媽媽課

內(nèi)容概要

孩子是父母最好的“禮物”，本書將是媽媽最好的“福音書”。
培養(yǎng)和教育孩子也本應(yīng)該是一件十分快樂幸福的事，但為何越來越多的父母，卻視其為異常辛苦、備受煎熬的苦活？
孩子不聽話，不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，升學(xué)不理想等，像這樣因孩子教育問題傷神、訴苦的媽媽不在少數(shù)。尤其很多媽媽會(huì)問：孩子有這樣那樣多的缺點(diǎn)，要怎樣去糾正呢？
面對(duì)父母，尤其是媽媽教育孩子遇到的種種現(xiàn)實(shí)困惑，智光直指人心，洞徹世事，將精妙的智慧，完美地融入到日常的家庭教育中，提出令人耳目一新的家教理念和原則，給出許多簡(jiǎn)單而又切實(shí)可行的操作技巧，提供廣大苦苦尋覓良方的媽媽，一條有章可循的康莊大道。
沒有能贏過子女的父母，告訴父母如何正確有效地和孩子溝通；三種愛的語言：無私的愛，守護(hù)的愛，冷靜的愛，讓媽媽智慧地對(duì)待孩子不同年齡階段的微妙需求；樹人先樹己，父母須以身作則，言傳身教，注重孩子品格培養(yǎng)，父母的模范作用，將會(huì)深刻影響孩子的一生……對(duì)于孩子，媽媽是最偉大的神，但不是身為女人，而是身為媽媽而活！作者在書中隨處可見的真知灼見，匯聚成滋潤(rùn)心田的甘泉，讓天下父母不但可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出自覺、自強(qiáng)、獨(dú)立、樂觀的孩子，更能同時(shí)收獲幸福和成功！
媽媽幸福了，孩子才會(huì)幸福！
成為內(nèi)心平和、充滿智慧的媽媽，從這一課開始！

作者簡(jiǎn)介

智光（Ven. Pomnyun Sunim）
作者是當(dāng)今韓國(guó)最受尊敬的人生導(dǎo)師。他是向充滿矛盾與紛爭(zhēng)之地散播安寧的和平運(yùn)動(dòng)家，是支援第三世界的活動(dòng)家，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步、對(duì)世界充滿責(zé)任意識(shí)的思想家，是清醒的修行者。
智光在這個(gè)思想空洞、人性缺失的社會(huì)中，通過現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的形式，勸人們不要隨波逐流。他認(rèn)為，個(gè)人的生活和修行時(shí)不可分割的，并一直致力于棄嬰·疾病·掃盲、人權(quán)·和平·統(tǒng)一、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等社會(huì)公益活動(dòng)。并獲得：
2000.08.09 萬海布道獎(jiǎng)
2002.08.31 拉蒙·麥格塞塞獎(jiǎng)（該獎(jiǎng)被譽(yù)為“亞洲諾貝爾和平獎(jiǎng)”）

書籍目錄

目錄
序言 是女人，更是媽媽
第一章 | 對(duì)孩子的愛，因時(shí)而異
充分做好孩子降生的心理準(zhǔn)備
讓孩子感受到媽媽是世上最可信賴的人
幼兒期，無私的愛
處理好育兒與職場(chǎng)的關(guān)系
媽媽必須親自照管孩子“三年”
以身作則，才是最成功的教育
青春期，守護(hù)的愛
成年后，冷靜的愛
對(duì)待不同的年齡階段需要智慧
第二章 | 父母的品性會(huì)遺傳給孩子
不要給孩子畫地為牢
為孩子能獨(dú)立自主鼓掌
夫妻之間要互相尊重
父母的貪婪影響孩子的健康成長(zhǎng)
教育孩子學(xué)會(huì)在爭(zhēng)吵中交朋友
舊傷疤是別人無法理解的痛
讓孩子感受到媽媽全心全意守護(hù)的真心
切勿因孩子產(chǎn)生負(fù)擔(dān)
粗魯行為的背后是壓抑的心靈
智慧地平衡孩子的不滿情緒
漢江奇跡不是傳說
給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
第三章 | 課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)壓垮孩子
反思自己是否是一位合格的媽媽
家長(zhǎng)≠父母
特立獨(dú)行也沒關(guān)系
如實(shí)告訴孩子家庭情況
珍惜眼前擁有的幸福
讓孩子在信任中成長(zhǎng)
自認(rèn)為“善良”的可怕想法
勇敢接受孩子確實(shí)存在的問題
過分袒護(hù)會(huì)寵壞孩子
理解別人是一種幸福
一切如愿不等于幸福
揠苗助長(zhǎng)，后患無窮
給自己內(nèi)心更多空間
第四章 | 父母與孩子共享幸福的靜心大法
養(yǎng)育孩子必須堅(jiān)持一定的準(zhǔn)則
培養(yǎng)孩子的自尊心
先治愈自己內(nèi)心的傷疤
讓內(nèi)心真正地謙卑一次
為活著感到慶幸
結(jié)語 媽媽幸福了，孩子才會(huì)幸福

圖書封面

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無

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