課標概念：新課標倡導自主學習、合作學習、探究學習，充分體現(xiàn)以學生為本，教師引導的教育理念。為此，我們在欄目設置上充分融入了這三種學習方式，最大限度地為新課標下的教學提供操作性的指導?！　∽鹬亟虒W規(guī)律：同步教學輔導不同于中者綜合復習，內(nèi)容組織應由淺入深，循序漸進，步步為營。叢書以指導教材教學為目標，力求遵照同步教學的客觀規(guī)律，在體例設置、內(nèi)容安排、方法應用、能力考查等方面都充分考慮教學的實際，適度地、戰(zhàn)略性地穿插中考內(nèi)容。　　符合教學實際：叢書講練結合，以練為主，功能互補，實用為先。各學科均配備了足量的課中、課后或章后訓練題，且嚴格把控好題的難度和深度，把控好題干、題型、題空、答案和解析，最大程度地符合一線教學實際、滿足一線師生需求。此外，將章后訓練以活頁卷形式呈現(xiàn)，為廣大師生的教學也提供了極大便利和有效支撐。

書籍目錄

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固  第1課 中國人民站起來了  第2課 最可愛的人  第3課 土地改革第二單元 社會主義道路的探索  第4課 工業(yè)化的起步  第5課 三大改造  第6課 探索建設社會主義的道路  第7課 “文化大革命”的十年第三單元 建設有中國特色的社會主義  第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折  第9課 改革開放  第10課 建設有中國特色的社會主義第四單元 民族團結與祖國統(tǒng)一  第11課 民族團結  第12課 香港和澳門的回歸  第13課 海峽兩岸的交往第五單元 國防建設與外交成就  第14課 鋼鐵長城  第15課 獨立自主的和平外交  第16課 外交事業(yè)的發(fā)展第六單元 科技教育與文化  第17課 科學技術的成就（一）  第18課 科學技術的成就（二）  第19課 改革發(fā)展中的教育  第20課 百花齊放推陳出新第七單元 社會生活  第21課 人們生活方式的變化參考答案活頁測試卷  《中華人民共和國的成立和鞏固》《社會主義道路的探索》測試  《建設有中國特色的社會主義》《民族團結與祖國統(tǒng)一》測試  《國防建設與外交成就》《科技教育與文化》《社會生活》測試  期中測試  期末測試參考答案

圖書封面

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