思維訓練365天

前言

　　致家長短言　　本叢書第一套《思維訓練365天入門篇》自2008年8月上市以來，收到很多家長熱情洋溢的信，其中多有溢美之辭，讓我們深感受之有愧。我們一定時刻牢記家長的鼓勵，竭盡全力，力爭將本叢書做得日趨完美?！　「鶕?jù)眾多家長的要求，此次出版的《思維訓練365天基礎(chǔ)篇》增加了兩個內(nèi)容：一是標準答案；二是“致家長”（家長指導說明）。在形式上，也做了一些改進。將設(shè)問和題目分開，圖片放大，更方便學習。另外，我們建議家長在指導時留意下述事宜：　　1．關(guān)于讀題的方法：大聲清楚地讀題，但事先告訴孩子，所有題目都只讀一遍，不再重復，讓孩子養(yǎng)成習慣。我們在教室也是這樣要求的，這對培養(yǎng)高度的集中力有很大幫助?！　?．用語言敘述思考的過程：所有題目做完之后，都要求孩子用語言表述為什么是這樣的。我們認為能夠用語言正確清晰地表述才是真正的“徹底理解”?！　?．本叢書的標準使用對象為幼兒園中班和大班的兒童。設(shè)計完成率：中班50％，大班80％。

內(nèi)容概要

　　《思維訓練365天》共計12冊，分為4套，每套3冊。按出版時間和學習順序，分為入門篇01～03冊、基礎(chǔ)篇04～06冊、提高篇07～09、完結(jié)篇10～12冊。全套共計12冊，每月學習1冊：一天10分鐘，一年學完。這樣既不增加負擔，更為重要的是希望能籍此養(yǎng)成兒童“定時定量”學習的習慣。每冊書都分為6大部分：自然測量、空間認識、數(shù)學邏輯、圖形、語言邏輯、其他（推理、記憶、常識等），按照從易到難的順序構(gòu)成。無論何時開始學習，建議都從第一冊開始，循序漸進。我們教學的最大特色是“實物教學體驗教學”，每節(jié)課皆是遵照兒童邏輯思維形成的規(guī)律，按“實物教具操作→圖片卡片學習（形象思維）→紙上練習（文字符號，抽象思維）”的流程設(shè)計。我們并不倡導一上來就做紙上練習的做法，但限于書籍的形式，希望家長在指導時，不要過于關(guān)注孩子會不會做題，當孩子不明白時，可先把紙上題放一邊，先讓孩子玩玩類似實物再做。

書籍目錄

【基礎(chǔ)篇04冊】自然測量（關(guān)系推理）空間認識（在地圖上移動）數(shù)學邏輯（數(shù)字的多少、二者的異同）圖形（積木的數(shù)量）語言邏輯（造句）推理（按照規(guī)定移動）記憶（圖形的記憶）常識（季節(jié)）其他（指示的聽力練習、運筆、速度訓練）【基礎(chǔ)篇05冊】自然測量（長度的比較、對單位的思考）空間認識（方格上的位置）數(shù)學邏輯（連續(xù)數(shù)量的等分、同類集合）圖形（尋找同樣的圖形）語言邏輯（理解故事內(nèi)容）推理（圖形系列）記憶（具體物體的記憶）常識（理科常識）其他（圖畫·剪紙、速度訓練）【基礎(chǔ)篇06冊】自然測量（正對應(yīng)）空間認識（方格上的位置）數(shù)學邏輯（數(shù)字的等分、我是誰呢）圖形（點圖形）語言邏輯（編故事）推理（附條件的迷宮）記憶（位置的記憶）常識（社會常識）其他（聽力練習、圖畫·剪紙）

圖書封面

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無

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