愛的教育

內(nèi)容概要

采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長故事，記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見所聞。日記從十月份四年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年七月份安利柯離開學(xué)校，其中包括安利柯在學(xué)習(xí)和生活中感受到的各式各樣感人的小故事、父母和姐姐在他日記本上寫的勸誡勉勵(lì)性的文章，以及老師在課堂上講讀的十篇精彩的“每月例話”。這里有正直勇敢而常幫助弱小的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)又待人和善的代洛西、邊干活邊默記功課的可萊諦、不甘人后而踏實(shí)勤奮的斯帶地，還有愛學(xué)生如子女的校長、生病也不忘為學(xué)生補(bǔ)課的先生、被兒子感動(dòng)而重拾舊業(yè)的鐵匠、為救群眾而不懼烈火的消防伍長，更有不怕犧牲而為國捐軀的少年偵探、體貼家人而悄悄替父工作的少年筆耕、為尋慈母而跋涉六千英里的孝子瑪爾可，等等。每一個(gè)人，每一件事，普通而平凡，但處處充滿著的卻是對(duì)祖國、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)朋友的真摯之愛，讀來感人肺腑。

作者簡介

亞米契斯（1846～1908），意大利著名作家。自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作，是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國志士。青年時(shí)代，他立志從軍，為祖國的獨(dú)立、自由和民主而戰(zhàn)斗，曾參加1 866年解放意大利的戰(zhàn)爭。后來，他擔(dān)任軍事刊物《戰(zhàn)斗的意大利》的特派記者，寫了不少通迅、報(bào)道和短篇小

書籍目錄

十月  始業(yè)日（十七日）  我們的先生（十八日）　災(zāi)難（二十一日）　格拉勃利亞的小孩（二十二日）　同窗朋友（二十五日）　我的女先生（二十七日） 　貧?窟（二十八日） 　少年愛國者（每月例話） 十一月　好友卡?。ㄋ娜眨?　朋友可萊諦（十三日） 　校長先生（十八日）　耐利的保護(hù)者（二十三日）　級(jí)長（二十五日）　少年偵探（每月例話）十二月　商人（一日）　初雪（十日）　雪球（十六日）　訪問負(fù)傷者（十八日）　少年筆耕（每月例話）一月　助教師（四日）　斯帶地的圖書室　鐵匠的兒子　友人的來訪（十二日）　少年鼓手（每月例話）二月　賞牌授予（四日）　囚犯（十七日）　爸爸的?護(hù)者（每月例話）　小小的賣藝者（二十日）　病中的先生（二十五日）三月　夜學(xué)校（二日）　七十八號(hào)的犯人（八日）　三月十四日的前一夜　獎(jiǎng)品授予式（十四日）　洛馬格那的血（每月例話）四月　春（一日）　溫培爾脫王（三日）　父親的先生（十三日）　卡隆的母親（二十八日）　少年受勛章（每月例話）五月　畸形幾（五日） 　火災(zāi)（十一日）　六千英里尋母（每月例話）　夏（二十四日）六月　格里勃爾第將軍（三日） 　軍隊(duì)（十一日） 　勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式（二十五日）　女先生之死（二十七日）　難船（最后的每月例話）七月　母親的末后一頁（一日）　試驗(yàn)（四日）　最后的試驗(yàn)（七日）　告別（十日）

章節(jié)摘錄

　　十月　　始業(yè)日（十七日）　　天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：　　“我們不再在一處了！安利柯！”　　這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好不容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來，每日到教室去都穿過這室。我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我：　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”　　說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長大強(qiáng)壯了許多。才來入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔犟，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起來。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了?！　∥业牡艿鼙痪幦朐诿写鸂柨ㄖB的女先生所教的一級(jí)里。午前十時(shí)，大家進(jìn)了教室，我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來：那是常常對(duì)著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說話大聲，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候，眼光競像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：　　“唉！一天總算過去了，還有九個(gè)月呢！什么用功，什么月試，多討厭啊！”　　一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：　　“安利柯啊！要用心噦！我也和你們用功呢！”　　我高高興興地回家了。可是因?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前的有趣味了。

編輯推薦

　　全世界各國公認(rèn)的最富愛心及教育性的讀物　　19世紀(jì)意大利最偉大的十本小說之一　　對(duì)當(dāng)代美國文化影響最為重大的書籍之一中宣部等六部委推薦的“百種愛國主義教育圖書”之一為人父母者、為人師長者、為人子女者一生必讀的經(jīng)典　　自1886年出版至今，已被譯成幾十種文字在世界各國暢銷，并多次被改編成連環(huán)畫、動(dòng)畫片及電影?！　≡谝獯罄喥綄?，乃至整個(gè)歐洲，千千萬萬的家庭由于擁有亞米契斯的這部作品，孩子們美麗的心靈有了保證?！　　猍意]蒙塔萊　　書中敘述的師生之情、朋友之誼、社會(huì)之同情，都已近于理想的世界……以為世間要如此才好，于是不覺就感激得流淚?！　　呢ぷ?/pre>





圖書封面






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