媽媽有辦法，寶寶就聰明

用戶評(píng)論 (總計(jì)152條)

•   去年我就買了作者李卓的第一本幼兒關(guān)鍵期思維教育筆記《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，讀完頗有收獲。不過(guò)還是稍有遺憾，雖然當(dāng)時(shí)書中給出了一些思維訓(xùn)練的題目，畢竟數(shù)量太少不能形成體系；而且畢竟不是所有的家長(zhǎng)都有條件讓自己的孩子能夠去思維學(xué)校上早教課程的。但如果家長(zhǎng)若要自己對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，則對(duì)家長(zhǎng)的要求又太高了。
  
  現(xiàn)在看到她又出了第二本書了《媽媽有辦法，寶寶就聰明》，就沖著編輯在封面上的推薦語(yǔ)：“EQ（情商）+IQ（智商）雙訓(xùn)練的親子互動(dòng)讀本，36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的真實(shí)案例與32個(gè)開(kāi)啟心智、鍛煉思維的精彩游戲，讓寶寶在人際關(guān)系、語(yǔ)言思維、形象思維、邏輯思維等方面全方位開(kāi)啟智力、培養(yǎng)情智”，我就對(duì)書非常期待一睹為快了。等拿到書，整體感覺(jué)延續(xù)了第一本的風(fēng)格，溫馨可愛(ài)，隨書附贈(zèng)了8張親子啟智游戲卡片，質(zhì)量比較好。
  
  從目錄上看，全書分為三部分，第一部分是品格教育與情商培養(yǎng)，用三十六個(gè)在孩子和家長(zhǎng)親身的案例來(lái)說(shuō)明對(duì)孩子的品格情商培養(yǎng)的重要性。每一個(gè)案例的結(jié)尾，作者都會(huì)特別提示家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確的應(yīng)對(duì)。這些案例都是發(fā)生在思維學(xué)校里面學(xué)生和家長(zhǎng)身上的，比較具有代表性。第二部分是 “智力是可以培養(yǎng)的”，這部分篇幅很短，就是三個(gè)步驟，簡(jiǎn)單地說(shuō)明孩子智力發(fā)展的一些理論（咳咳，屬于思維學(xué)校的軟文營(yíng)銷部分，可以理解啊）。
  
  第三部分是我重點(diǎn)認(rèn)真研讀的部分，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為這部分是這本書的精華所在，家長(zhǎng)要是愿意花心思將這部分琢磨清楚透徹，那么不必拘泥于“孩子是否要用某某教材的題目才能進(jìn)行思維訓(xùn)練”了，處處都可以訓(xùn)練。這部分是介紹32個(gè)思維游戲，分為“語(yǔ)義類游戲”、“符號(hào)類游戲”、“圖形類游戲”。此部分的題目中的圖形都是彩圖，在此再次贊揚(yáng)一下編輯，沒(méi)有偷工減料，因?yàn)椴蕡D對(duì)理解題目非常有作用。
  
  其實(shí)無(wú)論孩子的智商還是情商的發(fā)展，在早期家庭教育的作用要更大一些，因此我個(gè)人覺(jué)得，確實(shí)不應(yīng)該用“媽媽有辦法，寶寶就聰明“這樣以偏概全的題目了，全家人都會(huì)對(duì)孩子有影響。作者李卓在書中的36個(gè)案例，還有附加的“隱藏在童言無(wú)忌中的教育黑洞”也同樣論證了家庭對(duì)孩子有著非常巨大深遠(yuǎn)的影響，所以，應(yīng)該說(shuō)“家長(zhǎng)有辦法，寶寶就聰明”，是吧？
•   “如果孩子是魚(yú)，就應(yīng)該讓她潛入大海，如果孩子是鳥(niǎo)，就應(yīng)該讓她翱翔天空?！边@是一個(gè)令我非常認(rèn)同的觀點(diǎn)，作為一個(gè)媽媽，在望子成龍望女成鳳的同時(shí)，最重要的一點(diǎn)是了解自己的孩子，因材施教引導(dǎo)孩子走上屬于她并適合她的道路。
  
  記起我的一個(gè)從事智障兒童教育的博友和一個(gè)要好的朋友，都有著叫做“想飛的魚(yú)”的網(wǎng)名——似乎每一個(gè)人在成年以后都會(huì)有這樣那樣的遺憾，雖然成為一條魚(yú)，心里卻向往成為一只飛鳥(niǎo)的自由?；蛟S，這些遺憾在昭示著人生不可避免的一些錯(cuò)誤選擇，某些時(shí)候我們因?yàn)椴涣私庾约夯驗(yàn)樾问剿榷呱狭瞬⒉贿m合自己的道路，只能在年華老去才嗟嘆一生并未為自己的理想而活。讀這本書，讓媽媽們懂得這個(gè)道理，明白從孩子的角度出發(fā)，站在孩子的立場(chǎng)去看待未來(lái)，而非盲目的為他們安排一切自以為的好。
  
  本書是國(guó)內(nèi)第一本EQ（情商）+IQ（智商）雙訓(xùn)練的親子互動(dòng)讀本，是一本適合3~7歲寶寶媽媽的教育實(shí)操書。我選這本書，一是自己看，二十順便送給一個(gè)準(zhǔn)備做媽媽的同事做預(yù)習(xí)。
  
  《媽媽有辦法，寶寶就聰明》是一本幼兒早期品格教育與思維開(kāi)發(fā)相結(jié)合的圖書。書中例舉了36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的真實(shí)案例，從孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)又難以解決的問(wèn)題入手，通過(guò)鞭辟入里的分析，尤其是針對(duì)家長(zhǎng)們常見(jiàn)的錯(cuò)誤思路一一進(jìn)行了闡述，最終得出正確的解決方案。書中并有32個(gè)開(kāi)啟心智、鍛煉思維的精彩互動(dòng)游戲，讓寶寶在人際關(guān)系、語(yǔ)言思維、形象思維、邏輯思維等方面全方位開(kāi)啟智力、培養(yǎng)情智，成為令媽媽們驕傲的優(yōu)+寶寶。
  
  封底的宣傳詞寫得非常好：讓孩子擁有得第一的能力，保持得第二的心態(tài)。這句話深入我心，現(xiàn)在的孩子特點(diǎn)是比較嬌氣，缺乏挫折教育，可挫折的厲害了又打消積極性，這個(gè)度實(shí)難把握。在我孩子教育的初期我一直采用多鼓勵(lì)的方式，直到今年，孩子在遭受到一定的挫折后表現(xiàn)沉淪，我反思了自己的方式確實(shí)有利有弊，于是開(kāi)始通過(guò)和她玩一些游戲和講道理等方式，灌輸一個(gè)思想——想做第一是對(duì)的，但現(xiàn)在的人才很多，萬(wàn)一沒(méi)做成第一我們需要的是繼續(xù)努力而非一蹶不振，另外凡事的結(jié)果固然重要，但一個(gè)精彩的過(guò)程同樣值得驕傲和鼓勵(lì)，失敗有時(shí)也有失敗的價(jià)值，至少它證明了一條路行不通。
  
  這本書對(duì)于孩子已經(jīng)要上二年級(jí)的我，是遲來(lái)的愛(ài)了，所幸我的一些理念偏離不遠(yuǎn)，多數(shù)契合。希望它能帶給我的同事一些教育上的便捷與幫助。
•   讀過(guò)李卓所著《聰明寶寶就這么簡(jiǎn)單》，中國(guó)唯一一部公開(kāi)的幼兒早期思維教育筆記，通過(guò)70個(gè)真是的經(jīng)典早教案例，告訴我們?cè)趺磁囵B(yǎng)聰明健康的寶寶，閱讀之后覺(jué)得很不錯(cuò)。沒(méi)想到，《聰明寶寶就這么簡(jiǎn)單2》這個(gè)書名給了另外一個(gè)作者。看到李卓的名字，我就知道，這本《媽媽有辦法，寶寶就聰明》就是李卓思維學(xué)校的教學(xué)中的典型案例，算是正宗的續(xù)集。
  
  準(zhǔn)確的說(shuō)，這本書包括36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的案例與32個(gè)開(kāi)啟心智、鍛煉思維的游戲。如同《聰明寶寶就這樣簡(jiǎn)單》一樣，這些案例都來(lái)自李卓的思維學(xué)校。這就能保證，作者思考的總結(jié)——這本書，能真正遠(yuǎn)離剪刀加膠水的偽劣育兒書籍。它是真正實(shí)踐的結(jié)果，案例才有著鮮活性，更具有參考性，更能引發(fā)家長(zhǎng)的思考，很多案例在我們自己的孩子身上或者周圍孩子的身上會(huì)發(fā)生，面對(duì)這樣的案例，我們讀一讀，能懂得更好的教育方法。這些案例能讓寶寶在人際關(guān)系、語(yǔ)言思維、形象思維、邏輯思維等方面全方位開(kāi)啟智力、培養(yǎng)情智。
  
  這本書給了我這樣幾點(diǎn)啟示，一、寶寶的問(wèn)題很多根都在家長(zhǎng)身上。家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，壞習(xí)慣影響到了孩子。當(dāng)我們批評(píng)孩子的時(shí)候，卻忘了，身教終于言教。比如一部分家長(zhǎng)自己不愛(ài)看書，卻要求孩子要多看書。這樣家庭的孩子容易做到嗎？有的家長(zhǎng)很沖動(dòng)，遇事要出個(gè)頭，搞個(gè)贏。卻希望孩子能保持克制，不要和小朋友發(fā)生沖突。這樣的家庭的孩子很有可能就是愛(ài)打架的孩子。
  
  二、孩子做錯(cuò)了事，生氣和溺愛(ài)都不是好法子。我覺(jué)得我就屬于生氣型的，批評(píng)指責(zé)孩子。書中提到案例中的做法我很贊。孩子的牛奶摔倒了地上，讓他自己來(lái)處理，怎么打掃，怎么拖，怎么不要被玻璃碎片傷著，以后怎么防止牛奶摔倒地上，還有接受懲罰。我覺(jué)得這個(gè)教育過(guò)程很完美，孩子從這個(gè)從錯(cuò)誤中學(xué)到了很多東西。
  
  書名中的“寶寶聰明”不是虛的，作者給出了32個(gè)游戲。這些游戲，按照年齡段分開(kāi)，有游戲的目標(biāo)，有游戲的玩法，隨書附贈(zèng)了游戲卡片，涉及到開(kāi)發(fā)智力的各個(gè)方面，比如表達(dá)能力，比如觀察能力，比如推理能力等等。我更愿意相信，這些經(jīng)過(guò)實(shí)踐的游戲，能更好的鍛煉孩子的智力，讓孩子聰明。
  
  《媽媽有辦法，寶寶就聰明》是國(guó)內(nèi)第一本EQ+IQ雙訓(xùn)練親子互動(dòng)讀本，你喜歡寶寶聰明的話，可以照貓畫虎哦。
•   在我們的印象中，一直是認(rèn)為孩子聰明多半是遺傳，我們周圍似乎也是處處可見(jiàn)這樣的孩子：從小能說(shuō)會(huì)道、伶俐非凡。然而那篇《傷仲永》我想現(xiàn)在所有的70后或者80后的爸爸媽媽都應(yīng)該不陌生，天生的聰明當(dāng)然對(duì)個(gè)人未來(lái)的發(fā)展非常有利，不過(guò)這并不代表一切。事實(shí)上，在孩子后天的培養(yǎng)上，如果方法得當(dāng)，“后來(lái)居上”也不是什么少見(jiàn)的現(xiàn)象，那么如何讓我們的孩子能夠最好擁有先天的優(yōu)勢(shì)、后天的有了補(bǔ)給呢？我覺(jué)得這本《媽媽有辦法，寶寶就聰明》真的應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的好幫手，有點(diǎn)小白的書名卻道出本書的目的。
  
  這么多年來(lái)，在如此紛雜繁復(fù)的教育流派和理念的熏陶中，我們也逐漸明白了孩子的教育不只是IQ，同時(shí)也應(yīng)該抓EQ，只有這兩方面齊步走，孩子的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更完整。但是說(shuō)實(shí)話，如何在孩子的生活中做到這兩手抓，我們一直沒(méi)有具體可行可操作的套路。前些年比較流行的蒙特梭利倒是在這方面做的比較到位，然而畢竟在家庭生活中他們的教具我們很難配齊，因而我個(gè)人感覺(jué)他們一直做不到家園同步，而且實(shí)踐也證明這樣的孩子在后來(lái)無(wú)法融入到傳統(tǒng)教學(xué)中也是比較麻煩的。
  
  在教育孩子上，我想許多爸爸媽媽也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，用對(duì)了方法，孩子的教育也同樣會(huì)事半功倍?！秼寢層修k法，寶寶就聰明》在宣傳頁(yè)上大書“國(guó)內(nèi)第一本EQ（情商）+IQ（智商）雙訓(xùn)練的親子互動(dòng)讀本，是一本適合3~7歲寶寶媽媽的教育實(shí)操書”非常抓那些想和孩子一起互動(dòng)的爸爸媽媽的眼球，拿到書只是隨意的翻了翻，還好沒(méi)有被直白的書名雷到，這本書應(yīng)該是做到了書如其名的。
  
  《媽媽有辦法，寶寶就聰明》是一本幼兒早期品格教育與思維開(kāi)發(fā)相結(jié)合的圖書。書中例舉了36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的真實(shí)案例，從孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)又難以解決的問(wèn)題入手，分析精辟到位，尤其是針對(duì)家長(zhǎng)們常見(jiàn)的錯(cuò)誤思路進(jìn)行了一一闡述，并且附上正確的解決方案。書中并有32個(gè)開(kāi)啟心智、鍛煉思維的精彩互動(dòng)游戲，讓寶寶在人際關(guān)系、語(yǔ)言思維、形象思維、邏輯思維等方面全方位開(kāi)啟智力、培養(yǎng)情智。
  
  看完書，用隨書附贈(zèng)的游戲卡和孩子一起互動(dòng)玩耍，很的孩子的心意，而且書中大部分游戲都會(huì)加上延伸，家長(zhǎng)在生活中可以任意使用隨手可能的用品和孩子互動(dòng)，讓孩子在生活中隨時(shí)游戲，卻一點(diǎn)也不枯燥的學(xué)到知識(shí)，我想一本書的意義應(yīng)該達(dá)到了吧！
•   首先，個(gè)人認(rèn)為《媽媽有辦法，寶寶就聰明》這一書名起得很小白，因?yàn)閷殞毬斆髋c否取決于很多先天和后天因素，而不僅僅在于媽媽育兒辦法的多寡或好差，雖然不可否認(rèn)媽媽在孩子教育中所起的至關(guān)重要的作用；另外，寶寶聰明與否已然不是衡量寶寶優(yōu)劣高下的唯一標(biāo)準(zhǔn)，況且本書所闡述的也并不是如何單純地培育寶寶智力上的聰明，它實(shí)際上是一本EQ（情商）+IQ（智商）雙訓(xùn)練的親子互動(dòng)讀本。
  
  盡管個(gè)人覺(jué)得書名并不是很恰當(dāng)，但對(duì)該書內(nèi)容還是很喜歡、很推崇。
  
  全書分為三卷，內(nèi)容包括寶寶的情商教育和智商教育兩大部分，分別采用案例分析和思維游戲兩大特色板塊介紹。第一卷和第二卷內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，第一卷通過(guò)36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的真實(shí)案例來(lái)闡述品格教育與情商培養(yǎng)，第二卷則用寥寥數(shù)百字簡(jiǎn)單闡述作者的觀點(diǎn)——智力是可以培養(yǎng)的。這部分和在電視劇中間插播廣告有異曲同工之妙，都有宣傳推介之目的。個(gè)人認(rèn)為第三卷“聰明有道-越玩越聰明”是這本書的精華所在，也是我重點(diǎn)研讀的部分。這部分介紹了32個(gè)思維游戲，分為“語(yǔ)義類游戲”、“符號(hào)類游戲”、“圖形類游戲”。從這些思維游戲中，家長(zhǎng)不僅可以學(xué)到開(kāi)發(fā)、鍛煉寶寶思維的方法，更可以舉一反三，自己設(shè)計(jì)更多更有趣的思維游戲，通過(guò)和寶寶一起游戲來(lái)開(kāi)發(fā)寶寶的思維。
  
  幼兒在玩耍中獲得思維與方法，習(xí)得知識(shí)與能力，是我在讀完第三卷后所感悟到的。比起枯燥無(wú)味的單純學(xué)習(xí)，游戲帶給孩子的巨大快樂(lè)是不言而喻的。家有學(xué)前年齡段的父母，如果能學(xué)會(huì)書中這些啟發(fā)思維的游戲，并能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出更多適合自己孩子的好的游戲活動(dòng)，那么孩子的IQ與EQ必然會(huì)得到很大程度的開(kāi)發(fā)與提升，如此，定能培育出優(yōu)+寶寶。詳細(xì)解讀完這些親子游戲，我有一種馬上和兒子進(jìn)行這些游戲的沖動(dòng)，這些游戲設(shè)計(jì)得真的很有啟發(fā)性，互動(dòng)性和教育功能。
  
  不僅作者給出的32個(gè)思維游戲非常好，更值得稱道的是作者將幼兒早期品格教育與思維開(kāi)發(fā)相結(jié)合，在娛樂(lè)和開(kāi)發(fā)思維的過(guò)程中塑造寶寶的品格。我以為，一個(gè)人的品格才是他做人、立錐之根本。
  
•   我認(rèn)真地讀過(guò)《媽媽有辦法寶寶就聰明》這本書的每一頁(yè)之后才帶著很強(qiáng)的好奇心在勒口處了解了書的作者李卓，原來(lái)是她一個(gè)很有名的思維教育專家，難怪能寫出這樣好的一本書。大量的源于生活的教育實(shí)例，讓人信服的教育引導(dǎo)方法，用心化做真誠(chéng)的文字來(lái)和我們交流，可見(jiàn)作者在幼兒教育中做了很深的研究，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。
  
  書的環(huán)襯上有一行很小但卻很醒目的字，“每個(gè)寶寶都是媽媽的奇跡”。作者在書中無(wú)處不在點(diǎn)撥家長(zhǎng)應(yīng)該如何用智慧、帶著尊重和信任走進(jìn)孩子的世界，用“行無(wú)言而教”來(lái)塑造孩子完善的品德，以“給方法先于授知識(shí)”來(lái)啟迪孩子完美的思維，發(fā)現(xiàn)屬于你的這個(gè)奇跡?？催^(guò)之后，我忍不住用兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)這本書，“真好”。這類的育兒書在當(dāng)下實(shí)在是太多了，我們恨不得把所有的好的教育理念都掌握了，卻又在眾說(shuō)紛呈理論間的上下游離。《媽媽有辦法寶寶就聰明》給我就大的啟示是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，因?yàn)榻逃⒆又匾氖恰把詡魃斫?，?jǐn)言慎行”，培養(yǎng)孩子要先修正自己。
  
  這本書有三個(gè)部分，第一章也是重要的一章，引用了大量的生活實(shí)例，引導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏畹狞c(diǎn)滴中，在孩子漫長(zhǎng)而又不可重復(fù)的成長(zhǎng)過(guò)程中，塑造孩子良好的品格和情商。作者更看重的是孩子的情商而不是智商，把它放在書的重點(diǎn)。作者針對(duì)每一個(gè)有代表性的問(wèn)題，以不同的方式教我們應(yīng)該如何做，如何有耐心的帶著童真去了解孩子，如何尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，如何身體力行的做一個(gè)好榜樣。其間引用了大量的教育名家的名言，國(guó)學(xué)教育理論，國(guó)內(nèi)外有名的繪本故事，啟智小故事等說(shuō)服和引導(dǎo)孩子，給每個(gè)家長(zhǎng)上了非常好的一課。我們應(yīng)該清楚“孩子每一天看到聽(tīng)到的信息都會(huì)對(duì)他們有深遠(yuǎn)的影響”，以身為榜樣，潛移默化中的引導(dǎo)比說(shuō)教對(duì)孩子更有效。每一小節(jié)都有作者精心總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)非常有說(shuō)服力。所附的隱藏在童言無(wú)忌中的教育黑洞，讓人一笑之后明白許多道理。第二章相比之下略顯單薄。最后一章的“越玩越聰明”提供了大量的思維游戲，每一個(gè)都很棒，讓孩子在游戲中養(yǎng)成多角度考慮問(wèn)題的習(xí)慣。我和女兒已經(jīng)開(kāi)始做里邊的游戲，女兒很喜歡，真的很有意思。
  
  《媽媽有辦法寶寶就聰明》沒(méi)有空洞的大話，一本很實(shí)用的育兒書籍，建議0-6歲的媽媽都來(lái)看一看，我們要做的不是把所有的最新的教育理念、方法、心得都熟記于心，而是學(xué)會(huì)了解和尊重孩子，修正和完善自己，不斷重新審視自己，和孩子站在同一個(gè)高度，遵守同樣的行為要求，和孩子一起成長(zhǎng)。
  
•   ——文/陽(yáng)寶豬豬
  
  李卓這本書出得真的很好，我看過(guò)后受益匪淺，現(xiàn)如今我們每個(gè)家長(zhǎng)都在不斷探索如何能讓寶寶活得更幸福，學(xué)得更輕松，并且在紛雜繁復(fù)的各種教育流派和理念中，積極效仿，找尋合適自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。前兩天我有幸參加了孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)在廈門巡講的講座，好的教育理念都是讓孩子在愛(ài)和自由下成長(zhǎng)，順其自然，是去發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的潛能并引導(dǎo)。在當(dāng)媽媽最初的一兩年里，我們有太多的未知，太多的困惑，太多的疑慮，太多的誤區(qū)，太多的不知所措……但通過(guò)我自己兩三年來(lái)的育兒體驗(yàn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)要扮演好媽媽這個(gè)角色，除了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更重要的是我們要不斷調(diào)整和改變一些我們?cè)砸詾槭堑挠^念。
  
  不過(guò)現(xiàn)如今一提到早期教育，很多媽媽們就將其與智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，繪畫，識(shí)字等技能的學(xué)習(xí)等同起來(lái)，在寶寶三四個(gè)月大的時(shí)候，就開(kāi)始送至早教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)樂(lè)感，訓(xùn)練感統(tǒng)，很多家長(zhǎng)嘴上說(shuō)是不想讓孩子輸在起跑線上，其實(shí)暗地里著實(shí)想把培養(yǎng)孩子的計(jì)劃往養(yǎng)育成神童上靠，大概很多媽媽們都在想，學(xué)總比不學(xué)的好，學(xué)多學(xué)少總會(huì)學(xué)到一點(diǎn)，如果完全不去學(xué)那就真的什么都不會(huì)了吧？！
  
  很高興看到李卓在這本書里最先提及的不是智力開(kāi)發(fā)，不是天才兒童的塑造，而是結(jié)合古今中外的育兒經(jīng)典詮釋如何育兒。無(wú)獨(dú)有偶，我也認(rèn)同教育最先需要指導(dǎo)的是塑造孩子的完美品格，其次是識(shí)破練完美的思維，讓孩子可以更加從容應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的一切挑戰(zhàn)，想必這是所有媽媽們都希望得到的一種收獲。其實(shí)媽媽們讓孩子學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，掌握那么多技能，無(wú)非也是為了讓孩子不在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗北，從而讓孩子自信、樂(lè)觀地對(duì)待一切人和事，讓孩子的人生平坦而無(wú)太多荊棘。
  
  書中最開(kāi)始講的是品格教育與情商培養(yǎng)，這兩點(diǎn)個(gè)人感覺(jué)比智力開(kāi)發(fā)要強(qiáng)大得多，當(dāng)今教育大行天下的時(shí)代，有多少高分低能的孩子進(jìn)入社會(huì)寸步難行，又有多少高校才子造出一樁樁慘案讓全體民眾唏噓不已，這些都不是偶然，而以一些群體的社會(huì)現(xiàn)象而層出不窮，如何把握孩子的品格和道德方向，這是中國(guó)五千年文化一直都在講述和傳承的，作為中華兒女，怎能望根？！情商是西方教育提及的概念，但卻是現(xiàn)如今最困擾孩子成長(zhǎng)的絆腳石，尤其是在中國(guó)，獨(dú)生子女的家庭，知識(shí)分子的中產(chǎn)階級(jí)等等，讓情商的培養(yǎng)迫在眉睫，需要正確引導(dǎo)這些孩子的情感交流，為人待物的情緒控制。弟子規(guī)的開(kāi)篇總述有言：“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，幾乎都是在講品德和情商的概念，而當(dāng)我們做到了前面四點(diǎn)后，還有余力再來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。所以第二卷的智力培養(yǎng)，也不是從學(xué)習(xí)技能和知識(shí)出發(fā)，而是通過(guò)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的吸收知識(shí)的能力，給予學(xué)習(xí)的技巧，是授漁而非魚(yú)，學(xué)習(xí)是終身的，不是為了高考或是讀研究生而準(zhǔn)備的，所以有必要探索和發(fā)掘孩子最佳的思維方式，這樣的智力培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)才是讓孩子贏在起跑線的關(guān)鍵。最后一卷是讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在玩中獲得思維的多變，在玩中越玩越聰明，三卷的集結(jié)迎合了全書撰寫的目的。
  
  教育，就是把孩子本來(lái)?yè)碛械奶煨哉宫F(xiàn)出來(lái)。了解自己的孩子，尊重其個(gè)性發(fā)展，在客觀地掌握自身優(yōu)勢(shì)與不足的前提下，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)孩子與生俱來(lái)的潛在天賦，讓孩子在自然法則下充分得到愛(ài)和被愛(ài)，自由和被自由！
•   是讀“好媽媽勝過(guò)好老師”的時(shí)候知道李卓老師的，比起其他理論性十足的教育書，李卓老師的書例舉了大量的案例，淺顯易懂實(shí)用性很強(qiáng)。”媽媽有辦法，寶寶就聰明“同樣例舉很在早期幼兒教育中出現(xiàn)問(wèn)題的案例和解決方法，開(kāi)闊了媽媽們的思路。確實(shí)值得一讀再讀。
•   李老師之前的《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》我看了，這本《媽媽有辦法寶寶聰明》我也看了，感覺(jué)真是升級(jí)版。這本書的內(nèi)容更豐富，每個(gè)案例的解決方案和建議更細(xì)致有效很多都可以在自己孩子身上照搬使用。后面的游戲題更是超值，不僅有游戲的考核點(diǎn)和玩法還有許多在家里怎么樣和孩子玩思維游戲培養(yǎng)啟發(fā)智力的建議，超值。市面上的思維訓(xùn)練題目的書不少，但是光有題和答案對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)太大意義，這本書每個(gè)游戲題目都有詳細(xì)的考核目標(biāo)，訓(xùn)練孩子哪方面的能力以及對(duì)應(yīng)的將來(lái)上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的方面，還有親子游戲題，真的很好。
•   正如李卓老師所說(shuō)，塑造完善的品格，訓(xùn)練完美的思維，讓我們的寶貝可以更加從容應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的一切挑戰(zhàn)，于群體生活競(jìng)爭(zhēng)中更加有自信，這就是我想要的！
  感謝李卓老師為我們家長(zhǎng)寫了如此適用的，很有意義的一本品格教育書，雖然還沒(méi)有看過(guò)李老師寫的另外一本書《寶寶聰明就是這么簡(jiǎn)單》，但我相信這本書一定也不會(huì)讓我失望！
•   讓孩子擁有得第一的能力，保持得第二的心態(tài)，成為令媽媽驕傲的優(yōu)+寶寶。這句話深入我心，因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭的特點(diǎn)就是都是獨(dú)生子女導(dǎo)致現(xiàn)在的寶寶都有一個(gè)共同特點(diǎn)“嬌氣”受不了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈與挫折，最初我在教育寶寶的時(shí)候是本著鼓勵(lì)式教育的方式，但是時(shí)間長(zhǎng)了之后發(fā)現(xiàn)寶寶在受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì)表現(xiàn)的沉淪，沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折，我對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了一些反思，就在這時(shí)看到了李卓老師的這本書，她給我對(duì)寶寶的教育有了很大的提示于是我改變思路在教育中增加了一些游戲，并且以和他講道理為主，灌輸一個(gè)思想，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是萬(wàn)一沒(méi)有當(dāng)上將軍我們需要的是繼續(xù)努力而非一蹶不振，另外凡事的結(jié)果固然重要，但假的到結(jié)果錢所經(jīng)歷的過(guò)程同樣值得驕傲和鼓勵(lì)，失敗有時(shí)也有失敗的價(jià)值，至少它讓我們知道這條路是行不通的我們不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
•   我之前看過(guò)李卓老師著作的《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，是一本非常好的書，值得每個(gè)愛(ài)孩子的父母擁有?！秼寢層修k法，寶寶就聰明》跟那本書差不多，都是非常好的幫助父母培養(yǎng)孩子的書，絕對(duì)不會(huì)讓你白花錢。本書從孩子的具體情況進(jìn)行分析，適合父母來(lái)從各個(gè)方面了解自己的孩子，是非常值得擁有的不可多得的好書。
•   這本書尤其是針對(duì)家長(zhǎng)們常見(jiàn)的錯(cuò)誤思路一一進(jìn)行了闡述，最終得出正確的解決方案。書中并有32個(gè)開(kāi)啟心智、鍛煉思維的精彩互動(dòng)游戲，讓寶寶在人際關(guān)系、語(yǔ)言思維、形象思維、邏輯思維等方面全方位開(kāi)啟智力、培養(yǎng)情智，成為令媽媽們驕傲的優(yōu)+寶寶。
•   作者說(shuō)的很多，事實(shí)確實(shí)如此，我的孩子也正面臨這樣的轉(zhuǎn)變。除了抱怨學(xué)校老師的耐心與專業(yè)以外，確實(shí)覺(jué)得很棘手，書中的方法很簡(jiǎn)單也很有效，可以幫助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)變期。我看過(guò)作者的《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，又完整地看了《媽媽有辦法寶寶就聰明》這本書，感覺(jué)這兩本書在年齡和方法上是有延續(xù)的。那一本講了很多小寶寶的案例，這一本延伸到入學(xué)以后的教育問(wèn)題和品格培養(yǎng)，對(duì)我而言更加實(shí)用，有很強(qiáng)的時(shí)效性。
•   自從看了第一本寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單，對(duì)李卓老師所著的育兒書籍感到受益非淺，所以趕快買了這第二本，真的是很不錯(cuò)的書，對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的育兒觀很有幫助，新手爸爸媽媽真的可以認(rèn)真參考這本書。
•   小小的一個(gè)問(wèn)題就可以測(cè)試出孩子的思維品質(zhì)，這樣的練習(xí)太有必要了，也非常簡(jiǎn)單好操作，這本書實(shí)在是太超值了。整理鞋柜和摘菜中的訓(xùn)練深有啟發(fā)，一個(gè)小小的游戲可以讓孩子有深刻而長(zhǎng)期受益的積極體檢，今后面對(duì)其它問(wèn)題，有了方法就不難解決了。真應(yīng)了書名，媽媽有辦法，寶寶就聰明
•   我覺(jué)得這本書更實(shí)用
  我看過(guò)《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，我個(gè)人覺(jué)得《媽媽有辦法，寶寶就聰明》更好，首先封皮很有愛(ài)，藍(lán)色的非常溫暖，內(nèi)容的話，很實(shí)在，不虛夸，每一章都有家長(zhǎng)可以直接拿來(lái)用的東西，適用于年輕的父母，對(duì)孩子的教育首先從完善自我開(kāi)始。
•   如果你剛身為人為父母，建議您看看《媽媽有辦法寶寶就聰明》這本書！并不是說(shuō)書里寫的就是圣旨，只是想告訴你，很多時(shí)候我們可以避免對(duì)孩子用了錯(cuò)誤的教育方式，例如我們可以用孩子的語(yǔ)言與孩子溝通，站在孩子的角度上想問(wèn)題！
•   最推崇這幾部分：
  越說(shuō)越聰明 培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力
  越算越聰明 讓孩子愛(ài)上數(shù)字
  越玩越聰明 和圖形寶寶做游戲
  拿到這本書實(shí)在是如獲至寶
  越說(shuō)越聰明這個(gè)部分真的太好了，教寶寶怎么發(fā)展語(yǔ)言智能，在生活中通過(guò)親子游戲增加詞匯量和表達(dá)能力，還鍛煉了思維，真是越說(shuō)越聰明。
•   書收到了，質(zhì)量很好，這本書給我最大的感覺(jué)就是真實(shí)可信，而且很有效！
  做為孩子?jì)寢?，都希望自己的寶貝能聰明健康，這本書就告訴我們這些做媽的，怎樣科學(xué)地育兒，才能讓孩子更加聰明，天下所有父母期望都是一致的，望子成龍，望女成鳳，很多教育要從寶寶很小的時(shí)候開(kāi)始，就像常說(shuō)的一句話，不要讓孩子輸在起跑線上，這本書告訴了我們，怎樣讓孩子不輸在起跑線上
•   聰明是可以培養(yǎng)的。聰明并不是一個(gè)人考試分?jǐn)?shù)的高低，而是一種能力。甚至跟智商都沒(méi)有那么大的關(guān)系，但是他一定有很強(qiáng)的邏輯能力，思維能力，處事事情的能力。這本書最大的好處是告訴了我們這些不善于教育問(wèn)題，心思迫切而又盲目的家長(zhǎng)孩子們的思維模式，思考方式， 讓我在日常生活中也學(xué)會(huì)怎么去觀察孩子，怎么引導(dǎo)他，和他達(dá)成最好的解決問(wèn)題的方式。這才是最寶貴的。 你可以不是天才，但為了孩子的成長(zhǎng)，你需要學(xué)習(xí)最科學(xué)的育兒方式。媽媽有辦法，孩子才能聰明！
•   我覺(jué)得我很幸運(yùn)至少我在還沒(méi)有對(duì)寶寶進(jìn)行錯(cuò)誤思想引導(dǎo)的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行了修正，我要謝謝李卓老師謝了這么好的一本書，我也希望它能帶給我的同事及一些當(dāng)了媽媽和想要當(dāng)媽媽的朋友一些教育上的便捷與幫助。
•   《媽媽有辦法，寶寶就聰明》這本書就像一個(gè)貼心的知心大姐一樣，細(xì)致到告訴你每一句話怎么說(shuō)，每一個(gè)情緒怎么表達(dá)?？梢苑Q之為教育孩子的必備手冊(cè)。如果你看過(guò)之后，還無(wú)法和孩子建立良好的關(guān)系，不能讓你的寶寶多一分聰明，一定不是書的錯(cuò)。......
•   培養(yǎng)孩子不是單純的說(shuō)服，不是把自己的行為與經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單地灌輸給孩子，讓孩子去模仿。一雙善于發(fā)現(xiàn)、捕捉的“慧眼”是前提，在生活中，即使是一團(tuán)糟的情況下，也能平心靜氣地尋找契機(jī)幫助孩子一起發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、獲取生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這才是真正利于孩子成長(zhǎng)的方式?？戳藭写笥韹寢屘幚硪黄颗Ｄ痰墓适拢耪嬲靼讜皨寢層修k法，寶寶就聰明”
•   買過(guò)李卓的一本書《寶寶聰明就是那么簡(jiǎn)單》，正是有珠玉在前了才對(duì)這本書抱很大期望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不如前一本，可讀性一般，指導(dǎo)性也一般，案例的剖析不夠深入，有些許遺憾。
•   這是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上第一次看到有這么多的特級(jí)評(píng)論員關(guān)注的育兒圖書。
  很多特級(jí)評(píng)論員的評(píng)論非常有水準(zhǔn)，有見(jiàn)地，有方法，有思考。
  我想，作者的這本書應(yīng)該是非常成功的。
  首先，從紙張的品質(zhì)和印刷的清晰度看，屬于上品的好書，當(dāng)然不是銅版紙。
  其次，最后的游戲部分其實(shí)，在Ipad2的蘋果商店里面有大量的教育軟件可以參考。
  最后，感謝作者對(duì)于育兒的理論和實(shí)踐操作的完美結(jié)合的指導(dǎo)。
  孩子從0-6歲是一生的關(guān)鍵期，希望家長(zhǎng)們多多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，用正確的方法帶寶寶。
•   買了很多關(guān)于教育孩子的書，只有這本《媽媽有辦法，寶寶就聰明》給我的印象最深，推薦一下。
•   18.6元再8.8折入手的，很值。隨書附贈(zèng)親子啟智游戲卡片，寶寶特別的喜歡，盡管書中也有這樣的圖，可是3歲的女兒，都能把卡片的答案做下來(lái)。真是很欣慰。
•   現(xiàn)代社會(huì)，家教真的是越來(lái)越重要了，在名目繁多的書籍中，怎么能挑選出最適合自己的呢，《媽媽有辦法寶寶就聰明》這本書提供了大量簡(jiǎn)單易行的方法措施，，也許只需要一分鐘的閱讀，寶寶就能在這一分鐘里改變，簡(jiǎn)單方便，何樂(lè)而不為呢。
•   讓寶寶擁有得第一的能力，保持得第二的心態(tài)
  
  這句話，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單啊
  做起來(lái)可能很多家長(zhǎng)做不到吧
  
  現(xiàn)在的教育，總是說(shuō)讓孩子不要輸在起跑線上，一定要讓孩子什么都掙第一
  這樣才能在以后的競(jìng)爭(zhēng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力
  
  王朔說(shuō)過(guò)
  我干嗎不對(duì)她寬容？我干嗎要對(duì)她嚴(yán)厲？我希望她干嗎呀？我什么都不希望她。我希望她快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完一生，我不要她成功。我最恨這詞兒了。什么成功，不就掙點(diǎn)錢，被SB們知道嗎？！
  
  這話很糙，真的挺有用的
  我們小時(shí)候就是這么過(guò)的
  我們難道沒(méi)成才嗎
  思考ING
•   媽媽有辦法，寶寶就聰明，很實(shí)用，用于教育小孩和與小孩交流真實(shí)太給力了
•   快要當(dāng)媽媽了，朋友推薦此書，看了之后感覺(jué)受益匪淺，還讓孩子的爸爸也跟著看了一遍，我們都覺(jué)得這本書不錯(cuò)，確實(shí)可以了解很多東東～～呵呵，孩子的爸爸還說(shuō)，要再去買幾本送給他的幾位有孩子的同事，畢竟有一個(gè)聰明的寶寶是我們每個(gè)父母的心愿。
•   語(yǔ)言生動(dòng)平實(shí)，讓父母易于接受。通過(guò)寶寶身邊發(fā)生的事情入手，講述孩子成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，一點(diǎn)都會(huì)看不懂，不是那種講大道理的東西。
•   作者針對(duì)一些父母教育寶寶上的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，一一寫出了解決方法，簡(jiǎn)單易學(xué)。
•   每一位爸爸媽媽都希望自己的寶寶能變聰明，不希望孩子變“笨”，如果希望孩子聰明，首先要知道孩子是如何變“笨”的，這樣才能趨利避害，讓寶寶向聰明的方向前進(jìn)。這本書里有大量的案例，都是作者的親身經(jīng)歷，看了之后很有信心讓自己的寶寶變得更聰明。
•   是一本適合3~7歲寶寶媽媽的親子教育書。這段期間的寶寶特別需要智力的開(kāi)發(fā)，有寶寶的媽媽們都開(kāi)看看哦。
•   在看了第一本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》后，看到作者的第二本書，馬上就買了，迫不及待看完，受益匪淺，這讓我在處理寶寶的問(wèn)題時(shí)有了經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，并且很多故事都讓我感動(dòng)，值得一讀
•   每當(dāng)聽(tīng)左鄰右舍的媽媽們談他們孩子的聰明勁的時(shí)候，都覺(jué)得有點(diǎn)凄涼，這是一個(gè)缺乏思考力和品格的時(shí)代，這本書在這方面應(yīng)該說(shuō)是很不錯(cuò)的，作為國(guó)內(nèi)育兒方面的專家，李卓的觀點(diǎn)還是不錯(cuò)的，值得推薦。
  
•   原來(lái)當(dāng)媽媽也要有很多智慧的 媽媽懂得一些育兒方法 我們的寶寶就會(huì) 成長(zhǎng)為聰明寶寶
•   《媽媽有辦法，寶寶就聰明》是本很好的書，我覺(jué)得很實(shí)用，并且配有事例分析，講得太棒了。
•   媽媽有辦法，寶寶就聰明，希望書如同書名一樣。
•   很不錯(cuò)的一本書，想要做準(zhǔn)媽媽的姐妹們，一家要看看這本《媽媽有辦法，寶寶就聰明》。
•   我是一個(gè)新手媽媽，對(duì)于教育孩子一直是沿用古板式教育，但是看了李卓老師的書然我對(duì)孩子的教育有了新的理解。
•   奇奇學(xué)游泳這個(gè)事，我家寶寶也遇到了。作者說(shuō)的很對(duì)，在生活中，孩子總是會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不喜歡、不愿做某件事情，而這件事情如果對(duì)他的成長(zhǎng)有益，家長(zhǎng)和老師就要啟發(fā)孩子，了解孩子心中隱藏的原因和秘密，幫助他們克服困難找到方法解決問(wèn)題。勇敢就是在一次一次的自我突破，就是鼓起勇氣直面那些曾經(jīng)被認(rèn)為是難以承受的“事情”。
•   書中例舉了36個(gè)成長(zhǎng)中父母與寶寶的真實(shí)案例，從孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)又難以解決的問(wèn)題入手，非常實(shí)用的一本書。
•   歸根結(jié)底，培養(yǎng)孩子的性格是最重要的，否則再聰明又怎么樣呢？希望我的寶寶健康、善良、勇敢！長(zhǎng)成一個(gè)小男子漢！
•   書里講了好多教育寶寶的小技巧，可以參考這些變通使用，希望寶寶是個(gè)聰明的寶寶。
•   不管聰明不聰明都不能不要后天教育，多看看書，就能對(duì)寶寶聰明的幫助很大。
•   “如何對(duì)孩子說(shuō)不”這一章太智慧了。我很關(guān)心書中所有案例中的主人公，那些智慧的家長(zhǎng)，給我印象最深的是果果媽媽和暢暢媽媽。太有心了。方法真的很好。也很羨慕他們能隨時(shí)與李卓老師交流育兒經(jīng)驗(yàn)得到引導(dǎo)！
•   我是一位幼兒園的老師，每天的工作內(nèi)容就是對(duì)著小寶寶們，和他們游戲，教一些基礎(chǔ)的知識(shí)以及各方面能力的拓展。書中寫的很多問(wèn)題都是我們做老師平時(shí)要注意到的問(wèn)題，寶寶們都很敏感和脆弱，需要我們好好的呵護(hù)才能健康的成長(zhǎng)。
•   沒(méi)有誰(shuí)天生就能當(dāng)好媽媽，這是本值得向準(zhǔn)媽媽們推薦的書，還有那些有0-7歲小寶寶的媽媽們推薦的書，書沒(méi)有花里胡哨的理論，特別貼心實(shí)用，看了不僅能學(xué)到很多東西，而且還能增強(qiáng)我們教育寶寶的自信心，做媽媽，就應(yīng)該這樣做。
•   寶寶要聰明，教育是必要的。
•   我喜歡隱藏在童言無(wú)忌中的教育黑洞，笑的過(guò)程中很有啟發(fā)，圖解很搞笑的。
  書中思維訓(xùn)練部分超值體驗(yàn)，這些游戲和深入剖析太有效了，以前買的書都是拼湊來(lái)的游戲，帶孩子做了，會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，沒(méi)啥效果和作用，這本書游戲怎么做，游戲每一步怎么引導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)代表什么能力的強(qiáng)弱，真太有效了，我感覺(jué)看完以后我都可以開(kāi)個(gè)親子培訓(xùn)學(xué)校了，呵呵。
•   看了這本書，真的要反省自己了，從書中獲得了好多啟發(fā)，媽媽對(duì)寶寶的教育真的好重要。
•   內(nèi)容與《寶寶聰明就這么簡(jiǎn)單》有重復(fù)的地方，如果后半部分內(nèi)容在多增加些就好了
•   媽媽會(huì)教，寶寶就聰明
•   最后一部分的思維訓(xùn)練很有趣，不僅能增添家長(zhǎng)和寶寶的互動(dòng)，還能開(kāi)發(fā)寶寶的思維，起到很好的發(fā)散作用。
•   看過(guò)《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，這本書應(yīng)該也不錯(cuò)哦
•   李卓老師這本書很實(shí)用，老實(shí)說(shuō)看過(guò)不少長(zhǎng)篇大論，要這樣那樣，卻不知道該從何下手。還是有互動(dòng)、又練習(xí)的書好啊，孩子玩游戲時(shí)快樂(lè)的樣子最讓我高興！
•   這本書我是先在手機(jī)里看到電子版，看到前六章，反復(fù)看了幾次，后面是VIP要收費(fèi)，決定還是買實(shí)體書看的更舒服，更有利于學(xué)習(xí)。買來(lái)這本書，每天有時(shí)間就會(huì)認(rèn)真看看，好好學(xué)習(xí)，后面第二三部分我還未看，不做評(píng)價(jià)，第一部分很多經(jīng)典思想，準(zhǔn)備摘錄下來(lái)，與家人和朋友分享，希望能更好的教育自己的寶寶。
•   因?yàn)橹盁o(wú)意中買過(guò)作者李卓校長(zhǎng)的書
  看了之后覺(jué)得受益良多
  雖然書中并沒(méi)有告訴你孩子是怎樣教育的
  應(yīng)該怎么教育
  但是方法非常用心
  我每次教育孩子的時(shí)候都能想到那些東西
•   不要強(qiáng)迫孩子做什么
  這一點(diǎn)在我還是孩子的時(shí)候就明白了，小時(shí)候父母總是希望你好好學(xué)習(xí)，從很小的時(shí)候就開(kāi)始教授一些學(xué)校的死板的知識(shí)，當(dāng)我自己做了媽媽，我會(huì)讓孩子盡情地去玩兒，只有玩兒，只有讓孩子心甘情愿去做自己愛(ài)做的事情，才能激發(fā)他無(wú)限的能量和創(chuàng)造力，他的大腦才會(huì)因?yàn)椴粩嗟剞D(zhuǎn)動(dòng)而變得聰明，千萬(wàn)別給自己的孩子設(shè)限，否則，你會(huì)扼殺掉他原本活躍的腦細(xì)胞的，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，千萬(wàn)不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，只有幸福，健康，快樂(lè)，而不是英語(yǔ)，鋼琴，課業(yè)，才能讓孩子變成一個(gè)心理健康的人。對(duì)孩子品德，為人的引導(dǎo)，讓他成為一個(gè)內(nèi)心充滿歡喜和溫暖的人，這才是我們做父母最大的責(zé)任。
•   以前從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的思維訓(xùn)練，去聽(tīng)了一次視聽(tīng)課，寶寶很喜歡。逐步實(shí)踐書里的內(nèi)容，作者很棒！
•   一口氣將本書啃完。在我看來(lái)，可以用兩個(gè)字來(lái)概括此書教給我的東西，就是“實(shí)用”。說(shuō)實(shí)用，是里面講的體味方法一學(xué)即會(huì)，通俗易懂，對(duì)于很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，道理講得深入淺出，只要我們能在實(shí)踐中不斷運(yùn)用，在此書的指導(dǎo)下，就能讓寶寶在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
•   第二次買了，李卓園長(zhǎng)的書看了總是可以看到新的教育理念，新的有趣的方法，都后悔沒(méi)有在北京住了，如果可以，想假期帶孩子參加一次這樣的早教課。書拿到手，一天就看完了，現(xiàn)在再看第二遍了
•   母親是寶寶成長(zhǎng)的第一位老師，這個(gè)老師教的好不好，決定了孩子將來(lái)的成長(zhǎng)水平。每個(gè)母親都應(yīng)該多學(xué)習(xí)，做寶寶的第一位好老師。
•   培養(yǎng)小孩需要太多的耐心和技巧，希望這么多的投入能換來(lái)寶寶的聰明和健康。
•   辰辰爸爸把男人對(duì)家庭無(wú)言的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)到了極致，辰辰媽媽用她的智慧給兒子上了生動(dòng)的一刻，我想對(duì)于辰辰來(lái)說(shuō)，一個(gè)男人的責(zé)任從這一刻就在他心中牢牢扎根。喜歡書里每一個(gè)案例后面的教育格言，非常實(shí)用。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是免不了要受到來(lái)自外界的各種影響，而這種影響有的是負(fù)面的，甚至?xí)?dǎo)致孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)偏頗，影響孩子個(gè)性的良性發(fā)展，會(huì)與父母對(duì)孩子的期望相左，這個(gè)時(shí)候父母要統(tǒng)一觀點(diǎn)，巧妙地用身體力行的方式讓孩子自己鑒別出優(yōu)劣真?zhèn)?，這比單純的說(shuō)服更有效、更徹底。
  
•   這本書對(duì)于育兒太重要了。
  每個(gè)當(dāng)了媽媽的人都應(yīng)該來(lái)讀一讀。
  寶寶不是天才，
  但是媽媽讀了這樣的書，
  卻可以幫助寶寶變成天才。
•   我家寶寶才一歲半，教育這方面有些經(jīng)驗(yàn)不足，這本書應(yīng)該能起一些不錯(cuò)的建議，看書去了~~
•   合理借鑒
  這本書的有些內(nèi)容是可以合理借鑒的，比如培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的感知，時(shí)刻關(guān)注他情緒的變化，現(xiàn)在寶寶的抑郁指數(shù)日漸升高，可以參考著去實(shí)踐，給所有父母。
•   不能因?yàn)楹⒆有【妥屗麄冏杂砂l(fā)展，其實(shí)天賦好多都是引導(dǎo)出來(lái)的，推薦有寶寶的媽媽們看看，說(shuō)不定能挖掘出寶寶的天賦。
•   作為80后媽咪，真的是一件很辛苦的事情，真的想學(xué)會(huì)怎樣才能開(kāi)心地帶孩子。這本書還不錯(cuò)，看著比較輕松，里邊的游戲，寶寶也很喜歡。
•   用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例幫媽媽們解決寶寶的各種問(wèn)題。
•   敏感寶寶的“脫敏”竅門：做孩子的聽(tīng)眾，鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái)，在耐心傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上幫助孩子一起尋求“出口”。剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽可以幫孩子推薦方法，但最終的選擇還是鼓勵(lì)孩子自己決定，并且自己付諸于行動(dòng)。慢慢的，敏感內(nèi)向的她就會(huì)變的開(kāi)朗起來(lái)。
•   平時(shí)，我喜歡給寶寶做一寫游戲用的東西，書中贈(zèng)的拼圖，還是不錯(cuò)的，寶寶很愛(ài)玩兒，不知道能否單買？很想買了送人。
•   這本書列舉了很多真實(shí)的實(shí)例，對(duì)教育寶寶的方法說(shuō)的非常好，很受益！
•   我的寶寶才三歲，書中的第一卷非常實(shí)用，后面的游戲，讓我和寶寶玩的很開(kāi)心
•   在教育寶寶上卻是有好多問(wèn)題，看了這本書受益匪淺。
•   兒子的幼兒園老師推薦此書，立刻買來(lái)看，里面的案例有代表性，常?？梢詮淖约业膶殞毶砩峡吹桨咐袑殞毜挠白?，不過(guò)還是覺(jué)得里面的處事方法太過(guò)理想化，現(xiàn)實(shí)生活很殘酷，家長(zhǎng)所能做到的只有盡力去引導(dǎo)，但結(jié)果如何，誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。
•   真的是一本好書！內(nèi)容上很豐富涉及到寶寶的各種問(wèn)題，作為媽媽，我覺(jué)得很有用。
•   很早就聽(tīng)說(shuō)李卓老師的大名了，這次看到李卓老師的書對(duì)我教育小孩有了很大啟發(fā)
•   當(dāng)我為剛剛有自我意識(shí)的寶寶抓狂又內(nèi)疚的時(shí)候，所幸看了這本書。孩子沒(méi)有錯(cuò)，都是父母的錯(cuò)。有錯(cuò)改之，天天向上。謝謝這本書！
•   這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一本育兒書，而是充滿豐富早期教育和教養(yǎng)方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念的指導(dǎo)書，讀起來(lái)又不枯燥，書中很多理念是我以前沒(méi)接觸過(guò)的，每一篇文章都能讓人從中看出自己當(dāng)個(gè)媽媽的不足，比如孩子的禮貌問(wèn)題、孩子的交友問(wèn)題等，非常值得一看。
•   這本書是這次買的書里第一本看完的，感覺(jué)很好，學(xué)到了很多，在寶寶的成長(zhǎng)路上肯定需要用到
•   看完了，雖然寶寶還沒(méi)有出生，但是做為80后的媽媽，真是應(yīng)該認(rèn)真看看這本書，很貼心的一本書，強(qiáng)烈推薦。
•   我們從有了孩子又獲得了一次生命
  孩子有時(shí)候會(huì)改變大人，他們小得單純得像一個(gè)天使，從這本書里，我看到孩子能給我們大人帶來(lái)什么，我們要全心全意為孩子去付出，他才能懂得付出和理解的重要，這些成人的品質(zhì)其實(shí)在小孩子出生就有感應(yīng)了，我們的所言所行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻影響他，相生的關(guān)系有時(shí)候很奇妙，讓我們好好愛(ài)自己，也更好地愛(ài)我們的寶寶吧。
•   可以從書里面了解寶寶，媽媽應(yīng)該要怎么做才能讓寶寶明白道理，做得好。
•   寶寶教育參考書，值得借鑒。
•   寶寶學(xué)習(xí)，媽媽也也可學(xué)習(xí)
•   真的讓我重新思考6歲之前的孩子該如何培養(yǎng)。我周邊的許多幼兒園把學(xué)漢字和數(shù)學(xué)作為幼兒教育的重中之重，好似幼兒認(rèn)得字多，會(huì)算的題多，家長(zhǎng)才滿意。不知幼兒園知不知道孩子該如何培養(yǎng)，還是故意為討好家長(zhǎng)才這樣做。
  看了這本書讓我對(duì)幼兒教育有了全新的認(rèn)識(shí)，更讓我擁有強(qiáng)大的心理承受能力。我不會(huì)因兒子識(shí)字比其他人少而去強(qiáng)迫他認(rèn)字。
  相比更多能力的培養(yǎng)，識(shí)字、算數(shù)只能算得上是“魚(yú)”，許多父母為了這點(diǎn)兒“魚(yú)”,把6歲之前應(yīng)該培養(yǎng)更多能力這個(gè)“漁”沒(méi)放在心上。我也是后知后覺(jué)，在孩子5歲了，才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，很是遺憾。
•   這本書實(shí)在太棒了，我買了兩本，一本是幼兒心里百科，一本就是好媽媽勝過(guò)好老師，第一本不怎么樣，跟所有普通的育兒書沒(méi)什么區(qū)別！好媽媽勝過(guò)好老師看完之后我有反復(fù)閱讀的沖動(dòng)，她跟我的育兒概念完全一致，也由此讓我更加確信我的思維是正確的！她的方法獨(dú)樹(shù)一幟！耳目一新??！強(qiáng)烈推薦這本書，我相信這本書能塑造出一批的好媽媽！
•   .在注重智力開(kāi)發(fā)、早教從0歲開(kāi)始的今天，當(dāng)爸爸媽媽熱衷于將小寶寶送進(jìn)各種各樣的啟智班的時(shí)候，品格教育似乎被我們所忽視了。教育越來(lái)越功利，目標(biāo)單純而唯一，把孩子從小用各種知識(shí)和技能武裝起來(lái)。這樣的教育，孩子累，家長(zhǎng)更累。給孩子們一些玩的空間吧。
•   現(xiàn)在寶寶還沒(méi)有一周,提前看,希望對(duì)寶寶以后有所幫助.我看了前幾頁(yè),只是說(shuō)遇到的問(wèn)題,并沒(méi)有說(shuō)解決的辦法啊.
•   幼兒教育專家都說(shuō)，傳統(tǒng)的打罵教育對(duì)孩子傷害很大，又不能徹底糾正孩子的性格，現(xiàn)在各種親子互動(dòng)教育才是主流。和孩子一起玩是不是那么有效呢？期待期待啊~
  Ps.書上的畫很可愛(ài)哦
•   還不錯(cuò)，簡(jiǎn)單又好玩，寶寶很喜歡
•   看到這一章，我忍不住哭了，真的，沒(méi)想到。非常認(rèn)同書中的觀點(diǎn)，很多時(shí)候父母對(duì)孩子所做的，所有的好，都是一種自然而然的下意識(shí)的行為，沒(méi)什么道理，沒(méi)什么計(jì)劃。父母做得自然，孩子接受的坦然，時(shí)間長(zhǎng)了便成為一種必然。但是這種必然如何能讓孩子體會(huì)到這背后的愛(ài)心、苦心、耐心。案例中的辰辰媽媽用交換“角色”的方式，讓辰辰理解了爸爸對(duì)他的付出?？此啤盁o(wú)用沒(méi)錢缺少男子氣”的爸爸原本在孩子眼中是被忽略的，但是辰辰媽媽不愧為外企高管，一個(gè)小游戲就讓兒子體會(huì)到了生活中的每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)涵著爸爸對(duì)他的愛(ài)，這種愛(ài)與賺錢多少無(wú)關(guān)，與工作能力和職務(wù)無(wú)關(guān)，只緣于親情的無(wú)私。
•   記得N久以前說(shuō)過(guò)一句話，生孩子是母雞都會(huì)的事，但教育孩子則不然。中國(guó)媽媽似乎一直以來(lái)就缺乏教育的概念，一個(gè)孟母三遷講了幾千年，其實(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，這是每一個(gè)媽媽要做的事情。育兒書，有孩子的媽媽都需要看的一本書。
•   孩子第一次去打針，他還不會(huì)哭，因?yàn)樗静恢来蜥槙?huì)痛。當(dāng)打過(guò)之后，便記住了這次痛苦的記憶。下一次進(jìn)入醫(yī)院，或是看到穿白衣的人，他就會(huì)不自主地哭了起來(lái)。漸漸的，孩子長(zhǎng)大了，會(huì)對(duì)比他更小的孩子說(shuō)，“別哭了，哭也沒(méi)用，還得打?！边@就是成長(zhǎng)。在生活中，有很多時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)的積累就像打針一樣。這段“應(yīng)試教育與早教其實(shí)在很大程度上是脫節(jié)的，在學(xué)前期我們重視的是“愛(ài)和自由”，是讓孩子在適當(dāng)?shù)目臻g里漸進(jìn)式成長(zhǎng)，注重的是孩子自身能力的提高，與自己過(guò)去的程度進(jìn)行縱向比較，而不是以統(tǒng)一的群體標(biāo)準(zhǔn)去苛責(zé)每一個(gè)孩子。而在這樣的學(xué)前期教育理念與方式的培養(yǎng)下，孩子升入了小學(xué)，便會(huì)一下子不適應(yīng)了?！?/li>
•   不僅教孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)自己也要成長(zhǎng)
  這本書更強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的互動(dòng)，爸爸的形象，媽媽的形象，生養(yǎng)小孩本身是對(duì)父母的考驗(yàn)，也是一個(gè)相互成長(zhǎng)的過(guò)程，父母可以在孩子身上學(xué)習(xí)到很多東西，這本書在這一點(diǎn)上做得很好，這種觀念需要更多的父母學(xué)習(xí)。
  

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