小學生語文新課標四庫全書

前言

教育部頒發(fā)的《全日制義務教育語文課程標準》要求，小學語文教育應培養(yǎng)小學生的愛國主義情感，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣。指導學生正確地理解和運用祖國語言，認識中華文化的博大精深，豐富語言的積累，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。面對浩瀚博雜的語文知識，許多小學生可能會感到茫然，從而有些不知所措。那么我們應該如何撥開繁叢，選擇一條更好的道路，通往語文的殿堂，把語文知識真正學到手呢？這是每位學生、家長、老師都很關心的問題，這也是我們致力探索的重心。為了幫助小學生理清頭緒，更快、更好地學習語文，達到《語文新課程標準》的要求，并進一步提升學生的整體能力，我們通過全面分析課程標準要求，系統(tǒng)歸納語文學習規(guī)律，組織相關語文專家、學者和有著豐富教學經(jīng)驗的一線教師，共同編寫了這本《小學生語文新課標四庫全書》。本書共分字詞庫、語庫、文庫和資料庫四大板塊。每個板塊各有側重，又水乳交融。書中針對小學生應知、應會的語音、字義、句子、作文等基礎知識，進行了全面系統(tǒng)的歸納，并作了翔實精細的講解。例如，在多音字部分，我們專門為學生設計田字格和筆順，不僅能讓學生增強對漢字的審美能力，還能更扎實地書寫漢字。書中的基礎知識講解一脈貫通，深入淺出，讓學生對基礎知識的學習不再感到紛亂如麻。本書在注重基礎知識歸納的同時，更注重對學生視野拓展、素質提升的培養(yǎng)。例如，成語故事的新穎例句，能讓學生加深對成語的理解.并學會運用成語。書中的寓言、童話、詩歌、散文等精心選擇的文章，配以我們準確到位的啟示、賞析，不僅能讓學生在閱讀文章時準確把握文章內涵，還能逐步學會賞析文章，提高閱讀、審美能力。書中的作家簡介、名著概要、經(jīng)典人物形象等部分，既能引導學生進入文學的殿堂，感受名人、名篇的魅力，還可以延伸學生的知識儲備，為小學生下一階段的學習，打好堅實的基礎。書中口語交際板塊的設置，讓學生能更加輕松、大方得體地進行對話、交流。本書還有其他精彩飯塊，這里不再一一贅述。總之，本書集工具性、人文性于一體，緊扣大綱要求，綜合訓練小學生識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。各個板塊之問。層層推進，保證了小學乏個階段的學習梯度，成為一個有機的整體。

內容概要

本書通過全面分析小學生語文課程標準要求，系統(tǒng)歸納語文學習規(guī)律，組織相關語文專家、學者和具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師編寫而成，是一本專為小學生打造的語文學習必備工具書。　　全書涵蓋了小學階段必須掌握的字、詞、句、篇等基礎知識，編排了小學階段所要掌握的知識內容，分為字詞庫、語厙、文庫和資料庫四大板塊。每個板塊都緊貼《全日制義務教育語文課程標準》的要求，根據(jù)小學生學習的知識點和能力培養(yǎng)的需要，科學安排，精心設置，并作了翔實的講解。每個板塊各有側重，又相互貫通，層層推進，在注重基礎知識歸納的同時，更注重對小學生學習興建、視野拓展、素質提升的培養(yǎng)，保證，小學生在小學階段的學習梯度，并成為一個有機的整體。本書內容全、體例新、選文精、功能多、實用快捷、查找方便，是一部有利于小學生學習語文、提高語文水平及寫作能力的課外輔導讀物．

書籍目錄

字詞庫　語音　　漢語拼音常識　　　(一)字母、聲母、韻母表　　　(二)元音　　　(三)輔音　　　(四)聲母　　　(五)韻母　　　(六)整體認讀　　　(七)聲調和標調　　　(八)音節(jié)　　　(九)拼音方法　　　(十)拼寫規(guī)則　　　(十一)拼音大寫　　　(十二)移行規(guī)則　　　(十三)隔音符號　　　(十四)音調變化　　附：《漢語拼音方案》　多音多義字　A　　阿　　腌　　挨　　凹　　熬　　拗　B　　扒　　把　　柏　　　磅　　剝　　薄　　刨　　背　　奔　　繃　　辟　　扁　　便　　別　　泊　　簸　　卜　C　　參　　藏　　叉　　……語庫文庫資料庫附錄

章節(jié)摘錄

插圖：唐朝中期出現(xiàn)了一位著名的詩人叫李賀，他從小就身體不好，但很小的時候就會寫詩了。在他七歲的時候就寫了《高軒過》這首詩，讓當時很多大學問家都不敢相信，所以當時人們都稱他為“神童”。李賀寫詩非常勤奮，在他十四五歲的時候，他常常出去游玩，騎在馬上欣賞風景，但他每次出門的時候，他總是把一個袋子放在馬背上，袋子里面裝著紙和筆。在他游玩的時候，一聽到別人說的好詞好句，他就趕緊從袋子里拿出紙和筆，迅速記下這些好的詞句，然后再把紙和筆放回到袋子里面。他游玩回到家以后，就馬上把白天所記的小紙條都抄在一個小本子上。這樣就可以把他游玩時匆忙記下的好詞句保存下來，不會忘記。一天，他的母親看到李賀已經(jīng)把小紙條抄成了很厚的一本書了，想到李賀這么體弱多病還能堅持抄寫，非常心疼，就對別人說：“這可是我兒李賀嘔出來的心血啊?！焙髞砣藗兙透鶕?jù)李賀母親這句話，總結出了嘔心瀝血這個成語。

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《小學生語文新課標四庫全書》：依據(jù)《全日制義務教育語文課程標準》編寫，內容全·體例新·選文精·功能多。字詞庫、語庫、文庫、資料庫。豐富語言積累、拓展知識儲備、提升作文水平、提高語文成績?！缎W生語文新課標四庫全書》專為小學生編寫，具有內容全、體例新、選文精、功能多、查找方便等特點，是一部有利于小學生培養(yǎng)語文學習興趣、提高語文學習水平和作文寫作能力的必備工具書?！缎W生語文新課標四庫全書》內容豐富全面，知識體系明確，深度設置合理，涵蓋了小學階段必須掌握的字、詞、句、篇等基礎知識，編排了小學語文課程涉及的所有知識，共分為字詞庫、語庫、文庫、資料庫四大板塊。字詞庫是語文學習的基礎，包括漢語拼音常識、多音多義字、同義詞、反義詞等；語庫是語言的加油站，包括句子常識、成語故事、名言警句、常用諺語、歇后語、童謠等；文庫包括童話、寓言、神話故事、民間故事、詩歌及現(xiàn)代美文等；資料庫包括：作家簡介、名著概要、經(jīng)典人物形象等；此外，附錄還有小學生常用2500字通覽，《全日制義務教育語文課程標準》規(guī)定的小學生必背古詩詞，及語文專家、學者推薦的小學生必讀書目。各板塊互有側重，又相互貫通，層層推進，保證了小學生學習階段的學習梯度，并成為一個有機的整體。這些內容編排非常切合小學生語文學習的需要，是一部語文專家、學者、優(yōu)秀教師為其量身打造的、能夠幫助他們提高語文學習成績和作文寫作水平的優(yōu)秀課外輔導讀物。提高孩子語文成績的必備工具書培養(yǎng)孩子語文興趣的課外輔導書老師課堂教學的理想?yún)⒖紩到y(tǒng)歸納講解語文知識小學生提高作文水平的好幫手內容全、體例新、選文精、功能多、快捷實用的語文知識儲備寶庫一冊在手，成就語文百分夢想

圖書封面

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