從“同文三館”起步/語(yǔ)言障礙與晚清近代化進(jìn)程三

內(nèi)容概要

本書(shū)所要探討的是語(yǔ)言障礙的存在，來(lái)華外國(guó)人和晚清中國(guó)人在突破語(yǔ)言障礙方面所作的各種努力，及其在晚清時(shí)期近代化進(jìn)程中所起的作用和所產(chǎn)生的影響。 為便于討論并且考慮到篇幅安排，本書(shū)分為三編，每編在內(nèi)容上各有側(cè)重。本編為“從同文三館起步”。本編以“同文三館”（京師同文館、上海廣方言館、廣東同文館）的設(shè)立為起始，探討晚清各個(gè)領(lǐng)域中排除語(yǔ)言障礙的努力及其影響。

作者簡(jiǎn)介

季壓西，男，漢族，1958年11月出生于江蘇常州。1976年底畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。現(xiàn)為炮兵學(xué)院南京分院外國(guó)軍事留學(xué)生培訓(xùn)系翻譯室教授、軍事專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師。

書(shū)籍目錄

京師同文館：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破除語(yǔ)言障礙第一步努力　一、歷史背景　二、同文館前明清外語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)　三、同文館：英語(yǔ)優(yōu)先的策略　四、生源困難　五、師資危機(jī)　六、總理衙門(mén)：同文館的“孵化器”　七、擴(kuò)招帶來(lái)的危機(jī)　八、丁韙良、赫德與同文館　九、課程及外語(yǔ)教學(xué)　十、編制機(jī)制沿革　十一、外交翻譯的實(shí)踐活動(dòng)　十二、京師同文館的功過(guò)是非　十三、譯學(xué)館：京師同文館的結(jié)局和延續(xù)上海廣方言館及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的其他外語(yǔ)學(xué)堂　一、上海同文館　二、廣州同文館　三、臺(tái)灣西學(xué)館　四、湖北自強(qiáng)學(xué)堂　非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的洋務(wù)學(xué)堂的外語(yǔ)教學(xué)　一、福州船政學(xué)堂　二、其他洋務(wù)學(xué)堂晚清英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱　一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱形成的背景　二、外語(yǔ)教學(xué)：社會(huì)辦學(xué)的努力　三、外語(yǔ)工具書(shū)與教材的編纂與出版近代香港學(xué)校與外語(yǔ)人才的培養(yǎng)　一、早期教育狀況（1840—1860）　二、教育革新計(jì)劃：突出英語(yǔ)教育　三、香港外語(yǔ)教育對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程的影響教會(huì)學(xué)校與英語(yǔ)教育　一、早期教會(huì)學(xué)?！《?、早期教會(huì)學(xué)校面臨的主要困難　三、英語(yǔ)教學(xué)之爭(zhēng)　四、教會(huì)學(xué)校的特色：注重英語(yǔ)　五、女性教育中的外語(yǔ)內(nèi)容　六、教會(huì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)管窺　七、教會(huì)外語(yǔ)教育與中國(guó)近代人才培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)：皇上臣子朝廷內(nèi)外　一、曾紀(jì)澤：自學(xué)英語(yǔ)的道路　二、李經(jīng)方：官宦子弟家教式英語(yǔ)學(xué)習(xí)　三、官紳自籌設(shè)立學(xué)堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)　四、皇宮里的英語(yǔ)熱清末新學(xué)制：外語(yǔ)教育的普及化　一、清末學(xué)制改革　二、外語(yǔ)課程的設(shè)置　三、小學(xué)堂：禁設(shè)外語(yǔ)課程　四、中學(xué)堂中的外語(yǔ)課程　五、高等學(xué)堂中的外語(yǔ)課程　六、大學(xué)堂中的外語(yǔ)課程　七、實(shí)業(yè)學(xué)堂中的外語(yǔ)課程　八、師范學(xué)堂的外語(yǔ)課程　九、清末外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)校　十、新學(xué)制改革外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況　十一、普及外語(yǔ)引發(fā)的爭(zhēng)議　十二、直隸全省中學(xué)例會(huì)：外語(yǔ)教學(xué)引發(fā)的大討論參考文獻(xiàn)譯名漢英對(duì)照表后記

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