2009-2010年度
出版時間：2009-9 出版社：華文 作者：蔡德權 頁數：253
內容概要
在高考科目中，作文題目占了60分，在整張試卷中的權重非常大。在平時的寫作練習中，我們需要從高考滿分作文中取經。因為凡高考滿分作文，除滿足行文的一般基本要求之外，都有其與眾不同之處。尤其是在：見解、見識、見地：等方面都必定棋高一著。 本套叢書收錄了最新一年的全國及各省市地區(qū)的高考優(yōu)秀作文。它從不同的視角對這些優(yōu)秀的作文進行解讀，并加以詳盡的歸納與總結，可利用價值高，對于臨考的高中生們來講是一套很有幫助的高考作文輔導用書。 總之，高考作文是一種綜合性檢測，優(yōu)秀作文、滿分作文不是憑偶然機會獲得的，必須靠平時有效的訓練和長期的積累，僅以此箴言奉獻給所有高三考生．
作者簡介
審定者簡介：顧振彪，中學語文教材編寫資深專家、教育部新語文課程標準編寫組成員、著名語文教育教學研究學者，中央教科所?！爸行W生作文個性化發(fā)展研究”總課題核心組成員。
書籍目錄
第一章 權威解讀2009高效指導20102009年高考作文命題全景解析2009年高考作文命題類型透析及思路觀察2010年高考作文命題趨勢預測2010年高考作文終極預測20題敬欣高考作文三大題型解題秘笈全攻略達到滿分作文評判標準的30個得分技巧第二章 2009全國各地高考高分作文全國卷Ⅰ考區(qū)全國卷Ⅰ 最新五年真題回放·分析比較全國卷Ⅰ 最新評分標準全國卷Ⅰ 2009年真題再現·考題解讀全國卷Ⅰ 2009年標卷作文因材施教，發(fā)展自我兔子的悲哀發(fā)揮長處，成就未來運動會上的兔子“試”一下還是應該的學會了游泳又如何兔非魚我只取一瓢飲露巧藏拙取成就揚長避短求發(fā)展父親，我只是一只小小鳥杰出與平庸全國卷Ⅰ 2009年失誤作文·失分警示兔子學游泳全國卷Ⅱ考區(qū)全國卷Ⅱ 最新五年真題回放·分析比較全國卷Ⅱ 最新評分標準全國卷Ⅱ 2009年真題再現·考題解讀全國卷Ⅱ 2009年標卷作文機遇，不只是機遇創(chuàng)新的光華尋找生活中的咖啡豆危機就是轉機機遇在于發(fā)現有心才有新化堞飛驢子的智慧不經意的美全國卷Ⅱ 2009年失誤作文·失分警示創(chuàng)新在細節(jié)……
章節(jié)摘錄
第二章 2009全國各地高考高分作文全國卷Ⅰ考區(qū)全國卷Ⅰ 2009年標卷作文因材施教，發(fā)展自我因材施教是一個大家普遍接受的思想，獲得成功雖然需要付出汗水，但更需要對學習主體進行客觀的分析與了解，揚長避短，發(fā)揮其優(yōu)勢特長。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自我，實現人生價值。兔子是短跑冠軍而不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學游泳，工夫費了不少，但成效卻不大，他還不明就里地而嚷嚷著“成功的90％來自于汗水。加油!呷呷!”這是一個多么可悲的例子。試想，如果那只兔子不但沒有學會游泳，反而把奔跑的本領也給忘了，那又該怎么辦呢?有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子。太嫩的竹子質地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但它們不是沒有用，它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點，做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思鄉(xiāng)藝情，恐怕是自己自娛自樂，它的聲音也過于艱澀難聽。因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使其成為所擅長領域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人！
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