整合與擴(kuò)展

內(nèi)容概要

本書在大量占有國內(nèi)外資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的研究和實(shí)踐，闡明了環(huán)境教育的趨向與可持續(xù)發(fā)展教育的過程，探討了二者之間的關(guān)系，并提出了環(huán)境教育為可持續(xù)發(fā)展教育提供了先期的探索與經(jīng)驗(yàn)。
本書的立意、分析和探討兼具理論和實(shí)踐上的意義，當(dāng)能為我國的環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育工作者提供有益的參考。

書籍目錄

導(dǎo)論 
一 教育在轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊沫h(huán)境觀方面的核心地位
……
第一章 國際環(huán)境教育的發(fā)展
第一節(jié) 環(huán)境問題和人們對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)
……
第二章 國際可持續(xù)發(fā)展教育的提出與確立
第一節(jié) 國際可持續(xù)發(fā)展教育提出的現(xiàn)實(shí)背景
……
第三章 透析環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育關(guān)系的國際視角
第一節(jié) 環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育的關(guān)系綜述
……
第四章 可持續(xù)發(fā)展教育在中國的緣起與發(fā)展
第一節(jié) 我國環(huán)境教育的發(fā)展歷程
……
第五章 中國的綠色教育在行動(dòng)
一 “中國中小學(xué)綠色教育行動(dòng)”項(xiàng)目背景與部分經(jīng)驗(yàn)介紹
……
第六章 部分發(fā)達(dá)國家環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育的發(fā)展動(dòng)向
第一節(jié) 英格蘭的環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育
……
后記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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