數(shù)碼作文診所（高中版）

內(nèi)容概要

　　袁志勇老師是國家級跨世界中青年骨干教師，寫作是他多年來的專攻目標。為了適應中小學生的閱讀特點及認知水平，在這本書里，袁志勇老師特意將自己的科研成果——以對文章寫作過程的跟蹤為線索，以“數(shù)碼作文診所”為形式，將人們所大力提倡的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維等思維方式，融于具體入微的文章寫作過程的描述之中，變抽象為具體，變朦朧為明晰，寓深奧于淺顯和生動之中，使得這套方法具有極強的實用性。

作者簡介

　　袁志勇，現(xiàn)任北京教育學院宣武分院高級教師，從事中小學語文教師繼續(xù)教育工作。自1982年從北京師范大學中文系77級畢業(yè)，一直進行中小學作文教學之素質教育的探索，在顧德希先生等專家、學者幫助下，創(chuàng)出設問數(shù)碼作文法?！　?997年被北京市教委評為北京市首屆市級中青年骨干教師，2000年被評為中華人民共和國教育部“跨世紀園丁工程”首屆國家級中青年骨干教師。目前在教學、研究之余，還主持互聯(lián)網(wǎng)—袁志勇作文網(wǎng)校工作。

書籍目錄

破譯作文思維的密碼寫在前面的話一、數(shù)碼作文法簡介二、補充角度具體丹三、寫人文專家門診四、議論文專家門診五、“一題多體”思維理療六、文章深刻沖劑七、文章過度銜接粘膏八、整體提綱設計散九、文章寫作全過程透視療法十、文章增味劑十一、風格演化合劑附錄一 實習醫(yī)生講座室附錄二 數(shù)碼作文法基礎知識

編輯推薦

　　數(shù)碼作文法，是一種從思維角度入手學習作文的新方法，用它來治療作文中的疾病，簡便而有實效。本書就是以數(shù)碼作文法為基礎開設的一個作文診所。在這里你將看到作文醫(yī)生用數(shù)碼作文的方法為生病文章進行診斷治療的全過程，并學會運用這一方法為自己的作文進行診療。

圖書封面

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