學(xué)生時代的毛澤東

內(nèi)容概要

　　從多角度、多側(cè)面較為系統(tǒng)地反映學(xué)生時代的毛澤東的成長歷程。充分體現(xiàn)毛澤東在學(xué)生時代的偉大志向和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，從一個側(cè)面揭示毛澤東之所以后來能夠成就偉業(yè)的歷史淵源，從而使廣大讀者、特別是今天的學(xué)生們受到啟迪——這是寫作本書的初衷?！　≡趯懽鞅緯^程中，主要資料來源于《毛澤東早期文稿》，《湖南省立第一師范學(xué)校志》（1918年9月出版），當(dāng)年毛澤東的老師和學(xué)友的日記、書信等。還有一部分資料。則來源于上世紀60年代初作者參加籌備《韶山毛澤東同志舊居陳列館》時的有關(guān)調(diào)查資料。那時，健在的毛澤東同志的親朋戚友、老師同學(xué)很多，留下了很多珍貴的口頭材料。在本書中，作者基于忠于史實的原則，力求顯現(xiàn)毛澤東學(xué)生時代的“原生態(tài)”?！　　秾W(xué)生時代的毛澤東》從多角度、多側(cè)面較為系統(tǒng)地反映學(xué)生時代的毛澤東的成長歷程。充分體現(xiàn)毛澤東在學(xué)生時代的偉大志向和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，從一個側(cè)面揭示毛澤東之所以后來能夠成就偉業(yè)的歷史淵源，從而使廣大讀者、特別是今天的學(xué)生們受到啟迪。

作者簡介

唐振南 湖南寧鄉(xiāng)縣人，畢業(yè)于湖南師范學(xué)院歷史系。先后在湖南省歷史研究所、中共湖南省委黨史研究室，從事中共湖南地方黨史、毛澤東生平和思想研究。曾任湖南省委黨史研究室處長、《毛澤東思想論壇》主編、湖南毛澤東思想研究會秘書長等職。1996年獲政府特殊津貼。 參與或主編的主要著作有《湖南人民革命史》、《中共湖南黨史》、《中國共產(chǎn)黨與中國農(nóng)民》、《青年毛澤東》、《毛澤東與劉少奇》、《毛澤東回湖南紀實》、《毛澤東社會豐義建設(shè)理論研究》、《毛澤東教育思想探源》等。

書籍目錄

前言第一章：博愛、倔強——韶山鄉(xiāng)鄰口碑中的毛澤東1．以農(nóng)為主、亦農(nóng)亦商的農(nóng)民家庭2．誠實、勤勞的孩子3．幼時隨母親恭敬佛神4．撰寫《祭母文》，頌揚母親的美德與養(yǎng)育之恩5．繼承母親的博愛品德6．傳承父親的倔強個性7．赤誠助人，利他為先8．營救“花臉”，打抱不平第二章：聰穎、好學(xué)——塾師眼里的毛澤東1．“石三伢子有些特殊”2．“資質(zhì)好，可深造”3．“長大后，一定要寫農(nóng)民的書”4．“有超群的領(lǐng)悟力與非凡的記憶力”5．勤奮向上，謙虛好學(xué)6．眾口鑠金，說服父親第三章：愛國、立志——辛亥革命前后的毛澤東1．“我們學(xué)校取了一個建國才”2．在《新民叢報》第4號上的批語3．“中國也要有這樣的人物”4．第一次發(fā)表政見5．當(dāng)了一名列兵6．“世界真大啊!”7．廣泛涉獵資產(chǎn)階級革命的啟蒙書籍第四章：獨特、重行——在湖南第一師范的毛澤東1．以“知恥、愛國、公誠、勤儉”為校訓(xùn)的學(xué)校2．堅持以自學(xué)為主，獨立思考3．“驅(qū)張宣言”引發(fā)的風(fēng)波4．與天奮斗，其樂無窮5．主持學(xué)友會，初露組織才能6．主辦工人夜學(xué)，初步獲得教學(xué)經(jīng)驗7．“渾身都是膽”，第一次顯現(xiàn)軍事天才第五章：游學(xué)五縣——首次進行社會調(diào)查的毛澤東1．“欲從天下萬事萬物而學(xué)之”2．竹杖草履謁學(xué)尊、3．受到何叔衡的盛情款待4．與在縣衙當(dāng)過差的老人對話5．聽方丈講佛經(jīng)6．查縣志，察碑文，訪學(xué)賢7．衙門難入，縣長難見8．身無半文，心憂天下第六章：組織學(xué)會——尋求愛國志士的毛澤東1．征友啟事2．與聞楊昌濟老師的緒論3．在君子亭研討學(xué)術(shù)4．在愛晚亭暢談社會改造5．泛舟湘江，醞釀社團6．在溈癡寄廬成立新民學(xué)會第七章：資質(zhì)俊秀——師友評語中的毛澤東1．“偉大之器”2．農(nóng)家“異材”3．“大有見地，非庸碌者”4．“人物互選”，得票最多5．不忘恩師、學(xué)友第八章：心影透視——毛澤東學(xué)生時代的著作1．側(cè)重記錄傳統(tǒng)榮恥觀的《講堂錄》2．“三大寶”與“時事通”3．總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的《序》4．呼喚民眾“注意東事”的愛國詩詞與書信5．闡述德智體三者關(guān)系的《體育之研究》6．立志探索救國救民的“大本大源”的信7．充滿“心物二元論”觀點的《批注》第九章“以才為基”——毛澤東走向社會的第一步1．告別學(xué)生時代2．歡送縱宇一郎東行3．以才為基,是可大可久之業(yè)4．初次見到李大釗、陳獨秀

章節(jié)摘錄

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從多角度、多側(cè)面較為系統(tǒng)地反映學(xué)生時代的毛澤東的成長歷程。充分體現(xiàn)毛澤東在學(xué)生時代的偉大志向和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，從一個側(cè)面揭示毛澤東之所以后來能夠成就偉業(yè)的歷史淵源，從而使廣大讀者、特別是今天的學(xué)生們受到啟迪——這是寫作本書的初衷。在寫作本書過程中，主要資料來源于《毛澤東早期文稿》，《湖南省立第一師范學(xué)校志》(1918年9月出版)，當(dāng)年毛澤東的老師和學(xué)友的日記、書信等。還有一部分資料。則來源于上世紀60年代初作者參加籌備《韶山毛澤東同志舊居陳列館》時的有關(guān)調(diào)查資料。那時，健在的毛澤東同志的親朋戚友、老師同學(xué)很多，留下了很多珍貴的口頭材料。在本書中，作者基于忠于史實的原則，力求顯現(xiàn)毛澤東學(xué)生時代的“原生態(tài)”。

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