數(shù)學（八年級下冊）

內(nèi)容概要

叢書主要展示了三方面的風采：　　創(chuàng)設教學模式：傳統(tǒng)教輔模式存在“重教輕學”的弊端，欄目設置往往忽視對學生學習積極性的培養(yǎng)，缺乏對學習方法的研究與指導。本叢書力求保留成熟而穩(wěn)定的“優(yōu)化設計”風范，在廣泛聽取一線廣大師生的建議，吸納最新教研成果的基礎上，融進了“學案式教輔”的研究成果，全新創(chuàng)設了科學的教育模式及學習模式。　　滲透課標概念：新課標倡導自主學習、合作學習、探究學習，充分體現(xiàn)以學生為本，教師引導的教育理念。為此，我們在欄目設置上充分融入了這三種學習方式，最大限度地為新課標下的教學提供操作性的指導?！　∽鹬亟虒W規(guī)律：同步教學輔導不同于中者綜合復習，內(nèi)容組織應由淺入深，循序漸進，步步為營。叢書以指導教材教學為目標，力求遵照同步教學的客觀規(guī)律，在體例設置、內(nèi)容安排、方法應用、能力考查等方面都充分考慮教學的實際，適度地、戰(zhàn)略性地穿插中考內(nèi)容?！　》辖虒W實際：叢書講練結合，以練為主，功能互補，實用為先。各學科均配備了足量的課中、課后或章后訓練題，且嚴格把控好題的難度和深度，把控好題干、題型、題空、答案和解析，最大程度地符合一線教學實際、滿足一線師生需求。此外，將章后訓練以活頁卷形式呈現(xiàn)，為廣大師生的教學也提供了極大便利和有效支撐。

書籍目錄

第十六章 分式　16.1 分式　16.2 分式的運算　16.3 分式方程　本章整合第十七章 反比例函數(shù)　17.1 反比例函數(shù)　17.2 實際問題與反比例函數(shù)　本章整合第十八章 勾股定理　18.1 勾股定理　18.2 勾股定理的逆定理　本章整合第十九章 四邊形　19.1 平行四邊形　19.2 特殊的平行四邊形　19.3 梯形～19.4課題學習重心　本章整合第二十章 數(shù)據(jù)的分析　20.1 數(shù)據(jù)的代表　20.2 數(shù)據(jù)的波動～20.3課題學習　體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析　本章整合　參考答案活頁測試卷　《分式》測試　《反比例函數(shù)》測試　《勾股定理》測試　《四邊形》測試　《數(shù)據(jù)的分析》測試綜合測試參考答案

圖書封面

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