幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)

內(nèi)容概要

　　研究表明，在生活、興趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比死記硬背來(lái)得有效。《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，在漫畫(huà)中融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，分冊(cè)循序漸進(jìn)介紹各個(gè)年齡階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，孩子在閱讀漫畫(huà)故事的同時(shí)，就能學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
　　如何使用此書(shū)
　　正在上幼兒園的孩子
興趣是最好的老師。孩子4歲時(shí)，仍然很愛(ài)玩，但此時(shí)正是概念的形成時(shí)期，非常重要。數(shù)學(xué)能力決定了孩子的未來(lái)，它又是一個(gè)抽象學(xué)科，死記硬背會(huì)傷害孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀這套圖書(shū)，讓孩子看著書(shū)中漂亮、活潑、動(dòng)感的圖畫(huà)，給孩子講書(shū)中特別有趣的數(shù)學(xué)故事，讓孩子在邊玩邊學(xué)當(dāng)中，對(duì)數(shù)學(xué)有初步的了解，順利過(guò)渡到小學(xué)階段。
　　已經(jīng)上小學(xué)的孩子
上小學(xué)的孩子已經(jīng)具有一定的閱讀能力，同時(shí)在課堂已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，但是對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握還很分散，有些理解起來(lái)很困難。這套圖書(shū)把抽象的數(shù)學(xué)概念變成了一個(gè)個(gè)形象的人物，連續(xù)有趣的故事，孩子在讀的過(guò)程中，能夠消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，加深理解加減乘除、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等等。
　　
　　
　　故事總綱：
　　亞特蘭蒂斯的正北方，在雄壯的山脈里邊，有一個(gè)神秘的數(shù)學(xué)世界，這里的萬(wàn)物皆由數(shù)值組成，可惜卻面臨著被無(wú)限魔王統(tǒng)治的危機(jī)。小主人公知修，一名到了小學(xué)三年級(jí)，還不會(huì)背誦小九九乘法口訣的頑皮學(xué)生。他將如何拯救這個(gè)即將被黑暗籠罩的數(shù)學(xué)世界呢？
　　
　　單本故事簡(jiǎn)介：
　　《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)6?神秘的數(shù)表-無(wú)窮級(jí)數(shù)的提問(wèn)》（解密無(wú)限大的數(shù)、學(xué)奇數(shù)魔方陣）
　　知道世界上只有2%的人可以解開(kāi)的“愛(ài)因斯坦題”是怎么回事嗎？著名的長(zhǎng)跑英雄能跑過(guò)烏龜嗎？
　　
魔王軍藍(lán)色閃電路西艾拉率領(lǐng)分?jǐn)?shù)魔獸全力攻擊扎以那王國(guó)，數(shù)學(xué)世界的第三封印方程式封印危在旦夕。乘法道長(zhǎng)迎戰(zhàn)暗黑騎士阿修羅，不幸遇害。為了幫助知修，拉姆犧牲自己，拯救了同伴們。被邪術(shù)控制的凱伊殺害了三國(guó)國(guó)王，現(xiàn)在，她就站在第三封印前，知修能拯救可憐的凱伊，保護(hù)第三封印嗎？
　　
　　
　　我的第一套數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫畫(huà)是這樣企劃的
　　數(shù)學(xué)好有意思
　　為了能讓孩子們更好地了解抽象的數(shù)學(xué)，我們把有關(guān)數(shù)學(xué)的各種問(wèn)題打造成不同的數(shù)學(xué)怪獸，依靠連續(xù)有趣而冒險(xiǎn)的故事情節(jié)，讓一位對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)了解，但富有勇氣和智慧的小主人公在戰(zhàn)斗中，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些神秘的數(shù)學(xué)怪獸，讓難懂的數(shù)學(xué)在故事面前，變得更有意思，充滿樂(lè)趣，富有美感，再也不是令人討厭的。
　　書(shū)中積極的人物形象，能正確地引導(dǎo)孩子。孩子們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，在每一個(gè)人物身上，都能看到自己喜歡和向往成為的形象，正義、勇敢、智慧、善良、可愛(ài)，這些輕松明快的形象，易于走近每一位小讀者，成為小讀者學(xué)習(xí)的榜樣。
　　書(shū)中設(shè)置了數(shù)學(xué)來(lái)源、趣聞?shì)W事、拼圖游戲、生活常用的數(shù)學(xué)、小技巧解決問(wèn)題等可愛(ài)的篇章，隱含的知識(shí)點(diǎn)，與中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)，孩子能在循序漸進(jìn)中提升自己的數(shù)學(xué)能力，輕松愉快地暢游數(shù)學(xué)海洋。

作者簡(jiǎn)介

　　圖畫(huà)樹(shù)，韓國(guó)大名鼎鼎的兒童筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)。
　　該書(shū)是由韓國(guó)大名鼎鼎的兒童筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)“圖畫(huà)樹(shù)”繪制而成。自創(chuàng)辦以來(lái)，他們一直致力于為兒童策劃既有趣又有益的教育類實(shí)用圖書(shū)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)并吸收知識(shí)，成為他們不懈努力的動(dòng)力。

書(shū)籍目錄

第一章 魔王軍的三重攻勢(shì)
征服分?jǐn)?shù)
第二章 吉德列的悲傷秘密
只有2%的人可以解開(kāi)的“愛(ài)因斯坦題”
第三章 路西艾拉，無(wú)限分裂的死亡分?jǐn)?shù)
挑戰(zhàn)無(wú)限一
第四章 勇士們的浴血奮戰(zhàn)
挑戰(zhàn)無(wú)限二
第五章 法老王拉姆化為光的神箭
挑戰(zhàn)無(wú)限三
第六章 壯烈！乘法道長(zhǎng)的最后一戰(zhàn)
古代中國(guó)的數(shù)學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    

媒體關(guān)注與評(píng)論

　  這套書(shū)的一大優(yōu)點(diǎn)就是把數(shù)學(xué)講得特別有趣，從最有意思的冒險(xiǎn)故事開(kāi)始，逐漸引出故事背后的數(shù)學(xué)原理，幫你領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的趣和美。　  ——北京大學(xué)教授，著名數(shù)學(xué)家　 張順燕　  知修機(jī)智勇敢，克服困難，這正是孩子所對(duì)照的榜樣示范；知修被賦予了自信、主動(dòng)和自己的權(quán)力，這正是孩子所需要的學(xué)習(xí)動(dòng)因——枯燥的數(shù)學(xué)教育重現(xiàn)活力。　  ——上海浦東教育發(fā)展研究院兒童心理研究專家、兒童閱讀推廣人、童書(shū)作家  徐榕　  我們期待《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》能激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)限興趣，在享受數(shù)學(xué)本身的同時(shí)，也掌握最佳的學(xué)習(xí)方法?！? ——韓國(guó)初等數(shù)學(xué)教育研究會(huì)　  故事構(gòu)想精妙，故事情節(jié)親切有趣，知識(shí)承載毫無(wú)生硬之感，不得不說(shuō)這確實(shí)是一套優(yōu)秀的學(xué)習(xí)漫畫(huà)?？吹竭@本書(shū)，不禁對(duì)現(xiàn)今的孩子心生羨慕——以愉悅的方式去學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么幸福的事！　  ——中國(guó)科普研究所  武丹　  把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)好看是件很難的事情，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法寫(xiě)好看那就更是難上加難了。本書(shū)在這方面做得很好，可以讓人在閱讀精彩故事的同時(shí)，在不知不覺(jué)間迷上數(shù)學(xué)，找到學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。　  ——2000年重慶市高考狀元、中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士  李曉鵬　  其實(shí)，基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)并不難，只要方法對(duì)，誰(shuí)都可以學(xué)得很好。關(guān)鍵是孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，并且打心底里喜歡數(shù)學(xué)。這一點(diǎn)正是這套書(shū)的出彩之處?！? ——第45屆國(guó)際奧數(shù)金獎(jiǎng)得主  清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系高材生 李先穎　  《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》中的夢(mèng)幻故事是通往奇妙數(shù)學(xué)世界的大門(mén)。　  ——《數(shù)學(xué)維他命》，《助長(zhǎng)思考的數(shù)學(xué)之樹(shù)》作者韓國(guó)弘益大學(xué)數(shù)學(xué)教育科教授，數(shù)學(xué)教育學(xué)博士 樸景美

編輯推薦

《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)6:神秘的數(shù)表:無(wú)窮級(jí)數(shù)的提問(wèn)》由韓國(guó)圖畫(huà)樹(shù)著，李學(xué)權(quán)譯，主要內(nèi)容是：知道世界上只有2％的人可以解開(kāi)的“愛(ài)因斯坦題”是怎么回事嗎？那些無(wú)止境地相加的分?jǐn)?shù)到底該怎么算？著名的長(zhǎng)跑英雄能跑過(guò)烏龜嗎？我們要解開(kāi)那些分?jǐn)?shù)陷阱。來(lái)看看聰明的古代人是怎么擺奇數(shù)魔方陣的吧。魔王軍藍(lán)色閃電路西艾拉率領(lǐng)分?jǐn)?shù)魔獸全力攻擊扎以那王國(guó)，數(shù)學(xué)世界的第三封印方程式封印危在旦夕。乘法道長(zhǎng)迎戰(zhàn)暗黑騎士阿修羅，不幸遇害。為了幫助知修。拉姆犧牲自己，拯救了同伴們。被邪術(shù)控制的凱伊殺害了三國(guó)國(guó)王，現(xiàn)在，她就站在第三封印前，知修能拯救可憐的凱伊，保護(hù)第三封印嗎？

名人推薦

當(dāng)孩子們置身于充滿奇幻色彩的故事中時(shí)，會(huì)順其自然地體會(huì)到數(shù)學(xué)的有用性和趣味性，同時(shí)獲得很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)：如數(shù)值的起源和各種運(yùn)算法則。由此可見(jiàn)，《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》中的夢(mèng)幻故事是通往奇妙數(shù)學(xué)世界的大門(mén)。 ——《數(shù)學(xué)維他命》，《助長(zhǎng)思考的數(shù)學(xué)之樹(shù)》作者韓國(guó)弘益大學(xué)數(shù)學(xué)教育科教授，數(shù)學(xué)教育學(xué)博士樸景美

圖書(shū)封面

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