自然科學(xué)童話

用戶評論 (總計153條)

•   當(dāng)寶寶漸漸地從小嬰兒成長為小寶寶以及兒童后，他們對世界的神奇探索之旅便開始了，這意味著他們的小腦袋瓜里開始充滿著這樣那樣的問題，比如空氣為什么沒有顏色？蒲公英是怎樣播種的？不同的昆蟲有著怎樣不同的習(xí)性？為什么蜘蛛會結(jié)網(wǎng)？熒火蟲是怎么發(fā)光的？……這一連串與大自然中的昆蟲、動物、植物相關(guān)的問題，反映出他們對周遭世界最初的興趣和熱情，因此對于想要幫助孩子正確認(rèn)識世界的爸爸媽媽們而言，必須耐心細(xì)致地引導(dǎo)并給予合理的解答。
  
  當(dāng)然，你可以選擇帶孩子去查百科全書或上網(wǎng)查百度百科，但是別忘了那種途徑獲得的答案通常死板生硬，會讓孩子頓覺索然無味。如果能夠用童話故事的形式，一方面回答孩子提出的問題，另一方面讓他們在生動有趣的故事中興致盎然，不是一舉兩得嗎？
  
  事實上，當(dāng)我看到《自然科學(xué)童話》這套書的第一本《便便是個好東西》時，我的心里已經(jīng)有了完美的解決方案，我認(rèn)為，這便是我一直以來都在尋覓的那種書，它可以在解答孩子問題的同時，保留他們心中那份單純美好的童真。
  
  《便便是個好東西》里有三個故事：屎克郎的故事、蒲公英的故事、蝸牛的故事，最有趣的當(dāng)屬屎克郎的故事了。其實提到屎克郎，大部分人的腦海中第一個冒出來的念頭就是：“真臭真惡心！”是??！有誰會喜歡這種在大便中扎堆的黑乎乎臭哄哄的甲蟲呢？然而讀過這個故事，我相信所有的人對它們的印象都會得到改觀。
  
  故事從一頭老黃牛拉下的幾團(tuán)便便開始。啪嘰！啪嘰！這是便便落下的聲音，生動得好象能親耳聽到那軟乎乎的大便掉在地上一樣?？墒亲髡呔o接著說：“它們看起來好象蛋糕?。　背四强釔郾惚阋员惚銥槭篱g美味的屎克郎以外，誰會用蛋糕這樣甜美的東西去形容便便呢？此時我們可愛的主角——大小不一的三只屎克郎出現(xiàn)在三團(tuán)新鮮便便的旁邊，仿佛害怕掠奪者突然出現(xiàn)般，用欣喜而略帶著緊張的眼神環(huán)顧周圍。然后，他們用鋸齒一樣的嘴巴和手開始努力建造一個可以盛放這饕餮盛宴的新家，他們在明媚的陽光下?lián)]汗如雨地辛勤勞作，終于建成了一個完美的新家。然后，他們象搓湯圓一樣將便便加工成一個個球形的便便蛋糕，并把它們?nèi)堪徇\(yùn)到自己的新居去，做為食物儲備和未來小寶寶的房子……在這里，你或許會懷疑自己看到的畫面不是在處理便便，而是某些真正具有甜美芳香味道的食物。
  
  這讓我想起以前給我家小熊買的那套《蹦蹦和跳跳的故事》中的一個小故事：《世界上究竟有沒有胡蘿卜味的蒼蠅》。在這個故事中，兔子蹦蹦的美食是胡蘿卜，而青蛙跳跳卻酷愛吃蒼蠅，做為好朋友，他們很想分享彼此的食物，但是在經(jīng)過無數(shù)次痛苦而失敗的嘗試后，他們終于認(rèn)識到，每個人都有自己喜歡的食物，口味可能相去甚遠(yuǎn)，甲之熊掌，乙之砒霜，然而這并不能影響好朋友之間深厚的友情，只要你懂得尊重別人的口味。
  
  在這本書中也是一樣，在人們眼中看來骯臟污穢的便便，卻是屎克郎眼中無與倫比的美食。它帶給它們幸福的幻想和希望，孩子在閱讀這則妙趣橫生的故事的同時，必然能從理解并尊重屎克郎的飲食口味這一點(diǎn)，自然而然地引申至尊重他人不同愛好的好習(xí)慣。
  
  翻開這本書的時候首先想到的是《法布爾昆蟲記》，不過在我看來，由于這套書除了講述昆蟲以外，還加入了植物和部分動物的故事，使得它比《法布爾昆蟲記》的內(nèi)容更為豐富，也更生動有趣。你或許會遺憾它沒能給出百科全書那樣的科學(xué)性介紹，畢竟有時候為了提高趣味性，需要對科學(xué)性有所犧牲。別急，在每則故事的最后，均會以一篇百科全書式的文章補(bǔ)上相關(guān)的科普知識，并用圖文并茂的方式講述自然界中神奇的知識，在提到“屎克郎”或“蟲卵”、“蟲繭”這樣的術(shù)語時，在字的上部同時畫出了一個個小而精致屎克郎、蟲卵、蟲繭的圖片，低齡的孩子們甚至可以邊看圖邊識字呢！
  
  這套書感覺很精致，書的紙張是我很喜歡的那種厚厚的磨砂質(zhì)地的紙，即使是在燈光下看起來也非常柔和，字體印刷得也較大，這些有利于保護(hù)孩子視力的小小細(xì)節(jié)令人感動。另外，每則故事里，都藏著一個小小的問題，至于問題的答案，讓孩子自己猜吧！如果實在猜不到，就讓他們在書中的某一頁去尋找答案吧！讓他們在讀書之余，感受到捉迷藏般的快樂?？偟膩碚f，是一本非常不錯的書，我打算給小熊買齊全套……
•   最近幾個月，都在參加論壇上關(guān)于親子科普的活動，因此有機(jī)會見識到不少以前沒有注意到的不可多得的科普圖書，把它們統(tǒng)統(tǒng)拿來對比閱讀的時候，說實話，對于大部分書，我多是感慨現(xiàn)在孩子的好運(yùn)，以及科普內(nèi)容的進(jìn)步，它們都沒有擺脫關(guān)于恐龍、關(guān)于外太空、關(guān)于新科技的科普知識，如果一定要說出與從前我們看的書有什么不同的話，那么我想說的是講解采用的編排形式更人性化了，也不再像先前那樣枯燥乏味的敘述了吧！
  
  然而與孩子共享《自然科學(xué)童話》這套科普讀物，卻讓我有著完全不同的閱讀感受?！蹲匀豢茖W(xué)童話》這套叢書共12冊，每冊都有3個章節(jié)以生動的語言、精美的圖畫為小讀者介紹了不同的10種植物和二十六種動物，其中簡單到位的科普講解和互動問答，輕易地勾起孩子的閱讀興趣，使他們可以隨著文中敘述尋求線索、獲得認(rèn)知。
  
  事實上，剛開始翻看關(guān)于這套圖書的網(wǎng)上介紹的時候，我覺得內(nèi)容過于簡單了，選取的都是非常平凡普通的動物或者植物，似乎是生活中隨處可見的，根本沒有恐龍或者宇宙星球那般的神秘感、讓人有一探究竟的沖動，可是與孩子一起閱讀的時候，借用孩子的眼睛，我發(fā)現(xiàn)原來真的可以“與平凡之處見不平凡”，我們成年人本以為耳熟能詳?shù)臇|西，里面竟然還有如此多的奧秘！
  
  都是隨處可見的動植物，起初只是隨意的挑選了一本中的《蒲公英種子的旅行》，孩子竟然指著里面蒲公英的圖片問“這是什么啊？怎么沒見過？”可想而知我的震驚了！圖書頁面中國科普作協(xié)副秘書長白鶴推薦語中明明寫著“符合亞洲少兒的【實際生活環(huán)境】”，而且蒲公英也是中國北方最常見的草本植物??！還以為是自己平時對孩子在這方面關(guān)注的較少的緣故，隔天，讓孩子幼兒園的小朋友看圖識別的時候，大多數(shù)也都是不認(rèn)識，有些認(rèn)識的，也多是在其它圖書上看到的，而在實際生活中幾乎沒有見到過，類似命運(yùn)的還有喇叭花、向日葵、棉花以及大部分昆蟲動物比如螢火蟲、青蛙甚至蝙蝠等，幾乎都是在圖片上見識過。
  
  如果我們的孩子對電腦網(wǎng)絡(luò)游戲如數(shù)家珍，而蝸牛、蒲公英之類再平常的動植物卻需要科學(xué)普及才能讓他們有所了解，這樣的現(xiàn)象，我們該如何定論？偶爾抬頭，眼前是密密麻麻的高樓大廈、整齊劃一的綠化帶、花團(tuán)錦簇的人工花園，曾經(jīng)以為可以代表現(xiàn)代文明的一切，原來也在阻隔著我們親近真正的大自然，如果可以，帶上幾本《自然科學(xué)童話》，遠(yuǎn)離城市，到郊外看另一種不同的風(fēng)景吧！
•   ★自然科學(xué)知識和童話故事的完美結(jié)合。講述生命、愛、互助的主題時，同時讓孩子學(xué)到受用終生的自然科學(xué)知識。★圖和文字的美妙融合。它的畫風(fēng)精致唯美，略帶油畫風(fēng)格，故事溫馨逗趣，很是可愛?！镉H子閱讀，互動性強(qiáng)。讓家長不再苦惱如何讓孩子快樂的掌握自然科學(xué)知識。★良好的知識互動性。特別設(shè)置的一些科學(xué)提問小環(huán)節(jié)，讓孩子自己在書中尋找答案，孩子極具成就感。（本套叢書適合4-6歲親子共讀，7-10歲自主閱讀。）
•   收到的是《自然科學(xué)童話》之11——《獨(dú)自成長的小幼蟲》，非常的喜歡。
  
  作為一個熱衷于環(huán)保的人來說，我對植物、高等動物、昆蟲都有著近乎變態(tài)的狂熱喜好情結(jié)，而大學(xué)所讀的專業(yè)更讓我昆蟲極盡喜愛，所以，培養(yǎng)兒子從小就大自然熱愛是我的目標(biāo)。
  
  當(dāng)今中國的教育依然傾向于培養(yǎng)高級的讀書機(jī)器。每天回來，一年級兒子都幾乎被那些抄寫和背誦壓垮了背。更奇怪的是，語文書中還在教的是大寫的“一二三，人手口”，而數(shù)學(xué)老師卻要求孩子能自行看懂試卷上所有的漢字，當(dāng)孩子不大理解時，老師責(zé)怪的是家長，沒有多教他認(rèn)字。只是如果全部教育都由父母完成，不知孩子們到底去學(xué)校所要學(xué)到的知識是什么。
  再看看國外的，尤其是美國的教育，對孩子們提出的作業(yè)卻是能極大的培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力，令人不勝羨慕。比如前段時間看的美國電影《讓愛傳下去》，老師對七八歲的孩子們提出的作業(yè)是“做一件能影響世界的事情”，這樣的作業(yè)放在中國，估計無論是家長還是老師，都會覺得是天方夜譚。
  如今韓國日本在這一方面的努力也是卓有成效的。培養(yǎng)孩子從小熱愛大自然，內(nèi)心充滿愛，學(xué)會在社會中如何溝通和交流，學(xué)會尊重和照顧別人，在玩樂中更好的學(xué)到生動的知識，都是他們所努力的重點(diǎn)。通過很多類似與本套書內(nèi)容的讀物，都可以一一的體會。
  
  翻開《獨(dú)自成長的小幼蟲》，心里先飄過的是之前買的《昆蟲記》，而這一本書，除了一樣解釋了昆蟲生長的過程以外，還融入了蟲子與蟲子，蟲子與高等動物之間的友情，更能使孩子感覺到親切和有趣。且插圖非常精美，生動，顏色鮮艷，文字的排版大而清晰，根據(jù)內(nèi)容的區(qū)別還使用了不同的字體，能使孩子的閱讀中得到極大的美的享受。
  
  這個地球已經(jīng)被人類破壞得臟亂不堪了。當(dāng)今的人類無止盡的掠奪、透支了地球上數(shù)億年來積蓄的能源，資源，以高高在上的態(tài)度傷害著她，傷害著周圍的生物鏈，還洋洋得意。如果我們的孩子傳承了對大自然的漠視，對其他生物生存的麻木和冷酷，我相信，這個藍(lán)色的星球，最終會被人類所毀滅。
  所以，這樣的書必須讓孩子看，在他們純潔如白紙的內(nèi)心中，繪出五顏六色的彩虹，繪出美麗的樹葉，繪出精致漂亮的螢火蟲。讓他們深深的懂得，自己是與大自然息息相關(guān)的；讓他們真正的學(xué)會，平等共存的意義所在。因為，地球的未來，就掌握在他們的手里。
•   叢書共12冊，每冊都有3個章節(jié)來介紹不同的昆蟲或者植物，有故事情節(jié)的精致設(shè)計、科學(xué)知識點(diǎn)的詳細(xì)介紹、針對性問題的引導(dǎo)提出、準(zhǔn)確答案的巧妙提供，使讀者能在愉悅的氛圍中，有趣的情節(jié)安排下，探索科學(xué)知識和正確問題答案。比如《美麗蝴蝶的日記》描述了蝴蝶等昆蟲的一生成長過程；《叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴草》解釋了風(fēng)鈴草象征“希望”的傳說和具有實際“蟲子口袋”的作用；《小昆蟲的偽裝術(shù)》則用小鹿交朋友的故事介紹了自然界幾種小昆蟲偽裝的訣竅等等。
•   這套書共有十二冊，每冊都包括三個故事，以童話故事的形式介紹不同昆蟲或植物的知識。
  本書很漂亮，質(zhì)地非常好，而且內(nèi)容很適合小孩子。
  在孩子眼里，大自然神秘而有趣，里面的小昆蟲們對他們來講更是一個陌生又新奇的事物。如何讓他們對這些感興趣，我想這套自然科學(xué)童話可以滿足家長們這種需求。
  
  第一，書的質(zhì)量好。紙張很厚，不是光面版，很環(huán)保，沒有味道。第二，插圖的真實性強(qiáng)。書中的小動物都尊重了實際生活中的原型，沒有很夸張的形象，適合孩子認(rèn)識動物。第三，在故事中融入了科普知識。每一個小故事都有自然科普知識，在親子閱讀中可以讓孩子在認(rèn)知大自然的生物的同時對洗染科學(xué)知識有一定的了解。第四，總結(jié)性話語收尾。
•   乍一看本書，我馬上就聯(lián)想到家中的另外一套書籍：法布爾的兒童彩圖版的《昆蟲記》，這兩套書的風(fēng)格非常相似，連字里行間這些文字我都覺得依稀相識。仔細(xì)去查看一下這兩套書籍，原來這兩套書都是韓國出的，作者是同一個人，高蘇珊娜。昆蟲記的圖畫色彩更加鮮艷，這套書的色彩稍微淡雅了些。
  
  書中的圖畫，畫得很逼真。畫小鳥、小鹿這樣的可愛的動物，看了讓人歡喜?？捎行盒牡睦ハx，也許是太逼真的緣故，我看了覺得很不舒服，那些蟲卵、蛹，就像活生生地擺在我的面前。兒子昆蟲記看多了，對這些畫面并沒什么反感，反而很好奇。大人和孩子的思維還是有很大區(qū)別的。好在這套書并不都是講昆蟲的，還講述了刺猬、松鼠、大雁、蝴蝶等
  可愛的動物，欣賞起來也賞心悅目。
  
  生活在城市中的孩子，離自然越來越遠(yuǎn)了。即使是我自己，在身邊能看到的動物就很少。即使能看到，也無法看到動物生活完整的一面。這套書，向孩子們展示了大自然神奇細(xì)膩的一面。
  書中用擬人化的手法來展示動物們的故事，除了向孩子介紹動物的生活習(xí)性，還向孩子展示生活中的道理。象螢火蟲的故事，就花了很多篇幅描寫小螢和小袋子之間的深厚的友誼，他們玩在一起，互相幫助，傾吐心聲，互相安慰，互相鼓勵，離別后不斷地尋找對方，歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色。我兒子剛離開幼兒園，去一個新的小學(xué)，班上同學(xué)沒有一個認(rèn)識的，他很傷心?？戳诉@個故事，一直問我小螢和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢？小孩其實是很容易被故事打動的。
  
  獨(dú)自成長的小幼蟲，小華，一只剛出生的燕尾蝶幼蟲，一出生便沒有媽媽的保護(hù)，膽小的小華獨(dú)自面對陌生危險的環(huán)境，分不清哪些是敵人，哪些是朋友，心里充滿了恐懼。瓢蟲阿姨的一頓話打消了他的顧慮：對抗敵人最大的武器不是別的，是勇氣。瓢蟲的鼓勵讓他決心做一只勇敢的蟲子。從此小華的生活態(tài)度就積極起來了，夢想著自己要長成美麗的燕尾蝶。是夢想和勇氣讓這只小幼蟲變得生動起來。其實講這樣的故事講給孩子聽，讓孩子在生活中融入夢想和勇氣，是每個家長夢寐以求的事情。真的很佩服編者，能在介紹自然科普時，還能將生活的智慧、細(xì)膩的感情融入其中。
  
  書中對部分比較生僻的字，還注音，讓孩子能更順利地看懂本書，所以編輯還是很細(xì)心的，站在孩子的角度，替孩子考慮。
•   拿到書了，簡單說說作為科普書，為什么會比較喜歡《自然科學(xué)童話》呢。在書里關(guān)于一種動植物的小故事后，都附有一篇相關(guān)知識解讀，比如：<螢火蟲的故事>后，就有一篇“昆蟲的一生”，講述昆蟲從出生變成幼蟲，再變成成蟲的成長過程和其間的變化形態(tài)，可算一種很好的延伸閱讀，非常完整又實用的小知識，相信喜歡刨根問底的孩子們會很感興趣。在<獨(dú)自成長的小幼蟲>后，附有“幼蟲的生活”的文章，介紹昆蟲幼蟲的生活形態(tài)和方式，并且說明幼蟲繁多的現(xiàn)象證明大自然是興盛健康的，這些客觀，理性的解說，讓尚未建立固定世界觀的孩童，對大自然中的各種生物現(xiàn)象有一個公正積極的理解，而不是如某些說教式的狹隘文章，只是一味地站在人類的立場，抨擊一切表面看似對人類無益的生物，讓孩子們從小樹立尊重生命，愛護(hù)大自然的大愛理念，這一點(diǎn)，我覺得尤為可貴與值得贊賞。
•   與孩子共享《自然科學(xué)童話》這套科普讀物，卻讓我有著完全不同的閱讀感受?！蹲匀豢茖W(xué)童話》這套叢書共12冊，每冊都有3個章節(jié)以生動的語言、精美的圖畫為小讀者介紹了不同的10種植物和二十六種動物，其中簡單到位的科普講解和互動問答，輕易地勾起孩子的閱讀興趣，使他們可以隨著文中敘述尋求線索、獲得認(rèn)知。
  
  事實上，剛開始翻看關(guān)于這套圖書的網(wǎng)上介紹的時候，我覺得內(nèi)容過于簡單了，選取的都是非常平凡普通的動物或者植物，似乎是生活中隨處可見的，根本沒有恐龍或者宇宙星球那般的神秘感、讓人有一探究竟的沖動，可是與孩子一起閱讀的時候，借用孩子的眼睛，我發(fā)現(xiàn)原來真的可以“與平凡之處見不平凡”，我們成年人本以為耳熟能詳?shù)臇|西，里面竟然還有如此多的奧秘！
  
•   當(dāng)我看到這套韓國自然科學(xué)童話科普叢書時，就被書中優(yōu)美流暢的文字、生動有趣的內(nèi)容和惟妙惟肖的漫畫所吸引了，全套圖書圖文并茂、深入淺出，符合少兒閱讀心理和閱讀水平，符合亞洲少兒的實際生活環(huán)境。
•   一收到書，就迫不及待地打開了，真好。散發(fā)著油墨淡淡清香的書，曾是我學(xué)生時代最喜歡的禮物，(*^__^*) 嘻嘻……這次是給家里的寶貝買書，希望他也會喜歡！
  這次買的是《自然科學(xué)童話》。一打開書，就被里面五彩的圖畫，生動的語言吸引了！一口氣讀完了一本，哈哈。
  這套書共12冊，36個故事。大致的翻了一下，故事里的主人公，都是我們司空見慣的動植物。臭蟲，蜘蛛，大雁，蒲公英。。。（說起蒲公英，這種春天開黃色小花的植物，在我們小區(qū)里多的是。我也一直都把它當(dāng)做是開小黃花的植物而已，并沒有和蒲公英聯(lián)系起來。。?！雪n⊙b汗）所以，我覺得，這是一套適合親子共同閱讀的書籍。
  書的語言很活潑有趣，但是有一些詞匯，對于四歲的寶寶來說，似乎稍微難了一些?？赡苁且驗榭破兆x物的原因吧！需要我們在講讀的時候，將之轉(zhuǎn)化成寶寶易懂的語言。
•   書的質(zhì)量好。紙張很厚，不是光面版，很環(huán)保，沒有味道。插圖的真實性強(qiáng)。書中的小動物都尊重了實際生活中的原型，沒有很夸張的形象，適合孩子認(rèn)識動物。在故事中融入了科普知識。每一個小故事都有自然科普知識，在親子閱讀中可以讓孩子在認(rèn)知大自然的生物的同時對洗染科學(xué)知識有一定的了解。第四，總結(jié)性話語收尾。每個小故事講完之后都有一段簡明扼要但又不乏生動的總結(jié)，將故事中的重要詞匯和知識匯總介紹。當(dāng)我認(rèn)真讀過之后，我驚異于原來我也是個自然科學(xué)盲，很多科學(xué)知識我也是第一次接觸到。像我這樣的媽媽多了一個和兒子一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的機(jī)會，我很快樂。拿給兒子看，兒子果然認(rèn)識書中那些符合實際的真實的動物形象，對我將給他的科普知識也是一個勁兒的點(diǎn)頭（我也不知道他是真的明白還是因為看到新書感到興奮）。
•   與孩子共享《自然科學(xué)童話》這套科普讀物，讓我有著完全不同的閱讀感受?！蹲匀豢茖W(xué)童話》這套叢書共12冊，每冊都有3個章節(jié)以生動的語言、精美的圖畫為小讀者介紹了不同的10種植物和二十六種動物，其中簡單到位的科普講解和互動問答，輕易地勾起孩子的閱讀興趣，使他們可以隨著文中敘述尋求線索、獲得認(rèn)知。
•   收到后，拆開，第一眼的感覺，很好！一套12本，外面有封套裝一起，圖案吸引人！
  4歲多點(diǎn)的兒子迫不及待的拆了封套，一本一本的拿出來過目！問他這套書怎么樣？他說，還可以！呵呵。。。應(yīng)該每一本封面的圖案都有他喜歡的元素在里面吧！
  晚上，坐在沙發(fā)上，他就開始選啊選，選了四本出來讓講給他聽！第一本《世界上最幸福的昆蟲七星瓢蟲》，一本書里有三個故事，第一個就是書名的故事，第二個是青蛙的故事，第三個是車前草的故事！講的動物，植物的自然生長規(guī)律！第二本是《刺魚爸爸偉大的父愛》里面也是三個故事，海貍的故事、刺魚的故事、動物過冬的故事。雖然講的是動物的故事，但，每個故事在結(jié)尾的時候都有折射性的講出一些我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會的道理！小孩子最初可能會似懂非懂，但慢慢的汲取，潛移默化的學(xué)習(xí)，是很好的！
  講了兩本，花了1個多小時，我的嗓子都啞了，也到孩子睡覺的點(diǎn)了，另兩本就沒講了！但，我相信，根據(jù)昨晚孩子聽的那么出神的表現(xiàn)，他一定會喜歡其他所有的故事的！
  不足的地方：這是韓國出的書，由于文化背景的差異，書里寫的一些傳說，用我們的思維來理解，總感覺怪怪的！而且，有些事物所用語言的表述，同我們也會有差異！
  這套書文字很多，我兒子4歲多點(diǎn)，現(xiàn)在看，早了點(diǎn)，應(yīng)該是6歲以后的孩子來看會更合適！
•   第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給兒子買書，老實說，心里還有點(diǎn)擔(dān)心，怕收到的書質(zhì)量不行，但當(dāng)我今天拿到書時，大致的翻閱了一下，很意外，這套書太棒了。一，書的質(zhì)量好。紙張沒有味道，很環(huán)保。二，插圖的真實性強(qiáng)。書中的小動物都是實際生活中的原型，沒有很夸張的形象。三，在故事中融入了科普知識。每一個小故事都有自然科普知識，在閱讀中可以讓孩子在認(rèn)知大自然的生物的同時對科學(xué)知識有一定的了解。四，每個小故事講完之后都有一段簡明扼要但又不乏生動的總結(jié)，將故事中的重要詞匯和知識匯總介紹。拿給兒子，兒子一到手就沒停，看的是津津有味。當(dāng)我認(rèn)真讀過之后，我發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)知識我也是第一次接觸到。像這樣多了一個和兒子一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的機(jī)會，我很高興?？傊覍@本書的評價是值得購買。
•   本系列圖書為韓國環(huán)境不選定優(yōu)秀環(huán)境圖書。這是一部神秘大自然的科學(xué)童話，美麗的大自然中有很多很多種動物和植物，每一種都有自己獨(dú)特的生活習(xí)性和智慧，這個世界上的每個角落里每天都在發(fā)生著各種各樣的事情。讓我們跟隨著有趣的童話故事趣大自然中探索吧！
•   這套自然科學(xué)童話，除了解釋了昆蟲生長的過程以外，還融入了蟲子與蟲子，蟲子與高等動物之間的友情，更能使孩子感覺到親切和有趣。且插圖非常精美，生動，顏色鮮艷，文字的排版大而清晰，根據(jù)內(nèi)容的區(qū)別還使用了不同的字體，能使孩子的閱讀中得到極大的美的享受。
  
•   我的孩子3歲零9個月，平時認(rèn)識不少字，喜歡閱讀，這本書她自己讀的話，可能耐心不夠，看不完一個故事，但也很喜歡，比如《便便是個好東西》，她感覺很有意思，有些需要大人在把書帶回家前做一些鋪墊，比如，我會說，你想看小臭蟲的故事嗎，她說喜歡，非常想看，我說要是她表現(xiàn)好，我就給她帶回去，她就很期待，講故事效果很好。有幾個故事孩子不是太了解，有的頁字很少，有的頁字挺多，字?jǐn)?shù)每頁不平均，個人認(rèn)為適合3-4.5歲小朋友的家長講讀，4。5到學(xué)前的孩子自己讀。最好家長先看完，啟發(fā)孩子，調(diào)動她的興趣和好奇心，如果沒有家長的引導(dǎo)，3.5歲的孩子會更喜歡幼兒畫報、嘟嘟熊畫報，但這是我看到過的最有趣的兒童自然科學(xué)圖書。
•   逛當(dāng)當(dāng)網(wǎng)是孩子同學(xué)的媽媽推薦的，也正值孩子學(xué)校的讀書季，老師及家長推薦的好書都能在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜到，而且書送的也十分及時，“自然科學(xué)童話”這套書是我買了最不后悔的一套書，送到家時孩子雀躍不已，精美的彩鉛插畫和自然貼切的描述，生動的故事情節(jié)，十分打動我和孩子，和孩子一起閱讀此書時，也是我和孩子貼的最近的時候。現(xiàn)在的孩子接觸大自然的機(jī)會太少，全部被圈養(yǎng)在家，都在書上看圖片來認(rèn)識動植物，被各種培優(yōu)弄的暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在想想，我的童年真的是十分幸福的，可以無拘無束的親近大自然。這套書激發(fā)了孩子對自然科學(xué)的興趣及對世界觀的一些看法，我覺得這是給孩子最好的禮物，所以極力推薦這套書，絕不后悔呦！
•   看到之前這個《自然科學(xué)童話》書有挺多不錯的評論，我覺得只能一半一半的信，有的人可能買來覺得失望，有的人覺得還可以，關(guān)鍵就是看滿足了自己哪方面的需求，其實我覺得給孩子選書大可不必那么斤斤計較，如果一時買到不合適的書，又退不了的話，大可開發(fā)它的其他用途，讓它物盡其用。
  
  這類的自然科學(xué)讀物，其實老早就想給孩子買的，但是一直不知道她現(xiàn)在是否喜歡，也不知道科普知識對于她接受起來是不是有趣，別回頭很貴的買了，就往家一放就不好了。看了很多雜志都說孩子再3+以上的求知欲很強(qiáng)，對于新鮮的事物都愿意嘗試接受，所以···現(xiàn)在是對的時候，決定入手這套自然科學(xué)童話，收到后，還是比較滿意的，除了盒子角有點(diǎn)窩··，其他都和想象中得差不多，尤其是前10本的畫風(fēng)，是我們都很喜歡的，看起來很溫暖的彩鉛風(fēng)格···
  
  總的來說還不錯，給五星獎勵一下吧···
•   全書共12冊，語言清新活潑，很貼近中國孩子的閱讀口味。為防止兒子要我一口氣講完，把書放在辦公室，一天帶回一本。每本三個小故事，講完不累，兒子也能看圖理解，還邊看邊笑。跟一般童話書不同的是，它不僅有有趣的故事，還有明白曉暢的科學(xué)知識，親子閱讀的同時，自己也懂了不少知識。確實是比較好的一套韓國童話書。如果價格稍微便宜點(diǎn)就更完美了。
•   如果說購買科普讀物是為了培養(yǎng)孩子熱愛和學(xué)習(xí)大自然的話，更多的我建議是家長和孩子一起來學(xué)習(xí)和成長，通過讀有趣的故事書，更加熱愛自然界的一草一木！
  
  如果我們的孩子對電腦網(wǎng)絡(luò)游戲如數(shù)家珍，而蝸牛、蒲公英之類再平常的動植物卻需要科學(xué)普及才能讓他們有所了解，這樣的現(xiàn)象，我們該如何定論？偶爾抬頭，眼前是密密麻麻的高樓大廈、整齊劃一的綠化帶、花團(tuán)錦簇的人工花園，曾經(jīng)以為可以代表現(xiàn)代文明的一切，原來也在阻隔著我們親近真正的大自然，如果可以，帶上幾本《自然科學(xué)童話》，遠(yuǎn)離城市，到郊外看另一種不同的風(fēng)景吧！
  
•   翻開這本書的時候首先想到的是《法布爾昆蟲記》，不過在我看來，由于這套書除了講述昆蟲以外，還加入了植物和部分動物的故事，使得它比《法布爾昆蟲記》的內(nèi)容更為豐富，也更生動有趣。你或許會遺憾它沒能給出百科全書那樣的科學(xué)性介紹，畢竟有時候為了提高趣味性，需要對科學(xué)性有所犧牲。別急，在每則故事的最后，均會以一篇百科全書式的文章補(bǔ)上相關(guān)的科普知識，并用圖文并茂的方式講述自然界中神奇的知識，在提到“屎克郎”或“蟲卵”、“蟲繭”這樣的術(shù)語時，在字的上部同時畫出了一個個小而精致屎克郎、蟲卵、蟲繭的圖片，低齡的孩子們甚至可以邊看圖邊識字呢！
  
  非常值得向有寶寶的家庭推薦哦~！
•   很喜歡里面的插圖，很精美，每個故事也都以孩子能理解的方式來進(jìn)行闡述，我覺得這套《自然科學(xué)童話》更偏向于故事，自然及科學(xué)知識也就有些減弱，不過，確也是一套好書，值得親子閱讀。
•   給女兒買的科學(xué)童話書。我本是學(xué)習(xí)文科的，一直對自然科學(xué)關(guān)注不多，導(dǎo)致對女兒的教育也是這樣，一直買的書都是文學(xué)類的書。最近我意識到要對女兒加強(qiáng)科學(xué)方面教育，就從自然科學(xué)起吧。這是我給她買的第一本自然科學(xué)的書，買回家發(fā)現(xiàn)這真是一部好書，印刷很精美，孩子在燈下閱讀不會傷眼睛，插圖都非常漂亮。女兒最喜歡蝴蝶日記的那本，看到后一直說，“好漂亮的蝴蝶呀，我最喜歡這只蝴蝶”，結(jié)果她把所有的蝴蝶都指了一遍。
  總之是很不錯的書，值得買。
•   在親子論壇里聽別的媽媽推薦的，因為上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)價格比較貴，所以特意跑了一趟書店去看看內(nèi)容，作為一個成年人來說，里面溫馨有趣的圖案著實讓人很喜歡。雖然不是精裝，但是制作精良，還有一個漂亮的大盒子，作為禮物來說，是再合適不過的。對于給孩子買書這件事情來說，一般的媽媽應(yīng)該都不會在乎價格，而我在給孩子挑選圖書的時候，還有一個小經(jīng)驗分享：一是要注意選擇孩子適齡的讀物，這樣他會比較快的接受理解里面的內(nèi)容，也可以自己很好的閱讀；二是要注意給孩子合理配比圖書，就好像吃飯不要偏食一樣，既要有“蔬菜”--自然科學(xué)方面，也要有“肉”--圖畫書/故事書，還要有“骨頭”--學(xué)習(xí)類。我會按照這樣的搭配定期給孩子選擇。
  
  本來想等他再大點(diǎn)再選擇有關(guān)自然科學(xué)方面的圖書，但是發(fā)現(xiàn)周末帶孩子出去玩，自己在這方面的知識也需要補(bǔ)習(xí)，如何更好更有趣的把我們身邊接觸到的自然事物講給孩子聽，也是需要智慧的，所以，還是決定收了這套書，感覺真的不錯~！
•   不少于5個字暢銷10年，韓國環(huán)境部選定優(yōu)秀圖書，倍受父母們喜愛的童書禮品套裝！共12冊知識成就未來，讀書提高境界!非常適合孩子閱讀！推薦?。?！
•   很有新意的一套書，能把簡單的一些科學(xué)常識融入到童話故事當(dāng)中，讓孩子在聽故事的時候很自然的接受知識。每本書三個故事，長短適中，基本是兩個講動物的故事，一個講植物的故事，在每個小故事的后面都會有比較科學(xué)的一篇總結(jié)文章。但我家小朋友五歲半，只喜歡講動物的故事，對植物的部份還不感興趣。整套書印刷不錯，紙張也很有手感，只是感覺其中有幾個講述植物的故事引用的童話比較牽強(qiáng)。很滿意了。
•   圖書是孩子最好的玩具,在這方面,我們會不計成本的為孩子投入,所以身邊的朋友也會經(jīng)常給我們推薦一些好書，<自然科學(xué)童話>就是這樣的好書!孩子看到書,非常興奮,自己拿起來就讀,雖然里面的字還認(rèn)不全,但是精美的圖畫,寫實的小動物繪圖,已經(jīng)讓他可以沉浸其中,一下午都安安靜靜的.這套書孩子喜歡,我也認(rèn)為印刷的質(zhì)量很不錯,紙張大,又不傷眼睛,真的很好!在此向大家推薦一下!
•   語言優(yōu)美生動，故事有趣，而且書的質(zhì)量很好，不反光不刺眼，保護(hù)孩子視力，在讀童話的過程中學(xué)會了一些科普知識，不錯。適合3歲以上學(xué)齡前兒童親子閱讀，小學(xué)低年級自主閱讀也是不錯的。
•   我以前買了《昆蟲記》，但對于兩歲的孩子來說，篇幅過于長?，F(xiàn)在，我的孩子三歲多，聽別人推薦買了這套《自然科學(xué)童話》，她是非常喜歡。因為她天生就喜歡動物植物，熱愛大自然，這本書，將自然當(dāng)做童話來寫，非常有吸引力。就想書的扉頁上所寫，自然即是生命?？戳诉@套書，我相信我的孩子會更加熱愛大自然。
•   昨天晚上睡前故事，兒子挑的是韓國的自然科學(xué)童話《蟻后管理的螞蟻王國》。
  講到蟻后的飛行婚禮時，兒子問：“那些雄蟻呢？”
  我說：“累死了呀。”
  兒子：“最后跟蟻后結(jié)婚的那只呢？”
  我愣了一下，說：“應(yīng)該結(jié)婚后也死了吧?！?br /> 兒子有些惋惜。
  我說：“動物和我們?nèi)瞬灰粯拥?。?br /> 兒子：“對，不是有一種什么蟲嗎，新娘子結(jié)婚以后就把老公吃掉了?！?br /> 我說：“對，是螳螂。”
  接著我說：“動物真是不一樣啊。比如說蟬，媽媽生完寶寶后也累死了，寶寶們就要自己長大啦?！?br /> 估計孩子是有些心里不忍，就問：“那蟬的爸爸呢？”
  我說：“這也是動物和我們?nèi)瞬灰粯拥牡胤健Ｎ覀円话闶且粋€爸爸只能和一個媽媽結(jié)婚，生孩子，蟬爸爸可以跟好幾個蟬媽媽結(jié)婚生孩子?！?br /> 話說到這里，兒子很認(rèn)真地說：“我要是蟬就好了。”
  ??？不會吧？？？
  我明知道答案，還是故意問了：“為什么呢？”
  兒子：“這樣，我就可以又跟誰誰誰結(jié)婚，又跟誰誰結(jié)婚了?！?br /> 他說了班上兩個女生的名字。
  我都快笑死了，還是很認(rèn)真地說：“不著急，你還有很多的時間決定到底和誰結(jié)婚?！?/li>
•   前段時間買了一套《自然科學(xué)童話》，兒子提喜歡看的。書中用小孩喜歡的話語，創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，讓本來沉悶的科學(xué)知識傳遞給小孩，兒子在笑聲中也懂得了不少有關(guān)昆蟲世界的知識，值得看。
•   圖畫很漂亮,好象繪本的風(fēng)格,同時又有大自然中小昆蟲,植物的科普小知識,這種以童話故事為載體的形式不錯~!孩子很喜歡!
•   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一套「自然科學(xué)童話」不僅寧寧喜歡我也超級喜歡看。故事生動有趣又可以讓寶寶輕松掌握書中知識。有很多自然科學(xué)，我們都不知曉啊！所以說，要讓寶寶優(yōu)秀，必須讓自己先優(yōu)秀起來。好媽媽勝過好老師！我對這些知識性的童話也充滿了興趣！一套值得購買的好書，比較適合四五歲寶寶
•   從動植物的特點(diǎn)入手，通過故事敘述，問題引導(dǎo)，知識解讀，讓孩子們在不知不覺中學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識，開闊了孩子的視野，提高了科學(xué)素養(yǎng)，是一套不可多得的科普書。
•   這套書，我在打5折時，再用30元券買的，非常超值。拿到手，就很喜歡，紙張很好，類似畫水粉畫的那種紙，畫風(fēng)也像水粉畫那種，漂亮。以童話故事的方式向孩子述說自然科學(xué)，7歲的女兒喜歡，我也很喜歡，推薦
•   生動而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，述說著天地間的生物百態(tài)；精美而靈動的圖畫，描繪著動植物的傳奇和色彩；科普解讀和互動知識問答，活躍著孩子們聰穎的頭腦。這樣的閱讀，可以獲得認(rèn)知，也能得到溫暖和力量。
•   這套自然科學(xué)童話每本都有三個關(guān)于動物和植物的童話故事，每晚睡前我和孩子就講一個，孩子十分喜歡，通過故事，孩子也增長了不少知識。
•   之前買了法布爾《昆蟲記》，文字太多，不太適合3歲半的寶寶。這次又買了韓國的這套，自然科學(xué)童話，側(cè)重于童話，科學(xué)性**然還是《昆蟲記》大人看都不錯。只是覺得適合孩子看的科學(xué)讀物太少了。
  這套是121.50元搶的。
•   挺好的一套科學(xué)童話書，文字很精彩有趣，孩子四歲，很愛聽我讀給她這些故事?？破兆x物就應(yīng)該如此生動有趣，孩子們才會喜愛。
•   這套書每本書都有三個故事，兩個動物的一個植物的。每種動物、植物都以童話故事的形式進(jìn)行介紹，但它好就好在，故事講完后，會通過科學(xué)的語言對該動物、植物進(jìn)行介紹，而且都在故事中還附帶一個小問題，在最后再進(jìn)行解答，讓孩子對這些動物、植物有個全面的了解。
•   現(xiàn)在的書很多，但適合孩子的優(yōu)秀讀本很少。自然科學(xué)童話卻是一本適合孩子閱讀和充實知識的好讀本。
•   孩子三歲，以前讀書以繪本為主，但是因為隨著閱讀量的增加，已經(jīng)認(rèn)識了不少字了，所以給她買了這套書，目的一是可以讓孩子從以圖為圖畫書過度到以字為主的書，另一方面，也可以把孩子的閱讀范圍由故事擴(kuò)展到自然科學(xué)。已經(jīng)講了一本關(guān)于瓢蟲的故事，孩子特別喜歡，看來真正能達(dá)到預(yù)想的目的。確實好書。同時還買了《法布爾昆蟲記》，兩者是一類的書，但是后者更適合五、六歲的孩子親自或獨(dú)立閱讀，強(qiáng)烈推薦。
•   畫面精美，紙張不反光適合兒童閱讀，故事精彩吸引人，在此之前，我買過好幾套自然科學(xué)的書，如《第一次發(fā)現(xiàn)》，《昆蟲記蝴蝶的四季》一套，兩版《昆蟲記》等等，但都沒有這一套有趣簡單適合學(xué)齡前的兒童閱讀，所以，大力推薦！！
•   如果你覺得“屎殼郎”是很···那啥的小東西，那可就錯了···，沒有想到這個《自然科學(xué)童話》開篇第一個故事就是這個“屎殼郎的故事”，孩子很喜歡聽，覺得那個灰褐色的小東西很可愛，連做便便蛋糕都是一件有趣的事情。哈哈，真讓人想不明白啊···
•   對教養(yǎng)小朋友來說,親近自然是最理想也是最需要的方式之一,甚于呆坐家中讀書,但對家長來說也不見得帶小朋友出外就能引起他們對自然的親近感,把大自然和童話故事書結(jié)合在一起是很理想的,既得到了有趣的故事,也知道了大自然里常見的昆蟲王國是怎么存在的,小朋友聽得津津有味,大人看了也大有裨益.不過6歲下的小朋友最好還是由父母導(dǎo)讀好些,而且不要一次性地講完,要挑著講,有些動植物界的故事已經(jīng)通過其他途徑知道了,如:蒲公英、螞蟻等
•   知識性與趣味性能夠兼顧的一本書，曾給孩子買過一套最美的科普，當(dāng)時主要是因為畫風(fēng)細(xì)膩才買的，未曾想拿回家孩子根本不屑一顧，一點(diǎn)也欣賞不了出版社倍加推崇的什么最美，唉，也是，書中只是一個個干巴巴的知識點(diǎn)，一個六七歲的小孩子哪里能耐得下心性記住這些東西呢，所以后來再買科普類的圖書我就長了記性，一定要有趣味性，否則憑它再怎么好，孩子看不進(jìn)去，或是連聽都懶得聽我講也是惘然。而這套確實不錯，在最大限度上做到了知識與趣味的兼顧，孩子非常喜歡，并且自已看完了其中的一本后居然還考我，問我蜘蛛是不是昆蟲，我不假思索告訴她是，結(jié)果小丫頭很得意的為我糾錯，原來是屬于動物，之后更樂意看了。
•   孩子7歲了，非常喜歡自然科學(xué)童話，每天晚上都要我讀給他聽，有時上學(xué)去也會帶著，老師讀給全班的孩子聽。文字、圖畫很生動，很吸引人。
•   用童話的形式來講述大自然的奧妙，圖文并茂的自然科學(xué)知識，通俗易懂，讓孩子愛不釋手，不但學(xué)到了科學(xué)知識，還增添了對大自然熱愛的情懷.
•   了解了很多小時候曾朝夕相處的昆蟲和植物，我的興趣甚至超過了孩子。插圖精美嚴(yán)謹(jǐn)，故事生動而合乎科學(xué)，感慨為什么咱們中國的科普書就那么不用心、那么粗疏枯燥呢？
•   事實上，當(dāng)我看到《自然科學(xué)童話》這套書其中一本時，我的心里已經(jīng)有了完美的解決方案，我認(rèn)為，這便是我一直以來都在尋覓的那種書，它可以在解答孩子問題的同時，保留他們心中那份單純美好的童真。
•   與法布爾昆蟲記一樣，這套書也是用童話的語言編寫的，涉及的動物更廣泛。帶孩子走進(jìn)自然科學(xué)大門。。。
•   原本以為科普讀物都是很枯燥的說，沒有想到，這套《自然科學(xué)童話》可以用優(yōu)美的文字和圖畫，把一個個枯燥的科普知識點(diǎn)講的如此有趣，真的是很難得，推薦這套書！
•   自然科學(xué)和童話之間沒有不可逾越的鴻溝。如何使孩子在聽童話的同時學(xué)習(xí)和了解自然科學(xué)？自然科學(xué)童話很好地解決了這個問題。拿到書后，發(fā)現(xiàn)最大的特點(diǎn)就是語言如童話般通俗易懂，能充分引起孩子的興趣，不枯燥，不單調(diào)，同于簡單的說教，如“小蟲子開始圍著便便轉(zhuǎn)圈跳起舞來。第一塊便便轉(zhuǎn)一圈，第二塊便便轉(zhuǎn)一圈，第三塊便便轉(zhuǎn)一圈”，如講童話故事一般。相信孩子定會聽得入迷。
•   晚上和小妞一起看《越踐踏越生長的車前草》，“自然科學(xué)童話”系列的。寶貝一看到車前草圖片，就跟我說，媽媽這種草我在幼兒園見過，就在“蜘蛛網(wǎng)”旁邊！我有些驚訝，孩子原來一直都在用她的小眼睛觀察著身邊的世界，用她的心靈去觸摸著身邊的一草一木，哪怕如此不起眼的一顆草，她也是用心去感知的！
•   這套書是在限時搶購的時候買的,感覺還不錯,書中的文字較多,有一定的插圖，寶寶現(xiàn)在還沒辦法認(rèn)識很多的字，我只能給寶寶慢慢地讀里面的故事，對于4歲多的寶寶，一些詞語需要邊講故事邊解釋。寶寶最初聽的故事是《便便是個好東西》，孩子喜歡聽故事，邊聽媽媽講，用手指跟著指，認(rèn)字，有時候就講講插圖，寶寶聽得不亦樂乎，每天晚上睡覺前都要坐在被窩里跟著媽媽邊看邊聽故事。在得到樂趣的同時，也增長了他的自然知識，知道了屎殼郎喜歡便便，它的小寶寶的房子里便便搭成的；滿天飛舞的蒲公英可以隨處扎根；還有小蝸牛是根據(jù)它一路爬過留下的粘液記得回家的路……等孩子大一點(diǎn)，可以認(rèn)識較多字了，就可以自己拿著書來讀，又是和媽媽講故事另一種不同的感覺，不同的收獲?？偟膩碚f，這是一套不錯的書。
•   這套關(guān)于自然科學(xué)的童話書，用故事的形式讓孩子懂得了自然地秘密，孩子很喜歡聽。把書借給同事的孩子，同事孩子聽的感動哭了。
•   很喜歡這套書，也很感謝編者，在陪孩子讀書的同時我也明白了許多，就像書的扉頁上的那句話：“自然即是生命”。人類不能由著自己的性子去改變這個世界，地球是所有生物的地球，這本書所傳播的不僅僅是自然科學(xué)知識，更是一種愛護(hù)自然、保護(hù)地球的理念。愿每個孩子都能生活在一個平等和諧的地球，生活在一個充滿關(guān)愛的地球，愿每一個人都能敬畏生命，敬畏每一個生命，不僅僅是人，還有所有生活在的大自然的生命。
•   這套書來自韓國，圖畫得很好，非常適合喜愛自然的爸媽推薦給寶寶看。作者是學(xué)畫畫出身的，功底沒得說。更重要的是，故事情節(jié)也設(shè)計得很巧妙，融科學(xué)知識于有趣的故事中，連大人都愛不釋手。還有一點(diǎn)值得推薦的理由：韓國的自然生態(tài)、生活習(xí)慣與我們很相似，所以里面的故事也很貼近我們的生活。
  書中首頁蒲公英花的圖畫得惟妙惟肖，讓人心動，好像自然一下子就出現(xiàn)在眼前了！
•   圖文并貌，有趣生動，配圖很專業(yè)，適合小學(xué)生讀，12本書，不同的科學(xué)故事娓娓道來，對孩子視野的開闊、知識的學(xué)習(xí)很有幫助。文字很適合孩子，不是那種生澀難懂的詞藻，很好的一套童書。
•   這套書在給兒子買得科普讀物中算是相當(dāng)成功的了，對4歲多的兒子來說，很適合，他也很感興趣，不像有些評價極好的書，到貨后，看幾次就不想再看了?？偨Y(jié)一下，并不是別的科普書不好，而是這套科普書以童話的形式來講述，讓人容易投入進(jìn)去，并且聽到一遍就難以忘記。適合三、四歲的孩子和家長共同閱讀，或者是五六歲的孩子自主閱讀的。
•   剛剛給兒子買的書送到了，有《西蒙的貓2》《自然科學(xué)童話》也向大家推薦一下吧，沒有什么閱讀習(xí)慣的朗朗自從給他買了《西蒙的貓1》和《法布爾》（也是一套自然科學(xué)童話）就愛上了閱讀，而且每次看《西蒙的貓》都自己樂個不停，《自然科學(xué)童話》也讓他學(xué)到了很多連我都不知道的知識，真是很不錯的兩套書呀。
•   一直覺得日韓的兒童繪本做得真不錯，畫面美麗，文字清新。這套繪本內(nèi)容豐富，文字通俗易懂，里面充滿了童趣，很適合小孩子聽。將大自然中的科學(xué)知識融合進(jìn)童話故事里，真的很好很強(qiáng)大。
•   這套書應(yīng)該很適合4+歲小孩閱讀，而且寶寶特喜歡上面的故事，知道不少自然科學(xué)常識，就連我也不知道蟬需要在地下生活很多年才能上樹,孩子也都能很清楚的記得，而且書的畫質(zhì)很美,欣賞的角度來說也不錯~！
•   很經(jīng)典，超贊的一套自然科學(xué)童話，孩子很喜歡看。。
  里面的插圖也都很好看，故事也都挺有意思的。
•   圖書質(zhì)量很不錯~!,圖畫和文字都配的很好,故事也很口語化,自己讀給孩子聽,都覺得十分有趣,孩子也對上面大幅的畫面很感興趣~,小臭蟲啊,小蝙蝠啊```,有些可能是我們平時都忽視的小動物,但是通過這么一種童話的形式講出來,還真是從中了解了不少的知識```.其實有的時候不光是孩子受益,大人也會知道一些以前不知道的小知識,這樣很好~!
•   自從送給他這本書，他開始迷戀上自然科學(xué)知識了，經(jīng)常會想我提問，其實有時候還真的是回答不上來，這都是書中交給他的知識，看到孩子的進(jìn)步很開心。適合5歲以上孩子閱讀
•   書的質(zhì)量可真不錯啊```,紙張很好,看起來一點(diǎn)也不刺眼,也沒有什么味道,故事很有趣,把小動物的生活習(xí)性融到有趣的故事中,同時,會提出問題,讓孩子可以在后面的故事里找答案,動眼又動腦~,我感覺很精彩的一點(diǎn)是,每個故事后面的知識頁,把前面看過故事里的動物\植物特性說的很清楚,再次加深了印象,總之是一套非常不錯的圖書呢~!
•   圖文并茂展開它們的生活童話，一一展現(xiàn)它們的生活習(xí)性，生活方式，生存智慧，無論成年人或兒童都能從生動的繪圖和童稚的語言中得到一份閱讀的愉悅，在歡快的閱讀中知曉它們在自然界中自己獨(dú)特的生活習(xí)性等科學(xué)知識，真是娛樂性與知識性當(dāng)好。
•   很好的自然科學(xué)童話，文筆細(xì)膩清新，很適合一年級孩子閱讀。
•   最近給寶貝買了一套“自然科學(xué)童話”，寶貝非常喜歡看。其中有一本《美麗蝴蝶的日記》超級喜歡。每天都要捧著這本書看上幾遍。睡醒第一句話就說：“媽媽你叫我小蝴蝶”。
•   翻開《獨(dú)自成長的小幼蟲》，心里先飄過的是之前買的《昆蟲記》，而這一本書，除了一樣解釋了昆蟲生長的過程以外，還融入了蟲子與蟲子，蟲子與高等動物之間的友情，更能使孩子感覺到親切和有趣。且插圖非常精美，生動，顏色鮮艷，文字的排版大而清晰，根據(jù)內(nèi)容的區(qū)別還使用了不同的字體，能使孩子的閱讀中得到極大的美的享受。
•   圖片精美，文字豐富、生動。
  很適合孩子看的自然科學(xué)童話。
•   總共12冊書也不厚，文字和插圖相結(jié)合，很適合孩子閱讀！從中能學(xué)到很多自然科學(xué)方面的知識！
•   然然最喜歡《蟻后統(tǒng)管的螞蟻王國》。對自然的敬畏，應(yīng)該在小孩子心中就樹立，只有他們在內(nèi)心樹立起這個觀念，才能去尊重自然，尊重生命，面對繁多又略顯枯燥的自然知識，該如何告訴小孩子并讓他們記住呢？單純的說教注定會導(dǎo)致失敗，將這些知識天衣無縫地融入妙趣橫生的童話故事，再加上栩栩如生的圖畫，不失為一個引導(dǎo)孩子愛上自然、愛上讀書的好方法.
•   一套有趣的科普童話書，女兒很喜歡我一邊講故事，一邊提問。既聽了故事又讓孩子更多的了解了大自然。很好，女兒特別喜歡,睡前必讀的。書的質(zhì)量也不錯，物有所值。
•   這一套書是我為兒子買的第一套自然科學(xué)書。兒子小時候我就給他讀書中的文字，現(xiàn)在已經(jīng)有很多繪書。之所以選擇這套書，是在陪伴他的時候發(fā)現(xiàn)他對自然界的求知欲望越來越強(qiáng)烈。這是一套很適合小朋友了解自然的書，有動物，有植物。而且是生活中能常接觸的東西，很容易能在生活中加強(qiáng)知識。
•   在買這套書之前，還是猶豫了很久的，因為科普類的書已經(jīng)給他買過幾套，會不會重復(fù)呢？正碰上暑期搶購，優(yōu)惠力度還那么高，敗吧。。。
  拿到手，畫面真的是很有韓國的味道，很唯美，沒想到兩歲多的寶寶跟我一樣充滿興趣，抽出一本趕緊地讓我講！打開書，覺得字對我寶這個年齡段的孩子來說有點(diǎn)多，一大半的篇幅都是字，不過既然他要聽就讀吧！每個故事都是以擬人化的手法來寫的，偉大的魚爸爸、自私的布谷鳥、勤勞的海貍……一本書兩個故事，在故事末會有一個小常識的介紹，我暫時沒給他讀（字實在太多。。以后留待他自己慢慢看吧！）聽完一本他還意猶未盡，還要再講一本，每次都念到嗓子疼，不過邊念也邊跟著經(jīng)歷著故事，跟著感受的時候，也深深地被這些動物們感動了，雖然這些動物都是天性地做出這些事情，但經(jīng)過文學(xué)的加工再配上優(yōu)美的畫面，變得活靈活現(xiàn)起來，沒想到大自然中還有這么多奇妙的事情！
•   不錯的自然科學(xué)書，通過故事讓孩子學(xué)到自然知識，孩子4歲，很喜歡聽，圖畫也很精美
•   很好的科普讀物，孩子能在有趣的童話中學(xué)習(xí)科學(xué)知識
•   彩色鉛筆畫風(fēng)，畫面生動、充滿童趣，既適合孩子閱讀，又可以照著畫畫。我女兒喜歡畫畫，所以一拿到這本書，我們首先做的不是讀故事，而是畫了好多屎殼螂和蒲公英。
  這本書還有一點(diǎn)值得稱贊，就是印刷用了省眼的膠版紙，即使晚上在燈下看書也不會因畫面反光而覺得刺眼，對孩子的視力有一定的保護(hù)作用，這也是我一直偏愛膠版紙印刷的圖書的原因。
  本書故事情節(jié)生動、知識點(diǎn)詳細(xì)易懂，每個故事后面還有兩頁針對主角的知識點(diǎn)總結(jié)，這一點(diǎn)很適合孩子，給孩子講完故事之后，還可以根據(jù)這個總結(jié)對孩子提一些有針對性的問題，既增加了親子互動，又可以回答問題的情況評估孩子的接受能力和知識點(diǎn)的掌握程度。
•   書很好看，借助一個個童話故事深入淺出地告訴孩子們一個有一個自然現(xiàn)象，又不著痕跡地讓孩子懂得珍惜社會資源，真得不錯！這套書也適合有一定識字量，能獨(dú)立識字的孩子哦
•   把自然知識當(dāng)作童話來講,比較能吸引孩子的閱讀興趣,贊一下
•   給二年級的女兒買過昆蟲計，猶豫了一下還是買了這套自然科學(xué)童話。送貨速度很快，第二天就到貨了。質(zhì)量也不錯，還是值得一看的
•   這是我選的一套用來作為六一禮物送給MM的書,一直以來都想買一些介紹動植物方面的書給她.終于遇上了它,一套通過童話的形式來講述動植物的習(xí)性、特點(diǎn)……不僅是孩子喜歡看，就連我這個大人也忍不住一本接著一本地看，說實話，這套書讓我這個大人也學(xué)到了不少知識。
  剛收到書時，粗略翻了一下，覺得這書的繪圖沒我想象中的好，但看久了，也沒覺得這樣的繪圖有什么不好。呵呵！
•   開心的米莉茉莉適合三歲半到四歲半的小朋友。我買的晚了，要抓緊時間讀。買了套自然科學(xué)童話，感覺比較適合四歲半的小朋友。我家哥哥認(rèn)字多，倒也興趣很高的讀。早上還沒到起床時間哥哥說，我要起來了。問干什么，答讀書。呵呵，好事情。小孩子的書，其實年齡差一點(diǎn)，讀的書就會不一樣，需仔細(xì)推薦。
•   孩子五歲，有閱讀的習(xí)慣，對作品也有自己的選擇，最近對科普作品非常感興趣，買過兩本科普書，但孩子不喜歡，說太無聊。后來聽了幾個出自這套作品的故事，非常感興趣，這才在雙十一期間搶購了一套。目前孩子的閱讀興趣很濃，也的確了解了許多知識，圖文配合不錯。作為家長，可能希望內(nèi)容再嚴(yán)謹(jǐn)一些系統(tǒng)一些，但考慮到孩子年齡，這套書已經(jīng)很不錯了。
•   枯燥的講解變?yōu)橛腥さ耐?，不知不覺中學(xué)到了科學(xué)知識，豐富了想象力，中國缺少這樣的書，希望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)能引進(jìn)更多適合各年齡段孩子的好書。
•   在童話中了解自然科學(xué)，畫面精美，語言生動有趣
•   真的好漂亮的書。有12本，里面有贈送的圓溜溜的小卡片，孩子就很喜歡，會拿著扇來扇去的。
  文字很可愛，像小雨姐姐講故事一樣，有的字會有拼音有解釋，這樣給孩子講的時候就不會自己也一頭霧水了。圖畫非常漂亮，孩子照著畫了個向日葵嘿嘿，質(zhì)感不錯哦
  第一頁是個蒲公英，寫著“自然即是生命”，感覺一下就上來了，讓孩子從小就知道熱愛大自然，充滿愛心，真是比死板板學(xué)什么都更有意義
  總之還算不錯啦，價格也劃算，當(dāng)當(dāng)送得也快，最重要孩子喜歡
•   「自然科學(xué)童話」第一冊講述新奇又可愛的蝸牛，為了加深教學(xué)。我鼓足勇氣抓一只蝸牛放到葉子上帶回家中和寶寶仔細(xì)觀察。記憶中是第一次抓蝸牛，我和寶寶都怕怕的摸摸它的殼。原來它的眼睛是在兩個觸角上的。寶貝現(xiàn)在能很完整描述它的特點(diǎn)，還能準(zhǔn)確回答它的活動規(guī)律。喜歡夜晚和陰天和下雨天出來活動。真棒！
•   書里的每一個故事都是一次愉快的邀請。
  喜歡這套《自然科學(xué)童話》。
•   還不錯，適合六至九歲孩子。將科學(xué)知識通過童話故事傳達(dá)，可以激發(fā)孩子了解科學(xué)知識的欲望。寓教于樂
•   比法布爾昆蟲記更吸引孩子?？吹竭@套書是在一次閱讀活動中，胃口被“便便是個好東西”吊起來，回到家趕緊從當(dāng)當(dāng)上搜出，將在線閱讀章節(jié)讀給孩子聽，女兒邊聽邊哈哈大笑，當(dāng)畫面上出現(xiàn)2只屎殼郎滾糞球的畫面，不到5歲的女兒還沒等我開始讀便問：媽媽，這2只屎殼郎滾糞球為什么一只是正著的，一只是倒著的呢？哈哈，自己把書中提的問題問出來了。
•   整體書的品質(zhì)非常不錯，都是很有趣的故事，孩子能從中學(xué)到不少有趣的自然科學(xué)知識。
•   用生動、有趣的語言介紹自然科學(xué)，孩子很喜歡。感覺語言上更適合5、6歲的孩子，《昆蟲記》更適合上小學(xué)的學(xué)生。
•   這套書非常棒，是幫朋友買的，我的孩子才不到一歲沒辦法閱讀，我自己看了下覺得圖畫非常精美，故事也生動，應(yīng)該適合5歲到小學(xué)三四年級的孩子讀，內(nèi)容非常有趣，連我自己也十分喜歡看，有機(jī)會給自己的寶寶也存一套。
•   不錯的一套百科書，大人都喜歡看的，象在看故事一樣，通過故事性的描述從中了解自然科學(xué)的知識，也有圖片，只是個人覺得圖片的精美性一般，可能小學(xué)生更合適，幼兒園階段的小朋友還是對圖片更感興趣些的，我現(xiàn)在都只是讀給她聽，她自己翻的興趣弱些，文字較多
•   是朋友介紹的，先了解了故事的概述，感覺真是有意思就出手收了。這套書以童話故事的形式講述小朋友日常生活很少接觸和觀察到的動物和植物，真是太有趣了，連上小學(xué)五年級的小侄女也是愛不釋手。

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