朱德

內(nèi)容概要

　　《朱德》為“共和國(guó)領(lǐng)袖故事”之朱德篇，用數(shù)十個(gè)篇幅，以傳記的形式，記述了朱德從貧寒的少年時(shí)代就追求光明、投身革命，一直到南昌起義、井岡山會(huì)師、萬(wàn)里長(zhǎng)征，以及在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)所建立的卓越功勛，著重表現(xiàn)了朱德同志作為革命家、軍事家所具有的堅(jiān)定、勇敢、機(jī)智、無(wú)畏的偉大精神。朱德是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、中國(guó)人民解放軍締造者之一。

書(shū)籍目錄

第一章  大山之子第二章  奮身軍界第三章  出國(guó)求索第四章  力挽狂瀾第五章  井岡紅旗第六章  開(kāi)辟中央蘇區(qū)第七章  奮戰(zhàn)反“圍剿” 第八章　征途漫漫第九章  躍馬太行第十章  延安度時(shí)艱第十一章  在歷史大決戰(zhàn)中第十二章  人民公仆第十三章  晚年歲月

章節(jié)摘錄

第一章  大山之子四川省東北部嘉陵江以東，渠江以西的一條狹長(zhǎng)的丘陵地帶，有個(gè)儀隴縣，境內(nèi)山巒起伏，溝深谷狹。從縣城東行30多公里處，有個(gè)大的集鎮(zhèn)叫馬鞍場(chǎng)，因靠著一座狀似馬鞍形的山而得名。其西北不遠(yuǎn)處，突起一道山梁，一峰屹立，叫琳瑯山，松柏挺拔，四季蔥蘢。1886年12月1日(清光緒十二年農(nóng)歷丙戌年十一月初六)，在這琳瑯山西麓李家灣一戶佃農(nóng)家里，誕生了一個(gè)男孩兒。這個(gè)生在大山懷抱里的孩子，后來(lái)成了人民軍隊(duì)的總司令、人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字?，他就是朱德。朱德祖籍廣東省韶關(guān)，是客家人。明末清初，四川由于連年戰(zhàn)亂、疫病流行，人口驟減，土地也荒蕪了。清朝統(tǒng)治者為了增加稅收，采取鼓勵(lì)向四川移民的政策，使得大群大群的外省人遷移到四川，朱德的祖先就是在這個(gè)移民潮中遷至四川的，最初在川北廣安一帶生息，在儀隴縣落戶到朱德這輩已是第六代了。朱家世世代代務(wù)農(nóng)，辛勤勞作，到頭來(lái)仍是房無(wú)一間，地?zé)o一壟。朱德出生時(shí)，一家三世同堂，十幾口人靠租佃李家灣有名的丁姓地主的20畝薄田和押借來(lái)的幾間破房安身度命，生活十分艱難。朱德誕生的這間房子是丁家財(cái)主用做存放糧食的庫(kù)房，也叫“倉(cāng)房”，大約有十幾平方米，四面墻全是木板的，房間低矮、潮濕、昏暗，只有從東面板壁上一個(gè)不到兩尺見(jiàn)方的小窗戶里能透進(jìn)一縷光線。幼年的朱德和他的父母、兄姐等6口人，就擠住在這間倉(cāng)房里。朱德長(zhǎng)得很像母親。母親是個(gè)賢淑和氣的人，出身于流動(dòng)藝人家，小時(shí)曾跟隨大人四處奔波，比鄉(xiāng)下其他婦女見(jiàn)識(shí)多，思想也開(kāi)明。母親生過(guò)13個(gè)孩子，因?yàn)樯罾Э?，只?男2女存活下來(lái)。朱德是母親生的第三個(gè)男孩。朱德曾回憶說(shuō)：母親整天忙著，總是天不亮就起床，把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花，因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。母親的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，從沒(méi)有工夫抱抱小孩子，我們都是在地上爬著長(zhǎng)大了的，大了身體很強(qiáng)壯，能背能挑，還能種地。朱德還回憶過(guò)他童年時(shí)家里最悲慘的一次遭遇：1895年(他9歲時(shí))，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因?yàn)檗k不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒(méi)收成。在困難的境遇中，母親沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見(jiàn)到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。1944年2月15日，朱德的母親在四川儀隴故鄉(xiāng)逝世。噩耗傳到延安，朱德備感悲痛。他想起他青年時(shí)瞞著家人遠(yuǎn)走云南投筆從戎，母親知道了不但不反對(duì)，還給他許多慰勉；想起沒(méi)有能滿足老人家“見(jiàn)你一面”的要求，這是朱德一生最大的遺憾。為了表達(dá)對(duì)母親的悼念，朱德一個(gè)月沒(méi)有刮胡子。4月5日，他在《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表《母親的回憶》，深切地說(shuō)：“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]有感到過(guò)困難，沒(méi)有被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累”；“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)?！碑?dāng)時(shí)，延安各界為朱德總司令母親的逝世舉行了隆重的追悼會(huì)。中共中央送的挽聯(lián)是：“八路功勛大孝為國(guó)，一生勞動(dòng)吾黨之光”；毛澤東送的挽聯(lián)寫著：“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”；周恩來(lái)、任弼時(shí)、陳云等送的挽聯(lián)是：“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永葆好家風(fēng)?！敝旒易孀孑呡厸](méi)有過(guò)讀書(shū)人，飽嘗了沒(méi)有文化而受財(cái)主、官吏欺負(fù)壓榨的痛苦。因此，盡管生活窘困，朱家還是想靠省吃儉用培養(yǎng)出個(gè)讀書(shū)人來(lái)“支撐門戶”。朱德6歲時(shí)，和他的兩個(gè)哥哥一起被送到朱姓遠(yuǎn)房親屬辦的藥鋪埡私塾讀書(shū)，取名朱代珍。沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)哥哥都因?yàn)榧依飳?shí)在無(wú)力供養(yǎng)而輟學(xué)，回家?guī)痛笕朔N地。朱德很幸運(yùn)，因?yàn)槟昙o(jì)小，同時(shí)又因他已過(guò)繼給沒(méi)有兒子的伯父，成了長(zhǎng)子的后嗣，格外受到全家的疼愛(ài)和器重，又繼續(xù)念下去了。朱德在藥鋪埡私塾念了不到一年，又轉(zhuǎn)到丁家私塾去念了兩年。丁家私塾設(shè)在丁財(cái)主的花園式別墅里，來(lái)這里念書(shū)的都是有錢人家的子弟，所以人們也稱這里為“太子院”。朱德作為佃戶的子弟來(lái)這里念書(shū)真可以說(shuō)是高攀了。他要交比別人高的學(xué)費(fèi)，又要受富家子弟的輕蔑欺辱，在他幼小的心中，萌發(fā)了對(duì)人世間不公平的憤恨，而這，又化為他發(fā)憤學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他聰明，肯學(xué)，無(wú)論背書(shū)、寫字，還是做詩(shī)、做文，總比那些富家子弟強(qiáng)，在受到《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些發(fā)蒙教育后，開(kāi)始學(xué)《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》等。朱德9歲那年年關(guān)被迫分家，隨爺爺、伯父遷居大灣后，家里不顧生活的困苦，還是借了一筆錢，送朱德進(jìn)了離家七八里遠(yuǎn)的馬鞍場(chǎng)席家砭私塾就讀，塾館的席聘三老先生又給他起學(xué)名“玉階”。他是個(gè)有骨氣、有見(jiàn)識(shí)、有正義感的人，喜歡縱古論今，針砭時(shí)弊，“把做官的人常常罵得狗血淋頭”。朱德稱贊他“是個(gè)周身叛骨，朝氣蓬勃的評(píng)論家”。席老先生常說(shuō)：“人不做事業(yè)：沒(méi)什么作用”，“要能做事，才能救世界。不能救世界便沒(méi)有出路”，激勵(lì)學(xué)生立志為拯救國(guó)家、民族的命運(yùn)干一番事業(yè)。這對(duì)朱德的思想啟蒙發(fā)生了重要作用。朱德在席家砭私塾結(jié)識(shí)了一位好友，叫吳紹伯，出身書(shū)香門第，家里藏書(shū)很多，朱德常去看書(shū)或借書(shū)，特別是看到了一些剛從成都買回來(lái)的“新學(xué)”書(shū)籍，很感興趣，拼命閱讀；見(jiàn)了地球儀，更感興趣，一看就是半天，“曉得有世界，知道有個(gè)地球，還是圓的”，于是，他萌發(fā)出要到外面的世界去看看的念頭，再也不想待在家里了。那時(shí)，正是中國(guó)墜人半殖民地半封建社會(huì)苦難深淵的年代：1894年清政府在甲午海戰(zhàn)中失敗，1898年戊戌變法失敗，1900年八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京，血腥鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，迫使清政府簽訂《辛丑條約》，將4.5億兩白銀的“庚子賠款”分?jǐn)傇谕纯嗖豢暗闹袊?guó)老百姓身上……所有這些，都像重錘一樣擊打著年輕的朱德的心，使他憂憤日增。他已不安于在大山里學(xué)習(xí)儒家的經(jīng)典，他渴望走出去看看外面的世界……1905年，朱德19歲，第一次來(lái)到儀隴縣城，參加清王朝舉行的最后一次科舉考試——鄉(xiāng)試，在1000多名應(yīng)試者中，考了前20名。不久，他又和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴，乘木船順嘉陵江到了順慶府(今南充市)參加府試。府試中榜的消息，令朱家老少異常歡喜，盼望朱德再省試中榜，就成秀才了，就可以做官、“光耀門楣”了。但是，朱德這時(shí)的心思卻不在科舉仕途上。他知道社會(huì)在劇烈動(dòng)蕩，要救國(guó)家民族，“在當(dāng)時(shí)充溢著的思想，就是'富國(guó)強(qiáng)兵'”，“曉得做'富國(guó)強(qiáng)兵'的事情，沒(méi)知識(shí)不行”，因此他向往接受“新學(xué)”教育。1905年9月，清朝政府頒布停止科舉考試的詔令，省試取消了，朱德趁機(jī)說(shuō)服感到失望的家人同意他去順慶府念新式學(xué)堂。于是，朱德上了順慶府高等小學(xué)堂，半年后，又轉(zhuǎn)到中學(xué)堂就讀。中學(xué)堂開(kāi)設(shè)了國(guó)文、算學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、修身、格致(即生物)、圖畫(huà)、體育、外文等課程。學(xué)堂的學(xué)監(jiān)(校長(zhǎng))是從日本留學(xué)回國(guó)、后來(lái)成為著名愛(ài)國(guó)民主人士的張瀾先生，他很注重向?qū)W生灌輸愛(ài)國(guó)維新思想，慷慨激昂地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“要亡國(guó)滅種了，現(xiàn)在什么都不要管，就是犧牲身家性命，也要救國(guó)家！”教史地課的劉壽川先生，也是日本留學(xué)回來(lái)的，他對(duì)學(xué)生宣傳：日本有了明治維新才從落后走向先進(jìn)，科學(xué)給日本帶來(lái)了生機(jī)。唯有科學(xué)才是救國(guó)之要，只有變法才能發(fā)展科學(xué)。這些教育，都給了朱德深刻的影響，“思想是大大的開(kāi)展了”。1907年，朱德決定到成都去求學(xué)。為此伯父又借了一筆錢。朱德后來(lái)說(shuō)：到順慶和成都求學(xué)的“學(xué)費(fèi)都是東挪西借來(lái)的，總共用了二百多塊錢，直至我后來(lái)當(dāng)護(hù)國(guó)軍旅長(zhǎng)時(shí)才還清”。到成都，朱德考上了武備學(xué)堂的弁目隊(duì)，可是當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳著“好漢不當(dāng)兵，好鐵不打釘”的話，家里不準(zhǔn)他進(jìn)這樣的學(xué)校，只好又改考四川高等學(xué)堂附設(shè)的體育學(xué)堂。他自幼就喜歡爬山、游泳、習(xí)練武術(shù)，、對(duì)體育的各科課程很有興趣，也由于經(jīng)常到地里做農(nóng)活，身體素質(zhì)很好，很快掌握了專業(yè)技能，13門課程成績(jī)平均在80分以上，器械課得了100分，在全班50多名同學(xué)中，名列前10名。這時(shí)他天真地希望以普及體育來(lái)強(qiáng)健國(guó)人體魄，改變中國(guó)人被洋人蔑為“東亞病夫”的狀況。一年后，朱德從體育學(xué)堂畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)儀隴縣，應(yīng)聘在新辦的縣立高等小學(xué)堂任體育教師兼庶務(wù)?，F(xiàn)在的儀隴縣金城小學(xué)，還保存著朱德當(dāng)年在這里工作的房間。朱德沒(méi)有想到，這所新式學(xué)堂遭到縣里一些頑固守舊勢(shì)力的極力反對(duì)，他們散布許多流言蜚語(yǔ)來(lái)詆毀新學(xué)，甚至向縣府誣告朱德教授體育課要求學(xué)生脫下長(zhǎng)衫、穿上便于運(yùn)動(dòng)的短褲是“有失體統(tǒng)”、“有傷風(fēng)化”，是“猥褻的課程”。他們還慫恿一些地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，大打出手。朱德不得不同這些守舊勢(shì)力抗?fàn)?，同時(shí)他也深深感到，封建勢(shì)力不打倒，新式教育是難以辦好的，“教書(shū)不是一條生路”。他決定辭去教職，投身軍界。臨行前，他寫下這樣的詩(shī)句：志士恨無(wú)窮，只身走西東。投筆從戎去，刷新舊國(guó)風(fēng)。P1-9

編輯推薦

《朱德》以文學(xué)傳記的形式，選取了朱德元帥人生經(jīng)歷的不同側(cè)面和重要階段，藝術(shù)地再現(xiàn)了朱德元帥的獨(dú)特形象，重新抒寫了我軍的光輝史冊(cè)。全書(shū)熟練運(yùn)用了敘述語(yǔ)言、描述語(yǔ)言以及人物的生活化語(yǔ)言，具有較強(qiáng)的感染力。

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