數(shù)碼作文診所（高中版）

內(nèi)容概要

　　袁志勇老師是國家級(jí)跨世界中青年骨干教師，寫作是他多年來的專攻目標(biāo)。為了適應(yīng)中小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)及認(rèn)知水平，在這本書里，袁志勇老師特意將自己的科研成果——以對(duì)文章寫作過程的跟蹤為線索，以“數(shù)碼作文診所”為形式，將人們所大力提倡的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維等思維方式，融于具體入微的文章寫作過程的描述之中，變抽象為具體，變朦朧為明晰，寓深?yuàn)W于淺顯和生動(dòng)之中，使得這套方法具有極強(qiáng)的實(shí)用性。

作者簡介

　　袁志勇，現(xiàn)任北京教育學(xué)院宣武分院高級(jí)教師，從事中小學(xué)語文教師繼續(xù)教育工作。自1982年從北京師范大學(xué)中文系77級(jí)畢業(yè)，一直進(jìn)行中小學(xué)作文教學(xué)之素質(zhì)教育的探索，在顧德希先生等專家、學(xué)者幫助下，創(chuàng)出設(shè)問數(shù)碼作文法?！　?997年被北京市教委評(píng)為北京市首屆市級(jí)中青年骨干教師，2000年被評(píng)為中華人民共和國教育部“跨世紀(jì)園丁工程”首屆國家級(jí)中青年骨干教師。目前在教學(xué)、研究之余，還主持互聯(lián)網(wǎng)—袁志勇作文網(wǎng)校工作。

書籍目錄

破譯作文思維的密碼寫在前面的話一、數(shù)碼作文法簡介二、補(bǔ)充角度具體丹三、寫人文專家門診四、議論文專家門診五、“一題多體”思維理療六、文章深刻沖劑七、文章過度銜接粘膏八、整體提綱設(shè)計(jì)散九、文章寫作全過程透視療法十、文章增味劑十一、風(fēng)格演化合劑附錄一 實(shí)習(xí)醫(yī)生講座室附錄二 數(shù)碼作文法基礎(chǔ)知識(shí)

編輯推薦

　　數(shù)碼作文法，是一種從思維角度入手學(xué)習(xí)作文的新方法，用它來治療作文中的疾病，簡便而有實(shí)效。本書就是以數(shù)碼作文法為基礎(chǔ)開設(shè)的一個(gè)作文診所。在這里你將看到作文醫(yī)生用數(shù)碼作文的方法為生病文章進(jìn)行診斷治療的全過程，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這一方法為自己的作文進(jìn)行診療。

圖書封面

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