聰明孩子想什么

內(nèi)容概要

聰明孩子在想什么？他們怎么想？我能不能變成一個聰明的孩子？這是孩子關(guān)注的問題，更是家長關(guān)注的問題。創(chuàng)新思維研究表明，任何人都可以通過后天的學(xué)習(xí)變得聰明起來。    培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造力是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。怎樣培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造力？本書匯集了百余個富于啟迪的精彩故事，生動活潑，輕松易懂，將引領(lǐng)我們尋找到適合自己的聰明路線。    聰明的路線千萬條，總有一條適合你。盡管思維創(chuàng)新存在著無限多的可能性，看似大海里撈針，實則有規(guī)可循。只要專門對思維的方法和習(xí)慣進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，每個人都可能成為天才。    作者們根據(jù)自己的實踐工作經(jīng)驗和教育心得，借鑒國內(nèi)外典范事例和先進(jìn)理論，深入淺出，對日常生活中父母們經(jīng)常發(fā)生的認(rèn)識上的誤區(qū)、方法上的錯誤以及種種疑難困惑做了細(xì)致的探討與分析，并提供一些具體的建議供父母視實際情況參考使用。

書籍目錄

第一輯 倒過來看世界  音樂的魔力  倒過來看世界  品味數(shù)理的妙處  偶然的機(jī)會  不放過一個疑點  失誤中隱藏的秘密  模仿大自然  與洞察力結(jié)緣  偷也是個辦法  霸王別姬與復(fù)印機(jī)的誕生  “惡作劇”中的發(fā)現(xiàn)   一粒種子與一片森林  “破壞”展露的智慧之光  在業(yè)余愛好上“淘金”  藝術(shù)是制造的火種第二輯 帶著問題漂流  找出問題的關(guān)鍵所在  發(fā)現(xiàn)問題算成績  森林中的聲音  從缺點處入手  飛行員如何逃走  留住“淘氣的孩子”  帶著問題漂流  追問  需要是創(chuàng)造的引信   發(fā)明家的第一問  直覺  2+2=？  巨人的陰影    常識未必真確  危險的實驗  “化整為零”的技巧第三輯 解讀生命的密碼  雷達(dá)的由來  鋁筆成長史  先鉆透一塊薄板  傾聽幸運(yùn)的敲門聲  從白熾燈到日光燈  解讀生命的密碼  上帝創(chuàng)造了何等先進(jìn)的奇跡  悟出你的靈感與創(chuàng)意  零距離溝通  為心靈插下飛翔的翅膀第四輯  走出思維的死角  恐龍是怎樣滅絕的  想像的力量  達(dá)·芬奇與大炮  科幻小說與病毒  孩童的思維優(yōu)勢  換一換  莫瓦桑點石成金  馬屁股的寬度  大象的成見  善于懷疑問題本身  不要陷入習(xí)以為常的思維誤區(qū)  敢與不敢  把注意力放在最小的地方  懶人思維第五輯 誰是世界上失敗最多的人  創(chuàng)造真的很簡單  用冰取火想到的  記憶合金  歪打正著巧成功  發(fā)明是實驗的女兒  吊燈擺動·氣球震蕩  類比思維  約拿情結(jié)  從富翁到窮光蛋的科學(xué)天才  索尼的神話  以量求質(zhì)  誰是世界上失敗最多的人  屢敗屢戰(zhàn)的輪船之父第六輯  處處留心皆創(chuàng)意  新井與深井  老鼠打洞與地鐵的發(fā)明  聽方向的蝙蝠  發(fā)明家的筆話  看門人的發(fā)明  一定要電燈開關(guān)嗎  世界因組合而精彩  從天崦降的盧諾爾曼  耕云播雨的謝弗爾  虛驚之后  處處留心皆創(chuàng)意  用文字游戲鍛煉創(chuàng)新思維  用途拓展與創(chuàng)新思維  充填想像法

媒體關(guān)注與評論

書評作者們根據(jù)自己的實踐工作經(jīng)驗和教育心得，借鑒國內(nèi)外典范事例和先進(jìn)理論，深入淺出，對日常生活中父母們經(jīng)常發(fā)生的認(rèn)識上的誤區(qū)、方法上的錯誤以及種種疑難困惑做了細(xì)致的探討與分析，并提供一些具體的建議供父母視實際情況參考使用。		  		  

圖書封面

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